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中考备考地理经验交流精彩发言稿范文（通用12篇）
在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家整理的中考备考地理经验交流精彩发言稿范文，欢迎大家分享。
中考备考地理经验交流精彩发言稿 1
尊敬的各位领导、各位同行老师们：
大家下午好！
我是来自珠海十中的xx，今天很荣幸能够代表我们学校地理备课组在这里谈一下我们在地理教学和地理会考备考方面的几点做法。有不对的地方，还请各位同行批评指正。
1、学校重视
我们学校自建校以来，一直重视各学科均衡发展，在学科建设方面，从来没有因为我们是非中考科目而被冷落过。不管是在学校的各类评优评先方面还是派送到外面参加培训学习方面，学校都会一视同仁，真正做到让学生在十中全面发展，健康发展，快乐发展。
我们地理备课组有困难需要学校帮助时，比如印制地理的各类资料、购买一些教参、教具、定制一些地理学科杂志、外出参加各类教研活动等，学校会及时帮我们解决我们所遇到的各类问题和困难。另外，学校在每年的科技文化艺术节上会专门设立地理学科的一块阵地，供我校地理老师和学生大显身手。
上学期自从接到20xx年珠海市地理和生物学业考试通知之后，本人多次向学校校长和主管教学的副校长汇报通知的相关内容，校领导了解通知内容后更加重视地理和生物学科建设，教学副校长就初二地理和生物学业考试多次召开地理、生物备课组长会议，商榷备考工作并专门组织初二年级班主任会议，向初二班主任传达20xx年珠海市地理和生物学业考试通知的相关内容，要求班主任向学生和家长传达地理和生物会考的重要性。
学校的重视不仅有效的提高了地理教师工作的积极性还树立了学生心目中地理学科的地位。对地理学科的重视来自我们地理备课组每一位老师的不懈努力，因为我们知道，只有我们努力争取学科地位，才能得到别人给予的关注和重视。
2、备课组老师重视
我们备课组是一个非常团结友爱年青富有活力的备课组，共四位地理老师组成，初一由陈泳华、李木兰老师担任教学，初二由钟双老师和我担任教学，这学期钟双老师调到了十一中，我校又来了一位研究生学历的新年青教师廖莎莎老师。我们科组一直赞成集体备课，乐于资源共享，平时我们会利用网络传送一些自己发现的优秀教学素材给同科组的老师们。另外我们学校建立了学校资源管理器，在网上，我们可以很轻易的看到各位老师制作的课件和教学设计，这提高了备课效率，减轻了老师们的工作量。
对于集体备课，我们倡导先自主备课，然后再集体备课，再然后查漏补缺，完善教学设计和课件。自主备课时，我们除了认真翻阅《地理课程标准》和各类参考书等资料外，还会下载一些优质课件，参考一些好的教学设计，添加一些时事地理和乡土地理素材，结合自己学生情况精心完成自己的课件和教学设计。
平时我们准备好一节课后会主动邀请同科组或别的老师去旁听，旁观者清，每上完一节课，我们科组老师或别的老师会客观的把课堂上的亮点和不足给予点评。在备课、听课、评课等一系列教学研讨过程中我们科组每一位老师得到了进步，也得到学校的认可。
我们重视集体备课外，还重视教师自身专业能力的提高，作为年青教师，我和李木兰老师积极互相听课、评课，主动去听陈泳华老师和钟双老师的课，吸取前辈们的教学经验，学习他们的教学方法，弥补自己的不足。除了听课，我们每一位地理老师会关注社会热点问题。尤其是涉及到人类发展的资源、环境、人口、可持续发展的重大问题。
像我特别喜欢关注“珠海初中地理研讨群”中许小辉老师发的一些时事地理资料，通常我会把许老师的资料经过整理后会放到我的博客中，等我需要或我们集体备课需要时就拿出来应用到我们的地理课堂上。另外我们会关注身边的乡土地理，除了通过网络上获取乡土地理外，上学期我们备课组老师又认真的看了《珠海地理微型景观探究》一书，并推荐给学生看这本书，还鼓励学生收集身边发现的各种地理素材到课堂上，这些素材非常吸引学生，能够激发学生学习地理的兴趣，同时，丰富了地理课堂内容，教学效果非常好。
3、学生重视
自从上学期教育局发出会考不合格者中考不能被示范性高中录取的通知后。孩子们完全改变了对地理学科的看法，以往不听课的同学开始慢慢回归到课堂，上学期会考通知我想应该是我们地理学科的春天，孩子们再也不会因为地理不参加中考而不去学习地理。态度决定一切，也许表面看似很功利，看似学生为了考试而学习，但它的背后其实隐藏着学生学好地理的愿望。
4、家长重视
上学期本人担任了初二年级年级主任，因此在家长会上，我强调学生学好各学科尤其是地理学科的重要性，孩子的成长需要多方位的教育和帮助，仅仅依靠老师还是不够的，自从我在家长会上讲了地理学科重要性以及20xx会考重要性后，家长都非常重视孩子学好地理和其他学科。另外考前我多次向初二年级家长发校讯通让家长督促孩子认真复习地理，做好考前各项预备工作。
5、重视制定整体教学、复习计划
初二会考复习不能将初一和初二的课本再学一遍，备课组一定要制定复习计划，我们认为会考复习可以分成六个阶段：
第一阶段是抓好基础知识的复习，也就是对教材的全面复习，教师要对教材知识精心整合，利用思维导图的形式将各类基础知识串联，尤其在第一阶段教会学生如何利用思维导图进行复习相当重要。
