霜降节气活动方案（通用16篇）
为了确保活动取得实效，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的霜降节气活动方案，欢迎大家分享。
霜降节气活动方案 1
活动主题：
霜降知多少，童趣乐霜降
活动目标：
1、让幼儿了解霜降节气的特点、习俗和意义。
2、通过活动培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。
3、增强幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
活动时间：
霜降节气当天或前后
活动地点：
幼儿园室内和室外场地
活动准备：
1、收集霜降节气的相关图片、视频、故事书等资料，制作成PPT。
2、准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、棉花、颜料等，用于制作霜花、柿子画等。
3、准备一些柿子、红薯等霜降节气的特色食物供幼儿品尝。
4、在室外场地放置一些冰块、盐、杯子等，用于实验演示霜的形成。
活动过程：
知识讲解
教师通过PPT向幼儿讲解霜降节气的特点，如天气变凉、昼夜温差大、开始出现霜等。
介绍霜降的三候：豺乃祭兽、草木黄落、蜇虫咸俯，用简单易懂的语言解释其含义。
讲述霜降的习俗，如吃柿子、赏菊、登高、扫墓等，让幼儿了解这些习俗的由来和意义。
手工制作
霜花制作：教师将幼儿分成小组，发放手工材料，让幼儿用棉花、白色颜料等制作霜花，感受霜的形态。
柿子画：幼儿用彩笔在纸上画柿子，然后用剪刀剪出柿子的形状，再用胶水粘贴在卡纸上，制作成一幅柿子画，寓意“柿柿如意”。
科学实验
教师在室外场地进行霜的形成实验演示。将冰块放入杯子中，加入适量的盐，然后观察杯子外壁上的变化，让幼儿了解霜是由于水汽在低温下凝结而成的'。
美食分享
教师将准备好的柿子、红薯等食物分给幼儿品尝，让幼儿感受霜降节气的美食文化。
户外活动
组织幼儿到户外进行简单的运动游戏，如接力赛跑、跳绳等，让幼儿在活动中感受秋天的气息，增强体质。
活动总结：
教师与幼儿一起回顾活动内容，提问幼儿关于霜降节气的知识和体验，巩固幼儿的学习成果。
鼓励幼儿回家后向家长分享今天的活动和学到的知识。
霜降节气活动方案 2
活动目标：
1、让幼儿通过绘画的方式表达对霜降节气的理解和感受。
2、培养幼儿的想象力和创造力。
3、举办绘画展览，增强幼儿的自信心和成就感。
活动准备：
1、绘画工具，如油画棒、水彩笔、颜料、画纸等。
2、展示区域，如教室的墙壁、走廊等。
3、标签纸和贴纸，用于给幼儿的作品贴上名字和评价。
活动过程：
绘画创作
教师引导幼儿回忆霜降时节的景色、事物和活动，如霜花、柿子、落叶、登高、赏菊等，激发幼儿的创作灵感。
让幼儿自由选择绘画工具和材料，创作一幅与霜降节气相关的绘画作品。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
作品展示
将幼儿的作品收集起来，在展示区域进行展览。可以用绳子或夹子将作品挂起来，也可以将作品粘贴在展板上。
给每个幼儿的作品贴上标签纸，写上幼儿的名字和作品的名称。可以让幼儿自己选择一个贴纸，贴在自己喜欢的作品上，表示对该作品的认可和赞赏。
分享与评价
组织幼儿参观展览，让幼儿互相欣赏和评价作品。可以让幼儿说一说自己最喜欢的作品是什么，为什么喜欢。
教师对幼儿的.作品进行点评和总结，肯定幼儿的努力和创意，鼓励幼儿继续创作。
活动总结：
教师与幼儿一起回顾绘画创作和展览活动的过程，分享在活动中的收获和体会。
可以将幼儿的作品制作成一本画册，作为活动的纪念，让幼儿带回家与家长分享。
霜降节气活动方案 3
活动目标：
1、让幼儿了解霜降时节的传统美食，体验美食制作的过程。
2、培养幼儿的动手能力和生活自理能力。
3、通过品尝美食，让幼儿感受霜降节气的氛围和传统文化的`魅力。
活动准备：
1、厨房或烹饪区域，配备必要的厨具和餐具。
2、食材，如柿子、红薯、萝卜、面粉、糯米粉、白糖等。
3、安全防护用品，如手套、围裙等。
活动过程：
美食介绍
教师向幼儿介绍霜降时节的传统美食，如柿子饼、红薯饼、萝卜糕等，讲解这些美食的制作方法和营养价值。
展示食材，让幼儿认识各种食材的形状、颜色和特点。
