大比武活动实施方案（通用18篇）
为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的大比武活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大比武活动实施方案 1
深刻汲取近年来省内外森林火灾亡人事故教训，贯彻落实《关于全省乡镇半专业扑火队大练兵大比武活动方案》，决定从8月份开展全街道半专业森林消防队大练兵大比武活动，为确保活动顺利开展，特制定本方案。
一、活动目标
牢固树立人民至上、生命至上理念，坚持“训战一致、突出实战”原则，加强扑火理论、体能、技能、扑火安全等教育训练，着力提升乡镇半专业森林消防队扑火能力和安全避险能力，确保人民群众和乡镇扑火队员生命安全。
二、参加对象
全街道半专业森林消防队全体队员
三、主要内容
聚焦实战化需要，围绕“比理论、比技能、比体能、比安全”等重点方面，开展大练兵、大比武活动。主要包括如下内容：
(一)理论知识(30分)
森林扑火理论、扑火技能、扑火安全等知识
(二)基础体能(30分)
3000米负重跑、引体向上
(三)救援技能(40分)
风力灭火机操作
四、活动安排
活动时间为：20xx年8月5日，下午17点00分
地点：桂林街道办事处操场
五、加强半专业队日常训练，严格落实考评考核
加强组织领导。要切实加强半专业扑火队培训工作，结合正在开展的“大练兵、大比武”活动，认真谋划部署，严密组织实施，确保半专业扑火队取得实效。
强化考评考评。要建立健全街道半专业扑火队考核考评机制，明确练兵比武的考核标准和机具型号等内容，每月定期开展考核考评，确保全员参训，人人过关。要建立队员考核成绩档案，实行动态跟踪管理，落实奖惩激励措施。
大比武活动实施方案 2
根据市活动办《关于印发全市“能力提升建设年”大培训、大练兵、大比武实施方案的通知》文件要求，结合我局实际，现就开展特色化大比武制定本实施方案。
一、目标任务
着眼2025年前全岛封关运作对干部能力素质的要求，聚焦市第十四次党代会提出的“产城融合、城镇提质、乡村振兴”的发展战略和奋力打造海南经济社会发展“第四极”的目标要求，围绕市委市政府重要决策、重大部署、重要产业、重点项目的落地落实，统筹推进深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动、“揭榜挂帅”攻关行动，开展特色化大比武，大力营造比学赶超浓厚氛围，着力打造适应海南自由贸易港建设需要的本领过硬、素质过硬、能打硬仗的高素质干部队伍，为我市巩固脱贫成果同乡村振兴衔接工作高质量发展奠定坚实基础。
二、参加范围
以局领导成员为重点，带动全局干部积极参与。
三、参与市级比武活动
把参与市级比武活动作为“能力提升建设年”活动的重要抓手，与本单位年度重点工作紧密结合起来，借助“查破促”平台，加强统筹，主动作为，形成合力查堵点、聚力破难题、全力谋发展的浓厚氛围。
1.调查摸底，找准堵点。按照市活动办要求，深化拓展“查堵点”针对性，进一步聚焦堵点的'“三个特征”（具体性、代表性、系统重要性），坚持下基层、走流程、进企业，坚持自己找、群众提、组织点，准确掌握群众和企业反映突出的堵点，进行梳理登记，建立问题台账。
2.领办难题，明确责任。“查破促”比武活动由局主要领导领导负责领办，各分管领导结合分工单独或共同领办堵点难题，确保“包案到人、一抓到底”。根据领办情况，各领办领导牵头相关排定任务表，明确破解时限、责任单位和配合单位等，带动全系统干部集中力量破解难题。
3.强化措施，全力破解。各领办领导要组织各责任部门和配合单位认真研究，制定具体措施，选准突破口，分阶段解决。对于堵点问题久拖不决、停滞不前的，领办领导要采取现场办公、实地调研等方式再研究、再分析，再部署，找准问题症结，厘清破解思路，集中力量破解难题。
4.建章立制，巩固成果。坚持“破解难题+建章立制”双轮驱动，一边破解难题，一边建章立制。坚持把“管用”作为建章立制的核心要求，通过破解难题，搞清楚问题产生的根源、具体表现形式，把“点”上的问题解决上升为“面”上的制度机制建设。
四、开展局级“揭榜挂帅”比武活动有关安排
在积极参加市级“揭榜挂帅”、“查破促”、优化营商环境比武活动的同时，对标推进市级“揭榜挂帅”比武活动、市级深化拓展“查破促”比武活动、营商环境改革领跑工程，深入剖析根源、分析原因，并自我命题、自我答题，加强沟通协作，以答题的“高分”推动我市农业农村工作的高质量发展。
1.提出榜单
局综合室围绕监测对象纳入、财政衔接推进乡村振兴补助资金项目安排、消费帮扶推进工作等方面问题，面向组室征集项目，确定局“揭榜挂帅”项目。
2.揭榜攻关
（1）明确责任。明确领衔攻关责任单位责任人和协助攻关单位责任人、职责任务、目标要求、完成期限、考核指标等内容，实行“挂图作战”。班子领导指定专人做好对接，充分赋予职责权限，依规提供服务保障措施。
（2）全力攻关。6月上旬至11月下旬，揭榜组室、下属单位集中力量开展榜单攻关。揭榜单位要敢于攻坚克难、善于破解难题，选准突破口，逐个破解；进一步健全推进机制，把每一项任务细化分解，分层建立清单。
（3）建章立制。各组室要坚持边开展活动、边解决问题、边建章立制，并将建立的制度机制报给局活动办。局活动办每月定期向市活动办通报项目进度。
五、组织保障
（一）加强组织领导，确保责任落实。开展特色化大比武活动是一次彻底的问题大起底，也是以学促干、以干促学推进干部能力提升的一次大考察。全体干部要高度重视，确保组织到位、措施到位、责任到位、落实到位。局综合室要强化督查考评，及时预警、挂牌督办；根据市委最新指示要求和市活动领导小组的决策部署，适时对大比武相关事项作出动态调整。
（二）营造浓厚氛围，总结推广经验。根据活动开展情况，及时总结活动的创新做法和特色亮点，形成好案例、好经验、好做法。围绕活动进行深度报道，深挖典型、亮点，大力营造敢担当、能干事、善成事的良好氛围。
（三）明确奖惩措施，树立鲜明导向。对在大比武活动中表现突出，特别是主动承担“揭榜挂帅”攻关任务的部门或个人，在单位内部进行通报表扬，并在年终考核时予以加分。对参与活动不积极、破解难题效果差的部门和个人，予以考核评估减分、约谈。
大比武活动实施方案 3
为加快适应统计新阶段新形势的要求，打造政治过硬、业务精湛、作风优良、服务高效的统计干部队伍，深化“让党中央放心、让人民群众满意”的模范机关创建活动，加强统计基层基础工作，结合工作实际，决定在全市统计系统开展统计业务“大练兵、大比武”活动，为确保活动顺利开展，现制定如下活动方案。
一、总体要求
完整准确全面贯彻新发展理念，坚决贯彻落实各级党委和政府关于统计工作决策部署，以提升服务能力为中心，以提升干部专业水平为主线，以岗位应知应会、业务技能和素质提升为重点，通过全面“大练兵、大比武”，在全市统计系统形成学业务、提素质、强技能、当行家的生动局面，进一步树立爱岗敬业、勤学苦练、比学赶超、岗位成才的激励导向，造就一支具备科学研判能力、综合分析能力、组织协调能力和依法统计能力的高素质统计干部队伍，切实提高统计数据质量，全面提升统计调查能力和服务水平，高效服务于决策，促进统计工作再上新台阶。
二、活动目的
为进一步解放思想，转变工作作风，提升素质能力，树立统计干部队伍作风扎实、求真务实的良好形象；增强依法统计、依法治统、实事求是意识，加强统计职业道德建设，提升统计公信力和权威性；准确理解把握各专业统计制度方法、统计标准，提升工作技能，培养综合素质全面、业务能力强的统计行家里手；加强经济运行分析研判，提升监测预警能力，更好发挥统计信息、咨询、监督职能，提升统计服务经济社会发展的水平；强化改革创新意识，加强大数据、云计算等现代信息技术探索研究，创新工作思路方法，提升工作效能。
三、活动内容
（一）精准统计能力提高
精准统计能力包括：学习掌握统计学原理、经济学基础理论；熟练掌握各专业统计制度方法、统计指标、统计标准、国民经济核算知识等；学习掌握统计分析写作，企业“一套表”联网直报上报流程和注意事项、统计法律法规等内容；学习统计管理体制改革和构建现代化统计调查体系背景下的统计新理论、新政策、新技能。
1.活动方式
（1）开展学习。组织全市统计系统工作人员进行统计基础知识和统计法律法规的专题学习、自学，经常性的开展统计基础知识和统计法律法规测试。
（2）集中培训。通过邀请专家授课、举办专题辅导班等多种方式，分专业、分县（市、区）组织开展系列专业培训或专题讲座，同步开展业务测试。
（3）统计知识大讲堂。定期举办全市“统计知识大讲堂”，由市及各县（市、区）统计局专业人员进行授课，结合工作实际制作课件，课件要进行认真备课，授课时要讲全、讲透、讲细，保证参训人员听得懂、学得会、用得上。
2.成果展示
（1）集中测试。集中对全市统计系统工作人员统计基础知识进行考试。（由局办公室负责制定具体工作要求，并组织实施）
（2）优秀课件评比。对市统计局及各县（市、区）统计局“统计知识大讲堂”制作的课件进行评比。（由局综合核算科负责制定具体工作要求，并组织实施）
（二）监测服务能力提升
监测服务能力包括：撰写统计分析及调研报告，能够深入挖掘统计数据背后的规律，深化经济运行分析研究，提高统计指标运行新特点、新规律解读能力，及时发现趋势性、苗头性问题，提出具体可行、务实管用的对策建议。
成果展示：开展优秀统计分析报告评选活动，局各科室、各县（市、区）统计局报送正式编发的统计分析报告1-3篇，评比范围为20xx年1月至20xx年12月撰写的统计分析及调研报告，并对获奖作品进行奖励。（由局综合核算科负责制定具体工作要求，并组织实施）
（三）依法治统能力增强
依法统计能力包括：深入学习贯彻中央《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》《关于更加有效发挥统计监督职能作用的意见》精神，全面贯彻落实《统计法》《统计法实施条例》《全国经济普查条例》《宁夏回族自治区统计管理条例》等统计法律法规。熟练掌握行政许可、行政处罚、行政强制等行政执法程序规定，统计执法办案程序、证据收集、现场处置、文书送达等依法依规进行。按照标准化执法办案要求，熟练掌握文书制作、法律适用以及自由裁量标准等。严格案卷归档管理，案卷归档及保存规范有序。
1.活动方式