第二阶段，认真品读《考试大纲》，明确试题方向，有的放矢的准备复习课件和资料，通过考试大纲很清晰的可以看出时事地理、乡土地理试题所占比重非常大，因此研读《考试大纲》可帮助老师和学生明确复习方向。
第三阶段，精选复习资料和模拟试题，做好学科综合练习，同时在复习过程中穿插一些时事地理和乡土地理试题练习，练习的试题要注意精选。
第四阶段：寻找精典试题精心改编和整合，形成自己学校的会考模拟试题进行模拟测试，虽然20xx年的会考以选择为主，但是为了突出地理学科特点我们学校地理备课组一致认为要通过一些综合读图题来培养学生学习地理的各项能力，提高学生的地理素养，这种做可以应对选择题中的各类疑难题。
第五阶段：要认真评析模拟考试后的试题。试题评析既是对试题当中错题的纠正，更是对同类试题、同类知识的回顾，因此我们非常重视精选试题的改编、整合、评析，做到触类旁通，让孩子们做一套题就可以得到收获和进步。
第六阶段：在考前留下一定的时间给学生，同时对学生进行会考答题卡涂卡指导以及考试心理辅导，教给他们一定的应试技巧。
6、重视培优补差工作
许多学生以前对地理学习不够重视，到了初二下学期想学可又不知怎么学，尤其是初一地球和地球仪当中的经纬线、经纬度、经纬网和地球运动这部分的学习，大部分学生有相当大的恐惧心理。鉴于此，我们备课组将培优补差作为科组一直坚持的一项工作，这里所讲的培优补差不是额外的找一些时间、地点专门帮助学生补习功课，而是我们平时在课间时分喜欢走进教室，走近学生，与学生谈心，谈他们喜欢的地理知识，谈他们关注的地理知识，帮助学生解决他们在地理学习和地理复习过程中所遇到的一些问题和疑惑。
对于学习比较好的同学，老师会设计一些值得探究问题抛给他们，让他们自由组合探究解决问题。例如：港珠澳大桥的建成对珠海经济有哪些作用？这类问题需要孩子们课后上网了解关于港珠澳大桥等方面一些知识，很好的开拓了孩子们的视野。对于地理学科薄弱的同学更是多关注，多表扬，多鼓励。
可以提一些简单问题，例如，地球的形状是怎样的？此类问题比较简单，还强调了一个知识点。这样的培优补差做法既减轻了学生的学业负担，还让一些学生解决了课堂上遗留下的问题，同时这也拉近了师生距离，培养了深厚的师生感情，帮助学生树立了信心，消除了恐惧，培养了他们学习地理的兴趣，我们相信亲其师才能信其道。
7、重视三段式目标教学基本模式在地理课堂中的.应用研究
20xx年我校将“三段式目标教学”作为课堂教学的基本模式，简要表述为：学习目标核心问题多元练习。学校要求每一位老师根据自己学科特点确定学习目标，设计核心问题并进行多元练习。我们地理备课组结合学校三段式目标教学基本模式，确定了地理教学中三段式目标教学基本模式的应用。
首先，关于学习目标的确定，我们认真研读《地理课程标准》和《课程标准解析与教学指导》，通过学习再根据每堂课的知识内容与学生实际共同设计明确、准确、难易适当学习目标，目标设计严格依据《地理课程标准》，旨在突出教学重点。课堂教学全程呈现学习目标，地理老师紧紧围绕它展开教学，引导学生为实现学习目标而努力。
其次，核心问题的设计。我们紧紧围绕学习目标根据需要设计核心问题，即将目标问题化，通常会结合时事地理和乡土地理设计一些值得探究活动的问题，核心问题宜少不宜多。设计好的问题交给学生，用问题带动课堂独立思考、小组讨论、展示交流、师生点评如果问题带不动课堂，则由教师及时把问题收回进行讲解。处理核心问题的环节尽可能节省时间，多留时间给学生练习。有些知识内容比较简单，可以不设计核心问题，甚至可以没有处理核心问题的环节，直接围绕学习目标进入多元练习环节。
最后，进行多元练习，此环节在地理课堂中可以是学生朗读、做题、讨论、小结、画图、指图讲解、质疑、检测等。强调多元练习的主要意义在于突出“实践出真知”和“以学生为主体”，由于地理学科特殊性，我们一般给学生布置的作业在课堂第三环节完成，留给学生的就是结合课堂上所学的地理知识用地理的思维、地理的眼睛观察身边的世界，了解更多的时事地理和乡土地理，真正落实学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理的课程理念。
三段式目标教学基本模式是一个以学生为主体的模式，是一个落实“启发式”与“精讲精练”的模式。优化了课堂结构，减少了课堂的随意性，真正突显学生的主体地位，调动了学生学习地理的热情，在高效掌握地理知识的同时，重在培养学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力，最大限度的提高了地理课堂的有效性，减少了地理课堂浪费，减轻了学生课业负担，促进了学生身心健康成长。
总之，上学期我们学校相对突出的成绩归根于我校地理备课组各位老师的辛勤努力以及对各方面工作的重视。我们相信只要有学校的大力支持，有家长的积极配合，学生的高度重视，老师们辛勤的付出就会得到应有的回报。以上就是我们学校地理备课组的一些浅显的经验，我们还将一路探索，不断追求卓越，有不对的地方，请各位前辈给予批评指正。
谢谢大家！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 2
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好!