美食制作
“柿子饼制作”：将柿子洗净、去皮，捣成泥状。加入适量的面粉和白糖，揉成面团。将面团分成小块，搓成圆形，压成饼状。在平底锅中煎至两面金黄即可。
“红薯饼制作”：将红薯洗净、去皮，切成小块，蒸熟后捣成泥状。加入适量的糯米粉和白糖，揉成面团。将面团分成小块，搓成圆形，压成饼状。在平底锅中煎至两面金黄即可。
“萝卜糕制作”：将萝卜洗净、去皮，擦成丝。加入适量的面粉、糯米粉、盐、胡椒粉等调料，搅拌均匀。将面糊倒入模具中，蒸熟后切成小块即可。
美食品尝
将制作好的美食摆放在餐桌上，让幼儿品尝自己亲手制作的美食。
引导幼儿分享品尝美食的感受，如味道、口感等，培养幼儿的表达能力和分享意识。
活动总结：
1、教师与幼儿一起回顾美食制作的过程，总结制作美食的要点和注意事项。
2、鼓励幼儿在家中与家长一起制作霜降美食，增进亲子关系。
霜降节气活动方案 4
活动主题：
霜降暖邻里，共赏秋景美
活动目标：
1、增进社区居民之间的交流和互动，营造和谐的社区氛围。
2、让居民了解霜降节气的文化和养生知识，提高居民的健康意识。
3、丰富社区居民的业余生活，增强居民对社区的归属感和认同感。
活动时间：
霜降节气当天或周末
活动地点：
社区广场、活动中心等
活动准备：
1、邀请中医专家、文化学者等嘉宾，提前与他们沟通活动内容和时间安排。
2、准备活动所需的音响设备、桌椅、展板、宣传资料等。
3、采购一些霜降节气的特色食品，如柿子、栗子、菊花等，用于品尝和展示。
4、组织社区志愿者负责活动现场的布置、引导和服务工作。
活动过程：
1、文化讲座
在社区活动中心举办霜降文化讲座，邀请文化学者为居民讲解霜降的历史、文化、习俗等方面的知识，让居民深入了解霜降节气的.内涵。
邀请中医专家为居民讲解霜降节气的养生保健知识，如饮食调理、运动锻炼、穴位按摩等，提高居民的健康意识。
2、文艺表演
在社区广场搭建舞台，组织社区文艺团队为居民表演舞蹈、歌曲、戏曲等文艺节目，营造欢乐的氛围。
邀请居民上台表演自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，增强居民的参与感和互动性。
3、民俗体验
设置民俗体验区，让居民体验霜降节气的传统习俗，如赏菊、画菊、制作柿子饼等。
举办柿子采摘活动，组织居民到社区附近的果园采摘柿子，感受丰收的喜悦。
4、美食分享
在活动现场设置美食摊位，摆放各种霜降节气的特色食品，如柿子、栗子、菊花糕等，让居民品尝。
邀请居民分享自己制作的霜降美食，交流烹饪经验和心得。
活动总结：
对活动进行总结和评估，收集居民的反馈意见和建议，以便今后改进活动内容和形式。
感谢嘉宾、志愿者和居民的参与和支持，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
整理活动照片和资料，在社区宣传栏或网站上进行展示和宣传。
霜降节气活动方案 5
活动主题：
霜降秋意浓，文化传承行
活动目标：
1、使学生深入了解霜降节气的文化内涵和科学知识。
2、培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
3、通过活动增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
活动时间：
霜降节气前后的课余时间
活动地点：
学校操场、教室、图书馆等
活动准备：
1、收集与霜降节气相关的诗词、谚语、文章等资料，整理打印后分发给学生。
2、准备书法、绘画、摄影等比赛所需的材料和奖品。
3、联系学校食堂，准备霜降节气的特色美食，如柿子饼、羊肉汤等。
4、在学校宣传栏张贴霜降节气的宣传海报，营造活动氛围。
活动过程：
文化讲座
在学校图书馆或多媒体教室举办霜降节气文化讲座，邀请历史、地理或语文老师担任主讲人，讲解霜降的历史渊源、地理特征、气候变化以及相关的诗词文化等。
比赛活动
书法比赛：以霜降为主题，让学生用书法的形式书写与霜降相关的诗词或谚语，评选出优秀作品并进行展示和颁奖。
绘画比赛：组织学生以“霜降之景”为主题进行绘画创作，要求作品能够体现霜降节气的特点和氛围，评选出优秀作品并举办画展。
摄影比赛：鼓励学生利用课余时间拍摄与霜降相关的照片，如霜景、秋收、人们的活动等，评选出优秀作品并在学校网站或宣传栏展示。
