托管寒假班宣传方案

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的托管寒假班宣传方案范文（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）1

　　时光如水、日月如梭，转眼间我们即将送走20xx，迎来崭新的20xx年，为了让孩子们度过一个快乐充实有意义的寒期，增加幼儿入托率，提升园所服务质量，我园及时组织教师认真研讨，围绕《大纲》精神，结合幼儿特点，共同制定寒假计划，具体如下：

　　一、日常生活方面：

　　1、严格执行幼儿一日生活常规制度，细心照顾好幼儿的饮食起居。

　　2、认真做好卫生消毒工作，杜绝疾病传染。

　　3、认真做好幼儿饮水工作，保证幼儿每日饮水量。

　　4、加强幼儿体能锻炼，结合幼儿特点合理组织户外活动，提高幼儿身体素质，增强抵抗力。

　　二、安全、礼仪教学方面：

　　1、定期组织开展消防演习。

　　2、假期末开展幼儿安全知识竞赛。

　　3、每日组织幼儿学习礼貌用语。

　　4、假期末开展评选礼仪小明星活动。

　　三、教育教学方面：

　　（一）教育教学计划：各年龄班继续开展特色配套教学。

　　1、英语教学：

　　实验班：重点学习《Fun Fun Gnglish>12、13单元内容，复习10、11单元的单词句型、歌谣，幼儿回说Do you like? I can……句型。

　　大班：重点学唱英文歌曲：In the classroom Feelings On the playgraind Pets 主要句型练习：Whats the? Its----- Whats your name ? Im----- How old are you ? Im-----中班：重点学习2A第6单元内容，复习1-5单元单词句型、歌曲、英文歌谣、律动，通过听和模仿学习歌谣，提高幼儿学习英语的兴趣。

　　小班：重点巩固幼儿所学的单词、歌曲，培养幼儿的互动能力，提高学英语的兴趣。

　　2、语言识字教学：

　　实验班：重点学习13-19课，复习掌握1-12内容，学习汉字30个，指导幼儿学习组词造句，利用图书内容，指导幼儿进行讲述，培养幼儿语言表达能力。

　　大班：学习听读识字第13-19课，会指读，认识汉字并组词；练习书写汉字、笔画。

　　中班：重点学习14-20课，复习掌握1-13课内容，学习汉字12个，指导幼儿学习组词，利用图书内容，指导幼儿进行讲述，培养幼儿语言表达能力，会指读课文。

　　小班：根据幼儿的不同年龄发展，在学习听读识字的基础上开展看图说话活动，如：小鸭排队、小手绢、自己的事情自己做、搬家等；学习汉字并会组词，会较好的背诵课文，内容听读识字10-18课。

　　3、珠算教学：

　　大班：重点加强幼儿基本功训练，继续学习10以内加减算，并灵活运用直加、直减理解并会做补数题、凑数题。

　　实验班：慢班，学习100以内数拨珠，凑数；学会直加。

　　快班，学习百位数凑数、拨珠；初步学习补数加。

　　中班：学习掌握双指拨珠，会正确拨1-20，同时对个别幼儿进行重点指导。

　　4、美术教学：

　　实验班：幼儿认识各种图形的基本特征，会用几种图形进行组合绘画；提供手工操作材料，提高幼儿动手能力。

　　大班：在认识圆形、三角形的基础上，学习绘画不同的物体；学习在直线上加弧形，会在圆上加弧线，掌握剪刀的使用方法。

　　中班：开展有趣的折纸、手工制作活动。

　　小班：会根据美工区提供的材料进行操作、绘制图画，发展幼儿的`思维能力、动手能力，会在直线、圆上添加变化来提高幼儿认知想象力和绘画兴趣。

　　四、主要教学活动安排

　　1、为丰富幼儿假期活动，各班级特开展各项兴趣活动：

　　1、大班（实验班、大班）：折纸兴趣活动 区域棋类活动小、中班：新童谣唱古诗 图书区域活动，学习看图说话

　　2、组织教师积极参加中心园所组织的各类培训，认真做好学习笔记，有效的纳入自身的教学中。

　　3、做好班内环境布置，丰富活动区材料投放及教具制作。

　　4、假期末向家长进行特长班的展示。

　　5、积极做好家长宣传工作，为假期后的新生入园做好铺垫。

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）2

　　20xx年寒假将至，今年的假期从1月x日起，2月x日正式开学。根据区育局及托幼办的《关于20xx年学前教育机构寒假新学期开学工作安排的通知》，在幼儿园不放寒假的精神指导下，让幼儿自由来园，我们将尽心、尽力安排好工作。我们将努力为幼儿创设良好的环境，确保幼儿过一个“健康、有趣、安全、快乐”的寒假，并继续保持我园为家长服务的好传统，满足家长的需求，解决家长的后顾之忧。在此前提下，特制订寒期工作计划如下：

