课件简介:ppt制作,原创课件, 必修4第6课:辛弃疾词两首 辛弃疾,南宋词人,字幼安,号稼轩,山东历城人。他原是智勇双全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区,自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此,他一生都在进行抗金御敌,统一中原的奋斗。自符离之战失败后,南宋王朝一战丧胆,甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾(这是南宋对北方沦陷区南下投奔之人的蔑称。南宋一位丞相史浩首先提出,随后成为南宋对北方沦陷区南归者的统称。 ),因受到歧视而不被重用。所以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表,合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。. 上传者:ygl7752383 )
辛弃疾词两首
发布时间:2016-8-15 编辑:互联网 手机版
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走近辛弃疾课件简介:ppt制作,转发课件, 古代诗歌鉴赏:辛弃疾是南宋爱国词派的代表,两宋豪放词派的代表,宋词的集大成者. 「下载次数:652」
辛弃疾词两首课件简介:ppt制作,原创课件, 我自己制作的《永遇乐井口北固亭怀古》,文字居多. 上传者:mihuacool 邮箱:mihua.cool@163.com 「下载次数:1251」
辛弃疾词两首:水龙吟、登建康赏心亭课件简介:ppt制作,改编课件, 我的细致研究与改编,希望给大家帮助。目标明确,重点突出,很好的教学思路。. 上传者:kongnana 邮箱:gegewu1984925@126.com 「下载次数:600」
辛弃疾词两首:水龙吟、登建康赏心亭课件简介:ppt制作,改编课件, 教法:合作探究。第一首中的放在典故介绍方面,第二首重在学生的思考讨论. 上传者:qbxlbb 邮箱:qiaolbb@163.com 「下载次数:443」
辛弃疾词两首:水龙吟、登建康赏心亭课件简介:ppt制作,改编课件, 课件重点突出,画面清晰,图文并茂。课堂效果很好,适用于启发式教学。突出了以学生为主体的新课堂模式 . 上传者:bxl2926 邮箱:fengxinzi229@126.com 「下载次数:499」
辛弃疾词两首:水龙吟、登建康赏心亭课件简介:ppt制作,原创课件, 内容详尽,重点突出,侧重情景之间的关系,重点词语的运用,炼字的精妙,难点侧重于典故的理解,作者心志的体味。. 上传者:gjx4695188 邮箱:wrj4632686@163.com 「下载次数:968」
辛弃疾词二首课件简介:ppt制作,改编课件, 课件对词的分析和鉴赏到位,有利于学生感悟自学,图文并茂,教学要点突出。. 上传者:19710306 邮箱:1129346364@qq.com 「下载次数:432」
辛弃疾词两首\永遇乐、水龙吟课件简介:ppt制作,原创课件, 【教学目标】1.情感目标 ⑴引导学生以真挚的感情去品读 ⑵培养爱国主义情感2.知识目标⑴通过反复诵读,感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 ⑶理解词中所用典故的含义3.能力目标:通过课堂教学进行自主式、探究式学习,开拓知识面,丰富教学内容,提高诗歌鉴赏能力。【教学重点】 ⑴通过反复诵读,感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 【教学难点】理解词中所用典故的含义【教学方法】 1. 诵读法:通过反复诵读,增强学生对文本的认识。 2. 探讨法:以学生为主,还课堂于学生,调动学生积极性和课堂气氛。3. 多媒体辅助法:感知、品读、印证。【学法】 诵读、讨论、展示、评价。 【朗读方式】1、自由朗读 2、齐声朗读 3、指名朗读 4、熟读背诵 5、配乐朗诵 6、范读。【教具准备】 CAI课件 MP3朗读文件 纸质学案 【课时安排】 2课时. 上传者:changfeng 邮箱:lu383222998@sohu.com 「下载次数:1390」
西江月.辛弃疾上传者:阮惠珍 邮箱:ruanweizhen@126.com 课件简介:ppt制作,原创课件, 本课件通过讲授辛弃疾的《西江月》来学习如何鉴赏借景抒情的古代诗歌。 「下载次数:928」
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辛弃疾词两首 水龙吟登录建康赏心亭 永遇乐京口北固亭怀古上传者:xiongyalin 邮箱:xy--112233l@163.com 课件简介:ppt制作,改编课件, 内容翔实,资料丰富,画面生动。从对联引入课题,到作者见解,课外延展,方法点拨,内容丰富。 「下载次数:604」
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辛弃疾词上传者:leemee2007 邮箱:leemee2007@163.com 课件简介:ppt制作,原创课件, 本课件重在梳理辛弃疾人生的几个阶段,有利于学生知人论世;对两首辛词则点其精要,有利于教师纵横延伸;豪放词向来苏辛并称,本课件有意将二位词人加以比较,便于学生理解积累。总言之,本课件精粹实用。 「下载次数:330」
青玉案 元夕(辛弃疾)上传者:sja719 邮箱:sja719@yahoo.com.cn 课件简介:ppt制作,改编课件, 经典的诗词可以净化人们的心灵,而我们亦可以通过优美的诗词来陶冶我们的情操。 「下载次数:435」