（1）参加国家统计执法资格考试。激励市及各县（市、区）统计局工作人员积极参加国家统计执法资格考试，确保应考尽考，年度有新增执法资格人员。
（2）开展统计执法检查。组织开展统计执法检查、数据质量核查、执法现场观摩学习等，各县（市、区）和市本级按“四上”企业不少于10%的.个数开展执法检查，期间互相抽调人员参加。确保统计执法人员能熟练掌握执法流程、执法文书、执法用语、执法技巧等专业技能。
（3）开展执法案卷大评查。举办全市统计系统法治培训班，组织对自办统计执法案卷进行评查。
2.成果展示：开展统计执法办案能手、优秀统计自办执法案卷评比活动，并进行评比表彰。（由局统计执法监督科负责制定具体工作要求，并组织实施）
（四）统计工作技能加强
统计工作技能包括：熟练掌握承担工作任务所需工作技能，掌握计算机EXCEL(WPS)操作基础知识、图表制作、数据计算等基础操作内容。
活动方式：举行以上相关知识讲座、演示、操作，并在模拟环境下开展工作，进行准确性比赛。
成果展示：组织市及各县（市、区）统计局工作人员进行统计工作技能现场电脑实操及答题测试等。（由局办公室会同网管和信息化人员负责制定具体工作要求，并组织实施）
四、工作要求
（一）强化领导，进一步落实工作责任。成立由党组书记、局长赖学荣为组长，副局长顾学军、王风全为副组长，利通区、红寺堡区、青铜峡市、盐池县、同心县五县（市、区）统计局主要负责人、局属各科室负责人为成员的全市统计系统业务“大练兵、大比武”活动领导小组，下设领导小组办公室，办公室主任由刘俊龙担任。各县（市、区）统计局要突出“学”“练”“用”相结合，切实加强对统计业务“大练兵、大比武”活动的组织领导，确保取得实际效果。全市统计系统要统一思想，高度重视统计业务“大练兵、大比武”活动，合理组织安排，统筹协调配合，鼓励县（市、区）统计单位开展相应活动，把乡镇、统计单位组织起来，积极参加相关活动，确保全面完成各项任务。
（二）高度重视，确保取得实效。统计业务“大练兵、大比武”活动是提高干部队伍素质、加强统计基层基础、促进统计文化建设的重要举措。各县（市、区）统计局、市局各科室、普查中心要高度重视本次活动，加强学习、压实责任，积极参加活动，在比赛评比中守规则、比水平、晒风格，赛后找差距、补短板、强本领。要及时将获奖人员和科室事迹宣传出去，弘扬统计精神、展示统计形象，丰富统计生活，营造浓厚的比学赶超氛围，在局机关形成人人学先进、人人争先进的良好氛围。要把开展统计业务大练兵活动与推进各项工作紧密结合，相互促进，用活动开展促进服务能力提升，以服务能力的提升检验活动开展的成效。
（三）压茬推进，如期完成任务。各责任科室要结合日常工作安排，拿出具体工作方案，将“大练兵、大比武”活动高质量完成，时间安排为4月—12月；各分管领导要将活动工作抓在手上，高质量指导并亲自参加其中，带动系统干部积极参与；各县（市、区）统计部门要结合工作安排系统人员积极参加活动，取得好的成绩，活动结束后，相关县（市、区）的成果以一定方式向县（市、区）政府和分管领导反馈；局综合核算科统筹此项活动，协调承办科室工作，活动结束后，要形成高质量总结，真正起到提升业务水平的作用，巩固统计基层基础工作。
大比武活动实施方案 4
为切实巩固拓展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动成果，健全完善“练兵比武”长效机制，持续深化“练兵比武”广度深度，提高全乡广大干部群众政策知晓率，增强群众满意度，提升乡村干部业务素质和履职能力，营造“比、学、赶、超”的学习氛围和干事创业的'热情，拟利用三周时间集中举办公开比武活动，特制定如下方案。
一、活动时间
20xx年7月11日至7月30日
二、对象范围
政府全体科级干部、包村干部、办理业务干部，全体村干部，驻村工作队全体成员。
三、活动内容
比武活动分三个层面进行，择优奖励。
（一）演讲
各参赛人员围绕本职工作，联系自身岗位实际，就巩固拓展脱贫攻坚成效、推进乡村振兴方面总结好经验、好做法及工作中特色亮点，并就下一步工作提思路、提举措。
演讲比赛分科级干部、政府一般干部、村党支部书记、村副主任及村文书（每村1人）、驻村工作队队长、驻村工作队队员（每村1人）6个层级，参赛人员通过PPT展示方式进行演讲（村干部如制作PPT难度大，可以根据自身实际情况选择其他方式演讲），演讲稿字数控制在1000字以内，演讲时长不超过5分钟。
（二）考试
以笔试方式进行，试卷为闭卷形式，时间60分钟，总分100分。
（三）比拼
以竞赛抢答的方式进行，参赛人员分为12个代表队，每队3人，分别为10个行政村代表队（队员从包村领导、包村干部、驻村工作队成员、村组干部中产生）、政府干部2个代表队（队员从政府后勤机关及办业务干部中产生），每个代表队成员一旦确定，不得随意更换。
四、奖惩办法
（一）演讲
设一等奖、二等奖、三等奖三个等次，科级干部、村党支部书记、村副主任及村文书、驻村工作队队长、驻村工作队队员每个等次奖励1人，政府一般干部一等奖奖励1人、二等奖奖励2人、三等奖奖励3人，奖励标准为一等奖价值200元物资，二等奖价值150元物资，三等奖价值100元物资。
（二）考试
以考试成绩排出名次，奖励前10名，奖励标准为每名参赛人员价值50元物资。考试不及格者由活动举办方隔天组织进行重考，如第二次考试仍不及格，交由纪委以作风问题进行处理。
（三）比拼
设一等奖、二等奖、三等奖三个等次，每个等次奖励1个代表队，奖励标准为一等奖每名参赛人员价值300元物资，二等奖每名参赛人员价值200元物资，三等奖每名参赛人员价值100元物资。
五、活动要求
1.各参赛人员要结合各自工作实际，扎实准备比武活动三个层次内容，活动举办期间无特别重大事项不得请假，不得无故不参加活动。
2.演讲组、考试组、比拼组由各组长负责，制定出详细比武方案，并组织好具体活动。
3.各抽调工作人员要积极主动，根据各自职责分工做好比武活动相关准备工作，确保活动按期高质量举行。
大比武活动实施方案 5
为进一步巩固拓展全镇乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动成果，健全完善“练兵比武”长效机制，不断深化“练兵比武”广度深度，切实提升基层干部能力水平和农民群众满意度，全面贯彻落实省、市县委农村工作领导小组关于持续深入开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动的安排部署，扎实有序推进全镇巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项任务落实，结合我镇实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实对甘肃重要指示要求，把开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武“活动作为提高镇村干部政策水平和能力素质、提升农民群众政策知晓度和工作满意度的有效举措，对标“五色”干部要求，着力打造一支脑子能谋、开口能讲、问策能对、提笔能写、遇事能干、迎难能上的“六能”干部队伍，确保全镇巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴各项工作任务高质量推进。
二、活动对象
全镇领导干部、驻村帮扶工作队、各村党（总）支部、村委会全体成员。
三、活动内容
全面贯彻党中央、国务院关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署和省市县委工作要求，聚焦“守底线、抓发展、促振兴”，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、防返贫监测帮扶、促进乡村发展、实施乡村建设、推进乡村治理、开展关爱服务等重点任务练兵比武，结合“三进三问三查，保稳定促发展惠民生”活动，持续搭建练兵比武平台，在“练”中学习政策方法、分享心得体会，在“比”中检视工作成效、交流经验做法，为镇村干部提供互学互鉴、互促互进机会，激励先进、鞭策后进，不断提升整体工作水平和服务群众能力。
（一）围绕重点任务“大练兵”
紧盯防止返贫动态监测和帮扶、产业培育、就业帮扶、易地扶贫搬迁后续扶持、教育保障、兜底保障、住房安全、农村饮水、健康帮扶、乡村发展、乡村建设、乡村治理等重点工作，开展系统培训学习，强化理论实践，引导全镇干部进一步明确目标任务、理清工作思路、掌握政策措施、夯实工作基础，确保乡村振兴各项工作稳步推进。
（二）紧扣实际工作“大比武”
1.全体领导干部。紧扣巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，结合关爱服务行动和“三进三问三查，保稳定促发展惠民生”活动，围绕乡村特色产业、脱贫人口稳定就业、易地搬迁后续扶持、乡村建设、乡村治理等重点任务，通过讲发展思路、讲做法成效、讲亮点经验开展比武。
2.包村干部。紧扣防止返贫监测帮扶、走访联系群众、掌握村情户情、制定落实“一户一策”帮扶计划、完善各类数据台账资料等重点工作开展比武。
3.党组织负责人、村委会主任。紧扣产业发展、就业帮扶、人居环境整治、基础设施建设、疫情防控等重点工作落实情况，及基层党组织战斗堡垒作用发挥、解决矛盾纠纷、带领群众致富等情况开展比武。
4.驻村第一书记（工作队长）、工作队员。紧扣走访遍访群众、了解村情民意、政策宣讲答疑、建强村党组织、指导群众增收致富、参与乡村建设行动、提升乡村治理能力、协调解决实际困难、帮办实事好事等履职尽责情况开展比武。
三、活动方式
（一）村内练。各村组织村社干部、专职化书记、包村干部和驻村帮扶干部开展站在地头看村情、走进院落讲政策、集中讨论话发展、情景模拟办实事、争先比优树典型等活动。“站在地头看村情”，走进田间地头进一步了解掌握全村基本情况，包括人文地理、经济发展、劳务输转以及发展的优势短板、远景未来等；“走进院落讲政策”，通过入户走访，采取“板凳会”、“院落会”等形式，深入宣讲党和国家的惠民政策、防贫监测的标准和途径、乡村振兴的措施和方向等内容；“集中讨论话发展”，结合乡村建设任务落实，组织老党员、村内老村干部以及有思路、有想法、有威望的群众召开会议，集体讨论乡村建设发展；“情景模拟办实事”，定期进行情景模拟，针对农田灌水、作物受灾、农民工欠薪等典型性矛盾纠纷，邀请村社干部及群众参加，锻炼村社干部应急处突和解决问题能力，提高为民办实事效率。“争先比优树典型”，积极开展先进典型评选活动，集中在村内青少年、残障人士、妇女、爱心人士和经营主体中推选出一批先进典型。“村内练”活动每月开展1次。