　　一、加强管理，保证假期教育教学工作的正常进行

　　1、加强寒假工作的组织领导。认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，制订寒假期间应急预案，组建应急队伍，明确工作责任人，落实工作台账并及时做好应急处置及情况报送等工作。

　　2、严格按照一日活动计划安排好幼儿的活动，注意动静交替。根据气温变化，适时、适量的进行户外活动锻炼，活动中增强幼儿的'自我保护意识，安全地玩。运动时注意穿脱衣及为幼儿擦汗，照顾体弱儿童。

　　3、每位教职工必须树立强烈的工作责任心，进班前准备好一切教玩具，全身心地投入到带班活动中去，能精心照顾指导个别幼儿，教师能融入幼儿活动之中。

　　4、热爱、关心每个幼儿，使幼儿喜欢来园，愉快来园。同时，认真做好午检、睡眠巡视全日观察记录，保管好来园幼儿的药品与衣物。教师带班时不接待来访。

　　5、保证幼儿的活动内容丰富，有充足的玩具。要注意幼儿的用眼卫生，在园期间不看电视。

　　6、保持信息畅通。在确保网络安全的前提下，做好信息公开和网站维护更新工作，方便公众通过网络了解教育信息；行政班专人负责，通过长宁教育行政管理平台及时收取通知，了解工作信息并及时传达落实。按例每周三到教育局交换站（在教育学院内）领取文件材料。

　　二、增强保育意识，确保幼儿的身体健康

　　1、切实做好防寒保暖的工作，保证室内空气流通。空调使用时，室内温控不超过15℃，室内外温差不超过10℃，为保持室内空气新鲜，预防呼吸道疾病的流行，应定时开窗通风，并做好每日的空气消毒工作，进出空调间要注意增减衣服。

　　2、合理安排每天的伙食，不随意调换菜单，保证幼儿一天的营养，同时，做好每日的食品验收工作，严格把好关，不吃隔夜或外买食品，注意饮食卫生，严格消毒工作。

　　3、做好来园幼儿每天的晨检工作，并做好记录，发现红眼病、腹泻等，不能让其来园，并及时与其家长联系或送医院。

　　4、确保“四个不发生”：

　　（1）不发生烫伤、触电、走失、冒领。

　　（2）不发生肠道传染病。

　　（3）不发生食物中毒。

　　（4）不发生集体中暑（暑假）。

　　5、保证教室等幼儿活动场所的整洁，为幼儿创设一个卫生、干净的良好环境。

　　6、做好口腔保健工作，做到饭后漱口。

　　7、如发生事故或突发事件，做好应急处理及情况报送工作，及时向园长报告，立即处理并于半小时内报教育局党政领导及办公室、保卫组。

　　三、注意安全保卫工作

　　1、组织一次安全工作大检查，落实防寒防冻、防火防盗等工作；要加强各类设备设施维护保养，及时排除各类问题隐患，保证物防、技防装置正常运行。加强安全意识，严格执行安全制度，配班人员做好每天的安全检查工作，防止物品遗失，并及时切断空调等电源

　　2、要加强门卫管理和值班巡逻，防止外来人员未经登记许可擅自进入校园。做好稳定情况排查，确保幼儿园和谐安定。

　　3、配班人员要做好食品验收工作，接待来电、来访等工作，督促各条块工作人员认真完成本职工作，不无故离开自己的工作岗位。

　　4、每班配备饭窝等饭菜保暖用具，保证幼儿吃到热饭菜，饭、菜、汤、点心、茶水做到五热，幼儿午饭时应少盛多添。

　　5、做好交接班工作，每天情况作记录，接听好电话，并及时传达到位。

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）3

　　一、指导思想：

　　全面关心幼儿，提供优质、充分的服务。保证假期幼儿保教活动质量，重视各项安全工作的检查与落实，提高保教人员的安全意识，做好防寒保暖及疾病防治工作，确保幼儿渡过一个健康、安全、愉快的假期。

