实施方案

时间:2024-03-27 14:54:18 方案 我要投稿

实施方案

  为了确保事情或工作扎实开展,我们需要事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的实施方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实施方案

实施方案 篇1

  一、竞聘目的

  秉承公司竞聘上岗之文化,以适应公司20xx年发展战略的需要,对公司组织架构进行调整优化,建立高效的内部竞争机制,做好公司内部人才的选拔与培养,给更多的员工提供施展才华的舞台。

  二、竞聘原则

  本次竞聘本着“公开、公平、公正”的原则,最终达到人尽其才的目的。

  三、待竞聘岗位

  四、竞聘范围

  本次竞聘工作面向公司全体员工,凡符合竞聘条件者均可参加岗位竞聘。每位员工最多可以同时竞聘2个岗位。

  五、竞聘程序

  1、发布竞聘公告:通过公司内部发文,发公司QQ群、微信群等形式,公布竞聘岗位、聘任条件与竞聘程序等信息,鼓励公司内部优秀员工涌跃参加竞聘。

  2、报名形式:符合条件的竞聘者根据公司公布的工作岗位结合自身的特点撰写一份竞聘稿(包括个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想与工作目标等),并于20xx年2月10号前以邮件的形式报至邮箱@qq.com

  3、资格审查:

  ①人力资源部及落地委按照竞聘岗位的'要求对报名参加竞聘的人员进行严格审查,初步确定参加竞聘人选,并在公司QQ群、微信群通知。

  ②资格审查在2月11号前结束。

  4、竞聘评审组:

  成立竞聘评审组,负责对参加竞聘人员任职能力的综合评审。 竞聘评审组成员:邱总、落地委

  5、竞聘演说:

  竞聘者需向评审组作限时10分钟的职位应聘程序(包括个人基本情况、竞聘优势、对竞聘职位的认识与工作思路、具体目标与落实措施等)然后由评审组对其提问,并就相关问题达成共识。

  6、竞聘演说时间、地点:

  20xx年2月12日公司会议室(具体时间另行通知)

  7、会议流程:

  ①竞岗人员按顺序依次上台演讲述职

  ②评委根据竞聘人员表现在《竞聘考核表》上打分

  ③工作人员收集考核表,进行统计,呈交评委和董事会审议 ④董事会对竞聘人员表现进行审议、确认 ⑤董事会当场公布评分及任命结果

  ⑥董事会颁发任命书并与相关部门经理签订20xx年委任状 8、竞聘后续工作:

  ①人力资源部将竞聘结果汇总,张榜公布。

  ②人力资源部对本次任命过程进行总结,形成书面记录,存档备案。

  另:《竞聘方案》获取方式

  ①采取qq群下载的方式拷取方案。

  ②将个人电子邮箱告知人力资源部,人力资源部负责将方案发送至邮箱。

实施方案 篇2

  为认真贯彻落实中省市县社会治安防控体系建设会议精神,促进我乡巡防工作正规化、规范化、制度化,切实维护全乡社会治安稳定,全力巩固“平安XX”治安整治成果,特制订如下实施方案:

  一、工作目标:

  组织全乡巡防力量对辖区内主次干道、背街小巷、各村社、场镇单位等开展巡逻防控工作,形成“网格化布控,精细化防控,社会化参与”的防控工作新机制,通过对辖区实行网格化巡逻防控,进一步推进辖区巡逻防控体系建设,加强辖区的巡逻防范力度,有效预防和遏制各种违法犯罪,确保社会治安稳定,实现我乡辖区“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的目标。

  二、组织领导

  按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,成立XX乡治安巡防工作领导小组,

  具体负责此次工作组织协调。

  组 长:冯家焕 党委书记

  副组长:庞 庆 党委副书记、乡长

  杨玺鑫 副乡长

  成 员:郭 丽 党委委员、人大主席

  王晓泓 党委委员、组织委员

  刘 斌 综治办副主任、安办主任

  杜雨翰 卫计办主任

  文 洁 办公室主任

  王 静 农业服务中心主任

  杨明全 社会事业中心主任

  王 静 民政所所长

  各村支部书记

  领导小组下设办公室(综治办内),由刘斌同志兼任办公室主任,负责日常工作。

  三、工作职责

  按照“属地管理、以块为主、条块结合”的原则落实工作责任。

  (一)领导联点控发案。由各包片领导组织各村(组)召开治保工作会议,发动治保员、信息员、巡防队员、治安积极分子参加“群防群治”工作。开展巡逻、守点、清查等工作,切实预防、控制、减少发案,增强群众安全感,提高群众满意率。

  (二)增卡设点强排查。全乡13个治安巡防站、综治维稳点(场镇和12个村)按照属地管理原则,必须安排1名以上的巡防队员、安保人员、治安积极分子、平安志愿者24小时值守。加强人员和机动车辆的核查,按照“逢疑必查”的原则,认真盘查疑人、疑事、疑物。

  (三)划分条块网格明。要认真开展网格化巡逻防控体制建设,重点部署主、次干道巡逻网、村组巡逻网、场镇单位巡逻网等。各巡防分队不得少于5人,每周巡防次数不得少于3次,逢场天乡巡防小组必须全天轮流上街巡防,统一夜间巡防时间为19:00至23:00,重大节假日、活动24小时不间断巡防。