时光的车轮已经转动了三年。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。
中考的前仗已经步步打响。对于初三而言，那场期待了三年的战争，马上就要爆发了!对于初二同学来说，即将面临生物地理的中考。对于初一同学来说你们的目标是三年后的角逐——中考!
大家选择了河西，选择了一条精彩的人生路。我们河西人的拼搏精神始终鼓舞着我们战胜强敌，迎难而上!
万米赛跑已经到了百米冲刺的时候，前方，冲锋的号角正在吹起，中考的战鼓正在擂响，我们奔跑着，跑向六月的战场。3年的寒窗苦读，日日夜夜，所有的艰辛、所有的汗水、所有的付出，都将在火红的6月收获。最后不到二十天的拼搏，是意志的较量，心态的比拼。不到二十天的付出与收获都会是你一生回味不尽、享用不尽的宝贵财富。
微笑，是我记忆中河西的符号，我希望从前是，现在是，将来也是!初三人，没有失败者，因为我们一定能取得最后的胜利;河西人，没有失败者，因为三年的校园生活，我们收获了知识，更收获了一份情。
这是一段最难忘的记忆，这是一份最难挥发的情怀，凝结成生命中难以忽略的存在，是失落时句句鼓励中的友情，是泪雨中切切的师恩，是校道上淡淡的一个微笑，是每天早晨在读书声中跳跃的阳光。是在河西的日子里，我们学会了朝着最美的方向，坚定地走下去;是在河西的日子里，我们学会了互相关心，珍惜人与人之间的感情;是在河西的日子里，我们认识到肩上的责任;在河西的.日子里，我们找到了一种飞扬的生命状态……在这里，有机会，有舞台，有拼搏，有希望，有梦想，有飞翔!
面对中考，提出以下几点建议和同学们共勉：
1、确立目标树立信心。目标是我们奋战中考的方向和动力，方向比距离更重要!合适的目标会使我们信心倍增，干劲更大。充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。相信自己，“我能行!”
2、放平心态端正态度。积极端正的态度，是决战中考的保障。在这关键的时刻，我们初三的同学们更要控制好心态，让自己的情绪处于平衡状态，不要遇到一点困难就惊慌失措。要以一颗积极上进的心投入到紧张的复习备考中。
3、坚定意志增强毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。中考不仅仅是智力水平的检验，同时也是非智力因素的较量;尤其是中考临近，同学之间的竞争应该是实践的竞争和意志的较量，顽强的毅力是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。
4、珍惜时间提高效率。珍惜时间，注重学习策略，提高学习效率是备战中考的关键。争分夺秒，把握好最后的时间，不要轻易给时间放假，要专心致志抓学习，重视每一堂课，在老师的指导下，有计划、有安排地复习，使学习效率达到最大化。
冲锋的号角已经吹响，我代表初三(6)班，代表整个初三承诺：我们在剩下不到20天里，将为实现自己的梦想而奋斗，为报答老师报答母校而拼搏，勇夺中考桂冠，创造中考神话，延续河西辉煌!
我的讲话完了，谢谢大家!
