小学课后服务费分配方案

小学课后服务费分配方案（通用11篇）

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学课后服务费分配方案，欢迎大家分享。

　　小学课后服务费分配方案 1

　　一、成立课后延时服务费分配领导小组

　　组长：

　　成员：

　　二、指导思想和发放使用原则

　　1.全校教职工（包括大门保卫人员）全员参与。

　　2.根据岗位不同，以按劳取酬为原则。

　　3.延时服务费用实行专款专用，主要用于开展课后服务相应增加绩效工资总量，专项用于参与课后服务教师的分配；聘请校外人员提供课后服务劳务报酬支出；开展课后服务工作的消耗品购置、场地器材购置维护等支出。严禁将课后服务资金用于学校的`其他支出。

　　三、教师延时服务费分配依据

　　以本学期参与课后延时服务教师的课时量为分配依据。

　　四、教师延时服务费计酬方法

　　根据我校延时服务分配领导小组研究并经全体教职工会议决定，按照每课时60元×本学期课时总量=教师个人课后延时服务费总数。学校大门保卫两人服务费按90天，每日60元，共计5400元，每人2700元计算。

　　五、考核措施

　　学校成立课后延时服务考核领导小组：

　　组长：

　　组员：

　　按照以下措施进行绩效考核∶

　　1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天检查正常进行的，领取100%延时服务费。

　　2、请假，经校长批准安排替班老师，若无故空堂一节、扣除当节延时服务补助服务费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。

　　3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时服务补助费，补助费用由代课老师领取，当月出现迟到、早退或私自调课达到三次以上（包含三次），扣除当月50%延时服务费。

　　4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%延时服务费，若当月出现三次以上（包含三次），扣除当月50%延时服务补助费。

　　5、家长投诉，老师延时服务期间不负责任，虚应故事，敷衍应付。经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%—100%延时服务费。

　　6、在校延时服务期间发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本月50%--100%延时服务费。

　　7、为倡导先进，表彰优秀，学期底，对延时服务期间表现突出的老师进行评选和奖励。

　　六、其它课后延时服务费用支出办法

　　在进行课后延时服务时，所需的教学设备以及必要的耗材需要添置的，由科任教师提出申请，报经学校理财小组签字同意，方可购置。

　　七、说明

　　1.本分配方案经20xx年1月11日学校教师校务会议讨论通过，并报上级主管部门通过后开始执行。开始执行后，如发现与上级文件、政策或精神不相符合等情况，按照上级文件政策，并经学校教职工会讨论后及时调整。

　　2.今后，课后延时服务费的发放，根据学生参加人数、时间，按比例进行调整。

　　3.课后延时服务期间，若数、语、英老师请假，补助费用由代课老师领取，若无故空课、迟到、早退及私自调课，除按照学校规定处理外，扣除的费用累积到学期底最后一个月，作为奖励，奖励给延时服务期间表现突出的老师。

　　小学课后服务费分配方案 2

　　根据《xx省教育厅等4部门关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》(x教基发[20xx]2号)、《xx市关于全面推进小学课后服务工作的意见》(x教基字[20xx]22号)和《xx县关于印发xx县教育局中小学生课后服务工作实施方案的通知》(xx教函[20xx]92号)要求，为对参加学生课后的教师在课后服务工作中进行客观评价，激发参加课后服务教师工作的积极性，推动课后服务工作高质量、高效率，并且确保课后服务经费使用规范，结合我校实际特制定本办法。

　　一、基本原则

　　1、自愿性原则。课后服务工作在坚持教师自愿的前提下，充分调动教师参与课后服务工作的积极性和主动性。

　　2、奖励性原则。为了充分调动参与课后服务教师的'工作积极性，对于课后服务期间服务内容有创新、有温度、有深度，能够让家长满意，能够让学生大有收获，学校好评的教师，予以奖励。

