六年级寒假作业设计方案(通用10篇)
为了确保工作或事情顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编整理的六年级寒假作业设计方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级寒假作业设计方案 1
1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。
2、参考教师供应的书单,也可以自己选择课外书进展阅读,并作阅读记录。开学后请推举一本喜爱的书。
3、采访5名不同的人,记录整理他们的`新年愿望,简要写出自己的采访感受。
4、每日一拍,配以文字,记录寒假生活。
5、与亲人一起观看春晚,尝试对节目进展评价。
6、原创3条新年祝愿短信,搜集不少于10副春联,并为家里手写一副春联。
7、当一次小教师,召集不少于三个同伴,尝试上一节语文课,用照片和视频记录过程。
8、收集假期发觉的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字,指出错在哪里,正确的字该怎么写,并记录。
9、尝试向喜爱的杂志投一次稿。
10、用图文并茂的方法,以时间为序,编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话,一段话均可。
六年级寒假作业设计方案 2
1、设计一份20xx年台历。
2、和家人排列年货清单,购置年货,计算开支,高年级尝试把数据做成适宜的统计图。
3、记录每一笔压岁钱的来源及金额,制作一个压岁钱使用方案。
4、发觉生活中的对称现象,拍照记录,并查找其对应的.对称类别。
5、和伙伴玩拍球嬉戏,依据嬉戏,设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6、用身边的物品,依据自己的想象做一个3D图形。
7、用尺子测量房间物体的长度,并记录。
8、阅读一本你喜爱的数学读本,开学共享你的收获。
9、熟悉七巧板里的图形,并拼组自己喜爱的图案,把它们画在纸上,涂上好看的颜色。
10、找一找生活中的“植树问题”,并尝试讲解。
六年级寒假作业设计方案 3
1、设计共性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3、学唱一首“阳光、向上”的`英文歌曲。
4、用英语和画笔,将寒假去过的地方或读过的书展现出来。
5、制作专属单词本(至少有3页,每页5个单词以上),从而了解英语字典的构造,理解所学词汇的含义。
6、制作“Happy New Year”为主题的英语小报。
六年级寒假作业设计方案 4
一、看几本好书,写写读后感
常常在书的海洋中游览,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的鱼夫,盼望同学们能够利用假期选择自己喜爱和有意义的'书籍来读一读。课外阅读每天可以安排1小时的看书时间,经典名著、科普读物等,如《凄惨世界》、《雾都孤儿》、《繁星春水》、《让孩子爱上科学的动物书》、《海底两万里》、《科学进展纵横谈》、《漫画比尔盖茨》、《名人传》等等,写两篇读后感。
二、参与社会实践活动,做有意义的事
可以参与社区公益活动,如清扫公共卫生、过年猜灯谜、制作花灯等,为社区文明建立奉献一份力气。也可以大手牵小手和父母一起参与武汉市“红色电子护照“活动,踏上红色新征程。
三、写几篇好作文
假期里你可以在家做一些力所能及的事,如:拖地、洗碗、晾衣服,过年访问会接触一些亲戚朋友,和亲朋好友外出游玩等等,孝顺父母、观赏美景,赞美祖国等,请你留心观看,选择自己印象深刻的感兴趣的人或事或景,写3篇美文。
四、办一份好报
要求依据自己的兴趣爱好,自定主题设计一份手抄报,做到主题突出,内容丰富,版面设计合理,图文并茂,富有美感,开学时将评出优秀作品,并展现。
五、收集几幅好春联,学写一两幅对联
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增加了不少欢快祥和的气氛,诵读这些春联,你会感到生活很幸福欢乐!
六、练一本字帖,信任你的字会越来越棒的!
六年级寒假作业设计方案 5
1、用爱献一份亲情
(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;
(2)给家人洗一次衣服;
(3)亲自给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;
(4)大年初一早上向父母、长辈问好;
(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;
2、专心做一本文摘
所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准。长篇的假如心有不舍,可以自己缩写。讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块。也可选上自己的得意之作。最终,给自己编辑的.文摘取一个好听的名字,设计一个美丽的、简洁的或意味深长的封面、封底。
3、用勤充实每一天
(1)有打算地做好《寒假生活》和教师布置的其他作业。
(2)读一本文学名著。
(3)了解一个古今名人的成长、成才、胜利之道。
(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精致的小卡片。
六年级寒假作业设计方案 6
同学们,本学期校内学习生活已结束,寒假已经来临,为了充实假期生活,现将假期作业布置如下:
一、规定作业(必须自觉、认真、自信的完成)。
1、数学寒假作业书。
2、用圆规、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的图画作为新年礼物送给亲人。
二、选做作业(从以下方案中选其中的'一个认真完成)
1、自主复习全册内容,按单元复习,写清每单元的主要学习内容,针对每单元中的每个知识点(看例题),举出至少1个题型并完成。
2、根据县期末统考试题的题型以及平时期末达标测试题型,自己试着出3套期末测试题并完成(题型包括:填空、判断、选择、计算、画图、解决问题等)(先出题后完成)。
3、根据本学期学习经历及所学知识点,自拟题目编写2 个数学故事(童话、神话、励志等皆可,字数在500字以上)。
4、如果学生家长已经给自己的孩子安排了其它寒假作业,可按家长的安排执行,但在开学报名时,须将作业带回,由老师批阅。
注:以上作业,学生须自觉、认真、按时、保质、保量完成,家长要做好督促和辅导。
六年级寒假作业设计方案 7
一、知识性作业:
完成《寒假生活》的数学内容,复习旧知,预习新课。
二、开放性作业:
看一本数学课外读物,拓展自己的'知识面。
三、实践性作业:
1、用A4纸设计与本年级段有关的数学手抄报或者是绘画。(内容数学老师可以给予指导建议)
2、写5篇数学日记。
3、制作一个与本年级段相关的数学学具,例如:钟表、直尺、长方体模型等等,利用自己所学知识,锻炼学生的动手操作能力。
4、积累生活中的数学信息,并用自己的方式呈现出来。例如:可以统计一周的天气情况绘制成统计表和统计图;年底各超市都有打折促销活动,收集两三家活动的方案,比较哪家便宜?