中考备考地理经验交流精彩发言稿 3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我能代表全体初二班主任在送考会上发言，感到非常荣幸！在生物、地理中考备考工作的关键时期，如何做好班级管理工作，教育好学生，意义更加重要。我们要倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。要全力实现学校的奋斗目标，要为学生的人生和学校的前途尽自己的责任与义务！
下面我代表全体八年级班主任做个表态，把我们后期应该做好的工作和努力方向告诉各位领导和老师，让我们齐心协力，把工作做到最好！
第一，抓好后期班级管理工作一定要讲奉献。
一份耕耘，一份收获；一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职责所在，也是对我们每个班主任的基本要求。因此，我们坚决做到不计个人得失，全心全意为学生服务。
第二，多向他人学习，多思考，想方设法提高班级成绩。
“学习和思考是人生的两大法宝”。近二年和各位优秀班主任共事，大大的`提升了我的班级管理能力，在朱道侠和李秀婷身上我学会了把班级管理做精做细，在姚启伟、李刚身上我学会了如何引领引导，在闫主任身上学会了严慈相济，等等。同时，针对班级情况多分析，找方法，想策略，抓住重难点。在奋斗八年级剩余的时间里我们要千方百计的多跟学生在一起，把抓临界生进行到底。临界生考好了，我们就能打一个漂亮仗。
第三，抓好后期班级管理工作我们一定要注意细节，抓好常规落实。
“天下大事，必做于细”，备战中考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。
第四，抓好后期班级管理工作一定要于各任课老师搞好协调配合。
我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课老师的各项要求，帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要尊重任课老师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。
尊敬的各位领导、老师们，年年春花秋月，岁岁夏雨冬雪，中考的冲锋号已经吹响，我们的备考工作已进入了关键的时期。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。为此，我代表全体班主任在此表态，请校领导放心，我们一定严格要求自己，尊重领导，热爱学校，热爱学生，遵守职业道德和各项规章制度，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，不断更新思想，刻苦钻研业务，以责任感和忧患意识积极投身到班级管理工作中去；自觉加强师德修养，以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影响塑造学生。
日月灼灼，不拒萤火之光，我们同处于盛世与华年，心怀着光荣与梦想，我愿和大家一起，追随着无数优秀班主任的光辉足迹，用钢铁般的意志，养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气，为争取今年中考的胜利，推动我校教育事业的发展立新功，创佳绩，实现生地中考成绩在全县前二名的目标，给各位领导交一份满意的答卷。最后，我用一句话和各位班主任共勉“没有最好，只有更好”。
总之，作为班主任，我们一定会做到：特别能协调，特别勤钻研，特别爱学生，特别讲奉献，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。
谢谢大家！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 4
各位领导及老师：
大家好！
在上级领导的关心支持下，通过一年的艰苦奋斗，共同努力，克服了甲流、搬迁、伤病等诸多困难，完成了我校预期的中考指标。能考21个一中，成绩不算辉煌，但就我们的生源基础、我们的办学条件、我们的地理区位、我们所面临的重重困难而言，也算一个可喜的成绩。这成绩得来不易，没有上级领导的高度重视与倍加关注；没有初三年级组的用挑重担与克难攻坚；没有班主任老师的辛勤耕耘、无私奉献；没有在座各位的务实协作、团结奋进，我也不好意思在这里代表教导处与年级组来做这个工作汇报，所以感谢今天受奖的功臣们，也感谢在座各位的辛苦付出。茗中的昨天铭记你们的付出，茗中的.明天将镌刻你们的功绩。谢谢大家！现将我校10届初三教学与备考工作汇报如下：
一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。