　　3、按劳分配原则。完善与新时代教师岗位职责、实际工作、工作业绩、工作态度紧密联系的经费保障机制，实行按劳分配。

　　二、经费来源

　　以财政补贴为主。

　　三、发放范围

　　课后服务经费发放对象为参与课后服务的教师。

　　四、课后延时服务费发放的具体办法

　　课后服务经费的发放由过程性奖励与终结性奖励两部分组成。

　　（一）课后服务过程性奖励

　　1、课后服务经费以学期为时间节点进行考核统计，学期末统一核算发放。

　　2、学校安排专人对课后服务工作进行专项考勤检查（学校制定专门的课后服务点名表），每迟到一次计-1个工作量，无故缺勤一次计0个工作量，当日无课后服务费。

　　3、课后服务教师必须尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后服务监管制度以及健全应急措施，确保课后服务活动组织有序、有效、有益，确保学生人身安全。若课后服务期间出现一次失职或安全事故，当日无课后服务费、无课后服务终结性奖励。

　　4、参加课后服务的教师要有活动记录表，要记录详细，符合要求者记1个工作量，材料记录不全者记0.5个工作量，午间课后服务每次记0.5个工作量。

　　5、课后延时服务期间，若出现违反师德行为，或因工作不当造成不良影响的老师，本月课后服务费全部扣除，并结合违纪行为按照学校相关制度进行追究责任。

　　（二）课后服务终结性奖励条件：

　　1、在课后延时服务期间，工作认真负责、有创新、有效益、表现突出的老师以及课后延时服务得到家长和学生好评的教师。

　　2、课后延时服务期间为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。

　　3、学期末通过向学生家长发放课后延时服务调查问卷，按照得分确定奖励教师。

　　（三）说明：

　　1、过程性奖励与终结性奖励占服务经费的比例为9:1。

　　2、过程性奖励得分根据日常服务情况和查阅材料确定；终结性奖励得分根据学生家长发放调查问卷得分按比例确定。

　　3、本课后服务费管理分配方案适合用于本学期课后延时服务费发放，如果上级文件政策有变动，将按照上级文件政策及时调整。

　　小学课后服务费分配方案 3

　　一、实施目的：

　　为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。

　　二、开支原则：

　　课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。

　　三、开支项目和计酬方法;

　　(一)课后服务一般性服务支出

　　1.上课补助：

　　以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课20元计算。

　　2.管理课时：

　　（1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间10元计算。

　　（2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的.8%计算，折算为课时，以每节7元计算。

　　（二）课后延时服务绩效考核支出

　　学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：

　　1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。

　　2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。

　　3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

　　4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

　　5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。

　　6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。

　　四、课后延时服务工作绩效部分服务费出现结余费用分配原则：

　　1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作，工作量大的一线教师；

　　2、为学校赢得突出的集体荣誉。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。

　　3、奖励那些为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。

　　五、说明：

　　本实施细则只适用于本校，需经学校教代会讨论通过后执行。如果出现与上级文件政策相抵触的现象，按照上级文件政策及时调整。

　　注：我校共有学生26人，每人延时服务收费360元，应收9360元，因为有贫困学生减免，实收8785元。根据我校分配方案，按每班级人数及老师上延时服务课时多少分配。

　　本学期我校认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发(20xx)40号)(以下简称“双减”)、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔20xx〕28号）和《安徽省教育厅安徽省发展和改革委员会安徽省财政厅安徽省人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》(皖教基〔20xx〕9号)、《宿州市全面推进中小学课后服务工作实施方案》(市教体〔20xx)111号）、《埇桥区全面推进课后延时服务工作实施方案》（埇教体基（20xx）16号）、《桃园镇全面推进中小学课后服务工作实施方案》（桃教20xx、16号）等文件精神，对学生开展了课后延时服务，根据上级文件和要求收取了课后延时服务费用，现制定课后延时服务费分配方案。

　　小学课后服务费分配方案 4

　　为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[20xx]2号）和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见》（x教基发（20xx）3号）文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“xx学校课后服务工作实施方案”。

　　一、目的意义

　　针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的`便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原则