　　二、时间安排：

　　轮休时间：1月17日——2月8日;教职工培训：2月3日8：00—16：00;集体上班：2月4、5、6日8：00—16：00

　　开学时间：20xx年2月9日

　　教工轮休时间：根据幼儿园机构的性质任务，幼儿园不实行寒、暑假制度，在全面安排好寒假工作的前提下，教工实行轮休。

　　三、寒假工作要求：

　　教师

　　1、教师在寒假期前要制订好带班的一日计划，并要认真执行一日活动的作息制度，不无故变更，午睡时间不无故提前或延长。

　　2、带班时每个教师要集中注意力带好班级，不随便离开幼儿，不接待亲友来访，不带自己孩子来园上班。

　　3、每位工作人员以和蔼可亲的`态度对待幼儿，严禁体罚和变相体罚。给予个别特殊幼儿相应的照顾。

　　4、每天来园时，教师认真做好晨检工作，记录详细。认真填写交接班记录，实事求是地给予评定。当幼儿发生意外情况时，如生病等要与家长及时联系。

　　5、午睡时要注意照顾好每个幼儿，加强巡视检查工作，尽量让每个幼儿入睡。合理使用空调，保持室内空气清洁、流通。

　　6、加强安全意识，做好安全防护、防盗、防火工作，防止走失、冒领、伤害、食物中毒等事故发生。

　　7、假期中组织幼儿和家长进行一次新校舍的参观活动，同时做好家访工作，丰富孩子的寒假生活。

　　后勤

　　1、假期中，保育员要保证环境清洁，随时扫清地板上的纸屑和垃圾。擦嘴毛巾天天用洗洁净清洗，擦手毛巾每天清洗。

　　2、炊事员做好厨房的清洁工作，严格消毒程序和消毒时间。防止发生食物中毒现象。保健在放假前制订好菜谱，提供合理的膳食，饭菜的花色品种多样，保证幼儿的营养。

　　3、做好防寒保暖工作，预防疾病(特别是传染病)及消毒隔离工作。保证随时供应幼儿热水，并做到热菜、热饭、热汤、热茶。

　　4、严格做好园内各项消毒、检查工作，关注幼儿的身体健康，对园所内突发事件由值班人员及时上报。做好幼儿清洁工作，每周五发放被子，回家进行清洗、消毒。

　　5、门卫要严格护园，对来访者态度和气地询问和回答，及时处理来电、来信和来访。保持门房及接待室、办公室等周围环境的整洁。(每天9：00关门)

　　6、事务要做好寒假中物品的保管工作，凡贵重物品均要入库，并且提供寒假中所需的各种必需用品。

　　7、每天了解幼儿身体情况，对一天未来园的幼儿进行家园联系，及时了解情况。

　　行政值班

　　1、向家长做好幼儿园不放寒暑假的宣传工作，为幼儿、家长提供优质服务。

　　2、有效监督各项工作的执行，使全园工作人员以认真负责、一丝不苟的态度对待寒假工作，每项工作都要从“一切为了孩子”出发，为幼儿提供优质的服务。

　　3、每位工作人员需按照值班表按时上班，不随便调班、调课。如确有需要本人去处理的意外事情，一定要经领导同意后方可调换。

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　　中班假期工作主要分为五大方面

　　一、复习内容

　　本学期所学的五大领域内容：健康、认知、语言、社会、艺术、分享阅读

　　1、复习本学期所学的字

　　2、复习相邻数、序数、单双数。

　　3、复习儿歌、歌曲

　　二、美工活动

　　1、每周安排两节美工活动，目的是培养幼儿涂色、绘画的能力，在原有水平基础上有更。大提高

　　2、尝试线描画的复杂画法。

　　3、学会正确使用、拿、放剪刀，并能够将自己绘画的物体剪下来进行粘贴装饰。

　　三、语言活动

　　每周两节语言活动《格林童话》精选，培养幼儿喜欢听故事，并能复述故事，随音乐能进行复杂表演，在孩子表演熟练后幼儿园巡回演出，锻炼幼儿大胆在别人面前表演，增强幼儿自信心。

　　四、新年主题活动——《恭喜恭喜》

　　(一)主题说明

　　春节是我们中华民族的`传统节日，为了让幼儿更好的了解有关春节、正月十五的习俗知识，我们开展了《恭喜恭喜》主题活动，通过此活动让幼儿知道春节是我们最重要的节日，感受迎接春节的喜庆气氛，会说一些简单的祝福语，知道放鞭炮、吃饺子、吃元宵等习俗。

　　(二)主题网络图

　　美工活动：包饺子

　　音乐游戏：放鞭炮

　　社会活动：安安全全 恭喜恭喜

　　过春节

　　音乐活动：恭喜恭喜

　　语言活动：祝福语

　　鞭炮噼啪响

　　(三)家长配合：给幼儿讲解有关春节的习俗知识。

　　五、室内活动

　　韵律操、练习新操、学习各大民族舞蹈的基本动作和步伐，编排成型舞蹈。

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　　寒假里，离开了有规律的幼儿园或学校环境，代为看护的大多是祖父母、外祖父母或保姆，容易溺爱孩子，再加上还有一个春节，更是孩子容易放纵的时候。在不到一个月的假期时间，就会生出一些坏习惯，这着实令父母头痛。与其等假期过后再费老大的劲儿纠正，倒不如现在就防患于未然。

　　1、睡懒觉

　　偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。本来冬季白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没有几个小时天又要黑了。最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习……什么都跟着乱。更糟糕的是，等到寒假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于原先生物钟已经打乱了，又需要一段时间重新调整，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在寒假坏习惯的第一位，主要是在于它昭示着寒假坏习惯的最大根源：失范，就是没了规矩。

　　对策：可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着寒假没有规矩，而是要有“寒假的规矩”。比如睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。