毕业班教学工作是学校工作中的重中之重。在过去的一年里，上级领导多次深入我校调研、听课、指导，非常重视毕业班教育教学管理工作。我校也成立了毕业班工作领导小组，负责毕业班各项工作的开展。初三年级组在郑勇的带领下，工作开展得扎实、有序。郑老师是这一届初三的主心骨，事无巨细，事必躬亲，处处留心，事事过问，工作做得非常扎实。在工作遭遇重重困难的情况下，他没有丝毫退宿，反而激起了他愈加强烈的危机意识以及责任感和使命感。并且他能将这种危机意识转变为工作动力，进行责任分工，压力共担，大大提高了全组教师的工作积极性。组务上他亲力亲为，带领黄刚、凌兴旺老师起五更、睡半夜。天天早起、夜夜晚睡，不论刮风下雨、落雪下凝，从不间断。从而保证了初三各项工作有条不紊，一年来，课堂上，学生老师堂堂不缺，课堂外，值日值班时时有人。这些工作说起来是一句话，可做起来8000个小时数万分钟呀。
二、把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。
1、毕业班学生的思想波动比较大，不稳定学生思想，是不能全身心地投入到学习中的。因此，进入初三第一学期初，让班主任摸清学生的思想动向，掌握每个学生的心理想法，是我们工作的一个重点。利用集会、班会等课余时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定学习情绪，端正学生的学习态度。
2、结合学生的实际情况，及时召开会议，给学生提出具体的目标要求，指出努力的方向，要求每一名学生自己要有理想与目标和实现目标的计划，形成了比、学、赶、帮、超的良好局面。
3、纪律是学习的保证，没有良好的纪律保证，要提升教学质量是很难做到的。为了提高学生的学习效率，配合科任教师督促学生，班主任每天早到迟走，保证了班级的秩序，激励了学生的上进心。这一年来，我们的班主任老师付出很多，代价很大，尤其是余金萍、柯慧、汪红英等班主任老师，他们全身心扑在教学管理上，他们急学生所急，忧学生所忧，顾不上家中老人小孩，牺牲了大量休假时间。汪红英老师工作做得非常细，与学生交心谈心不下100次，中考前给每一位学生写一封信以鞭策鼓励他们，对平稳考试情绪，发挥考试水平，起到了非常重要的作用。
三、团结协作，齐抓共管，营造良好的毕业班教学氛围。
俗话说：“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，凭个人努力，绝不会有好成绩。我们要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。通过几年的实践证明，团队精神使每个人工作能力、工作状态，工作竞争意识都有所加强，“舍小家、为大家”，在初三年级显得尤为突出重要，更好的营造毕业班的教学氛围。锁定中考奋斗目标，全体初三教师狠抓教学质量，求真务实，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，提倡学生自主学习，对学生和家长负责，对社会负责。
四、所有教师目标明确、工作细致，能够拧成一股绳，劲往一处使，充分发扬团队精神，协调好个人与集体的关系，主动积极的干好工作
尽管我们做了一些工作，但离学校的期望还有一定距离，我们深知肩上责任重大，意义深远。我们会永往直前、脚踏实地，尽我们所能，为明年6月做出最大努力！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天是5月8日，离生物、地理中考只有39天的时间，中考的脚步离我们越来越紧，我们也越来越感到复习的紧张。
我想问问在座的各位，你们是勤奋好学的学生吗？不是的请举双手！
我一直相信一个道理：勤奋创造奇迹，成功来自努力。只有我们师生一道勤奋学习，努力做实复习中的每一个环节，成功就属于我们在座的每一位八年级同学。面对即将到来的中考，我们每一位八年级学生，你们有没有信心做到努力复习，扎实过关，取得我们最理想的成绩，没有的请举右手！
今天，在这里，我要用一句话鼓舞你们，那就是“心动不如行动”。同学们，信心百倍面对中考是我们赢得中考胜利的前提，而扎实复习的行动才是我们赢得中考胜利的关键，成功始于行动。我们现在需要：上好每一堂课，抓紧每一秒，做会每一题，扎实每一步。无论你现在生、地的基础如何，只要努力，一切奇迹的出现皆有可能。做到不走进中考考场，就不会丢下手中的生、地课本；不到中考结束，就绝不轻言放弃。
老师还有句话要告诉你们，那就是：信心有多大，人生的舞台就有多大！你们说对不对？相信你们在你们老师的指导下，一定能获得最满意的成绩的！是不是？认为不是的请举双脚！
同学们，我非常相信你们，相信你们一定能牢记父母的叮嘱，记住老师的教诲；相信你们能勤奋努力，相信你们能用辛勤的汗水换回中考胜利的丰硕果实。
同学们，在这里，作为地理老师，我想告诉你们的是：
1、合理安排时间，最大限度地利用时间。谁能充分地利用时间，谁就能成功！谁就能创造奇迹！要知道，成功不在于老天的恩赐，而在于你怎样合理地利用时间，巧妙的安排时间，在单位时间里提高效率。在这离中考30多天里，我们要明确学习任务，形成先谋后行的习惯，把自己的复习计划制定好，并在每一天的复习迎考中落实计划，把每一分每一秒都充分地利用；课堂上力求当堂内容当堂掌握，课下的边角时间来落实知识的过关，力争当天知识，当天过关，努力为自己争取更多的有效时间。头脑中必须有一个清醒的认识：谁赢得时间，谁就能占领有利的位置，谁就能取胜。
2、严格要求自己，培养良好的自律意识。生、地作为中考的第一站，更需要我们养成良好的学习、生活习惯，加强自律意识的培养：如提前做好上课准备，提前做好复习前地预习工作，上课聚精会神地听讲，做好笔记，认真做好每一个练习题，善于反思，善于寻找解题方法，克服浮躁、焦虑的心理，抓紧有效的学习时间，做好每一个细节，努力提高学习效率。