5、要求学生们自己管好“压岁钱”,规划“压岁钱”使用方案;鼓励学生参加社会实践活动。
六年级寒假作业设计方案 8
一、活动目的:
1、通过活动,学生进一步掌握几时整、几时半的认读。
2、在活动中让学生体会到要珍惜时间,抓紧时间做有意义的事情。
二、活动前期准备:
制作一个钟面。
三、活动的程序:
选择一位观察对象(可以是自己家人或要好的'小伙伴),调查了解他一天的生活,选择有特点、有意义的事情记录下来,并在16开张上写下他一天的作息时间。要求用到学过得几时整、几时半。
六年级寒假作业设计方案 9
王庄军民小学认真贯彻执行《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神,从小滋养学生深厚的爱党爱国情感,提高学生音乐、美术的审美和人文素养,激发学生创新创造活力,过一个快乐而有意义的假期。
音乐作业:
目标一
每位学生在寒假中学会4首红色歌曲,要求不仅能够做到熟练背唱,而且能够做到有表情演唱,让学生在红歌演唱中做到“‘身入’、‘心入’、‘情入’”,既巩固提升音乐艺术素养,又润育其爱党爱国情感,丰富假期生活。
目标二
让每位学生在寒假中自主选学一种音乐特长,坚持天天练习,周周进步,更好地落实中共中央、国务院相关文件中提出的“帮助每位学生学会1至2项艺术技能,会唱主旋律歌曲”的要求,让每位学生都能达到一生一特长的目标。
二、作业框架
第一,“一周一红歌”。要求每位学生每周从本年度的音乐教材或100首红歌中,选择1首红歌学习演唱。(歌曲内容在后面查找)。
第二,“一生一特长”。要求每位学生每周自主选择1至2项音乐特长坚持练习。
第三,“一周一音(视)频”。要求学生每周将练习歌唱与特长的过程,通过音频或视频的方式进行录音或录像,记录自己寒暑假音乐作业落实情况。
第四,“一周一收获”。要求每位学生每周在完成一周一红歌或特长学习之后,总结自己一周来学习的收获。
美术作业:
一、主题设计
春节是中国的传统节日,俗称“过年”。过年时有很多传统民俗,这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动,感受中国传统文化的博大精深,厚植民族情感,在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。
二、评价方式
假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星,均完成为4星。
作业评价等级:
4星优秀,3星良好,2星合格,1星不合格
三、作业内容:
(一)看一看
观察春节前和春节期间家里都有哪些活动(如做扫除、贴春联、准备年夜饭等)了解节日的民俗习惯和民俗活动。能描述出1-2种活动的场面。
(二)找一找
收集身边和“过年”有关系的`物品(如卡片、装饰、文字、图案等),进行创作素材积累。能收集到3种相关素材。
(三)画一画
用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物,用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景(如贴对联、包饺子、年夜饭等)。完成涂鸦作品。
(四)说一说
给家人讲一讲你画的是谁,穿什么衣服,都在干什么,并表达出爱家、爱亲人的情感。讲述作品的小视频
四、开学后开展展示活动
每人上交一份作品,作品内容包括儿童画、书法、剪纸、手抄报……均可。
六年级寒假作业设计方案 10
为全面贯彻落实天津市委办公厅市政府办公厅关于印发《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神,不断提升学生审美和人文素养,激发创新创造活力,制定我市中小学生寒假美术作业方案。
一、总体思路
以各学段美术课程标准为依据。义务教育阶段注重从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个领域综合设计活动。
(一)主题设计
寒假主题:春节是中国的传统节日,俗称“过年”。过年时有很多传统民俗,这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动,感受中国传统文化的博大精深,厚植民族情感,在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。
(二)时间安排和作业量
寒假作业按4周时间设计。小学段按每周作业量。2小时左右设计。
(三)评价方式
假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星,均完成为4星。作业评价等级:4星优秀,3星良好,2星合格,1星不合格。
二、作业框架
(一)寒假作业
(一)寒假作业
小学低年级
看一看:观察春节前和春节期间家里都有哪些活动(如做扫除、贴春联、准备年夜饭等)了解节日的民俗习惯和民俗活动。
能描述出1-2种活动的场面
找一找:收集身边和“过年”有关系的物品(如卡片、装饰、文字、图案等),进行创作素材积累。
能收集到3种相关素材。
画一画:用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物,用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景(如贴对联、包饺子、年夜饭等)。
完成涂鸦作品
说一说:给家人讲一讲你画的是谁,穿什么衣服,都在干什么,并表达出爱家、爱亲人的情感。
讲述作品的小视频
小学中高年级
看一看:观察“过年”时人们喜欢用什么颜色、图案、动物和植物形象来装饰居室环境。
提炼出3种和“过年”相关的`元素符号
说一说:说一说这些色彩、图案、动植物形象有什么特征,思考它们作为节日装饰有什么特殊的寓意。
说出这些元素符号的特征和寓意
找一找:收集身边的废旧材料(如纸片、布片、毛线等),并进行创作素材积累。
收集到3-5种相关素材。
做一做:运用收集的废旧材料做一件具有节日气氛的装饰,用来美化居室,体会劳动创造美好生活的含义。
制作一件平面或立体装饰
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