成绩倒数教师表态发言稿（精选10篇）
在日新月异的现代社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的成绩倒数教师表态发言稿，欢迎大家分享。
成绩倒数教师表态发言稿 1
尊敬的各位领导，老师们：
大家早上好！
教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现，更是改变学生前途和命运的重要筹码。面对本校近年来和本学期很不理想的教学成绩，我感到非常不安，非常惭愧，尽管成绩的下滑有多种原因，但这不成为理由。现实很残酷，形势很严竣，现状不容乐观。
今天召开教学质量分析会，目的就是认清形势，统一思想，明确责任，突出教学中心，规范教学行为，千方百计提高教学成绩。刚才张站长就本学期全学区期末教学成绩做了全面分析，应该说本次会议达到了统一思想，明确方向的目的。下面我我就我校教学质量现状作如下分析：
一、成绩分析
从成绩统计的结果可以看出，我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重。
从科目来看，语文科的.成绩要明显好于数学科成绩，英语课成绩除六年级外，其他都不理想，及格率优良率都不高。
纵向比，三、五年级教学质量比其它年级高，其中五年级及格率达到100%，优良率60%，而低年级优良率较低。
二、存在的问题
1、普遍存在着缺乏艰苦创业的精神。
2、师资队伍不稳定，给学校的教学工作带来困难。
3、有些教师钻研精神不够。
4、教学手段单一、教学方法陈旧，教学思路不够开拓。
5、向外界学习的不够，固步自封。
6、尖子生成绩不突出，后进生大批存在，科任教师认识不足，因而产生了导向上的错误。
三、今后发展的方向
1、继续抓好教学常规管理工作，向四十分钟要质量。
2、加大奖惩力度。
3、大力培养年轻教师。
4、加大培优补差的力度，争取在较短的时间内有一个突破。
总之，我们全体教师一定认真总结本次考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要我们学校全体教师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的教育教学质量将得到显著提高。
成绩倒数教师表态发言稿 2
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
本次考试，我所教四五年级数学成绩均位于倒数。通过对试卷的认真分析，造成本次成绩不理想的原因有以下几点首先，学生中存在相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。另外，学生的成绩提不高，还在于很多学生的学习兴趣不浓，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂的问题，不闻不问，得过且过。
当然，学生考出这样的成绩，作为任课老师的我，有不可推卸的.责任。由于我对学生耐心不够、未能及时跟踪追进，查漏补缺，这是我的不足。
鉴于以上原因，下学期我的奋斗目标是:进一步缩小与其它班级之间的差距。我的具体工作措施是:
1、思想要高度重视，科学恰当地安排教学任务。
2、扎实开展教学活动。针对班情、学情实际，找差距，订目标，订措施，努力做到循序渐进，查漏补缺。
3、虚心向优秀教师、老教师学习。
学习他们兢兢业业、吃苦勤奋的工作作风;借鉴他们科学有效的教法和提高学生成绩的具体措施，并在自己的教学中科学合理运用。
成绩倒数教师表态发言稿 3
同学们：
三年来，你们激情了多梦的青春，你们飞扬了灿烂的花季，你们即将踏进决定人生命运的考场，展示自己的才华，书写崭新的人生。今天，离高考只有短短的100天，它意味着你们的赛跑就要触摸终点线，你们的攀登就要冲上顶峰。在此人生的关键之际，我代表全体老师给大家几点温馨的提醒：
