校园绿化规划方案

时间:2023-05-16 16:31:14 方案 我要投稿
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校园绿化规划方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的校园绿化规划方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

校园绿化规划方案

校园绿化规划方案1

  为了进一步改善校园育人环境,提升校园文化品位,打造绿色、生态、人文校园,努力实现校园内部环境的“四化”(绿化、美化、净化、亮化)的目标,充分发挥环境育人的独特功效,促进我镇教育事业健康、快速、和谐发展。根据县局《关于在全县中小学开展校园绿化美化活动的实施意见》特制定如下方案。

  一、指导思想

  按照“因地制宜,科学规划,注重教育,经济实用的原则,坚持将校园绿化美化活动与特色学校创建相结合,与学生思想道德教育相结合。通过全体师生的共同努力,使校园绿化面积达到规定标准,大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境,形成校园绿化、美化、净化、亮化的长效机制,努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯,全力打造绿色校园、生态校园、文明校园、和谐校园。

  二、目标任务

  校园绿化美化活动要按照“四化”总体目标要求,突出做好以下几方面工作:

  1、积极开展校园绿化工作

  各校要抢抓春季植树造林的重要时机,依据校园特点,,按照绿化面积不少于校园面积30%的要求,精心设计绿化美化方案,做好绿化美化规划、计划,数据的统计和上报工作。要突出校园绿化与办学特色紧密结合,与环境育人紧密结合,形成楼房、平房、绿化带相互点缀。要栽植形体和品种较好的大树,一次成形,避免年年重复种植,做到乔灌木结合,高低错落,花木相间,基本实现校园春有草,夏有花,秋有果,冬有绿,形成富有特色校园绿化品味。

  2、积极开展校园美化活动

  各校要广泛开展爱国卫生运动,全面整治校园卫生环境,重点对食堂、宿舍、厕所卫生进行全面检查和清理,不留任何隐患和死角。组织学生对校园内的垃圾场进行彻底清理,务必做到地面上无杂物、无污水;墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱画;门窗玻璃无尘土;窗台桌面上无乱置;垃圾无乱扔乱倒;车辆无乱停乱摆;各类卫生工具无乱放。并重点解决学生随地乱扔果皮纸屑、在墙壁上乱涂乱画的陋习。对于楼体墙壁内外侧的污垢要彻底清理,涂料脱落的要及时修复。教室、宿舍门窗,楼梯护栏油漆老化的要刷新,保证室内外的整洁与美观。积极开展学生卫生知识教育,校园垃圾实现分类和无害化处理,培养学生形成良好的卫生生活习惯。

  3、积极改善校园基础设施。

  各校要结合各自实际,坚持勤俭办学的原则,从办公费中挤出一定的资金,对影响校容校貌的危旧设施进行维修,对校园道路进行硬化,对门窗桌椅定期涂漆,及时平整操场和跑道,检查更新室内外体育器材。尤其对楼道、厕所、大门等人员密集场所的照明设施定期进行维修,确保校园各类设施安全畅通。

  4、积极丰富校园文化。

  要根据时代发展和教育改革的需求,关注校园文化建设,建设具有校园特色的文化阵地和宣传橱窗,教室、办公室、寝室要布置美观,体现育人功能,真正实现“每一面墙壁都说话,每一个角落都育人”。学校标识性文化建设要得到加强,校训、校风、教风等要在学校醒目处彰显。语言文字规范性要得到加强,校园各处展示性文字必须端庄、规范,师生人人要说普通话,写规范字。

  5、着力净化校园周边环境。

  各校要以本次绿化美化活动为契机,对校园周边环境要进行一次清理。对违规经营的小食品摊点要坚决予以取缔,对在校园周边乱倒垃圾和污物的行为要坚决予以制止和打击,使校园周边环境得到彻底改善。

