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最新幼儿园圣诞节活动策划方案
为了确保事情或工作科学有序进行,预先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的最新幼儿园圣诞节活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案1
活动目标:
1、在幼儿对圣诞节的认知基础上,帮助幼儿更深刻地理解圣诞节的涵义。
2、通过互动活动,启发幼儿探究圣诞和新年的区别,了解国外人民的新年传统。
3、激发幼儿的参与热情,鼓励他们积极参与幼儿园的迎新工作,并增强他们的小主人意识。
4、感受圣诞节的快乐氛围,乐意加入环境美化的.活动,营造节日气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感,增进幼儿的友谊和合作意识。
活动重难点:
激活幼儿对圣诞节的理解,培养幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
圣诞树、卡片、挂饰、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。
活动流程:
一、唤起圣诞主题。
二、基础活动:
1、播放圣诞短片,引导幼儿观察、理解感受其中的场景、人物、节日文化元素。
2、播放《叮叮当》的音乐,通过生动的氛围营造,让幼儿深入体验圣诞节的欢愉氛围。
3、通过故事、视频等多种形式,向幼儿介绍圣诞树、圣诞老人和寻鹿等圣诞节传统文化元素,并比较圣诞和新年的异同。
4、启发幼儿脑洞大开,引领他们自由创造,设计并制作属于自己的圣诞树装饰品,可以使用卡片、挂饰等材料,迎来美丽又有趣的作品。
5、玩转鹿角游戏,邀请幼儿参与小小圣诞舞会,共同感受圣诞节的欢乐气息。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案2
一、活动内容:庆祝圣诞,迎接新年
二、活动目的:
通过亲子游戏加深幼儿和家长之间的情感交流。提升团队协作能力,感受成功的喜悦。鼓励幼儿在群体中自信地表达自己,积极地参与团体活动。体验节日的喜悦和集体欢聚的美好氛围。
三、活动准备:
场地准备:教室材料准备:音乐光盘和游戏道具,以及活动奖品。教师准备:向家长详细介绍活动流程,并发放活动通知家长准备:在12月24日下午6:00准时到园参加活动,并妥善安排个人事务。
四、人员安排:
王老师负责主持活动,以及管理和协调幼儿和家长。李老师负责协助王老师,放音乐和准备游戏器材。卞老师负责协助班级管理幼儿的`饮水和卫生等。
五、当天活动流程:
上午活动:认识圣诞节和庆祝活动下午活动:制作圣诞祝福卡和亲子游戏表演晚上活动:圣诞狂欢夜和礼物分发
六、活动流程:
家长入场:在教师带领下,按照音乐有序地入场。幼儿入场:教师带领幼儿按照音乐入场。集体游戏:玩“找朋友”和“传球”。亲子游戏:进行“秀一秀”活动。游戏:玩开心的“幸福转转转”游戏。送礼物:播放音乐,圣诞老人分发礼物,同时播放《铃儿响叮当》。歌曲表演:唱《新年好》。活动以轻松愉快的音乐声中自然结束。结束活动:发表感谢家长的信,并播放大家共唱的《Happy New Year》。家长疑问解答。
七、安全事项:
在游戏过程中,要特别注意孩子们的安全问题,以防止幼儿拥挤和碰撞等事故的发生。
紧急预案:如果有家长无法到场,将由安排好的备班老师陪同幼儿进行亲子游戏,照顾好他们的情感需求。
处理原则:在游戏过程中,要注意合理分配幼儿,避免拥挤,防止产生意外碰撞,并在出现问题时及时请校医处理。
备注:每位认真参与亲子游戏的幼儿都将得到相应的奖励。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案3
活动目标:
本次“幼儿园圣诞亲子活动方案”旨在让幼儿了解与圣诞节有关的愉快传说、优美的圣诞树、美丽的圣诞卡、可爱的圣诞老人和令人心动的礼物,使孩子们充满无尽的想象和神往。
通过本次活动,我们希望:
1、让幼儿了解中西方文化的差异,增强对英语学习的兴趣,并明白圣诞节在西方国家的重要性;
2、讲解圣诞节的历史渊源,让孩子们亲身感受圣诞节欢欣祥和的气氛;
3、让孩子们能够与同伴共同分享节日的欢乐。
活动准备:
为实现以上目标,我们需要做好以下准备工作:
1、布置“圣诞节”的主题活动场地,包括圣诞树的装扮、雪花和“Merry Christmas!”字样的装饰、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小装饰。
2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子们送上圣诞礼物,引导孩子们共同唱响圣诞经典歌曲。
3、制作有关各国传统圣诞节习俗的视频,为孩子们带来更丰富的圣诞文化体验。
活动过程:
英语活动:“圣诞快乐!”