3、抓住最佳记忆时间。心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的.影响，记忆效果最好。建议同学们在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习生物、地理的重点知识。这样能在良好记忆能力的帮助下，将地理生物的重点知识牢牢记住，通过课堂的高效训练，达到灵活运用、融会贯通。拿在中考中，就一定能取得你满意的成绩。
4、充分利用好我们手头的材料和资料。我们全体地生老师在这一个月的时间里会精心为你们准备高质量的复习专题训练，只要各位同学在你们的老师的指导下认真练习，你们的成绩就一定会有巨大的进步。要相信你自己，更要相信你的师长们。同学们，你们是最幸运的，在你们身边，有我的前辈、20多年兢兢业业奋斗在地理教学一线、知识渊博、经验丰富、送过无数届毕业班的冯兆英冯老师、有高大帅气阳光上档次、幽默风趣能力强、讲学水平一流棒的郭晓郭老师，有在高中地理教学数年，教过高中又来支援初中、地理知识渊博、教学业务强的吴成岭吴老师，有了他们亲自给你们的知道帮助，你们的地理中考成绩一定是最满意的。
同学们，自信的力量是无穷的，相信在地生中考能超过80分的请起立！很好，那么，相信自己在地生中考能超过90分的请坐下！so good！你们是最棒的！
同学们，让我们从现在起就开始加大我们的马力，加大我们的油门，让你们这一个个的兰山学生的优秀学生们，六中老师为之骄傲的优秀学子们，为了打响你们中考的第一炮：生地中考而奋勇向前吧。让我们一起用坚定的信心和不懈的努力去迎接六月的挑战！去创造中考生、地的成功，去创造属于你们的成功吧。
最后，借用电视连续剧《亮剑》里的一句话，我们彼此激励：考场如战场，狭路相逢勇者胜！逢敌必亮剑，不是你赢就是我强！剑锋所指，所向披靡！
祝愿同学们永远保持前进的姿态，让你们的优秀成为六中的骄傲！让你们的进步和成绩给你的爸爸妈妈们、老师们带来更多的喜悦和鼓舞！让六月见证我们的激情与汗水，让六月铸就我们人生的新起点！
深深地祝福同学们，你们是最棒的！
谢谢你们！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 6
同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的中考地理备考经验。地理，这门融合了自然与人文知识的学科，不仅让我们领略了地球的壮丽多姿，也教会我们如何在浩瀚的知识海洋中航行。面对即将到来的中考，我们如何高效备考地理，做到心中有图，笔下有路呢？以下是我的几点心得，希望能对大家有所帮助。
1. 理解与记忆并重
地理学习切忌死记硬背。首先要理解地理原理和规律，比如为什么赤道地区终年炎热、温带四季分明等。通过理解这些基本原理，许多知识点就会自然而然地记住。当然，必要的名词、数据还是需要记忆的，可以利用闪卡、思维导图等工具帮助记忆，让学习更加高效有趣。
2. 地图是关键
地图是地理学的“语言”。多看图、多画图，尤其是世界地图、中国地图以及重要的区域地图，能够帮助我们建立空间概念，理解地理位置、地形特征及气候分布等。建议每天花时间复习地图，甚至尝试闭眼回忆各大洲、国家的位置，这样在考试时才能迅速定位，准确作答。
3. 实践出真知
理论联系实际是学习地理的不二法门。利用周末或假期，实地考察家乡的自然环境、人文景观，或者观看地理相关的'纪录片，都能极大地丰富我们的学习体验，让抽象的知识变得生动具体。同时，关注时事地理信息，如自然灾害、环境保护等，将这些内容融入学习中，既贴近生活，又能提升应试能力。
4. 综合题型训练
中考地理往往侧重于考查学生的综合分析能力。因此，我们要重视历年的真题和模拟题，特别是综合题的练习。做题时，先独立思考，再对照答案分析，理解答题思路和得分点。同时，注意总结各类题型的解题技巧，比如如何从材料中提取有效信息、如何组织语言进行清晰表述等。
5. 良好的心态
最后，保持积极乐观的心态至关重要。面对繁重的学习任务，合理安排时间，保证充足的休息和适度的运动，避免到考前焦虑。相信自己，每一份努力都将在考试中得到回报。
同学们，中考是一场马拉松，地理只是其中的一站。只要我们方法得当，持之以恒，定能在地理学习的旅途中收获满满，最终到达理想的彼岸。让我们携手共进，用知识的光芒照亮前行的道路！
谢谢大家！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 7
同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能在这里与大家分享我中考备考地理的一些经验和心得。在我看来，地理不仅是一门学科，更是一个广阔的世界，它涵盖了自然与人文的方方面面。
首先，我想强调的是“兴趣”的重要性。学习地理，我们需要对它保持浓厚的兴趣。无论是山川湖泊的壮丽景色，还是人文历史的丰富内涵，都是激发我们学习热情的源泉。只有真正热爱地理，我们才能在备考过程中保持持久的动力。