（二）站所比。组织各办（室）中心、职能站所开展能讲会学敢创、知识问答、周四学堂、争优树先等活动。“能讲会学敢创”，通过“讲、写、创”活动，解决“老办法不管用、新办法不会用”的问题。“讲”主要是在机关推行讲普通话，在基层学习“群众话”，在工作中能讲“内行话”；“写”主要是练好公文写作、信息写作、新闻写作基本功；“创”主要是学习群众工作方法，创新工作特色、努力争创“学习型”机关，树立一批业务知识“问不倒”的业务尖兵；“知识问答”，采取知识问答比赛、座谈交流、问卷调查、知识测试等方式，问巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的政策要求、问防贫动态监测帮扶机制内容、问“两不愁三保障”及饮水安全基本政策标准、问产业就业主要政策措施、问兜底保障最新政策标准、问乡村建设指标和政策等，针对我镇脱贫人口开展动态监测帮扶、产业发展、务工就业、乡村振兴、关爱留守老人妇女儿童和特困群众帮办实事工作中遇到的疑点、难点问题，组织全体人员进行深入剖析和相互探讨，研究制定解决措施，增强全体干部观察问题、分析问题和解决问题的能力，重点解决部分干部政策不熟悉、业务不规范、履职不到位等突出问题；“周四学堂”，利用每周四晚上集中学习时间，进行相关政策、文件学习，根据工作、生活及学习实际，紧紧围绕岗位特点和新形势下工作要求，探讨各自感受、交流心得体会、分享工作经验，做到班子成员带头讲、业务骨干重点讲、一般干部轮流讲，营造“人人都是学生，人人也是老师”的良好氛围。开展传帮带活动，通过“师带徒，结对子”方式，安排岗位新人跟班学习，协助岗位职能工作，做到边学边干；“争优树先”，积极开展1次争优树先活动，通过比拼文字写作、办公软件应用、新媒体应用等，在各站所推选出5名先进典型、5名工作能手、5名业务标兵，努力做到以比促学、以比促练，提高业务水平和工作能力，激发干部干事创业热情。
（三）镇内赛。组织全镇领导干部、村干部和驻村帮扶干部，开展经验交流、主题演讲、道德讲堂、观摩评比、政策知识考核、典型挖掘采访报道等活动。“经验交流”，召开1次经验交流座谈会，组织各办（室）中心负责人、各村包村领导、党（总）支部书记、村主任、专职化书记、包村干部和驻村工作队长围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，谈成绩、谈做法、谈经验、谈打算；“主题演讲”，组织各村各站所选派的代表，围绕“我为蓼泉发展建言献策”“分享我身边的感人故事”等主题开展1次主题演讲；“道德讲堂”，开展镇村社干部道德讲堂2场次，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导全体干部牢固树立立党为公、执政为民意识，改善作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。各村以倡导“孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗”等为主要内容，根据村民的价值观、理解特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引各村村民代表广泛参与，道德讲堂不少于1场次。“观摩评比”，组织全镇领导、办（室）中心负责人、村干部及专职化书记、包村干部和驻村帮扶干部等，对各村重点亮点工作进行1次现场观摩评比，采取支部书记现场述职、成果集中展示、现场评分等方式逐村进行，进一步开阔发展视野、理清发展思路、树立发展信心。“政策知识考核”，开展相关政策快问快答、分组知识竞赛、集体试卷测试等形式多样的竞赛活动。通过学、问、考，推动全镇干部熟悉惠农政策、提升工作能力、转化工作作风，奋力开创农业农村发展新局面。“典型挖掘采访报道”，结合学习培训、比武竞赛，对涌现出的`先进个人、取得优异成绩的岗位标兵给予表彰和宣传，要选树一批业务骨干，表彰一批技能标兵等形式，让更多的干部职工学有榜样、追有目标，激励脱颖而出的各类“岗位能手”带动全镇干部以更加饱满的热情投入到为人民服务中。
四、工作要求
（一）强化组织领导。镇党政综合办公室具体负责练兵比武的统筹协调、组织实施、工作指导和典型宣传推广，以及“镇内赛”活动的组织开展，相关办（室）中心积极配合工作。各村党支部加强对“练兵比武”活动的组织领导，着力开展好“村内练”“站所比”“镇内赛”等活动。
（二）周密安排部署。把深入开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动与正在开展的“三进三问三查，保稳定促发展惠民生”、防止返贫动态监测帮扶、乡村建设示范行动、壮大村集体经济等工作结合起来，与接续推进乡村全面振兴各项重点工作结合起来，统筹考虑、合理规划、综合施策，确保工作、练兵“两不误、两促进”。
（三）务求取得实效。为确保“岗位大练兵、业务大比拼”活动顺利推进，及时发现总结、创新岗位练兵的新途径、新方法，确保活动取得实际效果，每一个阶段召开1次通报会，总结前一阶段活动开展情况，安排部署下一阶段活动任务。
（四）严格点评考核。每次练兵比武现场都要进行现场点评、打分，练兵比武的点评打分结果作为各级干部年终考核的重要参考，排名前列的单位和个人在年终考核总成绩中酌情予以加分，末位的不得评先评优。
（五）注重典型宣传。对在各类比武中获胜者予以表彰鼓励，采取多种形式，加强对“岗位大练兵、业务大比拼”活动进行宣传报道，积极营造比学帮赶超的浓厚氛围，扩大活动影响力。
（六）健全长效机制。以此次活动为契机，建立健全乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”长效机制，激发镇村社干部团结奋进、争先创优的热情，全面提升基层干部业务素质和履职能力，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供坚强的基层基础保障和组织保障。
大比武活动实施方案 6
切实提升全系统行政执法人员履职尽责能力和专业化水平，有力促进严格规范公正文明执法。经余庆县总工会、余庆县人力和社会资源局同意，余庆县市场监督管理局党组研究决定，制定本方案。
一、大学习大练兵大比武（以下称大比武）范围
1.理论武装学习。党的十九大和十九届历次全会精神、中央全面依法治国工作会议以及省委全面依法治省工作会议精神，《法治政府建设与责任落实督察规定》等。
2.党性教育学习。重点学习廉洁履职相关规定，包括《中国共产党纪律处分条例》《公职人员政务处分法》《公务员法》等。
3.业务法规学习。重点学习《宪法》《民法典》《行政许可法》《行政强制法》《行政处罚法》及《反不正当竞争法》《价格法》《禁止传销条例》《直销管理条例》《药品管理法》《医疗器械监督管理条例》《化妆品监督管理条例》《商标法》《专利法》《产品质量法》《标准化法》《计量法》《认证认可条例》《中华人民共和国特种设备安全法》《特种设备安全监察条例》《食品安全法》《贵州省食品安全条例》《消费者权益保护法》《广告法》《网络交易管理办法》《公司法》《市场主体登记管理条例》《个体工商户条例》等。
二、参加人员
（一）各分局、业务股室共抽出30人，组成10支代表队，每个代表队3人，由分局局长带队任组长（名单附后）。
（二）裁判人员和现场工作人员由县局各股室抽调人组成，具体人员及工作分工另行通知。
三、组织保障
为确保本次活动顺利有序开展，成立20xx年余庆县市场监督管理局大比武活动领导小组，下设五个工作组，具体分工如下：
（一）大比武活动领导小组。成立由党组书记、局长张发龙为组长，副局长周贤敏、谢申恒、韦泽民及分管领导李前仁为副组长，各分局、股室负责人为成员的大比武活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由周贤敏同志兼任，工作人员由法规股、办公室、人教股、消保股负责人组成，负责本次活动各项工作的总协调和日常事务。
（二）大比武活动综合协调组。成立由副局长周贤敏为组长，工作人员由法规股、办公室、人教股、消保股负责人组成，负责本次活动的实施工作及具体落实，活动场地的布置，活动所需道具的准备，协调安排各股室临时抽调人员的具体工作。
（三）大比武活动物资保障组。成立由副局长韦泽民为组长，工作人员由办公室（财务）、人教股负责人组成，负责活动经费预算的保障，活动产生费用的支付，活动所需资料、道具的购买等。
（四）大比武竞赛评分裁判组。成立由党组书记、局长张发龙为组长，班子成员及分管领导为副组长，各股室负责人为成员的评分裁判组。负责竞赛项目内容的设定、总分及各单项赋分，组织对参赛队各项目的现场评分，汇总拟定各代表队得分评定等。
（五）大比武活动宣传报道组。成立由副局长谢申恒为组长，工作人员由办公室、人教股、消保股负责人组成，负责活动宣传报道、现场拍摄、撰写新闻稿件的'工作。
四、大比武方式
（一）方式：市场监管业务知识竞赛
（二）主要内容：必答题、抢答题、风险题三部分组成
（三）题目组成：由各股室，包括审批股、人教股、法规股、公交股、药械股、知识产权股、质计股、特设股、食安股、消保股根据大比武范围内容，各自出必答题、抢答题、风险题各10题，根据难易程度基础类题型（市场监管人员必须掌握）占比为70%、执法程序类题型占比20%、体现市场监管专业性题型占比10%，题型包括填空、判断、选择题，于4月27日前交法规股，形成题库，并公布。竞赛题目从题库中抽取。
五、时间、地点
时间：20xx年7月5日上午9时
地点：县政务中心三楼会议室
六、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各分局、股室（中心）要高度重视，积极组织和动员人员参加大比武活动。
（二）加强培训、强化技能。各分局、股室（中心）本着练兵不走过场、立足实战需求的原则，认真谋划，组织抓好学习培训和练兵比武工作，做到“缺什么补什么、干什么练什么、练什么精什么”，把参加大比武活动作为相互学习、相互提高的平台。