　　我校在课后服务工作中应坚持以下原则：坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

　　三、组织机构

　　为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

　　组长：（校长）

　　副组长：（副校长）

　　成员：

　　四、具体要求

　　（一）课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

　　（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外），一般情况下冬季到18：00，夏季到18：30

　　（三）服务形式早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

　　（四）课后服务内容主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

　　（五）课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。

　　由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

　　五、保障措施

　　1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

　　2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

　　3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

　　（1）坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

　　（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

　　（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

　　4、考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。

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　　（一）课后服务领导小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长和中层领导

　　组员：全体教师

　　（二）课后服务内容

　　根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，开展课后服务活动。

　　1、作业辅导安排：

　　一、二年级进行语文和数学的作业辅导；

　　三—六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。

　　2、以班为单位开展兴趣小组活动。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：

　　三年级：面塑

　　四年级：国际象棋

　　五年级：书法

　　六年级：自主阅读

　　3、除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的`学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：兴趣阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

　　（三）课后服务活动形式

　　课后服务分学校和班级两种活动方式。

　　1、班级活动：

　　组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

　　活动时间要求：周一至周四下午第三节课。

　　2、学校活动：

　　学校组织的各社团或兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。

　　活动时间要求：周二、周四下午第三节课。

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　　为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、欢喜、华蜜成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题依据《宿州市关于进一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的施行看法》，联合我校实际特制定如下施行方案。

　　一、指导头脑

　　深化实行《XXX办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导看法》，《关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知》系列文件以服务好家长、学生为XXX把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓切实增加教化服务气力。有效整合学校、家庭等方面资本着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

　　二、总体目标

　　1让每位家长XXX。满意家长合理需求供应高质量的服务：不断提升我校公信力。

　　2、对每位学生负责。以放学后延时服务为平台组织学生开展体式格局多样的活动让学生在校内研究生活中享受华蜜、健康成长。

　　三、组织机构

　　为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。

　　组长：

　　成员：

　　四、放学后延时服务详细要求

　　1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

　　2、服务主体。校内延时看管服务工作有学校支配教值日干脆看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。

　　3、服务工夫。放学后延时看管服务工夫原则上为学校工作日下午放学后到17：30

　　4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。

　　5、服务内容。遵循教化规律组织开展有益于学生全面发展、特性成长的体式格局敏捷、内容丰富的活动包括造作业、自主浏览、体育、艺术、科普活动以及消遣嬉戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教化消遣活动。

　　(1）欢喜嬉戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来必要放松缓解病劳因此要设想针对不同年级学生的嬉戏课程。如一年级可以跳房子捉小鸡击鼓传成课后作业对个别研究有困难的学生赐予免费辅导匡助，或充分利用学校的图书资本组织学生进行自主浏览等。

　　(2）社团拓展课程。组织学生参与体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制造；语言类：演讲、朗诵等：体育类：围棋、象棋、足球、田径等。

　　6、服务流程。调查摸底家长申请XXX审核合理支配志愿老师重新组班无缝连接

　　(1）调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣扬上级有关放学后延时服务工作通知的信息。各班主任对家长下班晚、无法刚好接学生放学的学生状态进行调查摸底，做好统计。

　　(2）家长申请家长和学生成心愿参与延时看管服务的要由家长书面对学校申请：学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

　　(3）学校审核。依据家长的`申请进行审核以为属实后与家长签定《延时看管服务平安责任书》明白看护的工夫、体式格局管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定工夫放学。

　　(4）合理支配志愿老师。依据家长申请状态联合学校设立的放学后延时服务特色课堂合理支配每日志愿老师的人数以及不同学科的老师提高放学后延时服务的质里和效果。

　　(5）从头组到。将不同班级的参与证时服务的学生依据兴爱好组成规模不跨越40人的临时班设立临时班主任。放学后：临时班主任将学生带领到响应场所进行延时服务。

　　(6）无缝街接。临时班主任负责欢迎家长指引家长到临时班接孩子家长孩子彼此确认后才能离开校内。

　　五、放学后延时服务保障措施

　　1、高度重视。各班主任及值到老师要高度重视仔细负责切实将放学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。真正让延时服务成为学校的实事工程。

　　2、健全制度。树立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校毗连制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查查核制度、管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外损害等突发事务的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