一、你们要信心百倍地走好每一天
哥伦布凭着坚定的信心，在惊涛骇浪中前进，在艰难险阻中前进，最终发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。你们高中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻了。最后一段路程更加艰苦难行，你们要不抛弃，不放弃，要信心百倍地勇敢地走下去。
二、你们要以拼搏的姿态度过每一天
同学们，让你奋斗一百天，换回幸福一百年，你看合算吗？所有的人都会说：。那你还等什么？梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，竭尽全力为实现梦想而拼搏吧！百天之后将是缀满枝头的累累硕果。如果你错过了人生最重要的机遇，当辉煌的落入沉沦，当你眼中金色的光亮消失，那才是刻骨铭心的痛。你们要：把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经风雨怎么见彩虹。没有人能轻而易举地成功。怎样才能成功？答案是：爱拼才会赢！
三、你们要有强烈的责任意识对得起每一天
对自己负责，圆自己编织的大学梦，让自豪与骄傲填满自己的胸膛;对家人负责，回报给予你厚望的父母亲朋，让笑容在他们脸上绽放;对老师负责，老师们别无所求，只想将你沉甸甸的'幸福分享;对学校负责，让红阳高中的名字因你而更加响亮;对社会负责，为中国人在任何时候都能挺直脊梁！
四、你们要以健康的心态迎接每一天
决定成功的不是智力而是心态。最后这段紧张的日子，是比基储比能力、比体力、比信心、比刻苦、比诸多心理素质的阶段。你们要以快乐迎接这100个日出，让我们用开心送走这100个日落。
同学们，在这一百天里，老师想给你们的东西太多太多，但老师能给你的东西太少太少，我们只能尽我们所能，同你们一道风雨兼程。在这一百天里，老师们也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但相信你们能够理解：我们所做的一切，就是为了你们能在百天之后如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！
同学们，你们在跑道上冲刺，老师就为你们加油助威！你们要攀登高峰，老师就与你们携手同行！你们要展翅高飞，老师就为你们加足动力！
同学们，爱拼才会赢，让我们一起拼搏，拼搏，拼搏！让我们共同胜利，胜利胜利！
成绩倒数教师表态发言稿 4
致教育部门领导、亲爱的同事们：
我是一名教学成绩较差的教师，我很清楚自己的教学水平有待提高，但是我想向大家表态，我也想把一些我心中的顾虑与大家分享。
认识自己的不足
教育事业是光荣而神圣的，每个教师都应该认真对待自己的工作，继续努力提高自己的教学水平。我知道自己的不足，比如授课方式不够灵活、知识掌握不够深刻等等。但是我相信，只要我持续地努力，不断地学习，我一定能够给学生带来更好的教学效果。
心有不甘，希望得到更多支持
其实，我心中有一个不甘：为什么我付出的努力没有得到更多的支持呢？相信很多像我一样成绩较差的教师也有这样的感受。现在，随着网课的普及，很多学生只注重授课质量和作业量，忽略了老师们的个人努力和付出。我希望学生和家长能够更加理解和支持我们，给我们更多积极的反馈和建议。
加强教师培训与评价
另外，我认为教育部门也可以加强针对成绩较差的`教师的培训和评价。通过系统地学习优秀教师的授课方式，不断更新自己的知识，提高自己的能力，我们可以更好地服务学生，为教育事业做出更大的贡献。
作为一名教师，我始终认为，我们的工作是有意义的，在每一个学生的成长过程中，我们都扮演着重要的角色。我会继续努力，提高自己的教学水平，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