  三、时间安排

  校园绿化美化活动从3月12日开始,5月31日结束,分为三个阶段逐步推进。

  1、宣传准备阶段(3月12日——3月15日)。各校要成立校园绿化美化活动领导小组,提早动手,制定符合本校实际的活动方案,精心规划设计,确定树种和花卉需求量,将方案及数据及时报送学区,为林业局免费配送树种和花卉提供依据和方便。并要通过板报、宣传栏、主题班会等形式,广泛宣传开展校园绿化美化活动的目的和意义,动员广大师生坚决参与到本次活动之中。

  2、集中实施阶段(3月16日——5月20日)。各校要按照校园绿化美化的目标和任务要求,动员广大师生,加大工作力度,集中开展绿化美化活动,整治影响校园环境的'各种突出问题,全面完成各项目标任务。

  3、考核验收阶段(5月21日——5月31日)。学区将对各校绿化美化工作进行全面督查评比,考核验收,查缺补漏,巩固整治成果,为县局的统一考核验收做好前期准备工作。

  四、工作要求

  1、要认真落实县局“关于在全县中小学开展校园绿化美化活动的实施意见”精神实质,根据学校实际,召开“春季绿化美化工作”会议,按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则,把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合,切实抓好。

  2、要采取有效措施,发挥领导高度重视,分工负责的作用。从治理校园环境卫生入手,鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来,以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来,以实际行动投入到校园绿化美化工作中来,养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点,提高全校师生的环保意识。

  3、要通过校园环境的综合整治,做到绿化、美化、净化、亮化,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

  4、要认真开展净化校园周边环境的治理工作,加大对学校周边食品卫生的监督管理力度,切实保证学生饮食安全,让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

  5、要对校园绿化美化工作进行实地调查,清除影响校园环境绿化的死树死花,补种一些树型好,花期长的树木花苗,同时,在校园里增放一些盆花,各个班级、办公室也放置一定数量的盆花,使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处有绿意盎然,鲜花盛开。

校园绿化规划方案2

  学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分,为进一步加强我校绿化美化工作,提高绿化美化水平,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境,提高教师和学生的文明素养,提高学校管理水平,促进学生的全面发展,提升学校的形象。结合实际,制定本规划。

  一、指导思想:

  学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的.就是为了陶治广大师生的情操,净化广大师生的心灵。

  二、规划原则:

  我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上,全力按可利用的绿化面积进行栽植,将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱,多办事,努力形成自己的特色,不雷同,力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建设有机结合,充分利用学校内原有地形,体现我校教育特色和农村特色,突出个性化特点的原则。

  三、组织领导:

  成立绿化美化领导小组。

  组长:xxx

  组员:班子成员

  四、绿化、美化规划内容:

  1、校园绿化方面。

  保持原有可观赏性树木,在原有绿化美化水平上,补栽乔木和花草。校园花池栽种刺玫等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿的怡人景色,融花园、学园、乐园

  为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力,营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。

  2、 校园美化方面

  一、保持以前绿化美化水平,补栽死亡乔木和花草。

  二、新增绿化项目,学校花池栽种花期长观赏性强的花种。

  五、具体措施:

  1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金,发动全校师生参加校园绿化美化工程。

  2、发动学生搞好捐花献草活动,让校园更绿、更艳、更美。

  3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程,支持学校的校园绿化工作。

  4、加强对绿化成果的管理。养护工作,落实工作责任制,施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。

  5、科学规划,突出特色。在“因地制宜,统一规划,突出特色,注重实效”原则指导下,努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合,体现班级特色,突出学校特点。

  美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园

校园绿化规划方案3

  一、指导思想

  为绿化、美化校园,为师生创建优美的工作学习环境,营造出浓厚的校园宁静气氛,合理分配校园绿化美化分布,环境育人,关心师生身心健康,建造人与自然的和谐发展。

  二、目标

  全力将可绿化面积进行绿化,将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和化格调一致,注重基础工作就是长期工作,抓基础要思长远,注重品种搭配,合理栽种,增加垂直绿化面积,建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来,逐步发展、实施,完成规划任务与内容。