其次，要注重基础知识的积累。地理学科知识点繁杂，但每个知识点都有其内在的逻辑联系。我们要善于将知识点串联起来，形成完整的知识体系。同时，要注重对基础知识的理解和记忆，这是提高解题能力的关键。
再者，多做题、多总结是不可或缺的。通过大量的练习，我们可以熟悉各种题型和解题思路，提高解题速度和准确率。同时，每次做题后都要认真总结，找出自己的不足和错误，及时纠正，避免重蹈覆辙。
此外，我还要特别提到地图的.利用。地图是地理学科的灵魂，它能帮助我们直观地了解地理现象和规律。在备考过程中，我们要学会使用地图，通过地图来记忆知识点，提高空间思维能力。
最后，我想说的是，备考地理需要耐心和毅力。地理学科需要长时间的积累和实践，不可能一蹴而就。我们要保持积极的心态，不断挑战自己，相信自己一定能够取得优异的成绩。
以上就是我中考备考地理的一些经验和心得，希望能对大家有所帮助。让我们一起努力，为中考取得好成绩而奋斗！
谢谢大家！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 8
同学们：
大家好！
我非常高兴有机会在这里与大家分享我中考备考地理的经验。我相信，通过我的分享，大家能够从中找到一些灵感和启示。
首先，我想说的是，备考地理需要有一个明确的目标和计划。我们要根据自己的实际情况，制定一个切实可行的备考计划，并严格按照计划执行。同时，我们要明确自己的备考目标，有针对性地进行学习和复习。
其次，我认为“理解”是备考地理的`关键。地理学科的知识点很多，但如果我们只是机械地记忆，效果往往不佳。我们要注重理解知识点的内涵和外延，通过理解来加深记忆，提高解题能力。
再者，我要强调的是“归纳与总结”的重要性。地理学科知识点繁杂，容易混淆。我们要学会将知识点进行归纳和总结，形成清晰的知识框架。这样，我们在复习时就能更加高效，避免遗漏和混淆。
此外，我还要提到的是“关注时事热点”。地理学科与时事热点密切相关，关注时事热点能够帮助我们更好地理解地理现象和规律。在备考过程中，我们要关注国内外的重要时事热点，将其与地理知识相结合，提高自己的综合素质。
最后，我想说的是，备考地理需要坚持不懈的努力。地理学科需要长时间的积累和实践，我们要保持耐心和毅力，不断挑战自己，提高自己的学习能力和综合素质。
总之，中考备考地理需要我们有一个明确的目标和计划，注重理解和归纳总结，关注时事热点，并坚持不懈地努力。我相信，只要我们付出足够的努力和时间，就一定能够取得优异的成绩。
谢谢大家！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 9
同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的中考地理备考经验。地理，这门融合了自然与人文知识的学科，不仅让我们领略了地球的壮丽多姿，也教会我们如何在实践中思考和解决问题。面对即将到来的中考，我想从三个方面谈谈我的备考策略：基础知识的巩固、地图技能的提升以及实战模拟的重要性。
一、基础知识的巩固
首先，地理学习的基础是扎实掌握教材内容。我建议大家从头到尾细致地阅读课本，用不同颜色的笔标记重点、难点和易错点，构建自己的知识框架。对于难以记忆的概念和数据，可以尝试制作思维导图或编口诀来帮助记忆。此外，定期复习是巩固记忆的关键，我习惯每周末花时间回顾一周所学，每月进行一次系统梳理，这样知识就不再是短期记忆，而是转化为长期记忆。
二、地图技能的提升
地理与地图密不可分，提高读图、析图能力至关重要。我建议大家多看地图，尤其是中国地图和世界地图，不仅要熟悉各大洲、国家的轮廓和位置，更要学会从地图中提取信息，如地形、气候、河流分布等。可以尝试自己动手绘制一些重要区域的'地图，加深印象。此外，利用网络资源和地理软件进行互动式学习，也是提升地图技能的好方法。通过解构地图案例题，分析图表数据，能够有效提高解题速度和准确率。
三、实战模拟的重要性
最后，实战模拟是检验学习成果的最好方式。我建议大家定期做历年真题和模拟试题，严格按照考试时间进行，这样既能熟悉考试题型，又能锻炼时间管理能力。做完题后，认真核对答案，分析错误原因，归纳总结，形成错题本。对于错题，不仅要知其然，还要知其所以然，必要时请教老师或同学，直到彻底弄懂为止。同时，关注时事地理信息，将课本知识与实际生活相结合，既能增加学习兴趣，也能提高解决实际问题的能力。
总之，地理备考是一个系统而全面的过程，需要我们耐心、细心且持之以恒。记住，每个人的学习方法都有所不同，找到最适合自己的节奏和方法才是关键。最后，预祝大家在即将到来的中考中，都能取得优异的成绩，让我们的地理学习之旅，成为一段既充实又美好的回忆！
谢谢大家！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 10
同学们：
大家好！今天我非常荣幸能在这里与大家分享我中考备考地理的一些经验。
首先，我认为地理学习要注重基础知识的积累。地理是一门涵盖广泛、内容丰富的学科，包括自然地理和人文地理两大方面。我们要把课本上的知识点吃透，理解并记忆重要的地理概念、原理和规律。同时，多做练习题，特别是历年中考真题，可以加深对知识点的'理解和记忆。
