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七年级英语教师期末家长会发言稿（通用10篇）
在社会发展不断提速的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编收集整理的七年级英语教师期末家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级英语教师期末家长会发言稿 1
各位亲爱的家长们：
下午好！首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节快乐！首再次我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级2班的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。今天利用这个机会，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。
期中成绩：参考40人，32人及格，16人优秀，4人特优，年级排名第10。相比较年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都基本保持持平，但是为什么我们的班的成绩会排到年级后列呢？首先一点，试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的，如果大家能够课堂40分钟认真听讲并作笔记，参与课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完成各项作业要求，理想分数应该是排到年级前六。但是这次仅仅排到第10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，认真听讲，参与课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未达到要求。
每个在座的同学们认真思考下认真听讲了没有？参与课堂活动了没有？做笔记了没有？反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板屏幕，这些现象层出不穷。每次上课最起码整顿一次课堂纪律。回家复习，作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌老师发现不了。让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循环，不会的同学继续罚抄，有同学宁愿罚抄也不愿意动脑经去背书。讲练习册时，不管正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进行及时的反思和总结，并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。
在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。 我知道，很多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，因为英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培养学生的学习兴趣，良好的语言习惯与运用英语进行交际的能力及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对所学知识进行操练和运用。通过一个多学期的教学，我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强，上进心强，学习能力也不错，虽然这次考的不好，但是我还是对我们的孩子有信心的。问题来了，大部分的同学学习态度不端正、学习习惯差。正是因为这个问题，才导致以上的情况。 究其根源，个人认为是因为学生安于现状，没有目标和动力，没有竞争意识。
针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，希望得到各位家长的`配合和支持。
1.督促孩子在家听英语磁带，周末在家每天坚持听读20分钟以上，这将对孩子的学习提高有很大的帮助。
2.请家长督促孩子在家完成周末作业，以免他们来学校时互相抄袭。有的时候默写或者背诵，我会请各位家长签字。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。
3.每个周末我都会布置阅读作业，请一定督促您的孩子独立按照要求完成作业。得阅读者得半边天。
我们几位科任老师和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养我们的孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后，我也希望与各位家长共同努力，如果孩子遇到学习问题，我们及时沟通，望家长能够配合解决。我还是那句话，我们的孩子们不是没有学习能力，而是学习态度、学习行为习惯不好，只要我们加强监管，帮助他们形成好的习惯，成绩会上来的。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心。
七年级英语教师期末家长会发言稿 2
尊敬的各位家长：
下午好! 我是刘老师，小朋友都叫我mi刘，我负责的是我们幼儿园全体小朋友的英语教学。很高兴能在这里和大家一下幼儿英语这门课程。说起英语这门课程也许大家并不陌生，在坐的我们从上中学开始就已经接触过英语了，大家多多少少都懂一些英语，可是大部分爸爸妈妈在辅导孩子时还是不知道从何下手。这是因为幼儿在学习方式上和成人是不一样，不同年龄段的孩子在教育方法上也都是不同的，如果我们以成人的思维去教导孩子肯定是行不通的。现在的社会拼的不是知识，而是竞争力!而好的学习方法就是竞争力!为什么有的孩子成天在玩，但学习就是很好?而有的孩子整日埋头苦读，甚至全家齐上阵，陪他写作业、给他请家教，可最后孩子的成绩还是上不去。是他们学习不够努力吗?是他们的父母不够称职吗?还是他们真的很笨?都不是，只是他们用错了学习方法而已。