我们将在圣诞节的背景下,开展各种游戏活动,如《Merry Christmas》问候语练习、单词“I want”的学习、新歌《Happy New Year》的演唱等,让孩子们自然而然地在其中学习。
具体内容如下:
1、教师引导孩子们观察活动室环境,互相问候“Merry Christmas!”。
2、教师逐一展示圣诞饰品,引导幼儿正确发音,包括圣诞老人、圣诞树等。
3、游戏:“What is it?”教师从百宝箱里随机拿出一种圣诞饰品,孩子们说出相应的英语单词。
4、引领孩子们到户外与老师、阿姨、其他工作人员互相祝福“Merry Christmas!”。
亲子活动:“给老师的圣诞卡”
1、提出主题,引导幼儿进行讨论:“圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。”
(1)老师指导家长和孩子介绍自己所带来的材料,并引导孩子自主思考和大胆设计。
(2)鼓励孩子与家长进行讨论,提出自己制作卡片的想法。
2、促进孩子间的交流:和小伙伴一起交流,讨论想制作的卡片是什么样的。
3、制作卡片时的要求:
(1)先进行设计,然后再制作,可以大胆使用各种材料;
(2)使用工具和材料时要注意安全。
4、与家长一起制作圣诞贺卡:
(1)老师在旁边观察孩子们的制作过程,并适时给予帮助;
(2)重点帮助没有家长陪伴的孩子进行设计和制作。
5、送给自己喜欢的老师制作的贺卡,并祝福老师节日愉快。
三、圣诞老人来了:
老师引导孩子们一起问“Who is it?”,并欢迎圣诞老人进入活动现场。
圣诞老人带来祝福,并和孩子们互动。
四、圣诞派对:
1、活动现场布置成圣诞主题,小主持人和圣诞老人带领孩子们唱圣诞歌,孩子们戴上自制面具,表演“兔子舞”等节目。
2、圣诞老人为孩子们分发礼物。
五、游戏活动:
1、占圈游戏:一名家长和孩子组成一组,邀请10组家庭参加,听音乐围着圈子跑,音乐停止时家长和孩子们一起站进一个圈子内。站在占圈内的.家庭可以继续比赛,每轮淘汰两组,最后留下的两组前往老师处读出相应年龄段的英语单词。说对单词内容的参赛者可以获得贴纸,最后胜出者获得2张贴纸,其他参赛者获得1张。圈子数量为15个,每次游戏10人。
2、水果换位游戏:将小朋友分成六组,每个组代表一种水果。一组完成后,学生必须第一时间说出下一个水果的名称,不能重复。如有小朋友重复,他们将被罚站在台上表演一种语言类节目。每队8人参与。
3、贴鼻子游戏:家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长的指令穿过障碍物,最终贴准家长的鼻子为胜利。规定时间内完成者将会获得一张贴纸。6名学生参与,包括障碍物和鼻子。
六、铃儿响叮当:
随着《铃儿响叮当》的音乐响起,孩子们手持彩灯围绕着圣诞树,向自己的亲人发出最美好的祝福。家长们看着孩子载歌载舞,听着他们饱含真情的歌唱:“亲爱的爸爸妈妈,你们辛苦啦,又到了一年的结束,我们成长得更大了,你们的关爱伴随了我们的成长。今天,我要对你们说一声,谢谢你们啦!”
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