美食体验
在学校食堂设置霜降美食专区，提供柿子饼、羊肉汤、炖牛肉等特色美食，让学生品尝，感受霜降节气的饮食文化。
邀请食堂师傅为学生讲解霜降美食的制作方法和营养价值，让学生了解饮食与健康的'关系。
户外活动
组织学生到学校操场进行体育活动，如拔河比赛、足球比赛等，增强学生的体质和团队合作精神。
带领学生到校园内的花园或树林中观察霜降后的植物变化，如树叶颜色的变化、落叶的情况等，让学生亲身体验霜降对自然界的影响。
活动总结：
对各项比赛活动的获奖学生进行表彰和奖励。
收集学生的活动反馈和建议，以便今后更好地开展类似活动。
整理活动照片和资料，制作成展板或纪念册，在学校内展示和留存。
霜降节气活动方案 6
活动主题：
霜降家庭乐，温馨度秋末
活动目标：
1、让家庭成员一起了解霜降节气的文化和习俗，增强家庭文化氛围。
2、通过亲子活动，增进家庭成员之间的感情，培养孩子的动手能力和创造力。
3、让家庭成员在活动中享受温馨的时光，缓解生活压力。
活动时间：
霜降节气当天或周末
活动地点：
家庭客厅、厨房、户外花园等
活动准备：
1、家长和孩子一起收集霜降节气的相关资料，如图片、故事、诗词等，为活动做准备。
2、准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、树叶等，用于制作手工艺品。
3、采购一些霜降节气的特色食材，如柿子、红薯、南瓜、羊肉等，用于烹饪美食。
4、准备户外装备，如帐篷、野餐垫、风筝等，以便在户外进行活动。
活动过程：
1、知识学习
家长和孩子一起坐在客厅，通过阅读书籍、观看视频等方式，学习霜降节气的知识，了解霜降的由来、特点、习俗等。
家长可以让孩子背诵一些与霜降相关的诗词，如“霜降水返壑，风落木归山”等，感受诗词的魅力。
2、手工制作
树叶贴画：家长和孩子一起到户外收集树叶，然后回到客厅，用树叶、彩纸、剪刀、胶水等材料制作树叶贴画，如秋天的景色、动物等。
柿子手工：用彩泥或纸制作柿子，让孩子发挥自己的想象力，制作出各种形状和颜色的柿子，寓意“柿柿如意”。
3、美食烹饪
烤红薯：家长和孩子一起将红薯清洗干净，用锡纸包裹好，放入烤箱中烤制。在烤制的'过程中，让孩子观察红薯的变化，感受食物的烹饪过程。
柿子饼：将柿子去皮、捣碎，加入面粉、白糖等材料，揉成面团，然后用模具制作成柿子饼，放入锅中煎制或烤制。让孩子参与到美食的制作过程中，培养孩子的动手能力。
4、户外活动
野餐：如果天气晴朗，家长可以带着孩子到户外花园或公园进行野餐。带上自己制作的美食和饮料，铺上野餐垫，享受户外的美好时光。
放风筝：在户外空旷的地方，家长和孩子一起放风筝，让孩子感受秋天的风，享受亲子互动的乐趣。
活动总结：
家长和孩子一起回顾活动的过程，分享自己的感受和收获。
鼓励孩子将自己制作的手工艺品和美食分享给亲朋好友，让孩子学会分享和表达。
家长可以根据孩子的表现，给予孩子适当的奖励和鼓励，增强孩子的自信心和成就感。
霜降节气活动方案 7
活动目标：
1、让幼儿学习与霜降相关的诗歌和故事，感受文学作品的魅力。
2、培养幼儿的语言表达能力和阅读理解能力。
3、通过朗诵和讲述活动，增强幼儿的自信心和表现力。
活动准备：
1、与霜降相关的诗歌、故事书籍或图片资料。
2、音响设备，如麦克风、音响等。
3、表演道具，如头饰、服装等（可选）。
活动过程：
诗歌朗诵
教师选择一些简单易懂的霜降诗歌，如“霜降水返壑，风落木归山”“霜降碧天静，秋事促西风”等，教幼儿朗诵。
让幼儿分组朗诵诗歌，互相倾听和学习。可以配上音乐或动作，增强朗诵的趣味性和表现力。
评选出最佳朗诵小组或个人，给予表扬和奖励。
故事讲述
教师讲述一些与霜降相关的故事，如《霜降的传说》《柿子树的故事》等，让幼儿了解霜降节气的由来和相关的民间传说。
鼓励幼儿自己讲述故事，可以根据图片资料或自己的理解进行讲述。教师给予指导和帮助，提高幼儿的'讲述能力。
表演活动
让幼儿选择自己喜欢的诗歌或故事，进行角色扮演或情景表演。可以准备一些头饰、服装等道具，增加表演的趣味性。
组织幼儿进行表演展示，让其他幼儿观看和欣赏。表演结束后，进行互动交流，让幼儿分享自己的表演感受和体会。
活动总结：
教师与幼儿一起回顾诗歌朗诵和故事讲述的内容，强调霜降节气的文化内涵和意义。