谢谢大家！
成绩倒数教师表态发言稿 5
各位领导、同事、家长、学生们：
我是一名教学成绩差的教师，我深知自己的不足和责任。我也知道，我的表现直接关系到学生的未来，是我肩负着重大的责任。因此，我想借此机会表态，向大家公开我的思路和行动，希望得到大家的支持和帮助。
首先，我承认自己存在很多问题。比如说，学生认为我讲课无聊、教材干巴；我在评估学生时常常主观、片面、不客观；平时对学生的态度、用词等方面有问题，没有得到学生的认可和喜爱等等。这些问题让我深感自责与愧疚。我知道我需要通过吸收大家的意见、阅读相关学术论文、开展反思活动等，解决这些问题。
其次，我深知自己的责任。教师是培养未来的人才，是祖国的脊梁。我知道我必须承担这份责任，要做好每一个学生的引路人和智囊，为学生的未来奉献自己的力量。为此，在教学过程中，我会注重培养学生的独立思维、创造力和实践能力，强化教师的针对性、实效性和人性化，加强与学生以及家长之间的.沟通和联系等等。
最后，我要感谢家长、领导与同事对我的支持和信任。在我教学成绩差的时候，他们并没有放弃我，而是愿意与我手挽手拼搏、面对困难。他们纵容我的不足，并善意地提供了许多宝贵的意见。我非常珍惜这种信任和呵护。我相信，在大家的支持和关心下，我一定会越来越好，为学生带去更大的收获和成长。
谢谢大家！
成绩倒数教师表态发言稿 6
尊敬的各位教学成绩差的教师们：
作为一名教师，教学成绩可谓是家长和学生最为关注的指标之一。对于一些教学成绩不高的教师来说，或许会遭受到一些批评和质疑。然而，我想说的是，教学成绩并不是衡量教师教学能力的唯一指标。
首先，我要抱以最高的.敬意来表彰各位教学成绩差的教师。因为教学成绩差并不代表教师教学无能或教学态度不端正。我们知道，每个学生的情况都不同，有的学生天生聪明，学习成绩自然出色；有的学生则需要花更多的时间和精力才能获得好成绩。而教师的责任之一就是要从每一个学生的视角出发，尽可能地为他们提供教育和帮助。
其次，教学成绩虽然很重要，但并不是唯一的评价标准。一个好的教师，应该是能够帮助学生自我发展、自我认知和帮助学生能够积极地面对未来挑战的人。除了教学，教师还要关心学生的情感，指导学生的健康成长，引导学生进一步深入掌握知识，还要启发学生的思考。
最后，我想要强调的是：教学成绩虽然重要，但不是最重要的。希望所有教学成绩差的教师们坚持下去，不仅为学生提供教育，也为未来的社会做贡献。只要师生真正互动，精神沟通，便能驱除“教学成绩差”这个陈旧的标签。
再次向潜心教书育人并不避难不惜各种艰辛努力的教学成绩差的教师们表达我们的敬意和感谢！
成绩倒数教师表态发言稿 7
尊敬的xx各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我非常荣幸的站在这里，作为教师代表在此发言，我感到非常的荣幸。虽然寒气正盛，但是我们洋溢着笑容整齐地聚集一起，回顾和感怀即将过去的充实而忙碌的一学期，收获着成功和喜悦、思考和憧憬。
作为人民教师，在过去的一学期，我们切实完成学校交给我们的各项工作，承担起了教育者的社会责任。xx这一年我们会一如既往忠诚于教育事业，执着于自己的职业理想和职业信念，把精力和真情献给我们所从事的教育事业，努力成为一名爱岗敬业的模范教师。
同学们，过去的一学期，我们有得有失，但是我们要相信，只要这一刻你决心要努力，你就有成功的希望。
在这里我对同学们提一些衷心的期望：
你们的学习之旅如同登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。成绩属于历史，今天属于自己。从现在起你们又站在了xx年新的同一起跑线上，你们要放眼中高考，奋力攀登，暂时的领先不是目的`，更不是这场登山之旅的终点，你们最终要攀登高山之巅，领略无限风光。