现在我们就来谈一谈什么样的学习方法才是好的学习方法。我们经常教育孩子要“刻苦学习、天天向上!”其实，这句话本身就不科学!难道学习就非得吃苦吗?如果我们一开始就给孩子灌输“学习是苦的'”这个概念，试问有哪个孩子会去喜欢一个苦的东西?论学习，古有“头悬梁、锥刺股，”现有“废寝忘食”，难道他们真的是在吃苦吗?还是我们只看到了他们外在的苦而忽视了他们内在的乐?其实，只要找对了学习方法，任何孩子都可能成为品学兼优的好学生。首先，我们得让孩子知道学习是快乐的。而快乐的学习是没有压力的，如果我们成天逼孩子学这学那，到最后孩子不但没学好反而对学习产生一种恐惧感、甚至厌恶。而实验证明，人的大脑在厌恶与抵触的情绪下进行学习是根本记不住的。举个例子来说，有个爸爸辅导孩子写字，本来老师布置的作业是一个字写一行，可这位家长发现孩子写了一行后没记住就让孩子再写一行，可孩子还是没记住，到最后这位爸爸一气之下让孩子一个字写了二十行，结果孩子还是记不住。这下这位家长彻底崩溃了，他想不通自己的孩子怎么会这么笨，一个字写了二十行居然都记不住，搞得这个孩子也开始怀疑自己了。这为家长就是典型的教育不当。结果害了孩子也苦了自己。 所以，无论如何我们都要记住一句话：千万不能逼孩子!有句话说的好：“好孩子是夸出来的!”你认为你的孩子很棒，你的孩子就会真的很棒!你要是成天骂他笨骂他傻，他就会真的变笨、变傻，慢慢地就开始破罐子破摔，到最后干脆彻底放弃学习了。这样的例子我们见的还少吗?所以，不管我们的孩子是学得好还是不好，我们都得鼓励他、适时地表扬他，慢慢地他会越来越有自信，越来越喜欢学习。因为，自信心是一个孩子的根，没有自信心的孩子是不可能成长的更好的!千万不要说：“我这孩子就知道玩，对学习一点也不感兴趣。这样的话我经常听到。事实真的是这样吗?肯定不是!兴趣并不是与生俱来的，是要靠后天培养的。如果你不去培养他，让他知道学习是一件有趣的事，那他肯定只知道玩。玩儿多好呀，干嘛要去学这学那呢? 我相信我们幼儿园的小朋友是很喜欢上英语课的。因为，每节英语课我都会以游戏贯穿整个课堂，让孩子们一边玩游戏，一边读英语，只要他们学得快乐，自然就喜欢上英语这门课了。孩子们的兴趣被点燃了，积极性自然就高，学习效果自然会好。我相信这对他们今后的英语学习肯定是很有帮助的。当然，除了在幼儿园学习英语外，我们家长也可以多买些有趣的幼儿英语读物或英文动画片给孩子，让他们多看、多听、多说，我相信接触得多了孩子们的英语肯定能学好。
最后，再次感谢各位家长们的到来!我们要相信我们的宝宝是最棒的!并且会越来越棒!谢谢!
七年级英语教师期末家长会发言稿 3
各位家长：
大家上午好!
我是本学期担任126班英语教学的杨老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您携手交流。今天在家长会上能与家长们就学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!
我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的，一方面孩子们有许多功课要学，另一方面许多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要注意的方面。
1.英语课堂学习应该注重课堂学习效果，45分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!英语学习重在平时，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不可取也不可行。
我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
2.作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径，要求同学们能如实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。许多同学自觉性差，平时空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。
3.学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的刘里杰，姜艳芳，李辉龙，李柯欧等同学，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她平时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素质却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素质提升?这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的`潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务，那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。
1).勤于思考、敢于攻关的习惯。
2)、养成不懂就问的好习惯。
3)、养成复习旧课和预习新课的习惯。
4)、养成做完作业细心检查的习惯。
4.英语学习贵在坚持!就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋发图强，初一大有提高的余地!英语偏科是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破!
5.树立正确的英语学习观与知识观!许多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处，观念更新的过程!知识是无价的，知识可以改变命运。
我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才!让我们相信明天会更好!谢谢!