　　3、规范管理。放学后延时服务工作必需做到以下几条：

　　( 1）坚持家长自愿、公益服务原则严禁以任何体式格局强强迫或变相强迫学生参与。

　　(2）严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延长不得进行集体补课或举办各种爱好班。

　　(3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

　　(4）看管老师要做好看管记录具体记录每天看管状况。出现紧急状况时刚好救助并通知学生监护人确保学生平安。

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　　一、指导思想

　　为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的济南教育，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。

　　二、实施原则

　　小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

　　（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的.意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。

　　（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

　　（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

　　三、组织领导

　　学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：

　　1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

　　2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；

　　3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。

　　小学课后服务费分配方案 8

　　为更好服务学生、家长，为振兴雅周经济提供动能，同时激励广大教师积极参与课后延时服务工作，特制定本方案。所有参与课后延时服务工作的教职工，须经学校考核组考核合格后，方可发放服务费，如有违纪事件、安全事故，则考核不合格，视考核结果扣减服务费。

　　一、考核方案

　　1.成立课后延时服务工作考核组

　　组长：

　　成员：

　　2.教职工填报延时服务工作考核表(考核表详见附件)

　　3.考核组对相关教职工进行考核

　　考核组逐一考核后，合格以上方可发放延迟服务费。

　　二、发放方案

　　根据海安市教体局基教科《2020-2021学年第一学期中小学课后服务费发放建议》，我校采取如下发放标准。

　　特别说明：若全校测算标准低于《建议》标准，则以下发放标准整体下浮，下浮比例按实际计算。

　　1.管理人员发放方案：

　　带班领导及巡查人员：一线教学人员平均每课时费用X值班天数

　　2.一线教师课后服务发放方案：

　　一线教师课后服务费用发放的计算，共分2步：

　　①确定各班课后服务费用的.系数

　　说明：上级规定的标准班额为40人/班，这学期我校参与课后服务的班额平均数为17.1人/班。

　　小学课后服务费分配方案 9

　　根据《xx省教育厅等4部门关于全面推动小学课后服务工作的指导意见》、《xx市关于全面推动小学课后服务工作的意见》和《xx县关于印发xx县教育局中小学生课后服务工作实施方案的通知》的要求，为了对参与学生课后服务的老师进行客观评价，激发他们的工作主动性，推动课后服务工作高质量、高效率，并确保课后服务经费的规范使用，结合本校实际情况，特制定本方法。

　　一、基本原则

　　1、自愿原则。在坚持老师自愿的前提下，充分调动老师参加课后服务工作的主动性和积极性。

　　2、嘉奖原则。为了充分调动参加课后服务老师的工作主动性，对于在课后服务期间能够创新、温暖、深入，让家长和学生感到满意，让学校获得好评的老师，将予以嘉奖。

　　3、按劳安排原则。完善与新时代老师岗位职责、实际工作、工作绩效、工作意见紧密联系的经费保障机制，实行按劳分配。

　　二、经费来源

　　以财政补贴为主要来源。

　　三、发放范围

　　课后服务经费发放对象为参加课后服务的老师。

　　四、课后延时服务费发放的详细方法

　　课后服务经费的.发放由过程性嘉奖和终结性嘉奖两部分组成。

　　一）课后服务过程性嘉奖

　　1、课后服务经费以学期为时间节点进行考核统计，学期末统一核算发放。

　　2、学校指定专人对课后服务工作进行专项考勤检查（学校制定特别的课后服务点名表），每迟到一次计1个工作量，无故缺勤一次计1个工作量，当日无课后服务费。

　　3、课后服务老师必须尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后服务监管制度以及健全应急措施，确保课后服务活动组织有序、有效、有益，确保学生人身安全。若课后服务期间出现一次失职或安全事故，当日无课后服务费，无课后服务终结性嘉奖。

