科技艺术节活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的科技艺术节活动方案，希望对大家有所帮助。
一、活动宗旨
为了引导我校学生关心、探讨、研究热点问题，关注科技创新，参与自主创新，体验创新成果，逐步树立节能环保低碳的现代科技理念和生活意识，营造热爱科学、鼓励创新、勇于实践的良好校园氛围。经研究，决定结合鹿城区科技节活动，举办第14届校园科技节。本届科技节以“创新.合作.成长”为主题，主要内容包括：信息技术现场比赛、青少年科技创新大赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年信息学（计算机）竞赛、区小学生头脑思维挑战赛、家庭实验室计划、科技进校园等系列活动。
二、活动项目
（一）科技作品类
A科技小论文
作品要求：作品具备“三性”：
1、科学性。要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。
2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。
3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。
4.研究性。小论文注重实践研究，表格形式的分析总结与探究，有研究过程的图表、文字、图片等体现真实性。
B科技小发明
作品要求：作品具备“三性”：科学性、创新性、实用性。
创作者要善于发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
提交作品要求：
注意事项：小论文类作品必须有纸质版和电子版。发明类作品必须提交实体作品及作品说明一份。发明类作品及所有作品纸质版以班级为单位统一交至各自班级科学老师。
三、四年级负责人：倪菲菲、林晓敏
五年级负责人：李扬扬
六年级负责人：洪文雅
选拔优秀作品指导后将送至区科技节参赛，望各班主任鼓舞学生积极参加。征集截止日期：即日起至11月9日
（二）信息技术作品赛
信息技术scratch现场编程比赛
比赛时间：第7周（10月17日）
参赛年级:三---六年级
参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。应用软件：比赛电脑装有Windows 7、IE、office 20xx、Scratch、美图秀秀软件；比赛累计时间2小时。
另附创客作品征集通知：
以“智造生活”为主题，作品应突出智能技术（如传感器、单片机、物联网等）给生活带来的便利和乐趣，体现作者对健康、舒适、便捷的智能生活的'期望；能够展现作者的科学素养、创新精神和实践能力，提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域，能够采用Scratch等语言编程、单片机（如Arduino板卡等）、传感器、电子元器件等器材独立设计的软硬件结合的作品。如有作品参赛，请交至徐静老师处，截止时间11月1日。
（三）思维挑战赛
一、项目名称：“弹珠滑轨”
二、参赛人员：3-6年级每班推选出一支队伍，每队3人。（请班主任于10月22日周一前将参赛人员班级姓名编辑发送至李扬扬老师处，邮箱：[emailprotected]）
三、建议：可在班级内先进行初赛，提高活动积极性，选出最优秀的一支队伍参加校级决赛。
四、比赛时间：暂定10月底，具体时间另行通知
五、参赛场地：学校二楼室内体育馆
参赛场地提供材料：A3彩色卡纸5张，玻璃弹珠一颗，胶带纸一卷、双面胶一卷。（班级比赛，耗材和工具自行准备；校级比赛，学校提供耗材，各班队伍自行准备工具）
彩色卡纸：（品牌不限，A3大小，250克）
玻璃弹珠：品牌不限，直径为1.4厘米
胶带纸：宽2.4厘米，长80米
双面胶：宽2厘米，长10米
六、制作要求：
1、每支代表队3人一组，在60分钟以内，用所提供的材料制作一个能让玻璃弹珠自由下滑滚动的轨道，在轨道上设置起点和终点；比赛时，弹珠和轨道之间不能有其他任何材料，弹珠离开起点后不能再次触碰，终点处离地面不小于2厘米。装置大小长、宽、高均不超出1米。
2、可以对所提供的卡纸进行剪、折、打孔等方式进行处理，比赛制作空间为2M3M场地；制作过程中，作品和参赛选手的活动不能超出场地范围。
七、工具要求（每个小组自备）：
每组参赛选手携带笔三支，剪刀、尺子、打孔器各三把（剪刀的品牌、大小不限，尺子的长度不能超过100厘米，打孔器型号参照附件），除此之外不能携带利用其他任何制作、加工、辅助、登高等工具和材料。
打孔器
（品牌不限，包含六种圆孔直径2、2.5、3、3.5、4、4.5cm）
八、评分标准：
1.测量玻璃弹珠从起点开始到达终点的时间，时间越长得分越高。
2.测得时间相同时，依据轨道长度由长到短进行得分从高到低排序。
项目负责人：李扬扬洪文雅倪菲菲
（四）科技幻想画征集
1、作品规格：54cm×38cm，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。
2、参赛年级：三到六年级热爱绘画的学生。
3、报名截止时间：9月30日，报到班主任处。各班人数限报3名。
4、作品上交时间：即日起至10月20日，交给陈红洁老师处。
（五）七巧板比赛
1、活动目的：通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手、动脑能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养空间想象力，丰富课余生活内容，提高科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴。
2、比赛项目：
A.七巧板多副组合创新作品征集
作品主题“三十六计”。
创作内容要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣主题，使情节更精彩、更有趣味性。必须用智力七巧板进行创作，背景或非主体部分可以运用其他的辅助手段予以加工（可根据需要添加或不添加色彩和背景）。申报材料为纸质作品，纸张大小为50cmX38cm，每幅作品限1-3位学生创作，简单标注，包含：作品名称+学校+学生姓名+几副。
截止日期：即日起至11月15日（建议先提交电子稿，发送至[emailprotected]）交于池哲老师处。
B.“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷）。
分二年级组、中年级组、高年级组，以试卷形式进行，学生在规定时间内完成答卷。满分100分。（10月10日前班主任上报参赛名单至池哲老师处，每班至少1人，不超过3人）
比赛时间：10月18日中午在七巧板教室进行比赛。
项目负责人：池哲
（六）科技知识讲座
时间：10月19日中午12：25—13：10
讲座对象：热爱科学的学生（三至四年级每班10人，五、六年级每班15人）
讲座主题：科技创新，从我做起
地点：多媒体教室
项目负责人：李扬扬、倪菲菲
【科技艺术节活动方案】相关文章：
校园科技艺术节活动方案范文05-11
艺术节活动方案06-20
科技创新活动方案07-15
科技活动方案06-16
科技月活动方案06-21
关于科技的活动方案01-13
艺术节策划活动方案07-05
艺术节活动策划方案06-21
艺术节的活动方案范文05-11