  (四)常态巡逻控实效。青狮派出所要主动承担组织开展场镇和主、次干道常态巡逻的主责,科学安排巡逻勤务。实行弹性巡逻,做到有警处警、无警巡逻。驻村民警要推行“访巡合一”勤务,在入户走访、治安检查中做到巡逻巡查巡访相结合。在巡逻中加强宣传,提高人民群众的安全意识。

  (五)点面结合“三必巡”。实行常态“三必巡”。一是必到点。乡镇党政机关、学校、银行、医院等门口或附近,交通警情堵点、事故多发点等,要列为必到点,在重点时段做到停车步巡。二是必巡线。场镇主街道,辖区通乡主干道,交通复杂路段,要列为必巡线,做到车巡步巡相结合。三是必控区域。学校医院周边区域、案件高发易发区域、交通复杂区域、场镇出入区域等,要列为必控区域,重点时段布警巡逻。

  乡上成立两支巡防小组,分别由郑辉、杜雨翰担任组长,各村成立巡防小组,由各村支部书记担任巡防组组长(名单见附件)。

  四、巡防方式及区域

  巡防方式:乡村结合、联防联控、加强配合、及时沟通,采取车辆巡防与徒步巡防相结合的方式,实现全乡巡防无缝隙,并对巡防中发现的问题及时报告处理。

  巡防区域:乡巡防小组负责场镇以及各单位区域防控和重点地段的巡防同时配合村巡防到点;村巡防小组负责本辖区范围的巡防。

  五、工作要求

  (一)提高认识,加强领导。“大巡防”治安巡逻防控工作是针对当前的安全与稳定而部署开展的,是推动社会管理创新、优化全乡治安环境的重要措施。各单位要切实担负起保一方平安的职责,加强对治安巡逻防控工作的组织、领导和协调,推动行动深入开展。要充分认识巡逻防控工作的`重要性,切实加强领导,周密部署,协调配合,迅速行动。

  (二)明确责任,分工配合。各单位要加强沟通协调、统一步调,确保在力量布置上科学合理,在治安巡逻防控地域上无缝对接,在成果上凸显效应。要按照各自职责分工,切实加强协调,形成整体工作合力,推动工作有效开展。

  (三)加强宣传,舆论造势。要大力宣传教育活动,形成浓厚的舆论氛围和强大的宣传声势。要注重宣传实效,将宣传发动工作的重点放在基层,深入村社、深入群众广泛宣传治安巡逻防控工作的意义、成效,使行动家喻户晓深入人心。

  (四)依法履职,确保实效。依法履职是治安巡逻防控工作的原则要求。各单位要在坚持依法履职的前提下,把规范执法、规范行政的各项要求落实到治安巡逻防控工作的各个环节,确保工作取得实效。

  (五)落实责任,强化督查。各单位各部门要层层分解责任,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。乡综治办将深入各村各单位进行督导检查,掌握工作进度、通报工作情况,推动工作开展。对工作不利、问题突出、效果不佳以及推而不动的单位和个人,将严格实行“黄牌警告”、“一票否决”,并坚决追究相关领导和责任人的责任。

  (六)规范程序,文明执法。在巡逻防控过程中必须规范、文明巡逻和盘查,杜绝违纪、违规的事件发生。发现任何可疑情况及时通报包片领导及派出所,在巡逻防控过程中,查获的疑物、疑人、疑车等必须严格登记造册,并及时交予执法民警依法处理。

实施方案 篇3

  一. 指导思想

  为了创新校本教研形式,争创特色教研团队,打造快乐高效课堂,真正提高老师的教科研水平。丰富学生的课内外知识,陶冶学生情操。培养学生的综合实践能力,树立大语文观,提高学生的语文素养。

  二主要内容

  1 加强识字教学和习作教学的研究。拟定本学期校级优质课展评低年级以“识字写字教学”或“口语交际”为内容;中高年级均以习作教学为载体。在教研中探索,在教研中积累经验,以此成为教学特色。

  2 丰富学生课外阅读形式和内容。为了让学生承传和弘扬中华优秀传统文化,建设中华民族共有家园,增强民族凝聚力和自豪感。丰富学生知识,陶冶学生情操。本学期继续开展“中华经典诗文诵读”活动。各年级根据实际采用多种形式,真正把课外阅读落到实处,为了拓宽学生的阅读空间和视野,各年级要根据学生的年龄特点和认知水平推荐一些适合学生阅读的`书籍。低中高各年段每月中旬要在红领巾广播室各推荐一本好书。(书名、作者、主要内容等)9、11月一、三、五年级完成推荐好书的任务;10、12月二、四、六年级担任推荐好书的任务。每月读完一本书后,中高年级的学生要写出读后感,学期结束后每班精选8篇《读后感》上交教研组;低年级要组织学生说说读书后的收获、体会等,激发学生的阅读欲望,让学生在自主快乐的阅读中汲取营养。

