消防演练的方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案要怎么制定呢?下面是小编整理的消防演练的方案,欢迎大家分享。
消防演练的方案1
根据《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》和我校《突发公安事件应急预案》,为进一步提高全校师生在紧急情况下的应急自救和灭火逃生能力,确保全校师生生命财产及公共财产安全,构建和谐稳定校园,特制订演练方案如下:
一、应急疏散和灭火演练活动组织领导
(一)学校应急疏散和灭火演练活动领导小组
组长:蒋文龙
成员:牛晓雷 刘韶晖 周春桥 魏运真 赵元际 姜东 蔡新
(二)各单位应急疏散和灭火演练活动领导小组
组长:各学院书记、院长。
成员:由各学院应急方案相关负责人组成。
二、应急疏散演练内容
1.各级应急疏散的组织指挥。
2.紧急疏散。
三、应急灭火演练内容
1.灭火自救、互救及逃生。
2.利用灭火器材灭火。
四、演练时间安排
20xx年度应急疏散演练于10月19日至10月31日组织实施。具体时间由各单位自定,学生宿舍管理中心于10月中下旬利用课余时间自行组织演练;学校灭火演练于10月28日下午16时准时进行。
五、应急疏散演练的'场地人员和实施步骤
(一)场地
1.应急疏散场地:各办公楼、教学楼、宿舍楼。
2.灭火演练场地:新图书馆广场。
(二)人员
1.各教学楼全部上课师生及办公人员。
2.宿舍楼住宿的学生及宿管人员。
3.图书馆在馆内的所有学生及当班工作人员。
六、应急疏散和灭火演练的组织程序
(一)应急疏散演练
1.各单位发出应急疏散指令,按应急疏散方案组织实施。
2.各单位应急疏散领导小组成员应及时到位引导人员及贵重物品、重要资料疏散。
3.及时清查楼内人员疏散情况,确保楼内人员全部疏散到指定地点。
4.人员疏散后,要及时清点人数,查看是否有受伤人员,并对疏散情况进行讲评。
5.疏散完毕后,将疏散情况报告学校应急疏散领导小组,电话:2901052。
(二)灭火演练(洹滨校区自行组织)
1.参加灭火演练人员有:校领导,学院领导和学院办公室主任以及20xx年录用教师和其他人员,图书馆管理人员10人,各部门消防员1人,宿管中心管理人员30人,后勤处特殊工种人员10人,实验中心、设备管理处、现代教育中心、体育教学部各2人;学院学生代表10人。
2.灭火演练的具体安排:①讲解灭火器、消防栓的使用方法和要领;②讲解应急疏散的组织程序及情况处置;③分批组织灭火训练。
第一批:校领导、各学院领导、各部门负责人;
第二批:各单位消防工作联络员;
第三批:宿管中心管理员;
第四批:图书馆各部门管理人员;
第五批:特殊岗位、特殊工种人员;
第六批:各学院学生代表、各楼物业值班人员。
消防演练的方案2
根据区局有关安全文件精神,结合我校活动计划,为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,以及在突发情况下,让师生熟悉逃生路线,达到在发生火灾、地震等紧急事故时,能有序、迅速引导学生安全疏散,确保师生生命安全。通过紧急疏散练习,让学生学到安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,掌握逃生的和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题
珍惜生命,远离火灾
二、组织领导
总指挥:(校长)
副总指挥:
指挥员:
徐禹、
疏导员:各班主任、楼梯口疏散指挥人员(值日老师)
救护组:卫生室老师、体育教师和其他男教师。
宣传组:信息中心(会场广播及视频设施)、各楼层的疏导员(负责各教室的视频巡视与反馈)。摄影通讯:前汇z
后勤组:
三、演练时间、地点
时间:20xx年11月24日(星期四)上午第一节课后大课间
地点:教学楼各教室(起点)、各校区操场(疏散集合点)
四、疏散演练步骤
准备工作:
1、召开班主任会,做好布置、培训工作。
2、利用晨会,班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
五、安全疏散演练计划
1、假设出现地震突发事件的.疏散
2、假设出现火灾时的疏散
3、防踩踏
六、安全疏散演练要求
1、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,确保安全。
2、疏散顺序:按广播操入场顺序进行疏散。
3、到达操场后,各班迅速清理人数并及时活动指挥。
4、各班到达操场顺序,按广播操顺序排列。
消防演练的方案3
为顺利应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地预防和减少火灾等突发事件给学校师生造成的危害和损失,加强师生员工的安全意识,保障师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据上级教育部门的要求,结合我校工作实际,特制定本紧急疏散演练方案。要求全体师生熟悉方案内容,认真按方案程序执行,活动方案如下:
一、安全理念及工作原则:
1、坚持“以人为本”的思想,坚持师生生命安全高于一切。明确责任,细化分工,定位定事,责任重于泰山。
2、坚持预防为主,安全有备,群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
二、工作领导小组
组长:张和掌
副组长:徐婉珠、王灵敏
成员:全校各班主任
信息联络员、广播员:彭利丹
后勤保障员:王维良、殷小米、许文琴、杨善森及当时不担课的老师
三、本预案的`启动标准:
当发生火灾等危及人身安全的突发事件或学校进行演练时,立即启动本预案。
四、报警程序:
1、根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“XX小学发生火灾,请迅速前来抢救”,待对方询问完放下电话后才能挂机(火情第一发现老师负责);并迅速向校长汇报;彭利丹负责向120求救,校长向中心校领导汇报情况。
2、门卫值班人员负责打开学校大门,然后在路口等待引导消防车辆,全体保安人员成立警戒组维持学校大门秩序。同时如情况需要,学校老师要听从领导的统一指挥与调配。
五、演练时间及警报:
时间:每学年1次。
消防演练的方案4
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的`逃生要领,从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1、时间:20xx年5月24日上午9点30分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