鼓励幼儿多阅读文学作品，提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。
霜降节气活动方案 8
设计意图
天气转凉，近期又刮起了大风，孩子们在防寒保暖、锻炼身体的同时，对树叶产生了浓厚的兴趣，很多小朋友都把树叶捡起带回了班里，但捡回来的叶子过不了多久就会变干、变坏，拿起来欣赏、观察时，叶子不是碎了就是变得难看了，孩子们想让自己捡回来的叶子不变坏，希望叶子一直都像刚捡回来一样好看，面对孩子们的问题与困惑，我设计了此次活动，希望通过孩子们的大胆猜想、动手验证，探究出怎样可以使叶子能够长时间的不腐坏、不变干。
活动目标
1.能够感知秋天的明显特征及天气变化（刮风等）对人、物的影响。
2.能够大胆动手验证自己的猜想，探究出可以使叶子长时间的不干裂、不腐坏，保持新鲜的方法。
3.愿意亲近大自然，并乐于探索大自然。
重点难点
重点：能够大胆猜想、验证保存落叶的方法。
难点：利用自己收集的材料及工具保存落叶，并能定期观察并记录落叶的变化（延伸）。
活动准备
经验准备：利用周末时间，在家长的帮助下捡拾不同种类的新鲜树叶（落叶），根据幼儿的猜想，准备幼儿认为可以保存落叶的材料及工具。
物质准备：落叶，保存材料(保鲜袋、保鲜膜、保鲜盒、气泡膜、报纸、纸盒、水等。)，工具（剪刀、胶条、皮筋、绳子等。），班级内的物品幼儿可自选。
活动过程
一、导入：树叶引入，引发幼儿思考。
（一）最近的风很大，很多漂亮的叶子都掉下来了，你们捡到你们喜欢的叶子了吗？
（二）引导幼儿说一说自己和谁去捡的叶子？去哪儿捡的？捡了什么样子的叶子？
二、观察体验：观察比较落叶的不同。
（一）出示腐坏、变干的叶子。
1.请幼儿说一说这些叶子怎么了？
2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
三、探索发现：大胆思考保存叶子的方法，并验证自己的猜想。
（一）有什么好方法可以让落叶不腐坏、不变干，一直和捡来时一样吗？
（二）通过上述表达，介绍小朋友和老师带来的保存材料及工具。
（三）鼓励幼儿大胆验证，并巡视引导幼儿。四、展示表现：展示自己的保存方法。
（一）请几个小朋友来展示自己保存落叶的方法，引导幼儿对自己的方法进行讲述。
（二）把自己的方法记录下来，找一找和你一样方法的小朋友。五、结束：记录自己的方法，并定期观察自己的验证。
（一）保存的落叶进行标记后放到自然角。
（二）鼓励幼儿坚持观察、比较小朋友们的验证，看看哪种方法怎样可以使叶子能够长时间的不腐坏、不变干。
活动总结
科学教育的价值在于让幼儿在丰富的客观世界中去观察、去探究、去动手、去发现，并在解决问题的过程中获得感受、学会学习、学会交流，学会解决问题。《幼儿园教育指导纲要》中指出“引导幼儿对身边常见事物的现象和特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望”，根据我班孩子的年龄特点和实际发展水平，利用经验分享的方式与同伴一起交流、操作，激发幼儿主动尝试的欲望。为了能够有效吸引幼儿参与活动的积极性，我采用的教法有：提问法，谈话法，观察法等；幼儿相应的学习法有：讨论法，示范法，观察法，操作法，记录法等。
观察体验环节，我出示了树叶粘贴画，及干裂、腐坏的叶子，请幼儿表达自己的感受“你喜欢哪个叶子？”“我手上的叶子怎么了？”孩子们也纷纷表示喜欢粘
贴画上的叶子，老师手中的叶子不漂亮了，叶子缺水了，叶子没生命了等想法。探索发现、展示表现环节，幼儿大胆表达了自己认为能够保存落叶的方法，并利用自己带来的材料和工具，及班中的物品进行了大胆的尝试操作，虽然开始孩子们在活动时手忙脚乱、不知从何下手，但部分幼儿在老师的引导与鼓励下，能够根据自己的猜想进行操作实验，并将自己的方法记录下来，也可以给身边其他幼儿进行介绍与分享。幼儿存在个体差异，但家园互助可以帮助幼儿慢慢成长，通过无数次的沟通后，鹏鹏妈妈知道了陪伴孩子的`重要性，这次活动前的准备阶段，孩子妈妈也和孩子捡了叶子，一起探究了一种保存落叶的方法----胶带粘贴保存法。