　　4、参与课后服务的老师要有活动记录表，要记录具体内容，符合要求者记1个工作量，材料记录不全者记0.5个工作量，午间课后服务每次记0.5个工作量。

　　5、课后延时服务期间，若出现违反师德行为，或因工作不当造成不良影响的老师，本月课后服务费全部扣除，并结合违纪行为根据学校相关制度进行追究责任。

　　二）课后服务终结性嘉奖条件：

　　1、在课后延时服务期间，工作仔细负责、有创新、有效益、表现突出的老师以及课后延时服务得到家长和学生好评的老师。

　　2、课后延时服务期间为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的老师。

　　在学期末，我们会向学生家长发放课后延时服务调查问卷，并根据得分来确定嘉奖老师。这个过程中，过程性嘉奖与终结性嘉奖的比例为9：1

　　过程性嘉奖的得分将根据日常服务状况和查阅材料来确定。而终结性嘉奖的得分则将依据学生家长发放的调查问卷得分按比例来确定。这样的评分方式，能够更加客观地反映老师的表现。

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　　为贯彻落实国家和上级有关双减、课后服务、规范办学等文件精神，进一步增强学校教育服务能力，减轻校外过重课业负担、促进学生身心健康发展，提升人民群众的教育获得感和幸福感，办好新时代人民满意的教育，特制订我校学生课后服务费分配方案。

　　一、组织领导

　　成立学生课后服务费分配领导小组

　　组长：党支部书、校长

　　副组长：副校长

　　成员：各部门负责人

　　学校课后服务工作由教务处、政教处、总务处具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在教导处，教导主任李xx兼任办公室主任

　　健全保障机制，建立部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的校内课后服务工作机制，加强课后服务的监督检查，切实做好课后服务工作。加强对中小学生课后服务问题研究，创新服务模式，稳妥开展课后服务工作，不断提升课后服务质量。

　　安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，切实消除在场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患。

　　二、课后服务对象

　　面向学校全体学生。自愿参加。

　　三、课后服务时间

　　1.星期二至星期五早自习40分钟。

　　2.星期一至星期五中午活动40分钟。

　　3.星期一至星期四下午放学后文体活动、社团活动、阅读、写字强化训练40分钟。

　　4.星期一至星期四晚自习80分钟

　　四、收费标准

　　严格执行朝阳市教育局、发改委和建平县教育局、发改委收费标准：七至八年级收费标准每生每月110元；九年级收费标准每生每月150元。

　　五、分配标准

　　1.早自习40分钟。班主任负责25.00元/节。

　　2.中午自习40分钟。小科教师和学校班子人员负责，20.00元/节。

　　3.下午放学后文体活动（篮球队、足球队、田径队、排球队）、社团活动（包括音乐、书法、舞蹈、马头琴、科技、）、阅读、写字强化训练50分钟。25元/节。

　　4.晚自习80分钟.主科教师负责，7、8年级30.00元/节（40分钟）。9年级40.00元/节（40分钟）。

　　5.早操：25元/人。每天2名体育教师负责早操. 6.电费及消耗品购置:50000.00元学期。 7.班子人员课后服务150元/天/宿。（24小时） 8.其他人员参与课后服务，按20元/节计算服务费.

　　六、服务方式和内容

　　1.七、八年级学生：遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动，并通过学校购买服务的方式，由学校提供课后闲置的场地、设施设备等资源，由符合条件的专业机构派驻工作人员参与校内课后服务,实现场地、人员资源整合。

　　2.九年级学生：遵循教育规律和学生课业进度。课后辅导内容主要是安排学生自主学习及课业辅导

　　七、工作要求

　　课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的`要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”,切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。

　　根据学校统一部署，所有课后服务统一由学校收取费用,参与课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字后方可参加以上学校举行的课后服务活动。参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。

　　八、考核办法

　　学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。

　　小学课后服务费分配方案 11

　　根据省教育厅、省发改委、省人社厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和省教育厅、省发改委《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》等文件精神，结合实际，现就中小学课后服务收费事项通知如下：

　　一、总体思路

　　坚持办好民生实事，牢固树立为民情怀，积极回应家长和学生的诉求，充分发挥中小学场地条件和管理服务等优势，统筹家长、社会资源共同参与、协商共治，有效解决中小学校放学时间与家长下班时间不匹配的问题。普遍建立弹性离校制度，以学校丰富多彩的课外活动为基础，以提供课后托管服务为内容，做好课后服务工作，促进学生全面健康成长。