灭火器等,湿毛巾或口罩,每人一份。
四、现场人员分工现场总指挥:
姚桂芳园长疏散人员:
全体教职工及幼儿救护人员:
高莹莹苌红荣协助指挥人员:各班老师
五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组王颖拨打119报警;由张尔东迅速向上级领导报告失火情况;高莹莹老师打开幼儿园前、后门的消防通道,并负责门口安全保卫。
疏散顺序:教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从教师撤出的幼儿不能随意再次进入教师,不要在操场随意走动。
7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免拥堵造成危险。
在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向沈焓莉副园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
消防演练的方案5
为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散,我校特制定本应急疏散演练方案,并进行实际演练。
一、演练目的
通过消防应急疏散演练,使全校师生掌握应急避火灾的正确方法,熟悉火灾时我校紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非火灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1.内容:应急疏散演练
2.对象:全校师生、教职工
3.时间:20xx年11月9(周一)课间操
4、演练地点:教学楼、操场
三、演练准备:
(1)演练前班主任动员,让学生熟悉应急消防的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。各班周一要召开一次主题班会。
(2)演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行上报整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
(3)组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
(4)学生自备一块小手娟。
四、演练要求:
1、 参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全,保证有序进行,不要着急,不要乱跑,避免发生推挤嬉闹等现象,确保安全,演练前班主任让学生检查好鞋子,避免鞋带绊倒。
2、 参与演习的师生在演习过程中遇到问题,要及时向校方演习活动指挥小组报告,及时解决,确保整个演习过程安全有序,顺利进行。
3、每个班级排成2列队伍,班主任在前面,配班老师在后面,不要在教室里整队,直接从教室的`安全出口(门),沿着右墙角边有秩序的进行撤离,不抢道,不惊慌,听从老师的指挥。
撤离路线跟上操路线一致,各班跑到做操的位置。
4、听到学校发出的警报声后,全体师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。 师生在疏散时必须按照火灾自救动作要求完成:用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行、保持安静,各班一定要重视,不要笑。
5、 撤离到安全地点后,班主任应及时清点学生人数。
消防演练的方案6
一、目的:
为了强化“预防为主,消防结合”的方针,加强医院职工的消防意识。提高突发事件的应变能力,学会正确的使用灭火器,和室内消防栓以及掌握正确的初期火灾的处理和疏散逃离的方法。按照医院规定的消防培训演练方案和要求。于20xx年xx月xx日医院举行消防实操演练。
二、时间:
20xx年xx月xx日下午8x点开始。xx点xx分在医院前台准时集合。
三、演习地点:
医院门诊及住院部。
四、职责分工:
1、xxx(总指挥)
(负责现场总指挥以及结束后整个过程总点评)
2、xxx、xxx(副总指挥)
(负责协助总指挥工作)
3、xxx(现场协调)
(负责协助总策划完成工作安排)
4、xxx(记录员)
(负责记录整个过程)
5、xxx(摄影)
(负责摄影全过程)
6、xxx(负责门诊患者)、安维(手术室患者及医护人员)、xxx(前台挂号及等人的.患者家属)杜娟、xxx(负责住院部及院办公室)以上人员为(疏散组组长)
(负责疏散撤离工作安排)
7、夜班疏散组(由夜班的值班医生、护士、保安组成)具体成员由当天在岗人员组成
8、xxx(救援组组长)、xxx、xxx
(负责发生火灾以后的抢救及初期灭火工作安排)
9、xxx(医疗组组长)
(负责对伤员进行处理工作安排)
11、xxx
(负责报警工作)
12、xxx
(负责清点医院参演人数)
注:医院男医生配合救援小组组长工作安排。其余各部门自己安排自己部门人员工作。安排人员必须到场如特殊情况必须到钟文琪处说明原因,钟文琪需上报现场指挥部,如擅自不到岗按当天旷工处理。
五、演练流程:
1、报警。
xxx在住院部通道路过时,发现19床房间起火冒烟。立即按下手报并用电话向医院消防中心报警(报警时说清楚着火的位置、燃烧物质棗什么物体着火,报警人的姓名),请求保安部支援。消防控制中心接到电话后立即向现场总指挥陈院长报告。王院长接报告后立即赶到医院消防控制室,根据火势大小报警同时启用消防应急预案,一面安排各部门负责人赶到现场。
2、处理
(1)、消防控制中心在接报警后向当班保安发出灭火指令。《注:在火情通报时监控室值班员应向被通报人讲清楚着火的位置、、、、燃烧的物质、、、、火势的范围、、、、有无人员被困等情》。
(2)、保安部各个岗位在听到消防控制中心的指令后应迅速集合到达着火层下一层,组长在此时作出灭火安排。灭火组长到达灭火现场后,对火情进行侦察,一边安排铺设水带进行灭火,一面向向消防控制中心报告火情,由于现场烟雾很浓,立即启动排烟机、排烟阀对楼层内进行排烟。
(3)、保安部立即组织后续增援人员组成警戒小组把守出入医院的各个出口,防止人员围观进入医院着火区域,同时防止已疏散人员重返火场,并安排人员到门口接应消防车。
(4)、医疗小组接到火灾指令跟随保安部一同赶往火灾现场,带上急救箱,担架。