　　2、吃零食

　　对小孩子来说，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，尤其在春节期间，父母对此也比较放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正餐了，有的父母在这时候会生气，饭桌就变成了“战场”。此外还有专家指出，在一段时间内集中大量进食，可能会影响大脑功能。据说进食过量，会加重大脑控制消化和吸收等功能神经负担，使相邻的控制语言、记忆、思维等智力活动的神经处于抑制状态，对新事物、新知识就很难产生兴趣。此外吃得太多，热能转变为脂肪，堆积在大脑组织中，导致神经网络发育不良，也会使智力水平降低。

　　对策：跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是生活乐趣，但最好能事先商议好一个比较合理的饮食方案，比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。

　　3、看电视

　　看电视其实不是什么太大的问题，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不会太过分迷恋电视节目的`。说现在的孩子贪恋电视，更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。对此做家长的首先要检讨!把看电视排在寒假坏习惯的第三位，纯粹是因为这是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此发生许多冲突的事情。此外如果孩子已经懂得上网，做父母的可能还会担心他“沉迷于网络”甚至“染上网瘾”。

　　对策：看电视太多会影响视力啦、会变笨啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地“我不许你看电视”而言，这是更尊重他的方式。当然这些话可能孩子听得都腻了，因此最好的办法还是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视!”“你怎么又在上网?”简单说吧，换了是你整天被人管着，你烦不烦，又会不会产生逆反心理呢。

　　4、“宅”在家

　　看太多电视带来的另外一个问题是活动不足，老是窝在家里，还常常伴随着吃零食的坏习惯。容易发胖不说，精神状态也不会好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。当然这其中也有家长的原因，怕孩子冻着了，稍微冷一点就不放到外面去，其实是不对的。

　　对策：周末父母有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者安排一些体育锻炼，连逛街也算是一项“运动”。父母要上班的时候，也要请看护人多带孩子出门去玩，还可以鼓励他跟小区里同年龄的孩子一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。注意不要给他太多“不可以”，手、脸、衣服、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。

　　5、两面派

　　说到祖父母、外祖父母或保姆带孩子的情况，可能会过分溺爱，一方面助长了孩子的一些坏毛病，另一方面，如果父母和这些看护人在对待孩子的问题上看法、做法不一致，小孩子可是很会察言观色的，容易变成小小“两面派”。事实上这种不一致会给孩子造成混乱的感觉，对他的心理和人格成长很不利。

　　对策：在如何教育孩子的问题上，做父母的首先要拿稳主意，然后尽量和其他看护人沟通，保持一致性。每天晚上不妨趁着一起吃饭、或饭后活动的时间，开一个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大家评议评议，不带批评色彩，只是把事情都拿出来让大家知道，让一切都变得公开、透明。当然，着重表扬孩子做得好的地方，是很重要的。

　　6、依赖心

　　本来在幼儿园里已经会自己吃饭、上厕所、收拾东西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情况下，又变得事事依赖。这些“退化”行为，对孩子可没有好处。

　　对策：孩子力所能及的事情，尽量让他独立完成。对于年纪小的孩子，是自己吃饭、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家长要有耐心，可以陪伴他，但要让他自己慢慢做，传递给他的信息是：“你可以做好哦，我相信你。”对大一点的孩子，甚至反过来，还可以让他帮大人一点忙，他会因为自己可以承担一定的责任，而感到很自豪。

　　7、人来疯

　　自己在家的时候好好的，一旦带出去，或者有亲戚朋友来家里玩，到了人多的场合，就变得任性起来。要不然就疯得不得了，大喊大叫的，或者对人不太有礼貌，或者不让别人好好说话，一定要插进来，弄得父母很尴尬;要不然就表现得很“拗”，一定要这样、那样的，不然就撒娇、耍赖、发脾气，让人很下不来台;再或者有很强的表现欲，什么事情都要“我来、我来!”尤其是在有其他小朋友的场合，一定要大家都注意他、说他最好。

　　对策：“人来疯”的背后，很可能是孩子受到的关注不够多，如果父母平时给予他足够的关心，孩子的内心就会很安稳、平静，不需要在特殊场合、借由特殊途径，来获取额外的关注。因此在解决这个问题上，关键还在平时。不过即便如此，遇到人多热闹的场合，小孩子变得兴奋起来，也是常有的事，对此父母只需要用平静的口吻简单地告诉他“要讲礼貌”、“不要打扰到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的场合过分地训斥孩子，这会很伤他的自尊心，切忌切忌!

