小学语文组发言稿
随着社会不断地进步,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的小学语文组发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
亲爱的各位老师:
今天我向大家隆重展示我们学校的第一本《语文教研通讯》,这是xxxx年3月刊,此后每月会出一本。出刊的目的有三个:
1、加强我校跨年级、跨班级的语文教学互相学习与交流。
2、请全国及省市专家对我校语文教研作指导。
3、向各家长、兄弟学校、教育主管部门展示我校语文教师、学生、家长的风采,也是提升我校办学品位、教研能力的一项举措。
如果说老师的精彩来自于学生,那么,我们这本教研通讯的精彩就来自于各位语文教师。刊物主要展示我校语文教师读书会、教研论文、课堂教学设计、教学反思、教学妙招、外出学习感悟,以及校园主题习作、班级特色语文、经典诵读、童心文学社社团活动。刊物内除了我们的学习资料,其余全为原创作品。
本次期刊收入了xx、xx、xx、xx的教研论文,xx、xx的.课堂设计,xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx这8位老师的教学反思,xx、xx的实践好办法,xx、xx的学习感悟。四篇优秀校园主题习作来自于六年级110班、五年级112班、四年级132班、三年级140班。本期班级特色语文栏目展示的是五年级张**老师的班级,展示了她班上孩子创作的诗歌和小古文故事,以及班级活动风采。我们推出的班级可以由年级组长、办公室主任推荐,或自己推荐。展示的内容主要是班上老师、学生、家长参与的读写活动和作品展示。4月份推出六年级106班的特色语文。我们不一定每年级只推一个班,只要你的班级在语文教学方面敢于不断尝试,积极想办法开展活动,持之以恒地坚持读写,我们就能提供一个展示的平台。
本刊邀请的专家顾问有湖湘语文创始人黄耀红博士,长沙市政府督学、语文首席名师朱爱朝、《小学语文教师》杂志主编杨文华、《小学生导刊》杂志主编邓湘子,市语文教研员段晓宏,县语文教研员何建刚。
我主要负责刊物的策划、组稿、排版和推广。刊物的编辑有我校两名教研教学主管,六位语文组长,两位市级骨干教师,以及图片拍摄、整理编辑聂琼,文字组稿、审查编辑吴笑春。4月期刊即将编辑,请聂琼、吴笑春向老师收集以下已有的资料:两岸三地语文活动中,4位二次培训讲师毛丹、冯晓、吴笑春、万容妃的讲稿、课件资料,4月导读教师郭丹、肖思源、黄绘慧、伍欢的讲稿、课件,苏丹丹录课的教案、课件、反思、照片,四年级各班的阅读推广经验。请粟惠主任提供本班特色语文图文资料。4月讲故事的谷希、胡纯、吴英姿老师如果写了讲稿,也请交给吴笑春老师。
下周四中午我们检查456年级各班诵读,周五中午检查123年级各班诵读。高年级打篮球赛的班级请自己联系评委老师周五早晨检查。检查的内容为统一诵读和自主诵读两部分。1—3年级诵读小古文第一组抽签内容或《三字经》除第一章外,自选一章。4—6年级诵读小古文两组抽签内容。班级自主诵读展示两分钟,内容自定。
我们的读书会一直想取一个名字,想了好久,最后我定下的名字是杏花雨读书会。一是因为,教师这份职业有杏坛之称,我们在座的就是杏坛之花,雨,是语文的语谐音,另外,也取了“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的美好意境,因为教育也好,我们读书也好,都是一个春风化雨、润物无生的过程。那么,今天,给我们导读《给教师的建议》这本书的老师是谁呢?郭丹、肖思源、黄绘慧、伍欢。还要说明一下,由于忙中出错,我把闵芳老师和黄绘慧老师安排讲同一个内容,闵芳老师写了讲稿,做了课件,真是对不起。因为六年级进入非常时期,所以这次她不讲,但我还是要非常感谢她。
今天的4位老师的导读十分精彩,不仅给我们提炼出了苏霍姆林斯基的教育理念,而且讲述了自己的读书感悟,非常感谢。下一次为大家导读的是谷希、杨艳辉、李灿、黄柳老师,请做好相关准备。整本书的导读安排都在语文教研通讯上,如果老师在轮到自己导读的那一天有事,请自行找后面的老师对调,但讲述的内容不动。要参与导读的老师可以根据这份安排表提前写好讲稿。
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