(5)、消防控制中心发出指令后,消防中心播放应急广播2遍,(请注意,下面播放医院院长下达的紧急通知,医院发生紧急情况,局面已得到控制,请各位不必惊慌,为了安全起见请您听到广播后立即离开病房在我们医护人员的护送指引下到达1楼大厅。撤离时请走消防通道,不要惊慌)。
(6)、住院部杜娟疏散组长接到火灾指令带着住院部护士及医生赶往着火层下层,安排分配工作,立即投入疏散状态。注:《疏散过程中如遇浓烟,请用鱼贯式的撤离法,或用绳子牵引,用“跟着我”的喊话或前后拉住衣襟的方法将人员转移》
(7)、扑灭火灾后,保安部救援小组立即用电话报告火已扑灭,保安部救援小组下达整理消防器材,保护火灾现场。消防控制中心立即把这一情况向院长及各部门负责人报告。院长宣告此次实操演习结束,集合到空地处。进行灭火器的实操使用方法。
六、灭火器的实操演习:
(1)、使用手提式干粉灭火器时,手提灭火器的手把,上下颠倒几次使桶内干粉松动。拔下保险栓,一只手拿起软管,另一之手提起灭火器。迅速赶到火灾现场,在距离起火点5米左右处的上风口,对准火源的根部按下压把用力扫射。喷射过程中应始终保持瓶身自立状态,不能横卧或颠倒,否则不能使用。
(2)、如果被扑救的是液体火灾,呈流淌燃烧时,应对准火焰的根部由近而远,并左右扫射。
(3)、干粉灭火器扑救固体可燃物时,应对燃烧最猛烈处扫射,并上下,左右扫射。如果条件可以,可提着灭火器沿着燃烧物四周边走边喷,使干粉灭火剂均匀的喷在燃烧物的表面。
注:所需道具由周永顺安排,张粟协助。以上全以实际操作为准,在使用过程中注意安全,注意环境卫生,此次操作请大家务必认真,这将会存入医院档案。
七、总结:
王院长对这次的实操消防培训进行总评。
消防演练的方案7
为了加强员工对消防知识的了解和认识,增强消防意识,体现“预防为主,防消结合”的消防方针,灌输群防,群治的意识,项目部研究决定开展一次消防演习。
演习时间:
20XX年4月3日
演习地点:
二期生活区
参加人员:
全体应急小组成员及受教育班组
演习负责人:
XX
一、 演习目的:
贯彻“预防为主,防消结合”,普及防火知识,做好项目的消防安全工作,保护项目的财产和工人的人身安全。增强工人的消防意识和提高员工在火灾现场的`疏散/逃生的能力 。
二、 方针与原则:
预防为主,防消结合﹔统一指挥﹐高效协调﹔保护人员安全优先﹔防止和控制事故蔓延优先﹔保护环境优先。
三、 演习策划:
本次演习是为有效地提高员工防火及逃生意识,加强冬季防火安全管理,切实做到群防,群治的良好防火措施而进行的消防演习。
为使演习更加逼真﹐真正检验广大工人的安全意识﹐本次消防演习的启动时间为 20XX年XX日中午12点
1. 火灾危险分析
在今年,工人生活区多次出现火灾,作为主要住所,一旦发生火灾,后果不堪设想,故今年的防火治火重点在工人宿舍生活区。
主要火灾隐患:
1)私拉乱接引起电线起火;
2)明火引起火灾;
3)厨房液化气引起的火灾。
2. 消防资源分析
生活区内手提式4kg ABC干粉灭火器30个、消防火栓7个(当前5个),系统和报警装置及消防车接力串联供水装置。消防通道1条。
3. 演习过程拟定
本次演习确定为综合消防演习﹐主要是人员疏散﹑消防器材的使用讲解与实操﹑后勤保障三个场景。演习时﹐为验证预案应急响应的有效性﹐现场将分两个环节进行﹐一是同时在全厂进行人员疏散﹑后勤保障演练﹐二是在二期厂前面做灭火战斗演练。
4. 演习领导小组名单:
演习中为有效的发挥领导作用,组成领导小组。
组长:XX
副组长:XX
事故现场抢险组:
组长:XX Tel:XX
组员:XX
事故现场疏散组:
组长:XX
组员:XX
事故现场救护组:
组长:XX
组员:XX
事故现场通讯组:
组长:XX
组员:XX
事故现场保护组:
组长:XX
组员:XX现场执勤保安
5. 疏散方案:
1) 疏散路线:二层楼梯通道分开作为两部分,另外年轻人采用逃生杆。
2) 疏散注意事项:
识别火情,远离火情方向疏散
老弱妇孺从两侧疏散下楼,注意勿挤撞,按顺序下楼;
年轻人可以从逃生杆逃生。
在疏散过程中如有员工受伤,请及时联系项目部。
四、 演习准备:
为了确保这次演习的顺利,将在演习前完成如下准备工人:
1. 对项目内的义务消防队进行消防知识及消防器材使用的培训,明确义务消防队的职能。
2. 就演习方案与各班组主管开会全面介绍﹑了解演习的整个流程。包括:演习过程中管理人员名单、名单人员的职责范围、员工疏散路线、疏散时工作人员安排的位置、疏散时可能出现的情况、疏散后集合的地点、员工到达地点后要清点人数、如果在疏散时有员工受伤应该怎样处理等等。并按照流程提出可能存在的问题。
3. 各部门主管根据演习方案编排人员制定相关演习行动方案,确保分工明确﹐责任清晰。内容包括:参与人员名单、人员职责、注意事项等。
4. 规划好紧急疏散后集合的地点;
五、 准备好演习过程中会需要用到的物品:
废木方、油漆桶4个、密目网、手提式干粉灭火器4个、对讲机8台、扩音喇叭一个,消火栓1个,消防水带30米。
六、 演习开始:
在经过策划和和准备工作完成后,将于x月x日12点进行本年度综合消防演习。
1. 接警与通知
假设:
1)火情密目网着火;
2)木方着火。 前台接到通知,立即通过广播通知全厂员工火灾楼层并发出紧急疏散通告。
2. 人员疏散
各楼层主管听到广播后立即安排疏散,使员工迅速有秩序地进行疏散,在疏散过程中至少要有2-4人负责疏散秩序,每层楼至少安排2人负责制楼梯的疏散秩序。启用紧急逃生杆。
疏散出来的员工在警戒组的指引下到达预先指定的位置集合,由各楼主管安排人员进行清点人数,并上报项目部。
通讯组上报火灾情况。
警戒组在员工疏散完后由两边楼梯起禁止闲杂人进入。
3. 消防器材的使用讲解与实操
由XX对灭火器使用进行简短讲解后,将放在铁桶内的废纸皮淋上小量的化学物品后点燃,然后在员工中抽个别员工出来进行灭火器使用演练。使员工认识灭火器的使用方法。
抢险组紧急启动预案。
4. 后勤保障 在演习过程中,预计可能会发生其他状况,演习时由项目部: 组成后勤救护小组,防止有员工在演习过程受伤或晕迷。
启动紧急抢救组。
日班保安要负责好演习过程中厂区内的安全,防止有小偷乘机盗窃公司财物。
七、 现场恢复
在完成灭火器使用演练后,由清洁人员清理好演练现场。
八、 灭火演习结束后,项目领导对学习进行讲评。
九、 员工按顺序返加工作岗位正常开展工作,整个消防学习结束。
十、 演习过程注意事项
在开始演习之前检疏散通道的畅通情况; 以通知形式通知全体员工演习时间和演习内容,特别注明演习时不得穿高跟鞋或拖鞋;
在演习开始之前安排各楼中的孕妇、病号、伤员等行动不便的人员,先行疏散到指定地点集合;
日班保安要注意安全,防止小偷乘机盗窃公司财物,如消防演习期间出现人员受伤请立即与行政部联系;