  三、工作重点

  1、从我班环境区的实际出发,以我校下发的《关于开展班级文化建设月活动》的通知为要求进行工作。

  2、紧紧以建设标准为依据工作,工作中合情合理调工作重点,将绿化工作的.规划任务得以完善。

  四、规划设计原则

  发挥环境区的特点,分块布局绿化,加强领导,高度重视,体现分布均衡,突出重点,尽可能的增加绿地面积,加大覆盖率,没有死角。

  阶梯教室的东北角和东南角可绿化,由于地势阴暗,所以要栽种向阴植物。

  五、绿化措施

  1、学习文件,提高思想,统一认识。

  结合班主任工作会议,先后传达学习了学校有关绿化美化环境建设的文件精神,及我校绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化,对学校的发展具有重大意义,把植树和育人结合起来,激发师生责任感和积极性,人人动手、个个出力,植树栽花改造学校环境。

  2、建立组织,加强领导。

  根据上级要求,成立绿化领导小组,定期讨论研究绿化美化工作,规划设计绿化方案,使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

  组长:___

  副组长:___、___

  负责人:___、___、___、___、___

  执行者:___矿通、矿建全体同学

  3、列入议事日程,落实措施。

  定期把环境区绿化美化工作列入工作日程。列入班会工作任务的会议内容,定期研究检查情况。班级落实到组,组落实到个人。

  4、全面规划,重点突破。

  环境区可绿化的地点是几处带状的土地,分布在阶梯教室的东北角和东南角。所以在今年,要继续发挥环境区进行合理的规划与实施,将小块的未绿化地带绿化,使可绿化地带达到___%。

  由于我班环境区地势和土质的特点,我班现规划在环境区种植马铃薯。需马铃薯___斤,在周边种植“许愿树”――松树需要___颗。

  5、绿化美化,各负其责。

  我班从组长到执行人都形成了建设花园式学校的共识,把校园绿化美化工作作为一项重要工作来抓。由组长殷老师根据我们___矿通、矿建班的实际情况将我们分成五组,进行环境区美化。

  六、管理养护

  适时种植是保证植物成活的关键,后期管理是保证植物生长好的关键,二个环节都不可忽视。

  特别是中期管理更是保证绿化效果的过程,施肥、浇水、防治病虫害等,都是非常重要的工作。要落实到人,及时检查,及时调整工作重点,这样才能保证植物长得好。

  工作过程中,要动员全体学生积极参与的次数,增强学生爱护花草树木的责任心。

  今年绿化虽有一定的困难,但工作还是要做的。要年年搞,年年出新。我班要在前一阶段的基础上,在今后继续将绿化工作做得有声有色。

校园绿化规划方案4

  为进一步优化学校育人环境,全面提高校园绿化建设与管理的总体水平,结合我校的实际情况,制定校园绿化美化工作的规划:

  一、 指导思想:

  本着学校美化、绿化与学校建设相结合,与校园文化建设相结合,与学校精细化管理相结合,与教育现代化建设相结合的原则,来落实学校绿化美化工作,努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

  二、规划原则:

  我校在绿化美化工作上要整体规划,向景区化、园林化发展,突出本校特色,按本校校园地形地貌来开展工作,突出学校文化教育氛围,提高校园绿化美化的品味和质量,做到整体性、艺术性、层次性的完美统一,力争使校园达到绿化、美化、香化,把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

  三、规划内容:

  (一)、室外

  ⒈将校园外南围墙用教育标志性语言进行装点;

  ⒉校门外西侧种植三瓣草,校门外东侧种植草本花;

  3、校门内西侧设计一个风景区:中心设一固定小品,四周种三瓣草,宿舍北墙做板画装饰;

  4、宿舍前二花池各栽种六株女贞树,树下种三瓣草;

  5、食堂挡水墙台阶摆放40盆花,台阶下立体设计花草;

  6、校园东侧粮库墙下插栽爬山虎,树下种三瓣草;