七年级英语教师期末家长会发言稿 4
各位家长：
下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是七年级1.2.3.4班的英语任课教师，我姓周。今天我想就七年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
先说说本学期英语学习的内容：
1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序；在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。
2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是七年级考试的重要内容，一定要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。
4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。
5、配套的基础训练，这是我们七年级的英语唯一的一套课外练习，我通常带领孩子在班上做完综合训练A部分的听力，而笔试就让孩子们回家去完成。综合训练B部分会作为考试卷测试孩子们这个单元的掌握情况。希望家长能及时询问孩子的小测试成绩以及了解孩子们这段时间的英语学习情况。
七年级英语，是初一英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学100分的成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。
可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词……，通常为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音清晰，准确的同学上台来带领全班同学读学过的课文和单词，照理说有足够的时间，可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。每次听写的时候，总是有同学无法完成听写任务，单词过不了关，考试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。对于七年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，毕竟题型还是相当容易的。所以那些不及格现象怎不让人担心呢？
英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的'努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词（课文 B部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并家长给孩子听写这几个单词，直到全部会背会写为止。这样课堂上听写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学听写本上每次的听写成绩都是不及格，带回家去订正也没有家长签名，而老师也不知道家长是否了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：
1. 确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
2. 每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是一开始，七年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名；检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，注意检查他们有没有订正，有时候，老师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。
3. 开学以来，很多学生忘记带作业本，带英语课本的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。也非常感谢家长会这一年来对我工作的支持与配合，您的理解让我很感动，孩子的进步也
让我很快乐，让我们共同努力，为了孩子的明天更上一层楼。谢谢大家。
七年级英语教师期末家长会发言稿 5
尊敬的家长们：
大家好！
首先，请允许我代表七年级英语教研组，对各位家长在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的家长会表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢。我是您孩子的英语老师，很高兴能有这个机会与大家面对面交流，共同探讨孩子们这一学期以来的英语学习情况。
一、学期回顾
过去的一个学期里，我们七年级的同学们在英语学科上展现出了浓厚的学习兴趣和积极的学习态度。我们围绕课本内容，结合生动的课堂活动、多媒体教学以及课后练习，努力营造一个活泼而高效的学习环境。孩子们不仅在词汇量、语法掌握上有了显著提升，更重要的是，他们开始能够自信地运用英语进行简单的'日常交流，这是非常令人欣慰的进步。
二、学习成果
本学期，我们组织了多次英语测试和小测验，从成绩反馈来看，大部分同学都能够跟上教学进度，取得了不错的成绩。特别是有些同学，在英语口语表达、阅读理解及写作方面展现出了突出的能力，这些都是他们平时努力学习的结果。当然，也有少数同学在某些方面还需要加强，我们会继续给予他们更多的关注和指导。
