实施方案

[推荐]实施方案4篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的实施方案4篇，希望对大家有所帮助。

实施方案 篇1

办各科室：

　　根据市委、市政府《关于在全市开展“进村入企”大走访活动的实施方案》和市“三思三创”办公室关于“进村入户办实事”活动部署，结合我办实际，特制定如下实施方案。

　　一、活动主题

　　为贯彻落实市委、市政府“进村入户办实事”活动工作要求，深入推进“三思三创”活动向农村深化和拓展，以“访农家、解难题、办实事、强班子、促发展”为主题，组织办机关干部进村入户大走访，进一步了解社情民意、改进机关作风、化解社会矛盾、密切干群关系，破解发展难题，促进“三农”工作，推进城乡全面融合发展。

　　二、工作步骤

　　（一）动员部署阶段（2月份—3月份上旬）。按照市委、市政府对“进村入户办实事”活动的要求制定实施方案，并召开动员会议，组织办全体机关干部学习活动内容与活动要求，进一步统一思想，明确目标，切实增强对“进村入户办实事”活动的认识，增强参与活动的自觉性。

　　（二）全面实施阶段（3月中旬—6月中旬）。

　　1、访农家。按照《市直部门“进村入户办实事”活动走访安排表》，对马渚镇马漕头村进行一次大走访，走访农户不少于10户，了解农民群众所思、所忧、所盼，虚心听取农民群众的意见和建议。通过召开座谈会、问卷调查等方式开展社情民意调研，了解农村政策落实、民生改善情况和当前“三农”发展面临的重点难点问题。

　　2、解难题。通过调查，深入分析目前马漕头村发展过程中存在的.突出问题，着力解决村级集体经济薄弱、低收入农户增收难、因病致贫造成生活困难等难题。

　　3、办实事。围绕农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，帮助解决该村拆迁改造、就医、上学、文化生活、社会保障等实事，以办实事来推动农业农村经济进一步发展，逐步改善农民生活生产条件。

　　4、强班子。以开展基层组织建设年活动为契机，在村级班子换届后，帮助建立完善马漕头村村级组织议事规则、村级事务决策等民主决议程序，指导督促村级组织进一步转变作风、改进工作方式方法，促进社会和谐稳定。

　　5、促发展。立足当前马漕头村部分列入城西工业园征地拆迁范围这一有利时机，帮助村级班子理清发展思路，找准发展路子，制定符合该村的发展规划，积极推进农民创业就业，促进农业增效、农民增收、农村发展。

　　（三）总结回访阶段（6月下旬至7月份）。对进村入户办实事活动情况进行统计分析，着力解决农民群众反映的意见建议和困难问题，并将情况整理汇总成一份走访报告。

　　四、工作要求

　　（一）加强领导，落实责任。“进村入户大走访”活动由办副主任以上领导带队开展走访，每次走访组成人员不超过5人，通过深入马漕头村，进一步了解情况，帮助解决一些具体困难，切实为村民办实事、办好事。

　　（二）沉下身子，务求实效。此次大走访要落实“六个一”活动：即召开一次座谈会、开展一次问卷调查、完善一个发展计划、排查一批难题、落实一批实事项目、完成一个走访报告。对走访过程中发现的困难和问题，涉及本部门的，要主动落实加以解决；涉及市级有关部门的，要及时提交市“三思三创”办协调解决。

　　（三）严格纪律，树立形象。走访工作要轻车简从、简化形式、直接到点，不给村级和群众添麻烦。走访活动要严格执行“五不准”：不准接受所走访村的吃请和报销开支，不准收受所走访村的有价证券或礼品（包括土特产），不准参与公款娱乐消费，不准做违背群众意愿、侵害群众利益的事情，不准搞层层陪同和迎来送往。

　　五、组织保障

　　“进村入户办实事”活动是深入开展“三思三创”主题教育活动的一个重要内容，也是我办今年加强干部队伍作风建设的一个重要载体。为此，特成立市动迁办“进村入户办实事”活动领导小组，统一组织领导“进村入户办实事”活动的开展。

实施方案 篇2

　　为了贯彻落实上级主管部门关于开展高效课堂大赛活动的精神，激发我校教师乐于教育教学的热情，尽快打造高效课堂品牌，同时遴选出优秀教师代表我校参加更高级别的比赛，展示我校教师的风采，学校决定开展“和美”课堂教学大赛活动。为保证大赛顺利开展，特制定《“和美”课堂教学大赛活动实施方案》。

　　一、指导思想

　　以新课程理论为指导，以县教育局《关于规范办学行为，深化教学改革，提高教学质量的'意见》为依据，以实施目标化、规范化、精细化、科学化管理为保证，以构建“和美”课堂教学模式为手段，以促进教师专业化成长为支撑，突出重点，深化研究，切实解决影响课堂教学效益提高的根本问题，促进我校教学质量的稳步提高。