同学们，曾经你们也在风雨中徘徊，但不要停留太久，你们要努力挑战自我、战胜自我。哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。从现在开始抛弃过去，瞄准目标，培养坚忍不拔的毅力，谨记“细节决定成败”的道理，勇往直前，幸福和快乐才会永久地围绕在身边。
春节过后，我们就会告别冬天的寒冷与严酷，百花竞艳的春天将向我们展开明媚的笑颜；我相信来年在全校师生的辛勤耕耘下，在那万物勃发的春天，我们的校园里将会绽放出靓丽的花朵。
同学们，崭新的xx年已经向你们张开了怀抱，你们一定要努力追求自己远大的理想，释放青春的能量，翱翔于梦想的晴空，飞得更高，飞得更远！
最后，祝全体老师和同学们在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
谢谢大家！
成绩倒数教师表态发言稿 8
各位家长：
下午好！
首先谨让我代表学校对大家在百忙之中抽空到我校参加今天的家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
俗话说，“望子成龙，望女成凤”，孩子是国家的未来，使家庭的希望，所以如何关心、教育好孩子，让孩子成为合格的人、完整的人，成为社会有用之人，是社会的责任，是学校的责任，也是我们每位家长的责任。著名教育学家苏霍姆林斯基说：“如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么，不管教师做出多么大的努力，都收不到圆满的教育效果。”
第一孩子的基本情况分析：现在孩子所表现出的特征，如存在逆反心理，顽皮捣蛋，不听父母教诲，也不听老师教育，甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会，有的孩子学习不自觉、不主动，作业不按时认真完成，学习成绩不够理想，甚至产生厌学心理，等等。对于这些孩子，父母担忧，学校担忧，老师担忧。加强家校结合，通过有效教育，改善乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我们面对的教育课题，也是我们召开这次家长会的目的。
下面由我跟大家谈谈作为后进生家长应该做些什么。
一、言传身教。教育方法俗话说：“有其父，则有其子。”就是说，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。话虽然有些偏颇，但说明了父母亲自身的行为表现同孩子的发展密切相关。父母是孩子的第一任老师，孩子从小跟父母一起生活，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响。在孩子面前应多说一些正面典型、良好榜样，教育孩子从小好好做人，不要在孩子面前骂架、讲粗口话，甚至动粗，不能总是用简单粗暴的态度对待孩子，有一点不顺眼，不顺心的事，开口就骂，动手就打，这样不但扭曲了孩子的心理并给孩子留下了不可弥合的创伤，孩子也养成了粗暴的脾气，对同学们挥拳头抬脚，满口脏话。尽量不要在孩子面前参与打麻将等赌博活动，看电视时尽量不要影响到孩子的正常学习，音量放低些，电脑建立密码，让孩子拥有一个良好的学习环境。教育孩子养成良好的生活习惯，要求孩子不要做的自己一定不要做。
二、转变思想，全力支持学校的做法。很多家长到现在还有这样一些思想，即把孩子交给学校，教育孩子就应该完全是学校的责任，家长不用再操心，或者在老师面前说，“交给你们，放心！该打该骂，别怕！”甚至于当面打骂孩子，把责任完全推给学校老师。有些家长对学校采取的一些做法措施不理解(不完成作业被留下来或者补差辅导回家晚些)，误会学校。试想一想，有那所学校那位老师会故意刁难学生的？那位老师不希望自己的学生聪明长进、健康发展？所以希望在座的每位家长能理解，孩子在校我们老师好好教育，这是我们的责任和义务，孩子在家时家长要努力配合学校加强教育，这是为人父母的.责任和义务，全力支持学校的做法。