本次活动内的延伸活动，我请小朋友把自己保存的落叶进行标记后放到了自然角，并鼓励幼儿每天去观察、比较自己和他人的验证，看看哪种保存叶子的方法最好。最后得出结论：装在水里的树叶保存的时间最长，呼吸新鲜空气的树叶保存时间最短。活动外的延伸活动，我们利用秋天的现有资源，我们还一起感受了秋天幼儿园门口的“银杏大道“，一起制作了树叶粘贴画，拓印画，用树叶做装饰拍照，试着用掉落的新鲜树叶做美工区扎染的染料……
孩子们在活动中感受着树叶带给我们的快乐与知识，还有很多”树叶的秘密”等待着孩子们去探索。本次活动源于幼儿的生活，是幼儿经常接触的，所以幼儿的兴趣和探究欲望很高，家园合作为幼儿准备了各种操作材料，使每个小朋友都能亲子操作实践，并在探究中构建知识，但在活动中我也发现了很多幼儿前期经验不足，
“保存”的经验有限，我在下次设计类似活动时，也会通过讨论或谈话活动深入了解所有幼儿，根据所有幼儿的实际经验，再去设计活动与准备相应的材料，让幼儿能在自主学习中积累生活经验。
“科学是一种探索，而探索是非常有趣的。”探索的过程比直接得到知识更为重要，我希望每次的活动都可以从幼儿兴趣出发，激发幼儿参与活动的积极性和主动性，让幼儿学有所思，学有所成，学有所获。
霜降节气活动方案 9
活动目标：
1、让幼儿亲身感受霜降时节的气候变化和自然环境。
2、通过游戏活动，增强幼儿的身体素质和团队合作能力。
3、培养幼儿的观察力和探索精神。
活动准备：
1、适合户外活动的场地，如操场或公园。
2、与霜降相关的道具，如假的枫叶、柿子模型、霜的图片等。
3、体育器材，如跳绳、毽子、皮球等。
活动过程：
户外观察
带领幼儿到户外，观察树叶的变化，寻找地上的落叶和草丛中的霜（如果有）。引导幼儿观察霜降时节的天空、云彩等自然现象，感受天气的变化。
让幼儿触摸树叶、树枝等，感受它们在霜降后的变化，如树叶变得干燥、易碎等。
游戏活动
“枫叶接力赛”：将幼儿分成若干组，每组幼儿依次传递假的枫叶，最先将枫叶传递到终点的小组获胜。通过这个游戏，锻炼幼儿的跑步能力和团队协作精神。
“柿子大丰收”：在场地中放置一些柿子模型，让幼儿用篮子或袋子去收集柿子。规定时间内收集柿子最多的`幼儿获胜，培养幼儿的反应能力和竞争意识。
“霜降跳绳赛”：组织幼儿进行跳绳比赛，看谁在一分钟内跳的次数最多。这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调性和耐力。
知识问答
在游戏间隙，教师进行霜降知识问答，如“霜降是哪个季节的节气？”“霜降时节有哪些习俗？”等，让幼儿巩固所学的知识。
活动总结：
回到教室后，教师与幼儿一起总结户外体验和游戏活动的感受，分享在活动中发现的有趣现象和学到的知识。
提醒幼儿在户外活动时要注意安全，鼓励幼儿多参加户外活动，增强体质。
霜降节气活动方案 10
活动目标：
1、让幼儿了解霜降节气的特点、由来和相关习俗。
2、培养幼儿的动手能力和创造力。
3、增强幼儿对二十四节气的认识和对传统文化的兴趣。
活动准备：
1、有关霜降的图片、视频等资料，如霜的`形成、霜降时节的景色等。
2、手工材料，包括彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3、一些柿子、萝卜等霜降时节的食物（用于展示和讲解）。
活动过程：
知识讲解
教师通过播放视频和图片，向幼儿介绍霜降节气的特点，如天气变凉、昼夜温差大、开始出现霜等。讲解霜降的由来和意义，以及霜降三候（豺乃祭兽、草木黄落、蜇虫咸俯）的含义。
展示柿子、萝卜等食物，介绍霜降时节的饮食习俗，如吃柿子可以御寒保暖、吃萝卜有养生功效等。
手工制作
“霜花手工”：发给幼儿白色的纸，让他们用剪刀剪出各种形状的“霜花”，然后用银色的颜料或闪粉在“霜花”上涂抹，使其看起来像真正的霜。
“柿子树手工”：准备棕色的卡纸作为树干，绿色的彩纸剪出树叶，红色的彩纸剪出柿子的形状。让幼儿将树叶和柿子粘贴在树干上，制作成一棵柿子树，感受霜降时节柿子成熟的景象。
分享与展示
让幼儿展示自己的手工作品，并分享自己在制作过程中的想法和感受。
教师对幼儿的作品进行点评和表扬，鼓励幼儿继续探索和创作。
活动总结：
教师与幼儿一起回顾霜降节气的知识和活动内容，强调霜降是秋季的最后一个节气，天气逐渐变冷，要注意保暖。
鼓励幼儿回家后向家长分享今天学到的霜降知识和自己的手工作品。
霜降节气活动方案 11
活动主题：
霜降迎冬，凝聚力量
活动目标：