（三）认真总结，不断提高。各分局、股室（中心）要以本次活动为契机，立足岗位练兵，认真进行总结，分析查找不足，以大比武活动促工作、促提高，不断提高新形势下市场监管执法能力，推动执法工作的开展，树立市场监管执法队伍的良好形象。
大比武活动实施方案 7
一、活动目的
为深入实施“健康千阳”战略，进一步强化基础医疗质量安全，加强临床医务人员“三基三严”的基本功训练，以赛促学、以赛促练，内强素质、外树形象，县局决定在全县基层医疗单位开展“大练兵、大比武”活动，通过练兵比武活动使广大医务工作者业务能力和服务水平明显提高、职业素质和工作作风明显改善、服务质量持续改进、医患关系更加和谐、群众满意度不断提升。
二、活动原则
根据各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责，坚持“什么岗练什么，缺什么补什么，什么弱强什么”的原则，保证应参加的人员人人参加，全员达标。
三、活动内容及形式
活动内容:分为理论知识和实践技术两个部分，在全县镇卫生院、村卫生室开展全员岗位“三基”(基本理论、基本知识、基本技术)和职业道德，服务规范大练兵、大比武竞赛。
1.岗位练兵:岗位练兵是指全县所有基层医疗单位人员全员参与的岗位技术培训。岗位练兵的`具体要求是:
(1)全员参与。突出各岗位专业特点，以熟练掌握基本理论、基本知识、基本技能、职业道德和服务规范为重点，各单位要从科室、班组抓起，要将每个人考核达标情况纳入到今年个人考核内容之一，做到人人考核，个个达标，全员参与。
(2)突出特点。除医技、后勤等部门以岗位专业知识练兵为主外，临床、中医、护理、乡村医生等专业都要突出各自岗位特点，强化基础知识和基本内容训练，为参加全县技术比武选拔人才、做好准备。
2.技术比武:根据行业特点，以及比武内容科学实用，易操作、易判断、易推广的原则，以基本理论、基本知识、基本技术内容为主。
四、活动范围
各乡镇医疗单位从事临床类别、中医类别、护理类别、乡村医生类别的专业技术人员。各基层卫生院组织医务人员全员开展大练兵，按额定人员数选拔参加县级技术比武竞赛活动。各单位参赛队设领队1名，临床类别参赛队由3名临床医师组成，中医类别参赛队由2名从事中医临床医师组成，护理类别参赛队由3名护理人员组成，乡村医生类别参赛队由3名乡村医生组成。
五、活动步骤和时间安排
本次活动分为全员岗位练兵和逐级技能竞赛。各单位相应科室岗位练兵和技能竞赛活动的具体形式，由各单位按照县上方案要求结合实际自行确定。单位竞赛结束后，选拔人员参加县级竞赛。
（一）全员岗位练兵（20xx年4月10日—4月30日）。各基层医疗单位要动员相应科室、全员培训、全员参与岗位练兵，采取自主学习、岗内练兵、专题讲座等形式，参考本次活动内容要求，科学、合理确定岗位练兵内容，重点加强医务人员实践技能操作训练，做到应知应会，学以致用。
（二）单位人员选拔（20xx年5月1日—10日）。各单位要在全员岗位练兵的基础上组织本单位人员开展技能竞赛，竞赛成绩优异者组队参加县级技能竞赛，每个单位择优选拔临床类别、中医类别、护理类别、乡村医生类别成绩优异者参加县级技能竞赛，并组建应急救援竞赛团队训练参加团体竞赛。
（三）县级技能竞赛（20xx年5月11日—22日）。县局组织开展县级技能竞赛，从各类别理论笔试、技能操作，团队模演三个层面开展竞赛活动，并评选出优秀单位和个人。
（四）表彰奖励（20xx年8月中旬）。结合20xx年中国医师节活动，表彰奖励竞赛优秀单位和个人。奖项设置：各类别个人奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名。
六、组织机构
基层医疗单位“大练兵、大比武”活动由县卫健局主办，县人民医院、县中医医院、县妇幼保健院承办。其中临床类别、护理类别和应急救援竞赛由县人民医院承办，中医类别由县中医医院承办，乡村医生类别由县妇幼保健院承办。成立千阳县基层医疗单位岗位练兵和技能竞赛活动组委会，研究确定活动重要事项，解决活动中相关重要事项，负责活动的组织领导工作。具体名单如下：
主任：
副主任：
委员：
活动组委会办公室设在县卫健局医政股，负责活动的具体组织实施、统筹协调、宣传报道以及县级竞赛组织工作，指导各单位活动开展以及县级技能竞赛参赛等组织协调工作。人员名单如下：
主任：
副主任：
成员：
七、活动要求
(一)高度重视，加强领导。开展以“三基三严”为重点的岗位练兵，技能比武活动，对提高专业技术人员的整体素质，提升整体医疗服务质量，促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。各单位领导班子要加强对活动的组织领导，主要领导要亲自部署安排，分管领导具体抓好组织实施。各医疗单位要把岗位练兵和大比武的组织开展作为年度的重要工作之一，摆上议事日程，成立专门组织，深入研究谋划，创造必要条件，抓好协调落实，确保“大练兵、大比武”工作取得圆满成效。各卫生院务必于5月6日前将参赛人员名单报县局医政股。
(二)立足岗位，注重实效。本次活动的安排，要保证日常医疗卫生活动的正常开展，要充分考虑到各单位、各科室的工作特点，科学统筹安排，将学习培训活动与日常工作紧密结合，要立足岗位需要，突出岗位特点。切实使这次活动达到让医疗卫生人员熟知和掌握本岗位的基本理论知识和基本技能，并在实际工作中娴熟应用。
(三)严格考核，落实奖惩。建立和完善岗位练兵技能比武活动的考核评价机制。县卫健局成立专家督导组，对各医疗卫生单位活动开展情况进行督查、指导，并将情况适时通报。同时将活动成绩纳入年终目标考核和医务人员医德医风考核内容。
大比武活动实施方案 8
进一步加强全市安全生产工作，提升高危重点企业安全生产应急管理工作水平，普及安全生产知识、应急处置知识、抢险救援知识，切实提高应急救援队伍的应急处置能力，有效防范和遏制重特大生产安全事故发生。市安监局决定在2014年组织开展以“建设应急救援队伍，提升应急救援能力”为主题的高危重点企业应急救援技能大练兵大比武活动。现制定方案如下：
一、指导思想
这必须作为一条不可逾越的红线。”的重要批示和“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针为指导，进一步加强安全生产工作，提高防范意识，让企业真正重视起来、行动起来，全面提升突发生产安全事故的应急处置能力，实现早发现、早处置、早救援，争取最佳救援时间，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，通过大练兵大比武活动在我市营造出学应急知识、练应急本领、强应急技能、夯应急基础的浓厚氛围，打造出一批装备精良、知识全面、技术过硬的高素质安全生产应急救援队伍，为我市安全生产形势持续稳定保驾护航。
二、组织机构
市安监局成立20xx年高危重点企业应急救援技能大练兵大比武活动领导小组（以下简称活动领导小组），市安监局局长崔同英任组长、市安监局副局长马锁柱任副组长，下设筹备组、裁判组、专家组、保障组。筹备组负责大练兵大比武活动的`筹备、计划、组织工作；裁判组负责比武活动的技术指导和评判工作；专家组负责审核大练兵大比武大赛方案，指导检查大练兵大比武工作；保障组负责大练兵大比武活动后勤保障。
活动领导小组下设办公室，负责活动方案拟制；有关人员培训、汇报、总结、协调组织活动工作。办公室设在市安监局应急救援处，市安监局副局长马锁柱兼任办公室主任。（领导小组成员名单附后）
三、活动时间
20xx年12月20日—20xx年5月底
四、活动范围
全市所有冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤气企业和涉氨、涉氯危化企业。
五、活动内容
（一）大练兵内容
普及安全生产知识及相关法律法规；强化企业员工应知应会的预防和避险知识、应急救援知识；提高企业应急救援人员应急救援技能，熟悉各类常用的应急救援装备器材技术性能，掌握空气呼吸器佩戴、防化服穿戴、苏生器使用、止血与包扎、心肺复苏、堵漏等技能。
（二）比武科目
1、理论考试：大练兵内容中的相关理论知识，采取闭卷考试，试题从（题库）中抽取，（具体考试办法另行下发）。
2、个人技能：空气呼吸器佩戴、防化服穿戴（只限危化企业）、苏生器准备、止血包扎、CPR心肺复苏。
3、综合演练：模拟突发生产安全事故应急处置综合演练（车间有毒有害气体泄漏事故处置）。
六、实施步骤
（一）宣传发动阶段（20xx年12月20日—20xx年1月20日）
1、各县（市）、区要成立相应的活动领导小组，结合本单位实际制定具体的实施方案，引导辖区内企业充分认识开展大练兵大比武活动的重要意义，保证活动的顺利实施（1月20日前各县（市）、区将实施方案上报市安监局应急救援处）；
2、各县（市）、区要召开专题会议，进行安排部署，做好宣传发动工作，统一思想，提高认识，营造氛围，激发重要岗位人员积极投身岗位练兵比武活动，自觉主动学知识、练技术和强本领；
3、各县（市）区要督导相关企业，抽调精干人员，建立应急队伍，配备应急装备，做好练兵比武的准备工作。
（二）培训大练兵阶段（20xx年1月21日—4月10日）
1、各县（市）区按照实施方案组织本辖区内（含省属以上企业）所有涉煤气、涉氨、涉氯高危企业开展大练兵活动，熟记生产安全理论知识、强化体能和技能、提高应急救援能力；
2、市活动领导小组将派专家到各单位进行授课、检查指导；
3、市、县局将视情况组织相关人员进行专项培训（培训地点另行通知），通过培训业务骨干，到企业辅导重要岗位人员开展练兵活动。
（三）选拔验收阶段（20xx年4月11日—4月20日）
1、各县（市）、区自行组织本辖区相关企业开展应急救援技能选拔验收，检验大练兵成果，推荐优秀队伍到市局参加比武（推荐表附后）。
2、参赛队伍要求
（1）冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤气企业：每支参赛队伍由1名领队、1名组长、7名队员组成，共9人。其中空气呼吸器佩戴2人参赛；苏生器准备1人参赛；止血包扎2人参赛；心肺复苏1人参赛；综合演练科目7人参赛、伤员1名自备。除理论考试外的所有单项比武科目，每人只能报名参加一项，不得兼项。
（2）危化企业：每支参赛队伍由1名领队、1名组长、7名队员组成，共9人。其中空气呼吸器佩戴2人参赛；苏生器准备1人参赛；轻型防化服穿戴2人参赛；心肺复苏1人参赛；综合演练科目7人参赛，其中5人穿轻型防化服、2人穿重型防化服，伤员1名自备。除理论考试外的所有单项比武科目，每人只能报名参加一项，不得兼项。