由专人负责对演习进行计时(确到分秒)和拍照。
消防演练的方案8
一、演练目的
通过实战演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
三、实战演练指挥部成立
1.疏散演练领导小组
总指挥:zz
副总指挥:zz
成员:zzz
2.演练人员职责分工:
总指挥:负责整个实战演练
副总指挥:负责整个疏散、自救的协调与指挥
救援组:负责报警、协调有关力量,进行救援抢险,对所有受伤人员进行紧急救护,及时将受伤人员送往就近医院医治。
组长:zz
组员:校医zz
后勤联络组:负责后勤保障,对疏散到操场学生的清点和安抚人员,认真做好指挥与小组的通讯联络工作,确保信息通畅。
组长:zz
组员:z
广播音响组:现场讲解
组长:zz
组员:z
宣传组:负责摄影、宣传报道
组长:zz
组员:zz
疏散保卫组:负责安排各楼层引导员,确保楼道畅通,现场保卫工作,场地队列引导。
组长:zz
组员:陈侠黄崇鸿吴道委黄加诚王圣图林洲陈林枝王桥陈海霞郑海影李开会裴海雁林来家及各班主任,保安(z)
特邀指导:县公安消防局指战员
四、具体演练活动安排
(一)实战演练时间:20xx年11月26日;参演人员:全体师生
(二)做好演练预演组织工作:
1.周一各班对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2.各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出,一组从后门出,后门不能开的班级,两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3.各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
各楼层引导保护人员安排如下:
教学楼1号楼梯口东边:陈侠黄崇鸿中间:吴道委郑海影西边:李开会裴海雁
行政楼楼梯口z
实验楼楼梯口z
寄宿部楼梯口东边:z
值日教师坚守岗位
操场指挥人员:z(z老师拿话筒提醒学生不要慌张)
职责:维持疏导秩序,保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。
(三)疏散路线及顺序安排
按周一升旗仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
五、正式演练
副总指挥宣布:“阳昆二小火灾逃生实战演练开始”。(阳昆二小教学楼二楼和三楼某教室发生不明真相的.火灾,顿时浓烟迅速向楼道蔓延,学生们发现后立即向老师报告。)火警报警声在校园上空响起(学校校园音响系统)。校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。
1.警报信号:警报声。(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:(这里是阳昆二小,我校在细龙路2号,我们的教学楼发生了火灾,现被困师生有20xx多人,我们已派两名教师在路口迎接消防队。报警者:,联系电话:。)当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。)
2.广播告诫学生:(播出内容:各位老师同学们,我校教学楼发生火灾,请大家不要恐慌,不要拥挤,更不能跳楼,一定要在班主任老师的统一带领下,用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水),有序逃生到安全地点(参加升旗仪式的位置),消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张,听从各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场……)
3.听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室。
(1)及时关闭电源开关。
(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。
4.在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序,保证学生全部疏散后再撤退。
5.各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6.启动各层面的上报网络联系体系——由各小组报告→班主任→向副总指挥→向总指挥报告各班级学生撤离状况。
7.各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态
1.现场指挥报告:报告总指挥,全校2450人现已安全脱险,无人员受到伤害。
2.计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时XX,全体人员疏散完毕。
3.后勤组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。
4.总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急实战演练圆满结束,学校恢复正常秩序。”
七、消防队员为全校师生进行消防知识讲座与消防演练。
第一板块:疏散营救
要求听到撤离信号(警报声),打开所有门,一、二、三、四、五、六年级学生在班主任的带领下排成两列纵队,从自己班级撤离出来,疏散地(操场),按指定位置站好。
第二板块:消防知识讲解
听消防战士介绍消防知识。
第三板块:灭火器使用
消防演练的方案9
为进一步贯彻预防为主,防消结合的消防方针,提高师生的消防安全意识和应急处理能力,确保师生生命财产安全,防患于未然。创建安全文明校园,提高全体师生的安全防范意识,真正掌握好消防安全知识,提高逃生自救的能力和本领。
针对学校实际情况,经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。现将演练方案制订如下:
一,时间,地点:
演练时间:20xx年xx月xx日课间操时间
地点:学校教学楼
二,组织领导:
总指挥:
副总指挥:
成员:全体教师
三,组织实施安排:
医疗救助组
组长:
组员:
职责:准备医疗常用药品,拨打110,120,119等相关电话,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后,协助有关部门送往就近医院进行救治。
安全保障组
组长:
组员:
职责:负责维持操场内学生秩序,了解校内区域的情况,加强巡视,确保师生的生命安全。
当体育教师听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到操场中心,有刘长辉负责看护,李本福迅速到教学楼口疏散学生。
具体疏散工作安排:
在教室的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;
在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位,指挥学生安全撤离。
楼梯口疏散指挥员安排:
东楼:
一楼:直接带入操场
二楼西:二五,三五二楼东:五四,五五,
三楼西:四一,四二三楼东:四三,四四
西楼:
一楼:直接带入操场
二楼西:三一,一四二楼东:一五
三楼西:三二三楼西:三三,三四
四楼西:五一,五二四楼东:五三
1、各班在撤离教室时,应该前后门都要打开,出口离哪个门最近,就从哪个门出,保证学生安全撤离。
2、撤离时,二楼要快,三楼要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打闹,不推撞,不拥挤,不搞恶作剧,双手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能达到快速撤离。
3、到操场后,各班以到达的先后次序向操场中央靠拢,形成由中间向外围扩展的趋势,所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥,不得擅自四处乱跑,更不能乱喊乱叫。
重点强调:
1、班主任对学生进行有速的训练尤为重要,所以必须按要求对本班学生进行认真的训练,反复讲,反复训练,反复抓,抓反复,让学生对应急避难的`方法,紧急疏散的集中地点和路线,要做到熟知又熟,一清二楚。
2、在教室上课的教师组织学生就更重要,其它学科教师上课存在不固定性,所以更需要记住所任班级的路线。
3、如果各组主要负责人成员在教室上课,这时就出现了双重任务,因此首先要对上课的班级学生先进行避难和紧急疏散,待安全到达操场中间后,再履行相应工作职责。
特别提醒各位课教师:
所有老师听到哨声迅速到各楼梯位置组织好学生,保证学生的安全,撤离一定做到有序。按照升旗队形站到操场。
消防演练的方案10
环境创设
托班的幼儿相对来说年龄较小,他们进入幼儿园,注意力与小、中、大班的有较大差距,他们更喜欢形式多样且简单易行的活动。怎么使托班幼儿尽快适应幼儿园的环境呢!这取决于老师如何为托板布置环境。
我们首先要考虑如何创设舒适、美观、安全、具有游戏性的家庭化区域环境来吸引幼儿。我们可以从孩子们的实际生活着手,以其感兴趣的生活主题为主要生活内容,创设各种真实、自然的生活情景,引导他们从多个侧面、利用多种感官,达到以景生情,以情促知的'目的。
为了给幼儿营造与家庭氛围相似的宽松、安全、温馨的环境,让幼儿产生安全感、信赖感。我们要在区域内投放各种软软的靠垫,让孩子们坐在垫上说说话、看看书、唱唱歌,还可以玩玩具,他们可以像在家里一样滚、躺、玩耍。又如小型滑梯、摇摇马、扭扭车等,总能吸引很多刚入园的幼儿。我们还让孩子将自己家中最喜爱的毛绒玩具带来,当孩子刚入园想家时,便可以去抱抱自己喜爱的娃娃,既减轻了幼儿焦虑不安的情绪,又让幼儿感到幼儿园像家里一样安全、温馨。为了让孩子在陌生的环境中找到熟悉的感觉,开学家访时我门应向每户家庭收集一些全家福照片和孩子们笑的最开心的照片,孩子们看到爸爸妈妈熟悉的身影,看到自己的开心的笑容,让他们找到家的感觉。为了吸引幼儿的注意力,转移幼儿对家庭的依恋,我们可以在教室里有意识的摆放托班幼儿通常喜欢的玩具,如声响玩具、布绒娃娃、电动玩具、大型雪花片、插塑玩具等,供幼儿自由摆弄。设置各个活动区域:钓鱼区,用废旧的彩胶纸剪成小鱼,用蓝色朔胶垫版铺成“海底世界”,制作钓鱼竿,幼儿—会儿钓钓“鱼”,一会儿拿到娃娃家里做鱼吃,幼儿的手部精细动作在游戏中得到发展。
生活区“娃娃家”。用木版制作成一个小房间,有三角形的屋顶,有半圆形的门口,在房顶刷上红油漆,墙壁是米白色。这样一个漂亮立体的“家”真正出现在宝宝面前,宝宝们肯定会喜雀跃。在里面投放娃娃、餐具、生活用品等等。
以上是我个人对班级环境创设的想法。
消防演练的方案11
开展消防火情应急疏散演练活动,目的为了普及消防安全知识,学习和掌握相关消防技能,提高广大干部、职工消防应急处置能力,进一步夯实消防安全工作基础。为确保演练顺利进行,特制定本方案。
一、演练时间:拟定20xx年×月×日
二、演练地点:xxx办公大楼
三、演练目的:
1、检验预案,全面了解紧急事件的指挥工作,提高职工在遇到紧急情况时组织人员疏散、应变处置能力。查找应急预案中存在的问题,进而完善应急预案,提高应急预案的实用性和可操作性。
2、锻炼队伍,检验突发事件的应急情况,熟悉疏散逃生路线及流程,学会火灾疏散自救互救方法,让全体干部、职工进一步掌握消防设备的使用,对预案的熟悉程度,提高应急处置能力。
3、科普宣教,普及应急知识,提高干部、职工风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。确保火灾事故发生时采取有效措施进行疏散及灭火,增强消防意识。
4、完善准备,检查应对突发事件所需的物资、装备、技术等方面的准备情况,发现不足及时调整补充,做好应急准备工作
四、演练原则
安全第一、统一指挥、责任明确,结果达到预期。
五、参演单位
xxxxx、xxxxxxxxx、xxxxxxxx
六、演练项目
模拟办公大楼某层某室电源故障引发火情。接到火警警报,办公厅立即启动火灾应急预案,各处室按照预案分工紧急组织职工迅速疏散至安全地点,各行动小组立即开展人员疏散工作。
七、演练组织分工及职责
办公厅成立消防应急演练指挥中心,主要负责整个应急演练活动的协调、组织和指挥工作,演练指挥中心设在保卫处办公室。
总指挥:
副总指挥:
成员:
演练指挥中心下设六个小组,主要分工及职责如下:
(1)向监控中心了解起火原因,楼层及现场情况,并执行应急预案。
(2)命令消防值班中心启动消防系统,监视警报运行信号,打开应急广播,根据失火楼层,火势情况等,通知相关人员紧急疏散。
(3)命令各小组负责人根据各自的'分工,各就各位,若有指挥员缺岗,紧急任命临时负责人。
(4)根据火场灭火需要,命令有关人员确保应急供电、供水、通讯联络等政策运行。
1、疏散引导组
组长:
组员:
职责:
(1)有序引导疏散的人员和物资到指定安全地点,按照疏散线路从消防应急通道疏散至一楼外的安全地点集合。
(2)疏散逃生路线按就近安全出口通道撤离原则,有序进行疏散至预定集合点。