三、存在的问题与建议
在肯定成绩的同时，我们也发现了一些问题。比如，部分同学在英语听力和口语方面还有所欠缺，这可能与平时缺乏足够的听说练习有关。因此，我建议家长们能够在家与孩子多进行英语对话，或者通过一些英文歌曲、电影等资源，提高他们的听力和口语能力。此外，保持每日的单词记忆和阅读习惯也是非常重要的。
四、家校合作
孩子们的成长离不开家庭与学校的共同努力。我们希望家长们能够继续支持我们的教学工作，与学校保持密切的沟通与合作。您可以通过检查孩子的作业、了解他们的学习状态、鼓励参与课外英语活动等方式，为孩子的学习营造良好的家庭氛围。同时，如果您对孩子的学习有任何疑问或建议，也请随时与我们联系，我们将竭诚为您解答。
最后，我想说的是，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的学习节奏和方式。让我们携手合作，为孩子们创造更多展示自我、提升自我的机会，共同见证他们的成长与进步。谢谢大家！
七年级英语教师期末家长会发言稿 6
尊敬的家长们、亲爱的同学们：
大家下午好！
很高兴在这个学期即将结束的时刻，与大家相聚一堂，共同探讨孩子们在英语学科上的成长与收获。我是大家的英语老师，今天我想从三个方面来分享我的观察和思考。
一、学习成长
这一学期，我见证了孩子们在英语学习上的巨大进步。从最初的羞涩和不确定，到现在能够自信地参与课堂讨论、用英语表达自己的想法，这样的变化是令人欣喜的。我们通过丰富多彩的课堂活动，激发了孩子们的学习兴趣，同时也锻炼了他们的.听说读写能力。
二、存在挑战
当然，在学习的道路上，孩子们也面临着一些挑战。比如，如何有效地记忆单词、如何在阅读中快速抓住要点、如何在写作中清晰表达观点等。这些都是我们接下来需要重点关注和提升的方面。我鼓励孩子们勇敢面对这些挑战，通过持续的努力和练习，不断提高自己的英语水平。
三、家校共育
教育的力量是无穷的，但它需要家庭与学校的共同努力。我希望家长们能够继续关注孩子们的学习情况，给予他们足够的支持和鼓励。同时，我也欢迎家长们提出宝贵的意见和建议，帮助我们不断改进教学方法，为孩子们创造更好的学习环境。
最后，我想对同学们说：你们的努力和进步是我们最大的骄傲。请保持这份热情和动力，继续在英语学习的道路上勇往直前。期待在未来的日子里，看到你们更加优秀的表现。谢谢大家！
七年级英语教师期末家长会发言稿 7
尊敬的家长们、亲爱的同学们：
大家好！随着这个学期的缓缓落幕，我们迎来了今天的家长会。作为七年级的英语老师，我感到非常荣幸能与大家共同回顾孩子们这一学期以来的英语学习历程。
一、回顾与展望
过去的.一个学期里，我们七年级的英语教学工作围绕着培养孩子们的语言运用能力、激发他们的学习兴趣为目标展开。通过丰富多样的教学手段和活动设计，我们努力营造一个积极向上的学习氛围。看到孩子们在英语课堂上积极发言、主动参与的身影，我深感欣慰。同时，我也期待着他们在未来的学习中能够继续保持这种良好的学习态度和习惯。
二、成绩与努力
这一学期，孩子们的英语学习成绩整体呈现稳步上升的趋势。无论是单词记忆、语法掌握还是阅读写作方面，都取得了可喜的进步。这些成绩的取得离不开孩子们自身的努力和付出以及家长们的支持与配合。在此，我要向所有付出辛勤努力的同学们表示祝贺，并向一直默默支持我们的家长们表示衷心的感谢。
三、存在问题与改进措施
当然，在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。比如部分同学在口语表达和听力理解方面还有所欠缺；部分同学对英语学习缺乏兴趣和动力等。针对这些问题我们将采取一系列有效的改进措施：加强口语和听力训练；创新教学方法和手段激发学生的学习兴趣；加强与家长的沟通与合作共同关注孩子们的学习情况等等。
七年级英语教师期末家长会发言稿 8
尊敬的家长们，
大家好！我是七年级X班的英语教师，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。转眼间，本学期已接近尾声，回顾过去几个月的学习历程，孩子们在英语学习上取得了不少进步，也面临着一些挑战。下面，我将从几个方面向大家汇报本学期的英语教学情况及孩子们的学习情况。
一、教学回顾
本学期，我们围绕七年级英语课程标准，精心设计了一系列教学活动。从基础的字母、单词拼读，到日常的对话交流，再到阅读理解和简单的写作训练，我们力求做到循序渐进，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。通过情景模拟、小组合作、游戏竞赛等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。
二、学生表现
进步显著的学生：班上有多位学生在英语学习上展现出了极高的热情和天赋，他们不仅在课堂上积极发言，参与讨论，还能够在课后主动复习，完成作业质量高。这些学生的`词汇量有了显著增加，口语表达能力和听力理解能力也有了显著提升。
需要关注的方面：当然，每个孩子都是独一无二的，部分学生在英语学习上还存在一些薄弱环节。比如，有些孩子单词记忆不够牢固，阅读时遇到生词就容易卡壳；有些孩子在口语表达上显得不够自信，需要更多的鼓励和练习机会。针对这些问题，我们已经制定了个性化的辅导计划，并将与家长一起努力，帮助孩子克服困难，取得更大进步。
三、家校合作
鼓励阅读：英语阅读是提高英语能力的有效途径。希望家长能够鼓励孩子多读英文书籍、报纸或观看英文影视作品，拓展他们的视野，提高阅读理解能力。
监督作业：请家长定期检查孩子的英语作业完成情况，确保他们按时按质完成作业。对于不理解的问题，可以引导孩子查阅资料或与我们沟通解决。