（四）比武阶段（20xx年4月21日—5月底）
1、根据各县（市）、区和有关省属企业大练兵开展情况和推荐比武企业情况，最终确定参加全市大比武企业名单。市局将采取多种形式，组织参赛队员进行集中强化训练，请专家现场指导、交流等形式，规范动作、提升技能、熟悉比武规则（时间、地点再定）；
2、各县（市）、区要组织人员到辖区督导检查参加比武企业训练情况，确保拉得出，打得赢；
3、比武时间2-3天（具体安排另行通知）；
4、理论考试在比武之前进行，设若干个考场，活动范围内的行业每个企业参加9人，其中安全主管和安全科（部）长必须参加。
七、奖励办法
市比武大赛设个人单科目奖、综合演练奖、优秀组织奖。
（一）个人单科目奖：理论考核、防化服穿戴、空气呼吸器佩戴、止血包扎、苏生器准备、CPR心肺复苏共6个科目，每单项取前10名。
（二）综合演练奖：一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。
（三）优秀组织奖：10名，对获奖单位颁发奖牌并通报表彰。
八、有关要求
（一）提高认识，加强领导。组织这次活动是加强企业安全生产工作的重要举措，是我市不断强化安全生产应急救援体系建设的经验总结，届时还要邀请省、市有关领导现场观摩指导。因此，各县（市）区要高度重视此项工作，要认真组织部署，成立相应组织机构，要专人负责，确保活动取得实效。
（二）周密组织，确保安全。各县（市）、区要计划安排好活动过程中的各项工作，要了解辖区内企业的实情，加强监督指导，发现问题要及时帮助解决。在组织活动期间要加强现场管理，确保安全。
（三）加强协调，确保高效。此次活动历时长、涉及面广、参与人员多、协调工作复杂，因此要求市、县两级及相关企业要加强沟通，在活动过程中遇到问题，要通过正规渠道向活动领导小组反馈，任何单位和个人不得以任何理由防碍干扰活动的正常进行。
大比武活动实施方案 9
国家教育部、省教育厅、市教育局下发文件要求各中小学校开展20xx—20xx学年“一师一优课，一课一名师”活动，该活动要求省示范性高中专任教师应全部参加本次活动。为落实该项活动，我校于20xx年12月—20xx年5月将开展以此为主题的系列活动，活动方案将陆续下发。
现将我校本项系列活动之第xx届“敬业杯”青年教师教学比武活动方案公布：
为响应国家教育部、省教育厅、市教育局关于开展20xx—20xx学年“一师一优课，一课一名师”活动的要求，进一步加强教师队伍建设，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，学校决定举行第xx届“敬业杯”青年教师教学比武活动，特制订本实施方案。
一、活动主题
开展“一师一优课，一课一名师”活动，深化“双模”教学，助推信息技术应用，打造高效课堂。
二、活动目标
通过四周的时间，开展粉笔字、钢笔字、课件制作比赛，进行十分钟说课、40分钟完整课堂教学比武活动，引导教师关注教学行为的改进、探讨课堂教学规律、进一步增强课堂教学的.有效性；引导教研组、备课组以问题、课例为研究对象，研究课堂教学行为，提高教研活动的针对性、有效性。
三、组织机构
1、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、评委小组
⑴说课评委一组：
组长：
⑵说课评委二组：
组长：
⑶说课评委三组：
组长：
⑷说课评委四组：
组长：
⑸两笔字评委：
组长：
⑹课件制作评委：
组长：
四、参赛对象
所有35岁以下青年教师（出生于1979年11月30日后）、近两年新进教师，其他年龄段教师自愿参加。
五、活动安排
（一）发动和准备：第十五周
1、召开教研组长会议，布置相关工作。
2、教研组组织参赛教师开始参赛准备。
3、召开评委会。
（二）正式比赛：第十六、十七周
1、比赛分初赛和决赛两个阶段进行
⑴第一阶段：初赛。初赛为基本功比赛，初赛结束后，按初赛总人数三项总分排名前30%者进入决赛。
比赛内容比赛规则比赛时间比赛地点组织评委
两笔字统一时间、地点在指定的黑板和纸上书写粉笔字和钢笔字12月12日16：30—17：30图书馆教师阅览室工会两笔字评委
课件制作统一时间、地点在两小时内完成指定内容的课件制作。 12月12日19：00—21：00电脑房教科室课件制作评委
说课
按抽签序号完成本学科10分钟说课，可有课件。 12月19日19：00—21：00北栋一楼教室教务处
团委说课组评委
⑵第二阶段：决赛。决赛为综合素质比赛，即40分钟完整课堂比赛（必须使用多媒体）。比赛时间为第十七周，具体安排另行通知。
（三）研讨和总结：第十八周
1、各教研组就参加决赛的课开展课例研修。
2、全体教师必须参与听课议课，并撰写感想和评述（可针对参加决赛的任何一堂课进行，内容在300字以上）上交教科室（参赛人员写教学反思），学校将开展评比并奖励20位优秀者，同时，该文章作为教师业务档案记录。
六、表彰及奖励
1、比赛设团体奖和个人奖
⑴团体奖：评奖对象为组织三人或三人以上参赛并获得较好成绩的教研组。
评奖方法为计算两项分数：
①各教研组参赛人员初赛和决赛总分的平均分（折合成10分制）；
②全体教师参与听课议课，并撰写感想和评述情况（含参赛选手教学反思），上交数量100%记10分，超过80%记8分，超过60记6分，少于60%不计分。
团体奖设4个。
⑵个人奖：决赛的优胜者。
个人奖设特等奖6—8名，一等奖若干。
2、学校按《教育科研奖励条例》对比赛优胜团体和个人进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金。
七、活动要求
1、全员参与。教学比武活动涵盖全体青年教师，要求人人参与；各教研组要充分发挥全组老师的力量助推青年教师参赛、组织好听课、议课和研讨总结活动。通过参赛、观摩和研讨，让全体教师得到锻炼和提升。
2、注重过程。比赛活动要关注结果，更要重视过程。通过参赛、观摩和研讨，发现问题，提炼经验，推动信息技术与学科深度融合，进一步推动我校“双模”教学模式的发展和高效课堂的建设，探索我校高效课堂的教学评价制度建设。
3、各部门要密切配合，按要求组织好相关项目的比赛。
八、本方案解释权属校长室。
大比武活动实施方案 10
为了提升公司义务消防队的灭火救援实战能力，推动公司消防工作和消防比武竞赛顺利开展，展示员工的团队精神和应急求援能力，制定本方案。
一、比赛时间
20xx年8月23日早上9：00整。
二、比赛地点
南国西汇城市广场
三、举办单位
沃尔玛2041店
四、参赛人员
公司所属义务消防队成员
五、参赛队伍
分为2只参赛队（胜利队、精英队）口号： ，每队7人，每个参赛队需有1名女性队员。
各分区（鲜食、食超、非食、后区、前台）安排（促销员、员工共计30人）的啦啦队，
六、消防比武活动组委会
裁判长：消防中队队长
裁 判：
工作人员：
总指挥：
主持人：
场地指挥（发口令）：负责发布比赛“开始”口令。
记 分：在裁判长给出分数后负责给记分牌翻分和统计分数。
点 火：负责点燃比赛火源。
记 时：负责统计参赛队员比赛用时。
比赛现场安全维护：负责比赛区域的安全，并及时的疏导来往人群，确保比赛区域的安全。
安全救护：负责意外情况下的救护工作，备好1个医药箱。
器材、燃火用具、桌椅的.搬运：负责器材的搬出和搬回。
比赛现场布置：横幅的悬挂，评委台的布置
促销部同事协助完成
器材、燃火用具看护：负责器材安全，确保无丢失
器材、燃火用具准备：
七、比赛规则及要求
1、器具：
（1）干粉灭火器10瓶
（2）灭火毯2个
（3）水带(6盘)
（4）枪头2个
（5）点火棍2只，打火机2个。
（6）足够的木材和汽油或柴油：（备注：汽油、柴油存放时一定要注意安全。）
（7）沙袋2包
2、每队派7人（包括1名女队员）参加比赛。每项比赛安排不同的队员参加。
比赛项目：
1、单人50米干粉灭火器灭火。
2、双人二盘水带连接灭火。
3、单人50米救援比赛。
4、双人灭火毯灭火。
5、单人50米火场逃生。
比赛程序
第1项比赛：每队安排1名队员参赛在起跑线上，提起灭火器跑到10米处进行实战灭火，火灭后提起空瓶灭火器返回起点。
第2项比赛：每队安排2名队员参赛，2名队员站在起点，听到“开始”口令后，1名队员先甩开一盘水带，将1个接口连接在分水器上，另1名队员携带第二盘水带在跑动中甩开第二盘水带，连接好第一盘水带的另一个接口，抓住第二盘水带的另一个接口边跑边将枪接上，操作完毕后冲出终点喊“好”。
第3项比赛：每队安排1名队员参赛在起跑线上，听到“开始”口令后，队员将25公斤沙袋（模拟伤员）背起迅速冲到终点，并将沙袋（模拟伤员）放到指定存放处。
第4项比赛：每队安排2名队员参赛，2名队员站在起点，听到“开始”口令后，2名队员迅速冲到火源处，2人配合将大火扑灭。
第5项比赛：每队安排1名队员参赛，参赛队员站在起点，听到“开始”口令后，首先用湿毛巾捂住口鼻并匍匐穿越一段障碍物后，起身弯腰并用湿毛巾捂住口鼻冲出终点。
4、比赛规则
（1）在“开始”口令前参赛队有一名队员提前跑出者扣3分员，两名队员提前跑出者扣6分。
（2）灭火的部位，风向、距离不正确及使用过程中不规范每项扣2分；灭火未完全扑灭（返回后复燃）扣3分；
（3） 水带、分水器接口脱口、卡口的计0分。
八、消防器材使用比赛注意事项
1、凡参加比赛的队员统一着工作服，穿工鞋、听从组委会统一指挥，服从裁判的裁决；
2、各领队，必须组织身体健康的运动员参加比赛，以防意外事故发生；
3、运动员在奔跑中，以防摔倒，提灭火器灭火时，要防止器材摔落伤人；
4、在灭火实战中，要正确使用灭火器材，注意灭火的距离、风向、灭火器喷口不能对人，以防伤人；
5、各参赛队必须树立：“友谊第一，比赛第二”的思想，在比赛过程中不要发生任何不利于团结的行为。
大比武活动实施方案 11
为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，按照《中共河南省委高校工委 河南省教育厅 关于开展全省学校思想政治理论课教学技能“大练兵、大比武、大展示” 活动的实施意见》（豫高发〔20XX〕141 号），现制定基础部思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动方案如下：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提高思政课质量和水平，引导广大思政课教师投入教学、钻研教学，不断提升思政课教师队伍“六个要”素养，深入推动思政课改革创新实现“八个相统一”，全面办好落实立德树人根本任务的关键课程。