  3、扎实稳妥开展语文综合性实践活动。如找秋天,观察美丽的校园,观测气象、社区走访,社会调查等。把语文与学生生活实际联系起来,让学生真正感受到生活中处处有语文,生活中处处离不开语文。结合教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦节等节日,开展丰富多彩的活动。

  三活动方式

  以年级为主开展活动,充分展示年级教研特色。

  一年级学生利用拼音读本,采用家庭和学校相结合的办法,家长和老师多给孩子们读故事讲故事,学生读浅近的小故事,分班级开故事会,评选故事大王。

  二年级开展“我们同读一本书”活动,一学期读两本著名童话。带领学生在大自然中找秋天,进行铅笔字比赛。

  三年级学生通过读名人故事、成语故事,讲名人故事和成语故事,丰富知识,陶冶情操。

  四年级学生通过古今经典诗词曲的吟诵,承传和弘扬中华优秀传统文化,增强民族凝聚力和自豪感。欣赏优秀习作,提高学生读写能力。

  五年级以“我爱阅读”为主题,把课内指导与课外阅读有机结合起来,升华拓展课文相关内容。

  六年级主要诵读古诗词,开展“与诗同行”的诗歌朗诵会。

实施方案 篇4

  为了迅速把公司的产品推向全国,在同行业中为自己的产品确定明确的市场定位,同时加大加快公司品牌形象的推广和传播力度,产品营销与公司整体形象宣传形成合力,增强社会对公司产品的信心。

  一、 品牌形象的构建

  1、品牌形象体现公司的内在本质。

  品牌形象是企业竞争的有效利器,是公司持续发展所需要的长期性系统工程。公司品牌的定位是有理念定位,用自己的具有鲜明特点的经营理念、精神、宗旨和历史业绩作为品牌的定位诉求,体现公司的内在本质。

  充分思考公司的内在品质,公司的品牌定位要紧紧围绕这一主题。

  公司要以内在本质为基础定位,确定统一、专用、指定的印刷字体,统一的媒体标志。

  2、只有目标市场与公司定位结合起来,品牌建设才具有价值,并通过公司的执行能力表现出来。

  我们要思考以下几个问题:

  (1) 谁是公司产品的投资客户;公司目前的产品能够适应目前客户群的需求。

  (2) 我们对现有或潜在客户了解多少;

  通过一张客户调查表难以了解到全面、真实的客户信息。我们要以顾问的角色出现,通过面对面沟通、通过不断地积累,更加深入地为我们的客户做好服务。

  我们对于潜在客户的了解也不够。要充分做好客户分析。

  (3) 我们对他们的产品需要与期望了解多少;

  目前客户也基本上是多年积累起来的老客户,对公司的信任度高,稳定性好。可以借用这一点多宣传公司产品的可靠性。

  公司的客户群多为高端人群,具有较高的.生活品味和文化素养,所以在产品的营销上,要提高公司的营销宣传品层次,在营销活动上做出新意来。

  (4) 我们营销的产品能否满足客户的期望;

  ——目前来看,客户对产品效益的期望较高。一,考虑同类型产品的水平和匹配度;二,考虑对不同客户设定不同标准的产品;四,考虑产品宣传上设定产品系列。

  (5) 未来客户可能还会发生什么变化;

  ——我们未来的客户,需求是不断提高的。今后产品将逐步真正地体现创新理念。

  从现在开始,我们就应该有意识地挖掘这类客户,同时在运作能力、管理能力上提高自身水平。

  (6) 我们与合作者、竞争对手的关系的认识;

  ——我们可以通过同业和上下游,按照市场原则建立紧密或半紧密的战略合作伙伴关系,通过多种合作方式,借船出海,优势互补,形成合力,达到事半功倍的效果。

  我们需要专人持续地收集市场动态,了解我们的竞争对手,通过加强与协会的沟通,了解我们在行业中的排名,了解其他优秀公司的先进作法。

  (7) 我们能否洞察到未来营销环境的变化。

  ——公司的市场营销部就是公司对市场变化的触角,市场营销部的市场化程度越高,公司取得的市场信息越充分,从而传导到公司的产品上,要求产品的设计更加符合市场需求。

  同时,公司也要考虑营销环境的竞争日益激烈,公司必须做好充分的准备。一要保证自己的客户资源不遗失,二要保证自己的营销经理不被其他公司挖走。所以,公司要充分利用目前其他公司未完全进入的期间,推动营销人员走向市场,并不断完善营销激励机制。

  3、品牌建设的八个重点:

  (1)产品领先——产品在市场中受到欢迎。

  (2)交易方便——投入产品的资金划拨方便、取得方便。

  (3)质量稳定——产品质量风险控制好,效果好。

  (4)减少成本——产品成本低。

  (5)保持与顾客沟通——及时获取客户需求和对公司产品的认可度。

  (6)适应环境变化——产品能随着市场需求的变化及时变换产品模式和运作方向。

  (7)组织再造——要求公司随着市场变化,营销实力的增强,不断优化组织结构,以保证整体运作流程的通畅和高效。

  (8)塑造市场——公司有能力开辟创新类的产品,引导投资理念和投资方向。

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