增强交流：英语是一门语言，交流是提高语言能力的关键。家长可以在日常生活中尝试与孩子用英语进行简单的对话，提高他们的口语表达能力。
四、展望未来
下学期，我们将继续深化英语教学改革，注重培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力。同时，我们也会加强家校联系，共同关注孩子的成长和进步。我们相信，在家长们的支持和配合下，孩子们一定能够在英语学习的道路上越走越远，取得更加优异的成绩。
最后，再次感谢家长们的到来和支持！让我们携手努力，为孩子们的未来奠定坚实的英语基础。
七年级英语教师期末家长会发言稿 9
尊敬的家长们：
下午好！作为七年级X班的英语教师，我感到非常荣幸能与大家相聚一堂，共同探讨孩子们的学习情况。时间飞逝，转眼间一个学期即将结束，回顾过去的日子，我见证了孩子们在英语学习上的点点滴滴成长。
一、教学亮点
本学期，我们注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能。通过丰富多彩的教学活动，如角色扮演、英语角、写作比赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合运用能力。此外，我们还引入了英文歌曲、绕口令等趣味元素，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。
二、学生成长
学习态度的转变：许多学生从一开始对英语学习的畏惧和逃避，逐渐转变为积极主动参与课堂活动，乐于表达自己的想法。这种学习态度的'转变是他们取得进步的重要动力。
能力提升：在词汇量、语法掌握、口语表达等方面，大部分学生都取得了不同程度的进步。特别是通过课堂上的互动和课后的自主学习，他们的自信心和成就感显著增强。
三、存在的挑战
当然，我们也清楚地认识到，孩子们在英语学习过程中还面临着一些挑战。比如，部分学生在阅读理解上遇到较大困难，需要进一步提高阅读速度和理解能力；还有的学生在写作时缺乏逻辑性和连贯性，需要加强写作训练。
四、家校共育
针对上述问题，我们希望能够得到家长们的理解和支持。首先，请家长关注孩子的作业完成情况，确保他们有足够的时间和精力投入到英语学习中。其次，鼓励孩子多听英语、多说英语，创造良好的语言环境。最后，如果有任何疑问或建议，请随时与我们沟通交流，共同为孩子的英语学习出谋划策。
五、结语
未来的路还很长，让我们携手并进，为孩子们的英语学习之路铺设坚实的基石。相信在家长们的配合和支持下，孩子们一定能够在英语学习的道路上越走越宽广，取得更加辉煌的成就！
谢谢大家！
七年级英语教师期末家长会发言稿 10
尊敬的家长们：
大家好！作为七年级X班的英语教师，我非常高兴能在这里与大家分享孩子们本学期的英语学习情况。在过去的几个月里，我们共同见证了孩子们的成长与进步，也一起面对了学习中的挑战与困难。
一、教学亮点与成果
本学期，我们致力于打造一个活泼、高效的英语学习环境。通过创新的教学方法和多样化的教学资源，我们成功激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效率和效果。具体来说，我们实施了分层教学，针对不同水平的.学生制定了个性化的教学计划，确保每位学生都能在适合自己的节奏下进步。同时，我们也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点。
在成果方面，我们欣喜地看到，许多学生在词汇量、语法掌握、口语表达和阅读理解等方面都有了显著的提升。他们不仅能够流利地朗读课文，还能在日常生活和学习中灵活运用所学的英语知识。此外，我们还组织了一系列英语竞赛和活动，如英语演讲比赛、单词拼写大赛等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。这些活动不仅增强了学生的学习动力，也让他们在实践中体验到了英语学习的乐趣。
二、面临的挑战与解决方案
当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，孩子们在英语学习过程中还面临着一些挑战。比如，部分学生在听力理解方面存在困难，难以准确捕捉信息；还有的学生在写作时缺乏创意和深度，需要进一步提高写作水平。针对这些问题，我们已经采取了一系列措施来加以解决。首先，我们加强了听力训练，通过播放英语原声材料、进行听力测试等方式，帮助学生提高听力理解能力。其次，我们注重培养学生的写作思维，通过教授写作技巧、引导学生阅读优秀范文等方式，激发他们的写作灵感和创造力。
三、家校合作的重要性
在此，我要特别强调家校合作的重要性。孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。作为家长，您们的支持和配合是我们工作的最大动力。我们希望家长们能够关注孩子的英语学习情况，与孩子一起制定学习计划，监督他们的作业完成情况，鼓励他们多听、多说、多读、多写。同时，我们也欢迎家长们随时与我们沟通交流，共同探讨孩子的英语学习问题，寻找最适合孩子的学习方法和策略。
四、展望未来
展望未来，我们将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，不断创新教学方法和手段，努力为孩子们提供更加优质、高效的英语教学服务。我们相信，在家长们的支持和配合下，孩子们一定能够在英语学习的道路上越走越远，取得更加优异的成绩。
最后，我要感谢每一位家长的到来和支持！让我们携手努力，为孩子们的美好未来共同奋斗！
谢谢大家！
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