(3)引导公安消防车至合适地点,向消防救援人员说明火灾具体情况。
2、通讯联络组
组长:
组员:
职责:
(1)接到疏散指令后,利用消防广播通报职工。
(2)负责与消防、医疗、安全、供电、供水、通讯等单位的协调。
(3)协助组织人员进行安全疏散和转移。
消防演练的方案12
为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力,进一步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,根据泉教德〔2009〕40号文《关于加强中小学校地震应急预案建设的意见》精神,特制定如下实施方案:
一、地震应急疏散演练人员及职责安排:
1、总指挥:xxx(校长)副总指挥:xxx,xxx(副校长)。职责:负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息,稳定全校师生情绪。
2、楼层导护教师(各年级的老师)职责:协助组织本楼层人员疏散,同时按照总指挥指示,协调楼层间的疏散顺序,稳定本楼层人员的情绪,纠正学生不正确的行为。
3、班主任及任课老师职责:负责本班人员疏散,配合楼层导护教师,协调班级间的疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措施。
4、班干部(学生)职责:协助班主任做好本班人员的疏散,同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。
5、其他行政人员职责:协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后,按照各自负责的年段,指挥协调人员疏散自护工作。
6、保卫处职责:听到地震信号后,打开大门,同时协助组织疏散。
7、信息人员:xxx
职责:负责记录逃生情况、拍照。
8、应急救护队及后勤保障:xxx(准备医疗急救用品、位于操场待命,组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。)
二、演练过程:
1、教导处主任xxx老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员,并介绍地震的简单知识暨逃生技巧,提出演练要求。
2、由各班班主任强调演练的注意事项。
3、演练开始:地震发生,吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后,各班迅速打开教室门,师生要立即双手抱头,以课桌、墙角为掩体躲避起来。
4、集体疏散:三短一长钟声为信号。听到疏散信号(三短一长钟声)后,学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散。
5、集合地点:各班按升旗仪式安排的地点集合。
三、演练疏散要求与注意事项:
1、演习目的:通过演习,使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识,合理有序的疏散逃生,减少人员伤亡;同时,提高学生在面临突发事件的.心理素质,做到沉着冷静。
2、听到第一次警报响,要迅速打开教室门,并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。
3、听到第二次警报后,各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序,不可强行冲、挤别班队伍。
4、在下楼梯时要迅速有序,不要慌乱奔跑、争先恐后;不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。
5、疏散过程中以双手护头,以防被落物砸伤。
6、各班学生到达集中地点后,以班为单位集合,清点人数,并向总指挥报告人数。
7.整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生地震,及时采取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。
消防演练的方案13
一、应急演练目的
1、评估企业应急准备状态,发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;
2、评估企业重大事故应急能力,识别资源需求,澄清相关单位和人员的应急职责,改善应急救援中的协调问题;
3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;同时,经过调整演练难度,进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力;
4、提高全员安全意识。
二、演练适用范围、总体思想和原则
本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计,按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求,进行演练策划,遵守保护生命和安全第一、预防为主的方针以及救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先的原则,并在组织实施过程中,结合实际、突出重点、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的安全。
三、演练策划组
组长:
副组长:
成员:
其承担的任务主要包括:确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案,审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施,解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员
按照应急演练过程中扮演的主角和承担的任务,将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员,这五类人员在演练过程中都有着重要的作用,并且在演练过程中佩带能证明其身份的识别符(佩戴不一样颜色的安全帽和胸卡)。
1、演习人员
按企业应急预案规定参加演练的人员及单位:厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处(调度室)、技安处、保卫处(消防队)、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等