三、督促孩子完成学习任务。除非特殊情况，否则我们各科老师每天都会安排适量的家庭作业让孩子回家完成，但回校检查时，经常发现没有按时按量完成的情况，甚至有些学生为了应付检查，匆忙抄袭别人的作业交差，对自己的学习没有帮助，对自己的发展一点作用没有。原因可能是忘了或偷懒，有些屡教不改，学校不得已把家长给叫来。所以希望家长在家有空时经常问问自己的孩子，老师有没有交代作业，完成没有，是否忘了？先认真做完作业才去玩。有条件的要经常翻阅孩子的作业本和练习册，检查了解作业情况。在座的家长，都是年纪较轻的，完全有能力知道孩子的作业，多花点时间陪在孩子身边。若能坚持这样做，就能养成孩子认真完成作业的好习惯，好习惯是学习成功的前提。
四、多与班主任老师沟通。现在通讯方便，如发现自己的孩子在家中出现不良现象时而又劝说无效时(如不做作业、经常看电视玩电脑、上网吧、交友不慎 “近朱者赤，近墨者黑”等)，若不方便到校，可以电话手机联系，让我们班主任老师在第一时间掌握理解情况，及时采取对策，共同教育，把不良现象扼杀于萌芽之中。千万不能放之任之、不管不问，等到情况严重酿成恶果时，悔之已晚。平时若想了解自己孩子在校思想学习表现时，也可电话联系班主任老师，我们随时欢迎。
家长们，孩子是我们的全部，是我们的希望，让我们一起携手，共同托起这明天的太阳。
……
再次感谢各位家长的亲临！谢谢大家！
成绩倒数教师表态发言稿 9
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：
大家好。今天我很感谢班主任老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我觉得很无奈，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，细心的关心着我们，耐心的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，脱离了自己的梦想！
期中考试后，我们这些后进生经过再三分析，我们考试成绩差的原因可能是以下几个原因吧：
一、我们没有认真听讲，没有按时做好作业和练习。在学习中，我们缺乏吃苦耐劳的精神，不能认真的`完成作业，完成作业只是应付差事。
二、遇到问题我们没有积极向老师或同学请教，因而导致问题越积累越多，我们便慢慢的落下了步子。
三、我们的学习目的不明确。我们到学校，不知道自己是干什么的，没有一个明确的学习目的、学习计划;没有人生的目标;没有理想，在学校混日子，不思进取！
四、我们没有一个良好的家庭教育环境。我们有些家长叔叔、阿姨们，不重视孩子的家庭教育环境，成天打麻将、赌博，对孩子的学习管理简单粗暴，对孩子的成绩不闻不问。
尊敬的各位老师，亲爱的爸爸妈妈们，我们没把学习搞好，我们的学习退步了，我们感到很惭愧。我很感谢老师的辛勤培养和爸爸妈妈无微不至的关怀，我们让你们失望了。但是我们会进步的，因为我们还小，因为我们还年轻，因为我们会改变自己;古人云：“浪子回头金不换！”何况我们不是浪子，我们是小学生，虽然我们暂时在学习中遇到了一些困难，但这并不代表我们没有前途了，并不代表我们就完蛋了！只要我们还有一颗上进的心，我们会给老师及爸爸妈妈一个满意的答卷！
谢谢大家！
成绩倒数教师表态发言稿 10
各位家长：
大家好，欢迎大家参加本次家长会！本次家长会的主要内容有：
1、介绍本班幼儿上学期的发展情况。
2、本学期的工作重点。
3、幼儿上学前班事情的沟通。
4、和大家沟通几件事情。
