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学校评优选先工作方案范文
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,预先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的学校评优选先工作方案范文,希望对大家有所帮助。
为了客观、公正、合理地评价老师的德、才表现和工作实绩,用制度来鼓励、催促全体教职工进步政治和业务索质,认真履行好自身工作职责。防止人为因素,增强评优的透明度,有利于调动广阔教职工工作的主动性和积极性。特制定年度考核评优工作施行意见。
老师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有奉献、老师公认、师德好、经行政集体研究、老师公认的可直接评优评先。
1、注重年度考核与平时考核相结合,学校的月考核是老师平时德、能、勤、绩的综合表达,也是衡量老师工作态度和实绩的标准。
2、年度考核要以注重实绩。
以当年元月、7月两次教学成绩为实绩,以50分为基分,超年级平均分1分加分,以此类推。低年级平均分减分,以此类推。在原根底上进步分加分,以此类推。在原根底上降低分减分,以此类推。
3、加分因素。
(1)获奖加分:当年年度获“优秀老师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。
(2)发表沦文、经历点滴文章加分。
为鼓励老师学习业务、进步素质,在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。
(3)教学活动加分。
县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的老师按一等3分、二等2分、三等1分,(优秀奖按三等计入)加分。同一次教育教学活动,按最高获奖等次计。
4、减分或排除评优因素。
(1)早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节,病假全年累计20节,不得进入优秀等次。
(2)旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。
(3)学校出现重大责任事故,校长和分管副校长不能进入评优等次。
(4)全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。
(5)所带班级学生在校期间有违法犯罪现象,受到校级以上处分的。
(6)有体罚和变相体罚学生行为的。
(7)因责任事故导致学生伤害的,给学校造成经济损失的。
(8)从事有偿家教的。
1、有主线学科的老师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。
2、学校行政和非主线学科老师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80%计入考核总成绩,并进展民意测评,占20%。
3、每位教职员工的年度考核总成绩,从高到低依次排列,再按分配的优秀指标数,确定进入优秀人员、通过教职工测评,校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员。
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