1、缓解员工的工作压力，增强员工的身体素质和团队凝聚力。
2、让员工了解霜降节气的文化和养生知识，关注员工的身心健康。
3、提升企业的文化氛围和员工的归属感，促进企业的和谐发展。
活动时间：
霜降节气前后的工作日或下班后
活动地点：
企业会议室、办公室、户外场地等
活动准备：
1、邀请健身教练、营养师等专业人士，提前与他们沟通活动内容和时间安排。
2、准备活动所需的运动器材、音响设备、奖品等。
3、采购一些霜降节气的特色食品，如柿子、羊肉、坚果等，用于员工品尝。
4、制作活动宣传海报和通知，发送给企业员工，提高员工的参与度。
活动过程：
1、健康讲座
在企业会议室举办健康讲座，邀请营养师为员工讲解霜降节气的饮食养生知识，如如何选择适合霜降节气的食物、如何搭配饮食等。
邀请健身教练为员工讲解霜降节气的运动养生知识，如适合的运动项目、运动强度和时间等，引导员工养成健康的生活方式。
2、团队拓展
在户外场地组织团队拓展活动，如拔河比赛、接力赛跑、团队协作游戏等，增强员工的团队合作精神和沟通能力。
将员工分成小组，进行霜降知识竞赛，通过问答、抢答等形式，让员工了解霜降节气的文化和历史，提高员工的`学习积极性。
3、美食分享
在企业办公室或休息区设置美食摊位，摆放各种霜降节气的特色食品，如柿子、羊肉、坚果等，让员工品尝。
举办美食烹饪比赛，让员工以霜降节气的食材为主题，制作自己的特色美食，评选出优秀作品并给予奖励。
4、放松活动
在企业会议室或休息区设置放松区域，提供按摩椅、瑜伽垫等设备，让员工在工作之余进行放松和休息。
播放舒缓的音乐，让员工在轻松的氛围中缓解工作压力，放松身心。
活动总结：
对活动进行总结和评估，收集员工的反馈意见和建议，以便今后改进活动内容和形式。
对表现优秀的团队和个人进行表彰和奖励，激发员工的参与热情和积极性。
整理活动照片和资料，在企业内部宣传栏或网站上进行展示和宣传。
霜降节气活动方案 12
教学目标：
能够听懂和理解关于霜降节气的基本知识。
能够用简单的语言表达霜降节气的特点和相关活动。
能够通过歌谣、游戏等形式加深对霜降节气的理解和记忆。
教学准备：
霜降节气的图片或相关资料。
关于霜降节气的歌谣和游戏。
教学过程：
导入（5分钟）老师可以先与孩子们谈论一下秋天的特点，引出霜降节气的概念。然后展示霜降节气的图片或相关资料，让孩子们观察并描述图片中的景象。
学习（10分钟）老师可以向孩子们简单介绍霜降节气的特点，如天气变冷、霜开始出现等。然后通过简单的语言让孩子们理解并记住这些特点。
活动（15分钟）
a.歌谣：老师可以教唱一首关于霜降节气的歌谣，如《霜降到》。孩子们可以跟着节奏和动作一起唱。
b.游戏：老师可以设计一个与霜降节气相关的游戏，如“找朋友”。将不同的物品图片分发给孩子们，让他们找到与自己图片相匹配的朋友。然后让孩子们用简单的语言描述他们的朋友是什么物品，如“我的朋友是一片落叶”。
总结（5分钟）老师可以与孩子们一起回顾今天学习的内容，让孩子们用简单的语言总结霜降节气的'特点和相关活动。
拓展（5分钟）老师可以鼓励孩子们在家和家人一起观察和讨论霜降节气的特点，以及参与相关的活动，如晚上一起看星星、做热汤等。
教学延伸：
可以通过制作手工或绘画的形式，让孩子们表达对霜降节气的理解和感受。
可以带领孩子们去户外观察和体验霜降节气的特点，如感受冷风、观察落叶等。
教学反思：
本节课通过简单的语言和活动，让孩子们初步了解和理解霜降节气的特点和相关活动。教师可以根据孩子们的理解情况，适当调整教学内容和活动形式，以提高教学效果。
霜降节气活动方案 13
一、活动时间：
九月二十四日
二、活动地点：
户外广场或公园
三、活动目的：
通过丰富多样的主题活动，宣传和传承中华传统节气文化，增强民众对霜降节气的认识和了解，促进人们对自然界变化的关注，提高环保意识。
四、活动内容：
1.霜降节气知识讲座：邀请专家学者为大家讲解霜降节气的由来、特点和与人们生活的关系，增加对节气的认识。
2.传统习俗展示：组织展览展示霜降节气的传统习俗，如腌制蔬菜、晒秋粮、祭祀祖先等，让参与者了解和体验传统文化。
3.节气美食品尝：设立霜降节气美食摊位，供参与者品尝传统的霜降节气美食，如柿子饼、柿饼糕、莲子糕等，增加节气的趣味性。