下面我们来一件一件的说：
一、本班幼儿上学期的发展情况
(一)、上学期在老师有计划有目的的开展各种丰富多彩的各种活动中，在家长的积极配合支持下，幼儿在语言、体育、社会、科学、艺术等方面都有了进步。(播放ppt)
1、通过开展每日早读活动，增强幼儿的阅读时间，培养幼儿的阅读兴趣。同时，通过老师帮助孩子制作的图书小标志，将图书划分成不同的种类，不但大大增强了幼儿有序收放图书的能力，还潜移默化的帮助幼儿理解了不同图书的分类。
2、开展丰富多彩的活动区游戏，有“爱心医院”、“建筑区”、“插积区”、“聪明屋”、“棋区”、“阅读室”、“美工区”等游戏，使幼儿在社会交往往，立体建构，美工创作，语言表达，增强益智等方面都有了不同的进步。(教师将各区幼儿的游戏情况，亮点向家长进行介绍。)
3、为培养幼儿做事情的坚持性，计划性，在游戏的过程中，采取2-3天一换区的游戏方式，使幼儿在游戏的过程中能够充分按照自己的意愿游戏。从而培养了幼儿的计划能力。
4、结合开学初本班幼儿的实际情况，我们开展了“今天谁没来”的电话问候活动，通过此项活动不但是小朋友了解了打电话的礼仪，也增进了小朋友之间的融洽关系，促进了班级的和谐。
5、组织幼儿和家长的亲子秋游活动，赴大兴进行采摘活动。通过此次活动增进了家长与老师之间的了解，同时也使幼儿零距离的亲近了大自然，了解了植物的生长环境等。
6、开展周期性的升旗活动，为每位小朋友提供展示的机会，请小朋友来当升旗手。锻炼了幼儿的自信，也渗透了爱国的情感。
7、开展礼仪小标兵活动，设立周期性质的礼仪小标兵，增强幼儿每天问早、问好的礼貌意识。
8、开展幼儿体育技能拍球比赛活动，激发幼儿练习排球的技能。
上学期还有部分家长积极参与班级环境、玩具的创作过程中，为丰富班级的玩具材料做出了贡献。(美工区、户外游戏、自然角)
(二)不足
1、幼儿活跃、自控能力差，规则意识差。
通过和孩子这段时间的接触，我观察到咱们班孩子非常的活跃。“活跃”是中班幼儿的年龄特点，好动、爱说，有的家长可能认为孩子“活跃”就表明他很聪明，在不同的场合感受就表明孩子胆子很大，其实并不然，“活跃”并不表示孩子可以没有约束的随便跑跳、随便讲话，在集体的生活中肯定是要有一定必要的规则的，这样才是集体生活。举几个例子，就拿晚上离园这个环节来说吧，从第一天来园我们就和孩子模拟晚上爸爸妈妈来接小朋友的环节，但是现在两周的时间过去了，晚上离园的时候依然有个别幼儿在后面乱跑，看到爸爸妈妈更是来劲儿了，跑的更欢，老师最后每天晚上都要和这几名小朋友强调这件事，但是效果并不明显，说明孩子的规则意识和自控能力真的不强，同是和咱们班小朋友一样的中二和中三就不会有这种现象。当家长晚上来接的时候，看到别家的孩子老师教一遍就听见，您家的孩子教师叫几声都听不见，最后可能还是老师到后面把他领过来的，不知您当时是怎样的感受，觉得这是孩子的天性，无所谓，还是回家跟孩子讲下次要站好，不能乱跑。我想通过一个事情就可以看到家长的教育机智和教育观念，当然孩子在幼儿园的表现也会截然不同的。所以发现孩子的不足及时的和老师配合进行指导是非常重要的。(没有社会规则的小朋友将来是很难被社会接受和适应社会的，所以需要家长的高度重视)集体活动时，有的小朋友听着听着就离开座位自己到别的地方玩去了，还有的小朋友老师都多次强调什么东西不能打动但还是得趁老师不注意的时候去摸一摸，这些都是规则意识差的表现，没有集体意识，需要引起我们的关注。
2、有意倾听习惯不强。