　　8、臭脾气

　　作息紊乱和“宅”在家中的副作用，就是能晒到太阳的时间少了。光照不足不仅不利于钙质吸收，还会引起抑郁症状。北欧国家据说有一大半人都存在冬季抑郁的问题，你可别奇怪家里的小朋友怎么状态不佳、脾气臭臭呢!没准就是抑郁的表现。而孩子通常觉得“我辛苦了一个学期，假期就应该放松”。不仅在家为所欲为，连脾气都见长了。

　　对策：为什么小朋友在幼儿园和学校就会遵守规矩，在家就肆无忌惮。其实是因为，家更让他有归属感和安全感。这不见得是坏事。但也需要给他建立一定的规则和秩序，这样他才能更自如地做自己喜欢的事，如果太过放任，反而会使他缺乏安全感，茫然不知所措。

　　9、物质欲

　　春节大部分家长习惯给孩子派发压岁钱，大部分家长也都会给孩子买新衣服、新玩具什么的，亲朋好友来家里玩，往往会给孩子买点礼物。这些都会助长小孩子对物质的欲望。最糟糕的情况是，父母平时不太有时间陪孩子，借着假期、节日，就使劲给他买东西作为补偿，其实不是在对孩子好，只不过是给自己一点心理安慰罢了，却造成孩子要东西的坏习惯。背后的心理动因是，他觉得给他买东西就是对他好的表示，心理上的匮乏靠物质来补。

　　对策：压岁钱作为一项风俗可以保留，但要告诉孩子，应该向每一位给他压岁钱的长辈表示感谢，不要让他觉得这是自己“理应”得的。至于讨要东西这个坏习惯，单单批评教育是不够的，父母最好不要用“买东西”这种方式来对孩子好，也请祖父母、外祖父母不要给孩子买太多东西，多花点时间陪他玩玩，给予他心理上的满足感，更有利于孩子的成长。

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）6

　　为了使全镇师生过一个有意义的寒假，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和良好品质，培养学生善于思考、乐于劳动思想品德，校办特制定《20xx年寒假活动方案》如下：

　　一、“寻找大禹故事，弘扬大禹精神”主题征文、演讲比赛活动

　　“大禹治水13年，三过家门而不入”，充分体现了“无私奉献，爱岗敬业”的奉献精神。“大禹汲取其父亲运用修堵的方法不能排除水患，察看地势，充分运用疏导的方法治水”，充分体现了大禹“创新思维，因势利导”的开拓精神。“大禹以身作则，始终战斗在治水第一线，达到了忘我的.境界”，充分体现了大禹“率先垂范，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一个个精彩的故事和美丽的传说，让我们寻找大禹故事，传承大禹文化，弘扬大禹精神，让青少年健康成长。为此，校办研究决定寒假开学后，举行中小学“寻找大禹故事，弘扬大禹精神”主题征文、演讲比赛活动。

　　活动要求：

　　1、三年级以上学生通过网络、书籍、民间传说搜集、寻找、查看大禹故事，认真撰写“大禹故事”和“我心中的大禹”征文，题目自拟，寒假开学后，校办、学校开展征文和演讲比赛，大力表彰优秀学生，学校量化排名。一二年级学生搜集大禹故事，在班内交流分享，主要由学校和班主任组织。

　　2、全体教师要认真学习领悟大禹治水的三种精神，搜寻大禹故事，以“我心中的大禹”为题撰写一篇征文，题目也可自拟，寒假开学后，校办、学校组织征文评选和演讲比赛，表彰优秀教师，学校量化。

　　二、培养学生“我为父母做家务，热爱劳动”的习惯

　　具体要求：

　　1、充分利用寒假对学生进行热爱劳动，帮父母做家务，自己事情自己做活动，每名学生由家长或亲朋录制做家务劳动的微视频上传微信或QQ，共同分享，主要由学校和班主任操作，校办组织抽查。

　　2、三年级以上学生撰写10个做家务的成长日记，包括活动时间、活动内容、活动程序步骤、心得感悟、家长评价等方面，寒假开学后，校办组织检查、展评。

　　三、学生寒假生活展评

　　具体要求：

　　寒假开学后，对学生的寒假生活完成情况，教师的批改情况，校办组织检查、展评，奖励、量化。

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）7

　　在这些充满童趣的计划表中，玩儿、学习比例最高，做家务的比例最低。由于还不会写字，绝大多数孩子都是以画画来表达，有的孩子在家长的`帮助下，将计划做成表格，分为时间、内容以及自我评价，直接而美观。有的小朋友以自己喜爱的卡通形象为代表，旁边画有时间及动作，十分可爱。

　　翻看计划表，记者发现，孩子们的寒假生活真是丰富，有要参加冬令营的，有报名参加各种兴趣班的，比如画画、下围棋、拉丁舞等等，还有的要跟爸爸妈妈出去旅游。有的孩子计划表做得很详细，细到每天几点做什么事情，有的孩子则做的是周计划。比如萌萌的寒假计划表有四周，第一周：练习手工，剪出漂亮的`窗花，过年时贴在窗户上。第二周：做新年贺卡送给妈妈，祝妈妈新年快乐。第三周：要和家人一起过年，一起看烟花。第四周：练习跳绳，准备迎接新学期。