  7、教学楼台阶立体摆放花盆,两侧花池子各栽八棵球形松柏树,树下种三瓣草;

  8、锅炉房前栽果树,铺甬道;

  9、教学楼南面围墙下插栽爬山虎,绿地种植三瓣草;

  11、校园大花池内种花;

  (二)、室内

  各班级、教室、办公室要种植10盆以上花。

  四、具体措施:

  ⒈根据学校整体格局,认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图,应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。

  ⒉根据规划,按不同绿化区域的`条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木,搞好校园花木的有机配植。

  ⒊树木配植要做到五结合:

  ⑴落叶树与常青树相结合,以常青树为主。

  ⑵乔木与灌木相结合,以乔木为主。

  ⑶观赏树与经济树相结合,以观赏树为主。

  ⑷木本与草本相结合,以木本为主。

  ⑸点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主。

  ⒋花草种植要做到配植合理,还要做到四季常青,四季花香。

  ⒌广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时,利用盆花易搬动的特点,搞好学校办公室、会议室、教室等室内的绿化美化,以便让师生们在紧张的学习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内也充满盎然的生机,从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿化美化活动。

  ⒍搞好校园花木的维护保养,做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,还要做到适时施肥、施水、防治病虫害,适时修剪等,从而达到绿化美化校园的目的。

  7绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平,认真履行职责,不仅要做到勤于培植,还要搞好科学管理。

  8对损坏花草树木的相关人员,按实际损坏的情况予以赔偿。

  9 建立学校绿化档案,对学校绿地精心测量,对树木认真核对,登记造册。

  美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手,关心绿化、支持绿化,共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。

校园绿化规划方案5

  为进一步优化学校育人环境,全面提高校园绿化建设与管理的总体水平,结合我校的实际情况,制定校园绿化美化工作的规划:

  一、指导思想

  本着学校美化、绿化与学校建设相结合,与校园文化建设相结合,与学校精细化管理相结合,与教育现代化建设相结合的原则,来落实学校绿化美化工作,努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

  二、规划原则

  我校在绿化美化工作上要整体规划,向景区化、园林化发展,突出本校特色,按本校校园地形地貌来开展工作,突出学校文化教育氛围,提高校园绿化美化的品味和质量,做到整体性、艺术性、层次性的完美统一,力争使校园达到绿化、美化、香化,把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

  三、规划内容

  (一)、室外

  1、将校园外南围墙用教育标志性语言进行装点;

  2、校门外西侧种植三瓣草,校门外东侧种植草本花;

  3、校门内西侧设计一个风景区:中心设一固定小品,四周种三瓣草,宿舍北墙做板画装饰;

  4、宿舍前二花池各栽种xx株女贞树,树下种三瓣草;

  5、食堂挡水墙台阶摆放xx盆花,台阶下立体设计花草;

  6、校园东侧粮库墙下插栽爬山虎,树下种三瓣草;

  7、教学楼台阶立体摆放花盆,两侧花池子各栽八棵球形松柏树,树下种三瓣草;

  8、锅炉房前栽果树,铺甬道;

  9、教学楼南面围墙下插栽爬山虎,绿地种植三瓣草;

  11、校园大花池内种花;

  (二)、室内

  各班级、教室、办公室要种植xx盆以上花。

  四、具体措施

  1、根据学校整体格局,认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图,应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的'配置等。

  2、根据规划,按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木,搞好校园花木的有机配植。

  3、树木配植要做到五结合:

  ⑴落叶树与常青树相结合,以常青树为主。

  ⑵乔木与灌木相结合,以乔木为主。

  ⑶观赏树与经济树相结合,以观赏树为主。

  ⑷木本与草本相结合,以木本为主。

  ⑸点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主。

  4、花草种植要做到配植合理,还要做到四季常青,四季花香。

  5、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时,利用盆花易搬动的特点,搞好学校办公室、会议室、教室等室内的绿化美化,以便让师生们在紧张的学习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内也充满盎然的生机,从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿化美化活动。