良好的倾听习惯是非常关键的，因为倾听别人讲话不仅是人与人交流的重要工具，同时也反映了幼儿的思维能力。因为，在听别人讲话的时候是需要思考的，别的讲的是什么意思，我需要做怎要的反应，是高兴、伤心、生气、孩子行动起来做点什么、说点什么等等。这些反应都是在有意注意倾听经过思考的基础上才能完成的，所以说良好的倾听习惯是非常非常重要的，在这方面咱们班的小朋友还需要培养。那么好的有意倾听习惯是从交流中的眼神交流开始的，要互相看着对方，这要才能有意识的去听别人的`讲话。所以，从现在开始我们在和孩子讲话的时候都会强调要孩子看这老师的眼睛，经常说的一句话就是“我的眼睛里有谁？谁的眼睛里面有老师？”通过这种游戏的方式将孩子的注意力集中到老师这里。(现在孩子在班中经常出现的问题就是老师讲话不看老师，自己说自己的，老师讲完之后再来问老师，或干脆自己想怎样做就怎样做。)所以咱们班小朋友的倾听能力需要引起大家的重视，和孩子讲完话之后经常问一问孩子“明白了吗？听懂了吗？你要怎样做等等。
3、交往能力不强，存在攻击性行为。
中班是幼儿学习交往的关键期，前面我们已经讲过了，孩子在这个年龄段特别渴望和小朋友的交往，渴望有自己的好朋友，三三两两的在一起玩。但是，怎样才能后的好朋友的欢迎那就是交往方法的问题了，有的小朋友就是存在交往问题上，两句话说不投机，自己的一个愿望没有等到满足就会动手，时间长了，大家都不会和这样的小朋友成为朋友，他在班中也会感到很孤单，特别是在自由活动时，别人都是三三两两的，他和谁都玩不到一块，这种情况下老师也特别不好引导让大家接受他，因此这就需要我们帮助孩子建立一个正确的交往方法。有部分家长存在这样的教育观点，认为孩子就要“勇一点，猛一点”，不能轻易的向别人认输，更不能受委屈，有什么不高兴、不满就要表现出来，要不然将来怎么独立呀！自己怎么打出一片天来呀！其实，有这种思想的家长真的是大错特错了。现在的社会已经不是个人主义英雄时代了，一个人的情商更是成功的重要砝码，情商好的人和大家的合作能力强，受到大家的喜欢，因此家长让把自己的站位站得高一点，看的才能远一点。
二、本学期的工作重点
1、调整早晨阅读图书的内容。
将幼儿的图书进行调整，丰富图书的种类。请幼儿和家长共同修补图书，培养幼儿爱护图书的意识。
在早晨阅读图书中，将幼儿的阅读方式进行调整，分散式阅读，自由结伴阅读，用同伴的力量带动幼儿的阅读兴趣。
由上学期的阅读后老师讲故事，变为本学期的幼儿讲故事，鼓励幼儿声音洪亮、表达清楚的为小朋友讲出生动的故事。
增加每周图书借阅活动，将幼儿的所有图书进行目录式展示，使幼儿了解班中的图书都有哪些，为幼儿制作借阅卡，幼儿可以每周五对班中的图书进行借阅，周一带回。
2、进行三八节的庆祝活动。运用视频的方式为妈妈过三八节。
3、开展《快乐的一家》主题活动。通过主题活动的开展，使幼儿指导快乐的家，不只是爸爸妈妈对小朋友无私大爱，还要有小朋友自己的行动，用不同的方式表达对家人的爱。目前进行的幼儿“快乐的一家”、“统计爸爸妈妈的生日”、“我为爸爸妈妈过生日”、“我们是邻居”、“关心爱我们的人”。和家长讲解每个活动的目标和意义。
3、4月份开展一年一度的读书月活动。
4、5月份开展体育节活动。
5、班级活动区游戏的调整。向家长介绍中班活动区游戏的重要性，和计划开展游戏的形式。
6、特色课程的开展。介绍班中特色课程的每周安排，和家长需要进行配合的方式。(情景数学、音乐奥尔夫、早阅)
7、加强上课良好行为习惯的培养。
三、关于幼儿上学前班的沟通。
通过和家长的日常交流，很多家长都已经将幼儿是否下学期上学前班的事情提上了日程，我这里有一份咱们周边学前班的调查情况表，家长可以作为参考。
四、和家长沟通几件事情
1、开学初，班中的环境需要调整，需要请家长协助带一些材料，每次发完信息家长都能在第一时间将材料带来，非常支持班中的工作。
2、在进行主题活动的开展过程中，有的需要填一些问卷，有的需要照照片，家长能够及时将活动在家中完成，协助班中活动的的开展。
3、感谢班中家委会成员一直以来对班中工作的支持和帮助。
4、晚上接幼儿请家长有序排队，保证幼儿的安全。
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