　　二、活动目的

　　1、落实教学常规，抓好备课组集体备课；

　　2、加强教学研究，积极变革和创新教学模式；

　　3、搭建学习、交流、竞技平台，促进教师专业成长；

　　三、参赛对象及形式

　　在抽签课比赛基础之上选拔优秀者，语数外学科高三年级推荐3名，高一高二年级选拔推荐2名，物化生政史地学科分年级推荐1名，体育学科分年级推荐1名参赛。

　　四、时间安排及评委

　　1、时间安排：

　　第15周（12月9—15日） 周三、周四 语文 物理化学学科

　　第16周（12月16—22日） 周三、周四 外语 生物体育学科

　　第17周（12月23—29日） 周三、周四 数学 政治历史地理学科

　　2、评委：

　　理科组：z （组长） z

　　文科组：z（组长） z

　　五、组织程序

　　参赛教师分为文科组和理科组进行，文科组为语文、英语、政治、历史、地理学科，理科组为数学、物理、化学、生物、体育学科。

　　1、参赛课应体现教师贯彻学科《课程标准》、打造“和美”课堂等方面的经验和成果。

　　2、赛课内容：课题由各教研组决定。

　　3、参赛的教师上课顺序抽签确定，上课班级由抽签确定。

　　4、比赛当场亮分。评分采用百分制，在五个评委的赋分取平均分（保留小数点后两位）。

　　5、评比和表彰奖励：课堂教学大赛结束之后，学校将组织总结表彰大会，并对获奖教师进行精神和物质奖励，在县、市优质课评选等活动中优先推荐。

　　六、奖励措施

　　分文理科组设置奖项一等奖各2人 、二等奖各4人、 三等奖各4人。

实施方案 篇3

　　一、行政区域（各村、居）名称：民政办负责。

　　二、非行政区域（矿区、农、林、牧、渔区、工业区、开发区、贸易区、口岸、地片、区片）名称：民政办负责。

　　三、居民点名称：民政部门负责。

　　四、交通运输设施（铁路、公路、街巷、车站、汽车站、火车站、渡口、停车场、桥梁、隧道）名称：建设交通环保办负责。

　　五、群众自治组织名称（村委会、居委会、社区）：民政办负责。

　　六、水利、电力设施、通信设施（井、水库、池塘、蓄〈泻〉洪区、水渠、堤坝、发电站）名称：农业农村工作服务中心负责。

　　七、纪念地与风景点（自然保护区、公园、风景区、纪念地、遗址）名称：科技旅游与文化服务中心负责。

　　八、单位名称（党政机关、民间组织、事业单位、企业）：党政人大办、民政办负责。

　　九、建筑物（房屋〈有地名意义的大型建筑物、建筑群和8层以上高层建筑物〉、亭、台、碑、塔、广场、体育场）名称：基础建设服务中心负责。

　　十、陆地水系（河流、湖泊、湖岛、泉、峡谷、矶〈指突出江河边的岩石或小石山〉）名称：国土所负责。

　　十一、陆地地形（平原盆地、丘陵、山脉、山峰、沼泽、森林、洞穴）名称：国土所负责。

　　十二、除以上十一项事务外，其他事务镇政府根据具体情况安排。

实施方案 篇4

　　美术社团实施方案

　　宗旨：提高校园艺术水平，形成校园良好艺术氛围。

　　美术社团任务：1.每学期举办一场书法、绘画展览。2参加校内外艺术表演或比赛。

　　训练地点：校美术社团教室。

　　机构及各部门职能细则：

　　团长：1人。副团长：2名。总体负责美术社团规划、管理工作。

　　外聘艺术指导：1~2名。常任美术指导：2人。

　　美术社团队长：2人。负责考勤，协助指导教师完成训练任务，并及时了解团员学习情况。

　　美术社团上级主管：艺术教育委员会。

　　美术社团团员：校美术艺术协会会员。

　　具体章程：

　　1. 凡建平学生，品行端正，热爱美术，具有一定能按要求完成学习、展览任务的同学，均可参加。

　　1. 美术社团团员颁发金苹果美术社团纪念证书，团龄一年以上者或获区一等奖以上成绩者颁发校优秀证书。

　　2. 每学年组织赴外学习交流。

　　3. 书法、绘画展览管理、训练有关经费等由艺术教育委员会下拨。

　　4. 每期书法、绘画展览建立档案（如节目单、照片等）。

　　5. 美术社团活动团员一次缺席扣5分，无故迟到、早退30分扣2分，展览、比赛缺席扣10分。累计无故达30分者，自动除名。

　　6. 爱护书法、绘画用具，美术用具平时由音美专人保管。其他人租借需经批准。

　　7. 对全勤94分以上同学予以实物奖励。

　　8. 美术社团训练、活动日程：每周二下午：3：10~4：30；每周四下午：3：10~4：30

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