二、参与对象
专、兼职思政课教师全员参与。一年内即将退休的老师自愿参加。
三、工作安排
（一）组织集体备课活动
积极推进“人人练、周周练、章章练、节节练”大练兵活动，并利用思政教研室群和周二下午时间定期举行线上和线下集体备课活动，促进同头课老师“大练兵”期间的沟通交流，相互学习，共同提高。
（二）组织随堂听课活动
成立由基础部责任人、思政教研室主任、思政骨干教师组成的听课小组，深入课堂随堂听课。此活动时间：3月-5月
（三）组织集中说课展示活动
每位老师自选本学期授课内容，准备2节课内容的`10分钟PPT说课稿。说课时间、地点：暂定于3月29日下午教学楼117教室。如学校当日安排有会议，那么就在学校会议结束后进行。
（四）征集一批优质教案和优秀课件
每位老师自选内容，准备两节课内容的教案（教学设计）和课件上交基础部参加评比。
四、结果使用
通过集中说课和随堂听课，选拔推荐出参加学校优质课比赛和教育厅思政课教学技能“大比武”比赛的人选。不参加本次活动的不能参加学校优质课比赛和教育厅思政课教学技能“大比武”。
部里从中评选出优秀教案（教学设计）和PPT上报教育厅参加教育厅评选，优秀作品将入选教育厅思政课优秀教案（教学设计）和课件信息库，并在“豫教思语”微信公众号、“指点天下”APP 等平台展示。
本次活动与学期考核挂钩，而且优秀者将在学期考核中给予适当加分。
五、工作要求
（一）高度重视。各位老师要提高政治站位，充分认识“大练兵、大比武、大展示”活动重要意义，积极参加本次活动。
（二）做好宣传。基础部要加大宣传力度，充分报道此次活动以及本次活动中形成的工作案例和涌现的优秀典型，促进思政课质量提升，推动教师之间相互学习交流。
（三）形成常态。按照教育厅要求，思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动每两年开展一次，当年具体工作要求，另文通知。
大比武活动实施方案 12
为全面贯彻落实《xxx市“十万教师课堂教学大比武”活动实施方案（试行）》、《镇平县“万名教师课堂教学大比武”活动实施方案》（镇教字[20xx]48号）文件精神，紧紧盯牢课堂主阵地，进一步深化课堂教学改革，促进教师业务素质提高，全面提升教育教学质量，根据我镇实际，特制定《晁陂镇“教师课堂教学大比武”活动实施方案（试行）》。
一、指导思想
以落实中小学各学科课程标准、提升学生核心素养为核心，以提高广大教师业务素质为目的，以“教师课堂教学大比武”为载体，进一步优化课堂教学，推进“六三二”和谐课堂教学法和“四步问题化学习模式”的有效实施。引导学校领导重视课堂教学质量，广大教师积极投入课堂教学改革之中，全面关注学生学习方式的转变，促进广大教师精心设计课堂，灵活应用新教法优化课堂结构，提高课堂教学效益，促进我镇教育教学质量稳步提升。
二、工作目标
通过深入开展教师“大比武、大练兵、大展示、大提升”活动，引导教师加强理论学习，研究构建高效课堂的要素，寻找解决问题的方法策略，全力打造高效课堂。活动以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，实现教师全参与、学段全覆盖，通过以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促创、以赛促优，在全镇形成“人人创优课、校校有特色”的课堂教学改革热潮，培育几所课改先进学校，选树出一批教学标兵，实现教师队伍专业水平全面提升。
三、工作原则
（一）全员参与
全镇所有学科、所有学段、所有教师全员参加，全面展示教师学科素养、能力素质等方面风采。中心校和学校联动，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台。
（二）注重实效
坚持平时应用与竞赛“比武”相结合，学科高手“打擂”与学科观摩相结合，“大比武”与教学标兵评选相结合，“大比武”与优质课评选相结合，深化课堂教学改革与师生“减负”相结合，赛课与校本教研、集体备课相结合，一人参赛与学科、学校、乡镇集体捆绑评价相结合，分层次、分时段稳步推进，不影响正常教育教学秩序。通过全方位活动，促进广大教师学知识、练真功、强素质，深入推进课堂教学改革，真正实现教师课堂高效益、学生学习轻负担。
（三）改革创新
小学重点推进“六三二”和谐课堂教学法，初中重点推进“四步问题化学习模式”，同时提倡百花齐放，不拘一格，各学校要创新“练兵”形式，提升教师的积极性和参与度。鼓励广大教师紧紧围绕新时代育人目标，主动创新教学方法，打造高效课堂，形成独特的课堂教学风格。
四、工作安排
1、校级大比武（20xx年4月-20xx年底，每一年进行一轮）
各初中、小学都要制定本学校学科教师大比武活动方案，以学校全员赛课（达到100%）活动为载体，与学校“四课四优”竞赛活动相结合，学校领导带头参与，学校教师人人参与。活动中人人备一节优质课、讲一节优质课，大力推进课堂教学大比武活动在学校的深入开展。在此基础上，各初中、小学排出各学科教师比武位次，同时依据《镇平县学科教学标兵评选条件》评选出学校学科教学标兵。
第一轮（20xx年4月—20xx年6月10日前）
（1）根据县、镇大比武活动方案精神，结合学校实际，制定学校活动方案、校赛安排时间表，并及时上报中心校审核。
（2）成立活动领导小组，校长为组长，业务校长、教务主任为副组长，其他班子成员和教研组长为成员。校长是大比武活动的第一责任人，业务校长、教务主任是直接责任人。学校各学科评委由校长、业务校长、教务主任、学科教研组长、学科骨干教师组成，评分要准确，做到公正、公平、公开。
（3）校级比赛要求全部学校（初中、完小、初小、公办幼儿园、有在编教师的民办学校）全部学科全部在编教师全员参与（代课教师也可以参与），本周开始必须开展活动。校长（园长）和领导班子成员要示范带动，带头参与，主动参与。
（4）活动要求做到“八有”，即有活动标志（电子屏或横幅—晁陂镇xx学校教师课堂教学大比武活动）、有授课教案、有学生参与、有评委组成、有评委打分表、有活动照片、有总结简报、有比赛成绩排名表）；要建立教师大比武专项活动档案，各学校教务主任是大比武活动档案建立责任人。
（5）大比武活动要与新教法推进相结合（小学“六三二“和谐课堂教学法”、初中“四步问题化学习模式”），与“四课四优”比赛活动相结合，与教师观摩相结合。赛课基本要求是，一节有学生的完整的40分钟或45分钟的课。
（6）初中教师担任几门学科参加几门学科比赛（担任三门以上者最多参加两门学科），小学教师担任两门及以上学科的选择参加一至两门学科比赛。小学：语文、数学、英语、道法、科学、体育、音乐、美术、信息技术；初中：语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息技术。
（7）按照中心校工作要求和各学段学科时间节点安排，按时上报参加镇级比赛教师名单。
（8）强化活动过程管理，不折不扣高质量完成规定动作。
2、镇级大比武（20xx年4月—-20xx年底）
中心校在学校大比武的基础上，采取校推镇赛、校抽镇赛的'形式，开展镇级教师大比武活动。在此基础上，依据中心校和学校各学科教师大比武活动情况，分别排出各学科教师位次，并上报县活动办。同时评选出镇级学科教学标兵，并择优推荐参加县级教师大比武活动。
第一轮（20xx年4月—20xx年6月10日前）
（1）根据我镇实际，制定活动方案并及时报县活动办审核。
（2）在开展校级大比武活动的同时，中心校分片分学科组织开展镇级比赛活动。片点学校校长为活动组织的具体负责人，负责通知中心校和片点内学校开展活动的时间安排、学科参与教师、评委组成、印制评分表、成绩统计、活动总结等工作。活动下周必须开始。片点学校制作两个会标或横幅：晁陂镇xx学校教师课堂教学大比武活动；晁陂镇小学（初中）教师课堂教学大比武活动（xx学科）。各片点在活动过程中注意切换两个会标，拍照并上传在晁陂镇教学师训工作群内展示并注意材料收集。
小学分为：蒙小（宅子杨）、大栗树（中户杨、草场吴、山头营）、老张营（余宅、关帝庙、官路河）、大庙、启迪、甲林（梁堂、罗营）、栾营、郝堂。公办幼儿园教师全部到中心园参赛。中心校、成人校人员深入分包学校，到各片点协调、指导工作。
（3）比赛学科为中小学全部学科，镇级参赛教师不低于全镇教师数的50%（说明：县级比赛不低于全县教师数的10%，市级比赛不低于全市教师数的5%）。各校推荐上报参加镇级比赛的教师数一般不低于学校教师数的50%（按照校级、片级比赛的排序表上报）。初中以校为单位各学科上报任课教师数的50%，小学以片为单位上报片内各学科教师的50%（按照片内比赛各学科成绩的排序表上报）。
（4）中心校分初中、小学两个学段确定若干组评委，评委一般由中心校人员、学校领导、学科骨干教师组成。
（5）按照县活动办要求，认真组织，不折不扣落实规定动作，提高“热度”，立足“准度”，确保“效度”，高质量完成活动任务。
（6）强化活动过程管理，汇报、展示、督查、总结通报相结合，确保活动扎实有序推进。
（7）6月10日前校级、镇级活动结束，中心校分学段分学科排队汇总上报镇级大比武活动教师名单及成绩，县教研室按照文件规定确定参加县级比赛教师名单。
五、工作要求
（一）提高认识。各学校要充分认识到教师课堂教学大比武活动是提高教师业务素质的需要，是提高教育教学质量的需要，是狠抓工作落实的需要，要把大比武活动的重要性宣传到位，让教师人人皆知。同时要利用会议、电子屏、宣传栏、横幅、校园广播等形式，营造浓厚的活动氛围。
（二）制定方案。各学校要根据大比武活动总体安排，制定具体活动方案，分学科推进，分步实施，常态化开展课堂教学大练兵活动，掀起赛课热潮，建立健全长效机制，为“大比武”活动奠定坚实基础，切实提升课堂效益和师资水平。活动方案于4月10日前上报中心校。
（三）结果运用。镇级赛课分片分学科进行，赛课成绩纳入对学校考评之列，成绩优秀的教师，学校要予以表彰和奖励，中心校予以表彰并推荐参加县级优质课比赛。