　　在这些计划表中，记者看到，只有四个孩子提到了做家务，大二班的卢玉涵表示要从洗袜子开始，帮助家长做家务，给家里的盆栽浇水。还有一个小朋友做了哥哥，要帮妈妈照顾小弟弟。

　　大班的孩子能更好地理解和完成计划

　　教学助理李静告诉记者，此次活动是培养孩子能按照计划做事情的能力。

　　从这届大班开始，第一次让小朋友们做长假期的计划，之前做过周末计划、十一小长假和元旦计划。从家长的反馈看，孩子们基本上能够按照自己的计划行动。家长们认为开展这项活动，能够培养孩子做事情的条理性。

　　李静说，之所以在大班开展，是因为孩子的年龄特点以及为幼小衔接做准备，大班的孩子对于计划性能更好地理解和完成。在此之前，幼儿园的老师们曾经走访部分小学，五六年级的老师们说，到了高年级，相当一部分孩子影响学习的因素就是没有计划性。有的孩子做事情东一榔头西一棒槌，哪件事都没做好，就是因为没有条理。而计划性是把一个人的想法以条理的形式表现出来，有了计划，脑子里就会有一个框架，在做事情之前有一个预思考，这样的习惯不只对孩子上小学，对未来的人生都有好处。

　　可以随时调整计划

　　计划一旦定好了，是不是就必须严格执行呢？李静说，我们提倡孩子可以随时调整计划。在开家长会时，幼儿园老师跟家长们专门提了这几点，一是需要孩子和家长沟通后再做计划。有一个小朋友，在去年十一小长假时做好了计划，但是爸爸妈妈没有提前告诉孩子要带他出去玩，孩子说他的计划里没有这项内容，最后家长妥协了，按照孩子的计划去做。二是在孩子的计划中，允许他根据自己的兴趣和需要随时去调整，孩子要和爸爸妈妈商量为什么调整计划，有的计划没完成，为什么没有完成。对于孩子来说，这个过程也是一种学习。

　　给孩子做家务的机会

　　从这些计划当中，能看出家长的关注点在哪里。有的家长很关注孩子学习能力的培养，但其实生活能力的培养也很重要。幼儿园在放假前跟家长沟通，假期里，要让孩子在家里做一些力所能及的事情，比如吃饭时摆摆碗筷、扫扫地等简单的家务，让孩子体验到为他人服务的快乐。

　　应该让孩子放松下来

　　在众多的计划表中，有一份计划表吸引了记者的目光，主要是以文字呈现，时间安排得非常满，上午9点到10点学舞蹈课，每天都去，下午则有小提琴课、拼音课、阅读课、游泳课、数学游戏。过年只有除夕到初四没有课程安排，从初五开始一切照旧。对于这样一份计划表，李静的想法是认为，假期就应该让孩子放松地玩儿。因为3到6岁的孩子的特点就是在玩中学，做中学，生活中学。比如让孩子坐那里学习数学，算几加几，孩子肯定不感兴趣，因为那只是空洞抽象的数字。但如果家长带孩子在小区散步，让孩子对树木进行分类，有多少棵杨树，有多少棵柳树，一共有多少棵树木。这也是数学，但孩子就会有兴趣。数学的学习更多的是应用在生活当中，而不是让孩子机械地记忆。虽然幼儿园在家长会上提了很多次，但是有些家长总是很焦虑，认为孩子多学点，以后上小学成绩就会好一些。家长没有意识到，把时间安排得很满，会让孩子感觉到疲劳和厌烦，因为这些并不是孩子自己感兴趣的事情，是家长强加给孩子的

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）8

　　一、活动主题：

　　描绘五彩冬日，共度多元假期

　　二、活动目标：

　　1、让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”的寒假，感受新年的热闹气氛。

　　2、让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。

　　三、活动对象：

　　全园幼儿

　　四、活动内容：

　　1、组织丰富有意义的“六个一”活动：读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、每天开展一次锻炼活动、帮家长做一件有意义的事、做一个手工环保元宵灯等。

　　① 读一本书：家长把幼儿看书的照片以QQ形式发给班主任，并在照片上备注幼儿的姓名。

　　② 讲一个故事：幼儿口头讲述，家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。

　　③ 每天开展一次锻炼活动：结合下学期市里面体育项目比赛，小中班拍球、大班跳绳，坚持每天10—20分钟的运动。

　　④ 讲一件春节里有趣的事：请家长要有意识地引导孩子观察和叙述春节里的趣事。

　　⑤ 帮家长做一件有意义的`事情：引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎东西等）

　　⑥ 做一个环保元宵灯笼：请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼，于3月2日报名时带到幼儿园，并附上作品名称、作者姓名、班级）

　　2、“四个学会”：学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。

　　① “学会生活”要求小朋友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友，在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比如大班小朋友学习看钟表、认识时间，从小培养做时间的主人，做生活的主人。