其承担的任务主要包括:救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。
2、控制组组长:
成员:(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)
其承担的任务包括:确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有必须的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。
3、评价组组长:
成员:
(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)
其承担的任务:观察演练人员的应急行动,并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情景下,协助控制人员确保演练按计划进行。
4、模拟人员
场外应急组织模拟人员:xxx
模拟伤员:xxx
模拟应急响应效果人员:xxx(模拟泄漏)xxx(释放烟雾)模拟被撤离和疏散人员:若干
5、观摩人员
邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。
五、应急演练时间:
xx年xx月xx日x:00-xx:xx时
六、应急演练目标、评价准则及评价方法
根据演练范围和目的,确定展示以下演习目标(表1)
为了到达确定演练是否到达目标要求,检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的,在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上,派驻公正的评价人员,全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程,记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间,访谈演习人员,要求参演应急组织供给文字材料,评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级,从高到低分别为不足项、整改项和改善项。
七、演练现场规则
为确保演练参与人员、公众和环境的安全,应急演练必须遵守以下规定:
1、演习过程中所有消息或沟通必须以这是一次演习作为开头或结束语,事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施,以便保证演习人员和可能受其影响的人员都明白这是一次模拟紧急事件;
2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动,不得进入禁止进入的区域,不得接触不必要的危险,也不使他人遭受危险;
3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的,异常是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方,如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等,当计划这种模拟行动时,事先必须研究可能影响设施安全运行的所有问题;
4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平,不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;
5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结,所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;
6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外,演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应,应将模拟的危险条件当作真实情景采取应急行动;
7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规,服从执法人员的'指令;
8、控制人员应仅向演习人员供给与其所承担功能有关并由其负责发布的信息,演习人员必须经过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息,演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志;
9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情景,应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序,迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变;
10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时,控制人员可发布控制消息,指导演习人员采取相应行动,也可供给现场培训活动,帮忙演习人员完成关键行动。
八、应急演练前的准备
1、演练前1-2天,用广播通知全厂职工及企业周边群众,以免引起不必要的恐慌(企业已于xx年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片);
2、策划组对评价人员进行培训,让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准;
3、培训所有参演人员,熟悉并遵守演练现场规则;
4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材;
5、演练前,策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员;
6、评价组准备好摄像器材,以便进行拍摄图片及摄像,做好资料搜集和整理。
九、应急演练事故情景说明