4.传统手工制作：设置手工制作区域，教授参与者制作霜降节气相关的手工艺品，如蜡染、剪纸等，增强参与者对传统工艺的了解和兴趣。
5.环保宣传活动：组织环保志愿者开展环保宣传活动，如垃圾分类指导、环保小游戏等，提高参与者的环保意识和行动。
6.亲子互动游戏：设计亲子互动游戏，增加家庭成员之间的互动和交流，加深亲子关系。
五、活动预期效果：
1.提高民众对霜降节气的认识和了解，增强对传统文化的兴趣和保护意识。
2.增加人们对自然界变化的'关注，促进环保意识的培养和践行。
3.加深家庭成员之间的互动和交流，促进家庭和谐。
4.吸引更多人参与到节气文化的传承和推广中，促进社会和谐发展。
六、活动实施方案：
1.提前策划活动内容和形式，确定活动时间和场地。
2.邀请专家学者参与活动，进行相关讲座和知识普及。
3.邀请传统习俗传承人参与活动，展示传统习俗并进行现场体验。
4.邀请厨师和食品制作专家参与活动，准备节气美食并进行品尝。
5.准备相关材料和工具，设置手工制作区域，提供制作所需的材料和指导。
6.邀请环保组织和志愿者参与活动，进行环保宣传和指导。
7.设计亲子互动游戏，准备相关奖品和奖励，组织家庭参与游戏。
8.在活动现场设置展览区、讲座区、美食区、手工制作区、环保宣传区和亲子游戏区等，确保活动顺利进行。
七、活动宣传：
1.制作宣传海报和传单，张贴在社区、学校和商业区等公共场所。
2.利用社交媒体平台和新闻媒体进行活动宣传，吸引更多人参与。
3.利用现有资源和渠道，向相关机构和组织发放活动邀请函。
4.在活动现场设置宣传牌和展板，介绍活动内容和目的。
5.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
霜降节气活动方案 14
一、活动主题：
感受霜降，迎接冬季
二、活动目的：
1.让孩子们了解霜降节气的特点和意义。
2.培养孩子们对冬季的认识和了解。
3.提高孩子们的观察力和动手能力。
三、活动内容：
1.了解霜降节气
老师向孩子们介绍霜降节气的特点和意义，让孩子们了解到霜降是秋季到冬季的过渡时期，气温逐渐下降，天气变得寒冷，霜降节气也是农民朋友们开始收获冬季作物的.时候。
2.制作冬季小手工
让孩子们动手制作冬季小手工，如：毛线手套、毛线帽子、纸质雪花、纸质雪人等。通过制作，让孩子们感受到冬季的气息，同时也提高了他们的动手能力。
3.观察冬季植物
让孩子们观察冬季植物，如：松树、冬青、梅花等。让孩子们了解到这些植物为什么能在寒冷的冬季生长，并让他们感受到冬季植物的美丽。
4.品尝冬季食物
让孩子们品尝冬季食物，如：酸枣、柿子、花生等。让孩子们了解到这些食物在冬季的特殊意义，并让他们感受到冬季食物的美味。
四、活动流程：
1.介绍霜降节气的特点和意义。
2.让孩子们制作冬季小手工。
3.观察冬季植物。
4.品尝冬季食物。
五、活动评估：
1.孩子们是否了解了霜降节气的特点和意义。
2.孩子们的手工制作是否精美。
3.孩子们是否能够正确地观察冬季植物。
4.孩子们是否喜欢冬季食物。
六、活动总结：
通过本次活动，孩子们了解了霜降节气的特点和意义，感受到了冬季的气息，同时也提高了他们的观察力和动手能力。希望孩子们能够在以后的生活中，更加关注自然界的变化，感受到大自然的美丽和神奇。
霜降节气活动方案 15
教学目标：
1.了解霜降节气的含义和特点。
2.通过活动和游戏，培养幼儿的观察力和动手能力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1.霜降节气相关的图片、图书等教具。
2.霜降节气相关的手工材料，如棉花、纸、颜料等。
3.霜降节气相关的游戏道具，如小球、绳子等。
教学过程：
一、引入活动：
1.教师向幼儿简单介绍霜降节气的`含义和特点，引起幼儿的兴趣。
2.展示霜降节气的图片，让幼儿观察并描述图片中的景象。
二、活动一：观察天气变化
1.教师带领幼儿一起观察天气的变化，询问幼儿是否感觉到天气变得更冷了。
2.让幼儿观察树叶是否变黄、落叶是否增多等现象，并与他们讨论。
三、活动二：制作霜降节气手工
1.教师向幼儿展示制作霜降节气手工的材料和方法。
2.让幼儿根据教师的示范，使用棉花、纸和颜料等材料制作霜降节气手工。
四、活动三：霜降节气游戏
1.教师带领幼儿进行霜降节气游戏，如“接球比赛”等。