　　② “学会做事”即自己的事情自己做，如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜，中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。

　　③ “学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人交流，大方地展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。

　　④ “学会学习”则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触，学习更多的知识。

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）9

　　健康领域：

　　1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

　　2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

　　3、知道冬季防寒保暖知识。

　　社会性领域：

　　1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

　　2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

　　3、学习在家中接待邻里和亲戚。

　　语言领域：

　　能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

　　科学领域：

　　1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的.显着差异。

　　2、知道区分上下、前后里外的位置。

　　艺术领域：

　　1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

　　2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）10

　　中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实，这是由许多原因导致的，包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而，教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才，因此，培养学生的生活能力非常重要。

　　一、活动背景：

　　现在的初中生大多数是独生子女，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的`成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此，利用寒假，各班级开展“我是生活小主人”系列活动，能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力，最终使学生得到家长、学校和社会给予他们成人式的信任和尊重，获得成就感。

　　二、活动目的：

　　1.以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　2. 通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动，培养学生生活实践能力和动手能力，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦以及为家庭付出的劳动，增进父母与子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人、体谅父母的情感。

　　3.通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

　　4. 通过对压岁钱的规划，学习正确理财、合理消费、节约用钱，养成勤俭的好习惯。

　　三、活动原则

　　1.人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。

　　2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。

　　3.家长协助原则。家长可以帮助孩子，教一些技巧。

　　四、活动准备

　　1.调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。

　　2.设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。

　　3.家长要确保孩子的安全，家长用照片、录像等形式记录孩子活动经历。

　　五、活动内容

　　七年级

　　1. 我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等)

　　2. 为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)”

　　八年级

　　1. 家庭大扫除

　　2. 参与一项民俗活动(如写、贴春联，守夜、拿红包、放爆竹烟花)

　　九年级

　　1. 春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等)

　　2. 我的压岁钱使用规划

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）11

　　为了让孩子过一个快乐而有意义的假期，我们特制定了“幼儿寒假活动计划”，具体安排如下：

　　一、语言领域：

　　（一）亲子共读：

　　1、通过亲子阅读，进一步培养幼儿良好的阅读习惯和基本的阅读能力，激发幼儿听故事的乐趣，体验亲子阅读之情。

　　2、请家长为孩子准备幼儿读物，故事篇幅短，内容要有趣，情节简单，便于幼儿理解的、富有教育意义的故事内容。

　　（二）书写训练：

　　建议家长指导孩子认读、书写自己的名字及拼音，提醒孩子书写时要注意正确地握笔姿势和坐姿。

　　6个单韵母：（a o e i u ǔ ）

　　6个声母：（b p m f d ）每个拼音书写一页于下学期开学初上交本班老师处。

　　二、科学领域：

　　建议家长在寒假期间与孩子玩跳棋、飞行棋、五子棋等棋类，培养幼儿多角度思考的思维能力，为下学期的“棋艺大比拼”做好准备。

　　三、艺术领域：综合活动“我会做”

　　建议家长引导幼儿用绘画的.形式，表现“春节趣闻趣事”，并将幼儿作品带到幼儿园与大家分享。

　　四、健康领域：安全小常识

　　寒假期间建议家长引导孩子掌握必要的安全常识，如“让孩子记住自己的姓名、家庭住址、电话号码和家长工作单位的名称、电话号码等，并让孩子多了解亲朋好友的地址和电话，如果孩子遇到危险，知道自救从而提高孩子的自我保护意识。

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）12

　　一、寒假寄语：

　　亲爱的同学们，时光荏苒，当冬日暖意融融的阳光尽情泼洒的时候，寒假又悄悄地来临了。对于学生来说，寒假就是自由翱翔的天堂，而你们就是放飞的天使。“处处留心皆学问，人情练达即文章。”假期，是你们实践的好时机，走进社会，走进自然，让自己的视野更广阔，阅历更丰富，心灵更充实，假期，让“读好书，好读书”成为你们的习惯，你一定会在不知不觉中获得意外收获。同学们，放飞你们的心情，张开你们的翅膀，开始你们快乐的寒假之旅吧！

　　二、参与对象：

　　全校少先队员

　　三、活动形式：

　　以个人、小队、中队形式参与均可。

　　四、活动时间：

　　20xx年1月28日—20xx年2月24日

　　五、活动内容：

　　（一）“我读书，我快乐”的寒假读书活动。

　　为了进一步强化我校学生阅读习惯的培养，让孩子们真正做到“我读书我快乐，我读书我幸福。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”各中队开展中华经典古诗词诵背活动和假期“大阅读”活动。

　　活动小贴士：建议队员每天诵读一首古诗词。各年级在学校推荐书目中精选一种阅读，或者在读书目录中自行选择其他书目，确保每位学生在家每天有半小时读书时间，制定读书计划，家长督促、教师检查。整理本学期与学习有关的报纸，做成读书剪报，将相关知识进行分类，装订成册，封面可以进行个性化设计。