xx年xx月xx日x:xx时,x车间x岗位正在进行光气接收作业,突然光气贮槽A01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏,泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。因现场很多腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽A0n起火,消防队迅速出动,从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件:气温30℃,多云,主导风向为东北风,风速2.1米/秒。
十、演练程序
(略)
十一、应急演练总结与追踪
在演练结束一周内,策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料,以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究,确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间,并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪,监督检查纠正措施的进展情景。
消防演练的方案14
为了保障全校师生在校安全,便于学校各项工作的正常、顺利开展,学校根据上级领导的指示精神,结合我校实际,制定出食堂安全使用组织网络,形成以为组长,具体负责的安全工作领导小组。校区食堂天然气的安全使用工作进行具体部署,实行分级管理,明确责任,层层落实,责任到位,责任到人。
学校食堂安全工作领导小组:
组长:
副组长:
组员:
一、具体工作:
1、负责指导、检查学校食堂的安全保障工作
2、作为学校食堂安全工作的第一责任人,全面负责制定、落实、检查食堂安全保障工作,特别是天然气安全使用工作。
3、作为食堂工作的直接责任人,每天负责检查食堂水、电、煤气的'安全使用情况,及时发现和处置工作中的偶突发事件,并对检查情况进行详细记载。
4、每天负责开、关煤气罐阀门、煤气包总、分开关,食堂楼层负责人每天负责检查煤气使用前后所有阀门是否关闭,使用过程中有无漏气现象。
二、处置突发事故的组织程序:
1、发生偶突发事件负责关闭煤气罐阀门,煤气包总、分开关,电源总开关,各厨房人员立即用灭火器(毯)、黄沙等灭火。食堂楼层负责人负责开启消防通道,负责人员疏散。
2、启动报告程序:
立即向学校安全办汇报,安全办负责向校长报告并负责向县教育局安全办领导汇报。
3、启动报警程序:
(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
(2)根据火势情况,如需报警立即就近用电话报告消防中心(电话119),报告内容为:“……发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话后再挂机。
(3)派出专门人员到显眼位置或主要路口等待引导消防车辆进入现场。
4、组织实施:
(1)参加人员:在消防车到来之前,以校区内消防安全员和教师成员为主,其余人员(学生除外)均有义务参加扑救。
(2)消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
(3)使用器具:灭火器(毯)、水桶、黄沙等。
(4)学校各级领导要立即迅速组织人员疏散,并保证消防通道畅通,原则上“先救人,后救物”。
⑸无关人员要立即远离事故现场,以便于工作,便于消防车辆驶入或操作。
消防演练的方案15
演练目的:
为进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,针对学校教学楼突发火灾情况,让全校师生熟悉逃生路线,以达到发生紧急情况时,学校全体师生能有序疏散到安全地段,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全逃生知识,做到遇事不慌,能沉着应对,提高师生自我保护能力。
演练措施:
一、时间:
20xx年10月25日下午3:20
二、地点:
石坝中心小学运动场
三、演练对象:
全体师生
四、演练主题:
学校教学楼发生火灾时师生应急逃生演练
五、领导组织机构:
组长:
副组长:
成员:各班班主任和科任老师
六、后勤保障:
朱运通
七、演练现场分工:
1、总指挥:涂光明
2、现场指挥:郑云妹
3、计时、记录:黄慧玲
4、照相:叶小龙
5、卫生员:黄贵芳
6、灭火员:黄海平
6、各楼梯口疏散指挥员安排:
一楼南边楼梯口:田小如
一楼北边楼梯口:叶文珍
一至二楼南边楼梯平台:钟运媚
一至二楼北边楼梯平台:许瑞兰
二至三楼南边楼梯平台:叶新良
二至三楼北边楼梯平台:王丽秋
三至四楼南边楼梯平台:杨婷
三至四楼北边楼梯平台:陈子平
八、疏散路线安排:
1、一楼:一年级四个班和二(1)班的学生从教室直接撤离到操场集合。
2、二楼:靠近南边的二年级三个班二(2);二(3);二(4),从教学楼的南边楼梯撤离到操场集合;靠近北边的三年级三个班三(1);三(2);三(3),从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。
3、三楼:靠近南边的四(1);四(2),四(3)三个班,从教学楼的.南边楼梯口撤离到操场集合;靠近北边的五(1);五(2),五(3)三个班从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。
4、四楼:靠近南边的六(1);六(2)两个班,从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合;靠近北边的六(3)班从北边的楼梯口撤离到操场集合。
九、疏散演练步骤要求:
1、4月1日下午3:20张斌威在广播室播放演练信号。
2、各班主任听到信号后,应立刻集合本班学生,组织学生迅速撤离教室到操场集合。
3、各楼梯口负责人听到广播信号后,应立刻即到指定地点维持秩序,保证学生的生命安全。
4、疏散组的老师要注意学生的情绪,特别注意体质异常学生的保护。
5、各班应按路线有序地疏散,上课老师应指导学生逃生时要弯着腰,手捂着鼻子快速有序的撤离现场,要注意楼梯口行走安全,防止学生拥挤摔倒和踩踏。
6、学生撤离现场后,各班主任整理队伍,检查人数,报告总指挥。
7、疏散演练完成后,各班有序回课室。
8、整个演练计划控制在五分钟以内。
十、提前准备事项:
1、学校制定安全演练方案,并向全体师生宣布。
2、各班主任通知学生疏散路线及各项要求,教育学生撤离时应沉着,冷静,避免摔倒受伤。
3、准备学生演练时意外受伤急救药品。
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