（四）评委组成。镇级赛课的评委由中心校人员、学校教务主任和一线教师共同组成，确保一线教师既当“考生”，又当“考官”；既当“运动员”，又当“裁判员”；既当“答卷者”，又当“评卷者”，把参与权和评议权交到一线教师手中。
（五）活动深化。赛课成绩必须确保公平公正公开。以赛点为单位，开展学科大教研活动，其中必选动作包括“三个一”：中心校教研员进行一次集中点评、做一场学科专题报告、赛课教师要进行五分钟演讲，演讲一次平时教学的得与失或分享一次个人成长故事，鼓励各学校以高效课堂研究为主题，结合实际开展扎实有效的大教研活动。
（六）奖项设置。镇级赛课活动设个人奖和集体奖。个人设一、二、三等奖，3个等次获奖按一定比例评选；参赛获得一等奖的教师择优推荐上报县教学标兵评选；参赛教师成绩综合优秀的学校被评为镇级教改先进学校。
六、组织实施
（一）加强组织领导。为确保活动顺利实施，中心校成立晁陂镇教师课堂教学大比武活动领导小组，具体负责大比武活动的组织协调和推进实施，各学校也要成立领导机构，明确工作目标，制定活动方案，有序推进大比武活动。
（二）加强过程管理。各学校要按照文件要求，组织好参与好校赛、片赛等相关活动，并注意过程性材料的收集与整理。
（三）加强宣传引导。各学校要高度重视此项工作，以此为契机掀起新一轮教研教改热潮。要组织广大教师认真学习，吃透大比武活动的精神和实质，不能因赛课而赛课，要把思想和行动统一到深化课堂教学改革上来、统一到转变质量增长方式上来、统一到提升教育整体发展水平上来。各学校要对教师大比武活动中遇到的困难和问题，及时指导，及时解决。
（六）加强纪律要求。各学校校长是教师大比武活动第一责任人，要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好教师大比武活动，确保教师全员参与、全程关注，确保此次活动取得实效。
（七）实行责任追究。对活动中出现以下问题的，实行责任追究制：没有覆盖所有学科的；没有做到人人参与的；校级镇级比赛没有按要求组织的；教师没有讲课提供虚假材料的；不能提供活动过程性材料，弄虚作假支护应付的；没有按时完成任务的；市局、县局在督查中发现问题的。
大比武活动实施方案 13
一、活动目的
推进练兵比武活动常态化制度化开展，持续巩固窗口人员全覆盖、人社业务全囊括、线上线下有机融合、社会知晓度不断提高的良好局面。扎实培养一支政策通、业务精、作风硬的高素质人社干部队伍，培树更多“人社知识通”“业务一口清”。
二、活动主题
练兵比武强技能，人社服务树新风。
三、参加范围
各级人社窗口单位工作人员参加，实现部、省、市、县（区）、街道（乡镇）、社区（村）全覆盖。鼓励非窗口单位工作人员和社会公众参加。
四、内容与形式
（一）内容。贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，具体内容涵盖党的'基本路线、方针、政策和最新理论成果，就业创业、社会保险、人才人事、劳动关系、综合服务规范等方面，重点考察对人社法规政策理解运用能力、解决问题能力、沟通协调能力等。录制发布“练兵比武案例视频讲座”“重点试题精讲”等内容，辅助学员更好理解掌握政策要义，做到“知其道求其效”。各地可结合工作实际和信息化建设情况，将业务经办系统操作能力纳入范围。
（二）形式
1.“日日学、周周练、月月比”
依托全国在线学习平台，探索多样化激励措施，发动人社系统干部职工自主学习，积极引导企事业单位、人力资源服务机构和社会公众了解学习人社政策。
对坚持学习且效果良好的学员，由平台分别给予“日日学之星”“周周练达人”和“月月比能手”称号。
2.全国统一在线比试
20xx年9月底前，部组织全国统一在线比试。每省50名选手参加：各省自主确定15名选手，另推荐100人名单，部通过随机抽签程序抽取35名选手。
参加统一在线比试的选手，应同时符合下列条件：
（1）截至20xx年8月31日，至少需获得1次“日日学之星”称号，“周周练”累计积分不低于1000分。
（2）未参加过各年度练兵比武省际邀请赛、区域赛（吉林赛区）、全国赛（含晋级赛、决赛，不包括20xx年度全国统一在线比试），未参加过20xx年度全国人社法治知识竞赛（含晋级赛、决赛）。
（3）未获得过全国“人社知识通”称号。
各地要认真审核自主确定和推荐的所有人员名单。如自主确定名单（15名）和被抽签选中名单（35名）中出现不符合上述条件的，则取消该选手参赛资格且不再递补。
全国统一在线比试个人成绩排名全国前50的选手，授予全国“人社知识通”称号；各省内排名前3的选手，授予全国“岗位练兵明星”称号（如与全国“人社知识通”重复，依次顺延）。
部将建立练兵比武“能手库”，主要包括20xx年以来全国练兵比武赛事活动有关获奖人员。鼓励支持各省份建立本省练兵比武“能手库”，相关信息可同步到部“能手库”。
3.省内技能比武
各省份可根据工作实际，综合运用线上比、现场比、工作中比等多种方式，开展多样化技能比武活动。鼓励创新方式方法，借助各类媒体宣传优势，探索打造群众喜闻乐见、通俗易懂的技能比武电视栏目、知识竞答等活动，加强与企业群众的交流互动，增强人社政策法规、干部队伍形象的社会宣传效应。
五、工作安排
20xx年度练兵比武活动自本方案公布之日起正式启动。
（一）修订大纲题库
1-2月份，部属各单位修订完善大纲和题库。
3月底，公布新修订的练兵比武大纲题库（2022年版）。
8月底前，对练兵比武大纲进行增补。
（二）岗位练兵
3月中下旬，部公布“日日学、周周练、月月比”活动具体规则。
4月1日起，开展“日日学、周周练、月月比”活动，活动贯穿全年。
（三）比武活动
1.省内比武
各省份通过多种形式，组织开展省内技能比武。活动贯穿全年。
2.全国统一在线比试
8月底前，部公布统一在线比试规则；
9月初，各省份向部里报送自主确定的15名选手和100人推荐名单；
9月中旬，部组织抽签并确定参赛选手名单；
9月底前，举行全国统一在线比试。
六、奖项设置
（一）团体奖项
特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖16名：按各省份全国统一在线比试团体成绩确定。
（二）个人奖项
1.全国“人社知识通”称号50名：全国统一在线比试个人成绩前50的选手。
2.全国“岗位练兵明星”称号96名：全国统一在线比试各省内排名前3的选手，每省3名，共计96名。
部为获奖团队颁发奖牌，为获奖选手颁发奖章、证书，并按规定发放奖金。各地可按规定对获奖团队和个人给予奖励。
七、组织机构
练兵比武活动由部行风办会同法规司具体牵头负责，部属有关单位参加，负责活动的总体设计、统筹协调和推动实施。
设立命题组、练兵组、赛务组、裁判组。
命题组由部行风办、法规司牵头，部属有关单位参加，负责练兵比武大纲和题库的制定、修订、完善、审核以及相关比赛试题命制等工作。
练兵组由部行风办、法规司会同事业中心牵头，负责优化完善全国在线学习平台，组织“日日学、周周练、月月比”活动。
赛务组由部行风办、法规司会同考试中心组成，负责全国统一在线比试组织实施工作。
裁判组由部属有关单位负责同志参加，负责对全国统一在线比试选手答题作出裁决。
大比武活动实施方案 14
为进一步贯彻国家“十三五”规划，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《幼儿园教育指导纲要》、《3－6岁儿童学习和发展指南》等幼教纲领性文件，根据《茶教通【2016】16号关于开展全县第四届幼儿教师教学大比武活动的通知》，促进幼儿教师专业化成长，全面提升我片区幼儿教育教学水平，经集体研究，决定举办第四届幼儿教师教学大比武复赛活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：
第二片区各镇推荐的优质课教师
二、比赛内容：
以《幼儿园创新活动课程》（中国大地出版社）为蓝本，以艺术领域为主的教育活动。
三、比赛形式：
①比赛时间：4月22日。
②比赛人员：各镇选送的2名幼师（其中教学大班内容1人，教学小班或中班内容1人），共计10人。
③比赛地点：界首中心小学中心幼儿园。
④比赛内容：参赛选手自行选定班别、活动内容。
⑤资料准备：各参赛选手需上交6份教案，教具自备。
说明：由于条件有限，比赛地点无法使用课件，敬请谅解。
⑥比赛要求：制定片区幼儿教师教学比武实施方案，按要求认真组织复赛并保存比赛相关资料，比赛方案及结果要报送教育局社办职教股。
⑦复赛程序：执教者上课，时间在25分钟内；中途休息10分钟；说课与反思集中进行，时间控制在6分钟内，最后进行颁奖。
四、工作人员安排：
1、领导小组5人：
组长：
成员：
2、评委小组12人
①县幼师教研员2名，大班1人，中小班1人，上完课后由县幼师教研员负责点评。
②由各镇委派2名评委，1名参与中小班评分，1名参与大班评分。
大班教学评委组名单：
小（中）班教学评委组名单：
3、宣传、调度、接待组4人
组长：
成员：
4、后勤组7人
组长：
成员：
五、评比办法：
1.本次教学比武活动竞赛依据《茶陵县幼儿教师教学比武评分表》评分，采用满分100分制（其中上课90分，说课与反思10分），涉及活动设计，活动实施，活动效果、说课与反思等四方面。
2.评分办法：评委分上课、说课与反思给出两大项计分，两项计分均保留一位小数，去掉一个最高分和一个最低分后算出平均分，每组按得分高低分别评选出一等奖、二等奖。三等奖。
六、奖项设置
1、复赛根据评委评分结果从高到低排序，每组按得分高低分别评选出一等奖1名、二等奖1名。三等奖3名，复赛获奖证书盖县教育局印章，一等奖获得者代表我片区参加县幼师教学比武活动决赛。
2、比赛实行当场颁奖。
3、本次活动由界首镇中心幼儿园负责进行拍摄记录。
七、工作要求
1、教学大比武活动也是教师观摩课堂教学的难得学习机会，届时请各镇通知镇内各幼儿园园长(仅限已办证幼儿园)前往观摩学习。
2、各镇委派的`评委应为熟悉幼儿教学的人员，最迟要在4月20日前上报《幼儿教师比武复赛报名表》。
3、各镇领队要强调本次活动交通安全，严禁司机酒驾。
大比武活动实施方案 15
为了提升汽车专业学生技能水平，展示汽车文化活动的魅力风采，进一步打造我院汽车专业特色和文化品牌，使汽车文化逐步内化为全院师生共同的价值观念、思维方式和行为标准，促进高素质技能型汽车专门人才的培养，学院决定开展汽修专业学生汽车专业技能竞赛活动。现将有关事项告知如下：