　　一年级：《一年级的小蜜瓜》（商晓娜）《小猪唏哩呼噜》（孙幼军）

　　二年级：《属鼠班的生日会》（朱自强）《了不起的狐狸爸爸》（达尔）

　　（二）“快乐新年，温馨感恩”的快乐体验活动。

　　1、快乐新年串串烧

　　学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。

　　活动小贴士：一、二年级：自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心。

　　2、我爱我家

　　开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的``角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。

　　活动小贴士：要求学生在家帮助家长做力所能及的事，1——2年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语，可配上照片。每人至少上交一张打印的体验日记，要求图文并茂。

　　3、调查实践，学习成长

　　假期是和家人朋友团聚的日子，可是只要你用心，就会在团聚中学习到一些帮助自己成长的小知识，请同学们根据自己的实际情况，通过电话、网络、访问等多种方式展开调查！

　　活动小贴士：调查题目：长辈小时候的新年是怎样过的？请同学们在父母的帮助下用16开信纸形成调查报告。

　　（三）“我健康，我快乐”的寒假强身健体活动。

　　（1）阳光体育每一天

　　寒假将至，同学们在寒假里除了要认真做好寒假作业，请不要忘记合理安排作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠，自觉参加体育运动，增强体制，为下学期学习、生活打好身体基础。跳绳、踢毽子、仰卧起坐等都是不错的选择哦！

　　（2）节日安全伴我行

　　安全永远要摆在第一位。同学们在假期中应注意交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全，对燃放烟花爆竹、参加大型文艺活动，做到文明、安全、有序，严防各类事故发生。相信你们能以实际行动倡导低碳健康的生活方式，过一个健康快乐的新年。

　　六、活动具体要求：

　　新学期开学后，各中队组织作品初评，选出优秀作品布置班级，选出最佳读后感参加教育局组织的读书评奖活动。学校将就评选出一、二等奖进行表彰。部分获奖作品将在校报、红领巾广播台、校园网展示。

托管寒假班宣传方案范文（通用13篇）13

　　愉快的寒期即将开始了，为了让同学们度过一个“安全、文明、愉快、充实”的假期，学校从学生的实际出发，组织开展丰富多彩的主题教育活动，丰富同学们的寒假生活。现将活动要求及注意事项通知如下。

　　一、活动安排：

　　（一）主题活动一：让心灵沐浴阳光

　　1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》、《人与自然》、《百家讲坛》、《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

　　2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

　　3、巧手迎春：在家里开展“和家长一起写春联”“自编春联”“剪窗花”“讲民俗故事”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

　　4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

　　（二）主题活动二：让学习洒满阳光

　　1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。

　　2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在阅读书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三、四年级同学每人办一张“读书小报”（a4纸）；五、六年级同学写一篇读后感。

　　3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“家乡美食”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受。（同学们可以将自己的感受、体会发表到班级博客中供大家一起交流）

　　（三）主题活动三：让他人感受阳光

　　1、小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，更体贴父母，孝敬长辈。

　　2、手拉手一帮一：在假期中队员之间一帮一结对子，在生活上照顾，在学习上帮助，尤其要关爱贫困生，后进生，使队员都能感受到集体的温暖，互相学习，共同进步。

　　3、爱心天使：给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的`贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们。到所在社区慰问低保家庭，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！

　　（四）主题活动四：让生命充满阳光

　　1、学习安全知识，并积极向周围的人宣传安全知识。（以“安全在我心”为主题，1-2年级每人制作一张有关安全宣传教育的剪贴画，3-6年级每人制作一张有关安全宣传教育的手抄报。）

　　2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天交流；保持良好的心情。

　　3、寒假期间，开展“30天养成一个好习惯”活动。如“你能够天天坚持锻炼身体吗？”“你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？”请同学们结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。（开学后，每班推荐5人事迹材料上报学校大队部。）

　　二、活动成果评比展示

　　开学后学校将组织以下评比活动：

　　1、“变废为宝”手工艺品评比活动。（1-2年级，每班挑选3份作品参加学校评比）

　　2、“快乐寒假、阳光少年”日记习作征文比赛活动。（3-6年级，每班挑选3份作品参加学校评比）

　　3、读书推荐卡（1-2年级）、读书手抄报（3-4年级）、读后感（5-6年级）评比活动。（每班挑选3份作品参加学校评比）

　　4、以“安全在我心”为主题，开展剪贴画（1-2年级）、手抄报（3-6年级）评比活动。（每班上送3幅作品）

　　5、请各班同学在老师的指导下注意保存、收集假期活动资料。如：“30天养成一个好习惯”、“和家长一起写春联”、“剪窗花”等照片、文字资料等。开学后我们将评出寒假“十大阳光少年”。

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