  6、搞好校园花木的维护保养,做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,还要做到适时施肥、施水、防治病虫害,适时修剪等,从而达到绿化美化校园的目的。

  7、绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平,认真履行职责,不仅要做到勤于培植,还要搞好科学管理。

  8、对损坏花草树木的相关人员,按实际损坏的情况予以赔偿。

  9、建立学校绿化档案,对学校绿地精心测量,对树木认真核对,登记造册。

  美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手,关心绿化、支持绿化,共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。

校园绿化规划方案6

  为提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境,创建园林式学校为目标,进一步绿化、优化、美化学校育人环境,全面提高校园绿化建设与管理的总体水平,结合我校的实际情况,特制定校园绿化工作的规划:

  一、指导思想

  本着学校美化、绿化与学校建设相结合,与校园文化建设相结合,与学校精细化管理相结合,与教育现代化建设相结合的原则,来落实学校绿化美化工作,努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

  二、规划原则

  我校在绿化、美化工作上要整体规划,向景区化、园林化发展,突出本校特色,按本校校园地形地貌来开展工作,突出学校文化教育氛围,提高校园绿化美化的品味和质量,做到整体性、艺术性、层次性的完美统一,做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,逐步形成充满生机的校园个性。力争使校园达到绿化、美化、香化,把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

  三、规划内容

  1.将部分空地平整,绿化成草坪;

  2.在教学楼前面绿地内补栽植一些花草树苗;

  3.对校园绿化带重新进行规划与设计;

  4.在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木;

  5.对中心路两侧绿化带重新规划。

  四、具体措施

  ⒈根据学校整体格局,认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图,应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。

  2.根据我校情况,学校特成立专门的校园绿化美化领导小组:

  组 长:王伟

  副组长:邓磊

  成 员:杨成森 孙忠翠 贾传海 孙京平 杨宝华 韩玉奎 孙中领 王新国 孙栗 张芹

  3.根据规划,按不同绿化区域的'条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因时制宜地种植各种花草、竹林、树木,搞好校园花木的有机配植。

  4.树木配植要做到五结合:

  ⑴落叶树与常青树相结合,以常青树为主。

  ⑵乔木与灌木相结合,以乔木为主。

  ⑶观赏树与经济树相结合,以观赏树为主。

  ⑷木本与草本相结合,以木本为主。

  ⑸点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主。

  5.花草种植要做到配植合理,还要做到四季常青,四季花香。

  6.广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时,利用盆花易搬动的特点,搞好教师办公室、会议室等室内的绿化美化,以便让师生们在紧张的学习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内也充满盎然的生机,从而实现其观赏的价值。同时学校将多组织师生参加一些绿化美化活动,增强学生爱护花草的意识,使学校的绿化管理工作向更高层次迈进。

  7.搞好校园花木的维护保养,做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,还要做到适时施肥、施水、防治病虫害,适时修剪等,从而达到绿化美化校园的目的。

  8.绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平,认真履行职责,不仅要做到勤于培植,还要搞好科学管理。

  9.对损坏花草树木的相关人员,按实际损坏的情况予以赔偿。

  10.建立学校绿化档案,对学校绿地精心测量,对树木认真核对,登记造册。

  美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手,关心绿化、支持绿化,共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。

校园绿化规划方案7

  学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分,为进一步加强我校绿化美化工作,提高绿化美化水平,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境,提高教师和学生的文明素养,提高学校管理水平,促进学生的全面发展,提升学校的形象。结合实际,制定本规划。

  一、指导思想

  学校就是育人的场所,更应当就是绿化美化的前沿。校园绿化美化,能够并使全体师生以杨开第的心情资金投入至教与学中回去,校园绿化美化的目的就是为了陶治社会各界师生的情操,净化社会各界师生的心灵。