2.在游戏中，教师引导幼儿互相合作，培养他们的合作意识和团队精神。
五、总结活动：
1.教师与幼儿一起回顾今天的活动，让幼儿总结所学到的关于霜降节气的知识。
2.鼓励幼儿分享自己的观察和体验，提高他们的表达能力。
六、延伸活动：
1.教师可以组织幼儿观察霜降节气期间的植物和动物变化，并记录下来。
2.教师可以邀请幼儿家长一起参与霜降节气的庆祝活动，如野餐、采摘等。
教学反思：
通过本节课的教学活动，幼儿对霜降节气有了更深入的了解，培养了他们的观察力和动手能力。同时，通过游戏和合作活动，也提高了幼儿的合作意识和团队精神。在以后的教学中，可以进一步拓展与霜降节气相关的活动和内容，以激发幼儿的学习兴趣和积极参与。
霜降节气活动方案 16
目标
（一）帮助儿童了解霜降节气的地理知识；
（二）带领儿童认识霜与露的区别；
（三）认识霜降节气的代表民俗活动；
（四）学习上海霜降农谚。
内容
（一）地理知识
霜降，是二十四节气中的第十八个节气，秋季的最后一个节气，是秋季到冬季的过渡。每年10月23-24日太阳达到黄经210°后，我们就正式进入霜降节气了。那什么是霜降呢？霜降并不是表示有霜从天上落下来，而是说气温骤降、昼夜温差大。“霜降”这一天是一年之中昼夜温差最大的时节。霜降时节，万物毕成，毕入于戌，阳下入地，阴气始凝，天气渐寒始于霜降。由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现，故以“霜降”命名这个表示“气温骤降、昼夜温差大”的节气。“霜降”节气反映的是天气渐渐变冷的气候特征，并不是表示进入这个节气就会“降霜”哦。
小朋友们，你们知道霜和露有什么区别吗？其实霜和露的本质都是水，只不过是水的不同状态。通过观察可以发现露是小水滴，而霜则是白色冰晶。“霜”是地面的水气由于温差变化遇到寒冷空气凝结成的。
（二）霜降物候
中国古人将霜降分为三候：一候豺乃祭兽；二候草木黄落；三候蜇虫咸俯。
“豺乃祭兽”，意思是在此节气时豺这类动物开始捕获猎物过冬，捕获到的食物就堆在一起，看起来像是祭兽。因为冬天和夏天不同，在冬天豺很难捕获到野兽了。
“草木黄落”，秋天过去，树叶都枯黄掉落，天气渐渐寒冷，也意味着冬天马上就要来到。
“蜇虫咸俯”，在霜降末，小动物都开始冬眠了，他们藏在洞中不动不食进入冬眠状态中。所有的蛰虫也都趴到洞里去了。
（三）霜降传统
霜降，是秋天最后一个节气，各地的民俗活动各有不同，但都是以祈求风调雨顺，生活幸福安康。霜降节气主要有赏菊、吃柿子、登高远眺、进补等风俗。
1.赏菊：一般把秋季出现的第一次霜叫做“早霜”或“菊花霜”，因为此时菊花盛开，正值赏菊的好时节。古有“霜打菊花开”之说，所以登高山，赏菊花，也就成为了霜降这一节令的雅事。
2.吃柿子：在中国的.一些地方，霜降时节要吃红柿子，在当地人看来，这样不仅可以御寒保暖，还能补筋骨。泉州老人对于霜降吃柿子的说法是：霜降吃丁柿，不会流鼻涕。霜降节气里，小朋友也可以和爸爸妈妈吃些柿子喔。
3.登高远眺：秋季的山林、高山空气新鲜，大气中的浮尘和污染物较少。霜降时节登高远眺，既可使肺的功能得到舒畅，同时登至高处极目远眺，心旷神怡，还可舒缓心情。小朋友不妨和爸爸妈妈一起出门爬山，呼吸新鲜空气吧。
4.进补：民间有“补冬不如补霜降”的说法。霜降时节，天气越发寒冷，民间食俗也非常有特色。人们认为先“补重阳”后“补霜降”，而且“秋补”比“冬补”更要紧。因此，霜降时节，民间有“煲羊肉”“煲羊头”“迎霜兔肉”的食俗。例如在闽南、台湾地区，人们会在霜降时节吃鸭子，而在广西玉林人们习惯在霜降这天，早餐吃牛河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒萝卜，或是牛腩煲之类的来补充能量，祈求冬天里身体暖和强健。
（四）上海农谚
霜降节气各地都有各自的农事谚语，那上海的农谚是什么呢？让我们一起来看看吧。
十月寒露接霜降，秋收秋种冬活忙，晚稻脱粒棉翻晒，精收细打妥收藏。
这句农谚是说十月里寒露接着霜降，此刻南方处于“三秋”大忙季节，忙着秋收、秋种和冬活。摘棉花，拔除棉秸，耕翻整地，不仅要收割单季杂交稻、晚稻，还要种早茬麦，栽早茬油菜。
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