　　二、基本原则

　　（一）坚持学校主导。各中小学要结合师资、场地、设施设备等情况，主动承担责任，自主开展课后服务工作，充分发挥课后服务主渠道作用，尽可能满足学生需求。学校可根据需要，与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫共同开展课后服务工作，也可通过租用场地、外聘教师的方式开展。有课后服务需求但不具备条件的学校，可在政府的监督和主导下，探索以政府购买服务方式聘请专业机构参与课后服务工作。

　　（二）坚持协商共治。充分发挥家长委员会的作用，建立共建共治共享的家校协同机制，重点在课后服务的资源统筹、需求调研、计划安排等方面集思广益、协商共治。

　　（三）坚持自主自愿。充分尊重学生和家长的意愿，学生和家长可根据学校提供的课后服务安排，自主自愿选择是否参加以及参加的内容、形式、时间等，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　（四）坚持非营利性。中小学课后服务费由学校收取并根据实际支出列支。严禁以家委会或其他校外机构等名义进行收取。学校应将收取的中小学课后服务费专款专用，单独核算，足额用于课后服务工作中，不得以任何理由截留、挪用、挤占资金。

　　三、工作安排

　　（一）服务对象。课后服务的对象为榆林市各中小学学生（不包括寄宿制中小学学生和发改部门核定学费标准的民办中小学学生）。优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童、单亲家庭子女、双职工子女课后服务需求。

　　（二）服务内容。一是提供延时托管。学校安排专人照管学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业答疑，对学有困难的'学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。二是开展集体活动。学校根据办学特色和学生特点，可组织学生进行文艺体育、劳动实践、拓展训练等活动，也可与校外活动中心合作，组织社团活动、兴趣小组或综合实践活动，培养学生兴趣爱好，增强学生体魄，提升学生综合素质。

　　（三）组织形式。开展课后服务的学校要将课后服务的服务时间、服务内容、服务方式、收费标准、安全事项等信息主动告知学生和家长。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请，由学校统筹安排，统一组织。

　　（四）时间要求。课后服务的时间为在校学习日中午放学期间和下午正常放学后，结束时间原则上不晚于18：00。

　　具体服务时间由各县市区、榆林高新区教体部门结合自身实际情况确定。

　　四、收费标准

　　中小学课后服务收费属于服务性收费，应遵循“公平自愿、据实收取、及时结算、定期公布”的原则。课后服务收费实行最高限价管理，各中小学可根据实际情况适当下浮，幅度不限。中小学课后服务费原则上按学期收取，多退少补，试行一个学期，到期后根据成本调查情况，综合学校、家长、学生意见重新制定标准，并建立动态调整机制。对建档立卡、低保户、特困供养及孤残等四类学生免收课后服务费，由学校承担。具体收费标准见附件。

　　五、有关要求

　　（一）严格课后服务费收支管理。中小学生校内课后服务收取的服务费，必须专项用于校内课后服务工作方面的开支，具体开支范围以教育行政部门审核同意的方案为准。每学期末学校要向家长公示中小学生校内课后服务费的收支情况。

　　（二）建立健全协同监管机制。各县市区、榆林高新区发改部门要督促各学校做好收费前的政策宣传和收费公示工作，规范中小学课后服务收费财务管理。各县市区、榆林高新区教体部门要规范中小学课后服务行为，指导学校具体做好课后服务工作，积极争取财政补贴，在教育经费安排中予以倾斜。各中小学应建立健全课后服务制度，严格执行教育收费公示制度，不得擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，并自觉接受发改、教育、市场监管、财政等部门和社会各界的监督。各县市区、榆林高新区要加强对中小学课后服务收费的监管，防止学校擅自提高标准、变相收费、搭车收费、强制收费等不规范和乱收费行为，对违反规定的要严肃查处。

　　本通知自20xx年秋季学期起执行。

　　1、学校开展以上项目之外的特色活动，可向当地教育、发改部门申请制定收费标准；

　　2、钢琴、声乐等艺体类单独授课的，学校可向当地教育、发改部门申请制定收费标准；

　　3、每节课时间为40—45分钟。

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