  二、规划原则

  我校在近几年绿化美化已初具规模的`基础上,全力按可以利用的绿化面积展开栽种,将绿化工作的全部精力放在可以绿化地带。尽量努力做到太少花钱,多办事,不懈努力构成自己的特色,不雷同,力求努力做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建议有机融合,充分利用学校内旧有地形,彰显我校教育特色和农村特色,注重个性化特点的原则。

  三,绿化、美化规划内容

  1、校园绿化方面。

  保持原有可观赏性树木,在原有绿化美化水平上,补栽乔木和花草。校园花池栽种菊花等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿的怡人景色,融花园、学园、乐园为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力,营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。

  2、校园美化方面

  保持以前绿化美化水平,补栽死亡乔木和花草。

  追加绿化项目,学校花坛柏树月季、玫瑰花等开花期短观赏性弱的花种。

  校园裸漏地面一是铺彩色转二是用绿草覆盖,不留裸土地面。

  四、具体措施

  1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金,发动全校师生参加校园绿化美化工程。

  2、发动学生做好捐献花献草活动,使校园更蓝、更媚、更美。

  3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程,支持学校的校园绿化工作。

  4、强化对绿化成果的管理。保洁工作,落实工作责任制,浇水、除草、松土、浇水、清扫、病虫害预防关口,运用科学,艺术手法浇水乔、灌木,提升植物观看效果,达至树绿,花鲜,草美及绿地内并无杂草,并无杂物,并无病虫害标准。

  5、科学规划,突出特色。在“因地制宜,统一规划,突出特色,注重实效”原则指导下,努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合,体现班级特色,突出学校特点。

  美丽的校园须要我们共同去保护,迷人文明的环境须要我们共同去创设,使我们每一个人张开双手、关心绿化、积极支持美化、并使校园变为绿树成荫、花香荡漾、奈良、身心健康、文明、人与自然的校园。

校园绿化规划方案8

  近年来,我市城区建设伴随着新世纪生态文明发展的春风,园林式城市的 辐射和形成不断向纵深扩展,绿化美化与生态环境的和谐更加完美。做为我市城区西部最大的一所高中,积极创建园林式校园责无旁贷。按照有关要求,根据校园实际,把树人和树木,把自然和人文环境相结合.通过创建园林式校园的绿化美化,为广大学生提供一个获取知识和身心健康的最好环境,为广大教职员工高效率地开展教育教学活动提供一个最好的场所,为实现创建园林式校园达一流高档次的宏伟目标特制定本规划。

  一、指导思想:

  本规划以科学发展观和持续性发展理念为指导,以改善校园生态环境与对外形象为出发点,以绿化美化为主要手段,将校园建成一个集文化,生态,景观,休息,娱乐为一体的.学习生活空间,体现出绿树成荫,鸟语花香,环境优雅的园林式校园,促进人与自然的和谐发展。

  二、组织领导:

  成立绿化美化领导小组

  组长____xx校长

  副组长______xx主管

  组员______班子成员,各年级组长成立办公室

  办公室主任_____xx具体负债

  成员______xx保管,花工等

  三、绿化美化规划内容:

  规划分大区:校园区和家属区. 小区分:学校门围区,水池花园区,综合楼花坛区,学生公寓区,师生餐厅区,体育运动区。

  1.学校门外的花坛,缺乏层次感,色彩太单调,增加绿丛中有红花,增加色彩灯,刷新渭南市杜桥中学七个大字为金黄色,体现美感.门内南边的竹子林要整修,四周栽培篱笆。

  2.学生公寓旁的绿化带,要设计成组群花坛,在花草中间布置适当的球形冬青,达到多姿多彩。

  3.水池花园区,在草坪地中镶嵌一些四季常青,四季有花的树木,围绕四周安装彩灯,突出山青水碧花艳的美好效果.