其次，要培养地理思维能力。地理学科不仅仅是记忆知识点，更重要的是能够运用所学知识去分析和解决问题。我们要学会从地理的角度去观察和思考问题，比如分析某个地区的自然环境特征、经济发展条件等。此外，还要注重培养空间思维能力，能够准确识别地图上的地理信息，并能够根据地图信息进行空间分析。
另外，地理学习要与现实生活相联系。地理知识是与我们生活息息相关的，我们要学会将所学知识与现实生活相结合。比如，我们可以关注身边的地理现象，如气候变化、自然灾害等，用所学知识去解释这些现象的原因和影响。这样不仅可以增强我们的学习兴趣，还可以提高我们运用地理知识解决实际问题的能力。
最后，我想说的是，备考过程中要保持良好的心态。中考是一场重要的考试，但并不意味着它是我们生活的全部。我们要保持积极乐观的心态，合理安排学习时间，避免过度疲劳。同时，要相信自己的能力和潜力，相信自己能够取得好成绩。
以上就是我备考地理的一些经验分享，希望能对大家有所帮助。最后祝愿大家都能在中考中取得优异的成绩！
谢谢大家！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 11
同学们：
大家好！今天我想和大家分享一些关于中考地理备考的经验和心得。
首先，我要强调的是，制定一个合理的备考计划是非常重要的。我们需要根据自己的.学习情况和时间安排，制定一个详细的备考计划。这个计划应该包括每天的学习任务、复习进度和模拟考试等。有了计划，我们就可以有条不紊地进行备考，避免盲目和焦虑。
其次，要注重知识点的梳理和归纳。地理学科知识点繁多，我们需要通过梳理和归纳来形成系统的知识体系。可以制作思维导图或知识卡片来帮助记忆和理解。同时，要注意抓住重点和难点知识点进行突破和巩固。
另外，我还想说的是，多做模拟题和真题是非常必要的。通过做题，我们可以检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，并及时进行纠正。同时，做题还可以帮助我们熟悉考试形式和题型，提高解题能力和速度。
除了以上几点，我还想给大家一些具体的建议。比如，可以关注一些地理学习网站和公众号，获取最新的地理资讯和学习资源；可以参加一些地理学习小组或线上社区，与同学们一起交流学习心得和经验；还可以利用碎片时间进行复习和记忆，比如在上下学的路上听一些地理音频课程等。
最后，我想说的是，备考过程中要保持良好的心态和状态。要相信自己的能力和潜力，不要因为一时的挫折而气馁和放弃。同时，要合理安排学习和休息时间，保持充足的睡眠和营养摄入，以确保身体和心理的健康状态。
以上就是我关于中考地理备考的经验分享和建议，希望能对大家有所帮助。祝愿大家都能在中考中取得优异的成绩！
谢谢大家！
中考备考地理经验交流精彩发言稿 12
同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的中考地理备考经验。地理，这门融合了自然与人文知识的学科，不仅让我们领略了地球的壮丽多姿，也教会我们如何在日常生活中运用地理思维。面对即将到来的中考，如何高效备考地理，成为我们共同关心的话题。以下几点心得，希望能对大家有所帮助。
一、构建知识框架，理清脉络
首先，地理学习重在理解而非死记硬背。建议大家从宏观到微观，先构建起地理知识的大框架。比如，先掌握地球的运动规律、大气环流等基础知识，再细化到具体区域的自然特征和人文特色。可以利用思维导图工具，将知识点串联起来，形成一个条理清晰的知识网络，这样在遇到具体问题时能快速定位到相关知识点。
二、地图是地理学习的灵魂
地图是地理的第二语言。备考期间，应重视地图的使用，尤其是对于区域地理的学习。多看图、多画图，尝试在空白地图上标注重要地名、山脉、河流、气候类型等，通过动手操作加深记忆。同时，利用地图进行空间思维训练，比如分析地形对气候的影响、交通线的选择等，这不仅能提升解题能力，也能培养地理综合素养。
三、关注时事热点，联系实际
地理是一门与生活紧密相连的学科。备考时，不妨结合当前的时事热点，如气候变化、自然灾害、区域发展等，分析其背后的地理原理。这样做不仅能增强学习的兴趣，还能提高解决实际问题的能力，让地理知识活学活用。
四、历年真题练习，模拟考试环境
做题是检验学习成果的有效方式。建议大家多做历年中考真题，特别是近五年的题目，这些题目最能反映出考试的风格和难度。在做题时，要模拟真实的'考试环境，限定时间完成，之后认真分析错题，总结答题技巧和易错点。通过不断练习，提高解题速度和准确率。
五、保持良好心态，合理规划时间
最后，保持良好的心态至关重要。面对紧张的备考过程，合理安排学习和休息时间，避免熬夜，保证充足的睡眠和适当的体育锻炼。遇到学习瓶颈时，及时与老师、同学沟通，寻求帮助，保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难，取得理想的成绩。
总之，地理备考是一个系统而全面的过程，需要我们既有扎实的基础知识，又具备灵活运用的能力。希望每位同学都能找到适合自己的学习方法，以饱满的热情和坚定的信心迎接中考，让地理成为我们探索世界、理解自然的钥匙。预祝大家中考顺利，地理学科取得优异成绩！
谢谢大家！
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