与语文科目互动--自选模块语文部分的复习

   课件简介：ppt制作，原创课件， 人教社必修四梳理探究部分“逻辑与语文学习”向学生介绍逻辑学的基本知识，内容比较抽象，该课件通过简明的图案、有趣的故事将逻辑学知识的学习变得简单轻松愉快，真正体现了寓教于乐的教学理念。. 上传者：wangyuling3308 「下载次数：756」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 选用句式与语言连贯是语言文字应用部分的内容。课件从例题到方法均有详细的展示，内容丰富，操作性强。. 上传者：fengshuer 「下载次数：392」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件内容丰富，图文并茂，重难点突出，既重文本，又重能力培养，课改精神意识强。学生兴趣浓，老师便于操作，课堂效果好。. 上传者：zhigang 「下载次数：446」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件为完全原创，是我为本校其他年级老师做杜郎口模式培训时使用的课件。注重实战，图文并茂。. 上传者：lxfzmr 「下载次数：382」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 符合教学大纲的要求，内容丰富、充实，符合学生认知水平 ，教学效果良好！. 上传者：bishuiyifeng 「下载次数：314」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 课件引用资料较多，逻辑性强，上课效果不错，作为公开课课件我认为比较成功. 上传者：cycyrina 「下载次数：337」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 高一新生，对语文既熟悉又陌生，给以恰当引导，为今后学好语文作铺垫。. 上传者：笑石居士123 「下载次数：505」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 完全原创。从学生喜欢的电视剧入手，将影视中的拍摄技法与文学作品加以比较，发现规律。从影视中截取视频，将理论与实例想结合，生动恰当。. 上传者：ninana 「下载次数：765」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 共40张幻灯片，按三维课标设计，内容丰富，突出教学的趣味性。. 上传者：nibing 「下载次数：649」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 思维导图是风靡世界的高效思维工具，但在国内，还没有很好地运用到教育之中。本课件尝试在语文教学中引入思维导图，希冀对大家的学习有所帮助。.  「下载次数：2070」

   课件简介：ppt制作，转发课件， 信息技术与语文课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。 . 上传者：dongmuyan2024 邮箱：dongmuyan2009@163.com 「下载次数：1042」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 逻辑是学生学习的难点，教师怎样教学关系到学生理解程度如何。因此教师要精心设计教学内容，课堂认真组织学生学习，以达到教学目的. 上传者：fenglilong88 邮箱：fenglilong@yeah.net 「下载次数：339」

   上传者：quanmintai 邮箱：quanmintai@126.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 高考《考试说明》对诗歌鉴赏的考点要求是： 1、 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2、 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度  「下载次数：340」

   上传者：liangrong 邮箱：260869256@qq.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 该课件以启迪学生思维,提高评议表达能力为主,举例恰当. 「下载次数：269」

   上传者：qincheng 邮箱：519559@163.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 了解逻辑的一般知识，使学生思维严密，并能够提高语言运用能力。 「下载次数：361」

   上传者：zhangxiaoliyu 邮箱：zhangxiaolismile@163.com 课件简介：ppt制作，转发课件， 本课件知识点全面，举例生动活泼，便与学生理解，起到了深入浅出的效果 「下载次数：337」

   上传者：nczxhy 邮箱：nczxhy@163.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 设计简洁,使用性强,适合于高三学生.本课件未加图片. 「下载次数：309」

   上传者：shy 邮箱：shyuch@126.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 共29张，为知识短文中的内容，是稀缺课件。 「下载次数：445」

   上传者：余青 邮箱：xuguoq01@163.com 上传者来自：南昌一中 课件简介：原创课件， 作文鉴赏与语言表达能力训练，内容丰富，形式多样！ 「下载次数：746」

   作者：张道存 邮箱：zdc65fx@sina.com 作者单位：安徽省肥西中学 简介：整体把握第一单元。

利用网络资源，阅读作家作品，结合研究小说的人物形象和小说的语言，进行专题阅读。

让学生利用小组合作的形式，结合老师的指导，做成演示文稿，在班级展示。

帮助学生建立自己的小说网站。（在本单元上完后）

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