  4.教学楼及综合楼前的花坛,种植四季花卉,春天的迎春花,夏天的紫薇花.秋季的月季,冬季的腊梅.达到四季有鲜花,处处有芬芳。

  5.家属区和校园区,实行平面与立体结合.在家属区开展每户养五盆花活动,学校安排专人管理,让草绿花香充满家属院.在校区的主楼上建立花坛,栽种耐寒常绿的吊兰.沿楼房外墙面种植爬山虎。

  6.体育运动区,在操场四周和四角,放置移动花坛,看台周围种植高大的国槐树和松柏,以便调节气候,净化空气.保护好运动场地的草坪。

  四、具体措施:

  1.保持原有客观赏的树木,风景。

  2.学校统一安排,分季度,有计划地投入资金,从财力人力上大力支持此项工程.同时争取社会力量对学校创建工作的大力支持。

  3.动员全体师生的力量,开展大家捐花献草活动,让每个教室,办公 室,教研组都有绿草艳花美色。

  4.加强对绿化美化成果的管理和养护工作,建立科学的管理体系,落实工作责任,保证草绿花香,永远健康。

  5.因地制宜,合理布局,充分利用自然条件.以林荫绿地为主,在校园的适当位置配备亭台,雕塑。

  总之,要真抓实干,有规划,有落实,有发展,真正使创建园林式校园构成独具特色的风貌,努力创造舒适,优美,陶冶情操的学习生活环境。

校园绿化规划方案9

  一、指导思想

  为绿化、美化校园,为师生建立迷人的工作自学环境,营造出来浓郁的校园宁静气氛,合理分配校园绿化美化原产,环境育人,关心师生身心健康,修建人与自然的人与自然发展。

  二、目标

  全力将可以绿化面积展开绿化,将精力放在崭新开拓出来的崭新可以绿化地带。追加绿化带必须和化格调一致,著重基础工作就是长期工作,揪基础必须思长远,著重品种配搭,合理栽种,减少垂直绿化面积,创建完备的绿化体系。将学校可以利用的一切条件都发掘出,逐步发展、实行,顺利完成规划任务与内容。

  三、工作重点

  1、从我班环境区的实际启程,以我校印发的《关于积极开展班级文化建设月活动》的.通告为建议展开工作。

  2、紧紧以建设标准为依据工作,工作中合情合理调工作重点,将绿化工作的规划任务得以完善。

  四、规划设计原则

  发挥环境区的特点,分块布局绿化,加强领导,高度重视,体现分布均衡,突出重点,尽可能的增加绿地面积,加大覆盖率,没有死角。

  阶梯教室的东北角和东南角可以绿化,由于地势灰暗,所以必须栽种向阴植物。

  五、绿化措施

  1、自学文件,提升思想,统一认识。

  结合班主任工作会议,先后传达学习了学校有关绿化美化环境建设的文件精神,及我校绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化,对学校的发展具有重大意义,把植树和育人结合起来,激发师生责任感和积极性,人人动手、个个出力,植树栽花改造学校环境。

  2、创建非政府,强化领导

  根据上级要求,成立绿化领导小组,定期讨论研究绿化美化工作,规划设计绿化方案,使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

  副组长:

  副组长:

  负责人:

  执行者:

  3、列为议事日程,全面落实措施。

  定期把环境区绿化美化工作列入工作日程。列入班会工作任务的会议内容,定期研究检查情况。班级落实到组,组落实到个人。

  4、全面规划,重点突破

  环境区可绿化的地点是几处带状的土地,分布在阶梯教室的东北角和东南角。所以在今年,要继续发挥环境区进行合理的规划与实施,将小块的未绿化地带绿化,使可绿化地带达到100%。

  由于我班环境区地势和土质的特点,我班现规划在环境区栽种马铃薯。须要马铃薯30斤,在周边栽种“许愿树”——松树须要12颗。

  5、绿化美化,各负其责

  我班从副组长至继续执行人都构成了建设花园式学校的共识,把校园绿化美化工作做为一项关键工作去揪。由副组长殷老师根据我们08矿通、矿建班的实际情况将我们分为五组,展开环境区美化。

  六、管理养护

  尽早栽种就是确保植物长成的关键,后期管理就是确保植物生长不好的关键,二个环节都不可忽视。

  特别是中期管理更是保证绿化效果的过程,施肥、浇水、防治病虫害等,都是非常重要的工作。要落实到人,及时检查,及时调整工作重点,这样才能保证植物长得好。

  工作过程中,必须动员全体学生积极参与的次数,进一步增强学生爱惜花草树木的责任心。

  今年绿化虽有一定的困难,但工作还是要做的。要年年搞,年年出新。我班要在前一阶段的基础上,在今后继续将绿化工作做得有声有色。

校园绿化规划方案10

  为提升绿地率、提高校园文化品位、提升生态环境,建立园林式学校为目标,进一步绿化、优化、美化学校育人环境,全面提高校园绿化建设与管理的总体水平,融合我校的实际情况,特制订校园绿化工作的规划:

  一、指导思想

  本着学校美化、绿化与学校建设结合,与校园文化建设结合,与学校精细化管理结合,与教育现代化建设结合的原则,去全面落实学校绿化美化工作,不懈努力构筑绿色迷人的学校生态环境、人与自然宽敞的育人环境。

  二、规划原则

  我校在绿化、美化工作上要整体规划,向景区化、园林化发展,注重本校特色,按本校校园地形地貌去积极开展工作,注重学校文化教育氛围,提升校园绿化美化的品味和质量,努力做到整体性、艺术性、层次性的轻松统一,努力做到春存有花掉、夏有荫、秋有果、冬存有蓝,逐步形成充满生机的校园个性。力争并使校园达至绿化、美化、香化,把校园建设成绿草成荫、花香荡漾的'乐园。

  三、规划内容

  1.将部分空地平坦,绿化成草坪;

  2.在教学楼前面绿地内补栽植一些花草树苗;

  3.对校园绿化带再次展开规划与设计;

  4.在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木;

  5.对中心路两侧绿化带再次规划。

  四、具体措施

  ⒈根据学校整体格局,深入细致制订学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化就是校园建设的蓝图,应当包含绿化美化的平面布局、树木花草布局、花坛的设置和精心安排、以及人力、物力、财力的布局等。

  2.根据我校情况,学校特成立专门的校园绿化美化领导小组:

  组短:王伟

  副组长:邓磊

  成员:杨成森孙忠翠贾传海孙京平杨宝华韩玉奎孙中领王新国孙栗张芹

  3.根据规划,按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因时制宜地种植各种花草、竹林、树木,搞好校园花木的有机配植。

  4.树木配植必须努力做到五融合:

  ⑴落叶树与常青树相结合,以常青树为主。

  ⑵乔木与灌木结合,以乔木居多。

  ⑶观赏树与经济树相结合,以观赏树为主。

  ⑷木本与草本结合,以木本居多。

  ⑸点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主。

  5.花草栽种必须努力做到配植合理,还要努力做到四季常青,四季花香。

  6.广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时,利用盆花易搬动的特点,搞好教师办公室、会议室等室内的绿化美化,以便让师生们在紧张的学习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内也充满盎然的生机,从而实现其观赏的价值。同时学校将多组织师生参加一些绿化美化活动,增强学生爱护花草的意识,使学校的绿化管理工作向更高层次迈进。

  7.做好校园花木的维护保养,努力做到“四必须”:即为春必须柏树、夏必须抠、秋必须管及、冬要保,还要努力做到尽早浇水、施水、预防病虫害,尽早浇水等,从而达至绿化美化校园的目的。

  8.绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平,认真履行职责,不仅要做到勤于培植,还要搞好科学管理。

  9.对损毁花草树木的有关人员,按实际损毁的情况不予索赔。

  10.建立学校绿化档案,对学校绿地精心测量,对树木认真核对,登记造册。

  美丽的校园须要我们共同去保护,迷人文明的环境须要我们共同去创设,使我们每一个人张开双手,关心绿化、积极支持绿化,共同回去建立绿色、文明、迷人、人与自然的校园环境和育人环境。

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