一、竞赛时间：
12月 5 日至 15 日
二、总体要求：
安全；规范；有效
三、竞赛组委会
总 指 挥：
副总指挥：
主办部门： 教务科
承办部门： 汽车维修教研组
协办部门： 院办 院安保科 院团委 后勤处
成 员：
四、工作机构、人员、职责及要求
（一）督察组
组 长：
副组长：
成 员：
职责及要求：
（1）全程督察竞赛活动从筹备至结束期间各工作小组及成员职责履行情况
（2）及时向组委会反馈相关信息
（3）各工作小组的教职工完成工作情况纳入部门月度考核
（二）竞赛组
1、评委组：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：总裁判：xx；裁判员5名
职责及要求：
（1）11 月 10 日负责完成汽车认知知识抢答赛的选题内容准备及评分标准的制定；
（2）11 月 15日负责完成汽车轮胎的剥装与检测技能竞赛操作流程及评分标准的制定；
（3）负责竞赛场地、设施设备、工具量具的准备和检查工作；
（4）负责裁判员和选手会议的`组织、实施及相关资料准备工作；
（5）负责组织选手赛前训练、熟悉竞赛场地；
（6）负责选手资格审查、竞赛阶段的比赛抽签及各项比赛的
组织工作；
（7）负责竞赛选手比赛期间的隔离工作；
（8）负责保证竞赛现场设备的正常运转及安全防护；
（9）负责竞赛前后的场地、设备、工量具等清理工作；
（10）负责协调处理竞赛现场紧急事件；
（11）负责评分规则审定，评分表等资料审定和打印工作；
（12）负责竞赛成绩公示和仲裁处理；
2、技术支持组：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
职责及要求：
（2） 12 月 4 日下午17：00前负责完成竞赛车辆准备：车轮检查更换项目竞赛地点设在汽车实训室基地，由教务科提供实训用的车2辆。
（3） 12 月 4 日下午17：00前负责完成竞赛工具准备：车轮拆装检查项目的工具、工具车由汽车实训室基地提供。
（4）负责选手赛前训练：轮胎剥装与检测培训任务由实训老师承担。
（5）负责赛中技术保障。
（6）负责赛后场地、设备、工量具等清理工作。
（三）赛务组：
组 长：xx
成 员：xx
职责及要求：
（1）协调竞赛活动筹备、各小组的工作；
（2）赛前工作人员和学生志愿者（校团委提供）的培训组织工作；
（3）报名组织与抽签；
（4）及时向组委会汇报相关情况；
（5）协商处理未尽事宜。
（四）宣传组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
职责及要求：
（1）负责媒体邀请和竞赛的整体宣传报道；
（2）负责竞赛场地背景墙及主要赛场横幅制作（ 12 月 1 日下午16：00前完成）；
（3）负责竞赛现场摄像拍照；
（4）负责竞赛期间的广播；
（5）负责竞赛新闻发布。
（五）安全保卫组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
职责及要求：
（1）负责竞赛期间校园安全保卫、车辆引导和停放等工作；
（2）负责赛点的纪律、安全维护以及竞赛学生的安全保卫工作，实施赛点封闭或半封闭工作；
（3）负责预防和处理各类突发事件，保证竞赛正常进行。
（六）秘书组
组 长：xx
成 员：xx
职责及要求：
（1）在12月1日前完成竞赛方案的制定与打印分发工作；
（2）负责竞赛场地、设备、车辆服务等工作；
（3）负责竞赛颁奖相关事项的安排及资金、奖金预算；
（七）后勤组
组 长：xx
成 员：xx
职 责：
（1）提前对竞赛现场的电气线路、照明设施进行检查检修；
（2）负责竞赛期间水电保障工作，确保电力正常；
（3）负责提供竞赛现场、会场等的饮用水；
（4）负责竞赛现场选手生病、受伤等的应急处理。
五、赛事安排
（一）竞赛项目及参赛人数：
1、赛项：本次竞赛设
一年级：汽车知识抢答竞赛
二年级：轮胎剥装与检测实训竞赛
2、参赛人数：本次竞赛共200名选手，分两组参赛：一年级组（ 165 人）、二年级组（30人）。
（二）竞赛地点：
（三）奖项设置：
1、选手成绩构成：汽车认知知识抢答赛和轮胎剥装与检测两个项目各100分。
2、根据选手成绩，一二年级各设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖励由学院组织发放。
（四）竞赛日程
六、其它事项与要求
1、竞赛时间按学校统一时间。
2、安全第一；精神饱满；踊跃参与。
3、未尽事宜请及时与协调组联系。
大比武活动实施方案 16
一、活动意义和目的
本次活动旨在通过竞赛的方式加强团员青年间的相互学习与交流，在提高团员青年的岗位技能水平的同时展现其在基层岗位上的活力风采，促使团员青年不断努力学习，提高自身本领，将个人成长与企业发展结合起来，为推动公司的转型升级贡献青春力量。
二、活动时间
20xx年3月25日上午
三、活动地点
酿造厂维修车间二班工作间
四、活动形式和内容
1、活动竞赛项目
项目1：电机绕组头尾判断
绕组头尾判断：各参赛小组运用合适的方式（自选方法，并向评委说明选用方法的原理并操作正确），正确判断电机各绕组头尾接线端，做好标识。
项目2：钳工开料比试
将给定的材料，利用手锯，锉刀等工具（工具清单见附表2）在规定时间内加工成规定尺寸的工件。
毛坯材料：直径25，长度约130的碳钢圆柱件
工件：如下图，25×130切面平整的碳钢圆柱件.
2、参赛队伍
维修车间甲、乙、丙、丁班组各派一支队伍参加，维修二班两支队伍，维修一班常日班一支队伍，技术组一支队伍，共八支队伍参加，每支队伍两人。
3、竞赛的规则
项目1：
（1）、八个参赛队以抽签方式决定比赛顺序，分两轮，每轮四队同时进行。
（2）计时赛制，在规定时间（项目1为20分钟）内，按完成项目的时间进行先后排名，给与相应的分数，依次为第一名100分，第二名95分，第三名90分，……，第八名65分。若未能顺利完成则不给分。
（3）、评委在选手比赛时，进行观察记录，对未规范的'操作，采取扣分的形式（具体扣分标准见附表一），在计时得分中减去，最终的得分为该项目的成绩。
项目2：
（1）八个参赛队按第一次抽签顺序，分两轮，每轮四队同时进行。
（2）在规定时间（项目2为20分钟）内，按完成项目的时间进行先后排名，给与相应的分数，依次为第一名50分，第二名48分，第三名46分……第八名36分。
（3）各队开料完成的工件由评委根据工件尺寸、柱面平整度等进行评分，最高分为50分，最低分为0分，公差每增加0.1减5分,评分加上计时得分，为该项目的成绩。
4、活动流程
（1）8：30~8：40 介绍到场领导嘉宾。
（2）8：40~8：50 宣读比赛规则及评分标准。
（3）8：50~9：30 参赛人员第一轮比赛。
（4）9：30~9：40 第一轮比赛完毕，第二轮比赛现场准备，参赛人员休息；登记、公布各小组成绩。
（5）9：40~10：20 参赛人员第二轮比赛。
（6）10：20~10：30领导讲话（统计各小组两轮比赛总成绩，进行机电仪能手评选）。
（7）10：30~10：40 宣读比赛结果，为优胜小组及个人颁奖并合影留念。
五、活动奖励
项目1与项目2两项分数总和为本次岗位技能比赛的成绩。根据总得分排序，评出1个第一名，1个第二名，1个第三名，颁发荣誉证书和奖励。
六、组委成员
主持人：
特邀评委：
评委组：
工作人员：
七、活动预算
第一名奖金：400
第二名奖金：300
第三名奖金：200
大比武活动实施方案 17
为了进一步提高维修工的`岗位技能和创新能力，激发维修工爱岗敬业的工作热情和工作、学习的积极性，提升全公司维修队伍的整体技术水平，公司计划在全公司各化工生产单位范围内，开展一次维修工技术大比武活动。
一、组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
二、比赛项目
维修工基础理论知识、实践操作技能；
三、参加单位及人员
一分厂7人、二分厂5人、三分厂5人、尿素分厂5人、大尿素分厂5人 供水分厂2人、热力分厂2人、原料分厂1人，共计32人；
四、比赛内容
1、理论考试内容：由组委会统一印发复习资料；
2、实践考试内容：
(1)键槽配键：由组委提供带键槽工件，参赛人员现场按要求选择键坯进行配键操作（普通平键）；
(2)运转设备找正：由组委提供找正机组及调节用垫片，参赛人员现场独立
完成找正作业；
(3)锯弓切割：由组委提供切割用工件，参赛人员现场按要求进行操作；
五、技术比武评分办法
1、以百分数计分，按理论及实践考试成绩综合得分计取名次；
2、综合得分：理论考试成绩占40%，实践考试成绩占60%；
3、理论考试试卷由职教中心和组委进行评卷，并于当天公布考试成绩；
4、实践操作比赛由组委会聘请评委，根据评分细则现场评分。
六、技术比武步骤及时间安排
1、各单位按本方案考试内容要求，务必于5月25日前组织进行考试选拔，并将全部维修工选拔排名情况报机动处，由组委按规定人数抽取参赛人员（按从前往后顺序）；
2、理论考试时间：6月5日早8：30—10：00，同时领取实践考试编号；
3、实践考试时间：6月6日—6月8日；
七、技术比武奖罚办法
1、获得本次技术比武前五名的优胜者，由组委会分别给予500、400、300、200、100元奖励；
2、本次技术比武活动结束后，对各参赛单位按参赛人员平均得分进行排队，化工分厂第一名奖励1000元，附属分厂第一名奖励200元；
3、本次比武活动优胜者，各单位在评模、晋级过程中要优先考虑；
4、各单位实际参赛人数不得少于规定人数，否则每缺一人次处罚单位200元 ；
5、本次技术比武各单位组织工作情况和比武成绩要纳入当月设备综合考核；
大比武活动实施方案 18
为进一步提高全体收费人员的业务技能和服务水平，着力提升员工综合素质，丰富员工业余文化生活，增强团队意识和集体凝聚力，构筑“更畅通、更便捷、更安全、更优质、更和谐”的收费“窗口”，以实现“提高技能、锻炼队伍、选拔人才、树立典型”为目标，努力推进高速公路事业又好又快发展，经研究决定，在全司范围开展收费技能大比拼活动。现将有关事项通知如下：
一、基本原则
此次技能比武活动要坚持“立足岗位、面向基层、全员参与、注重实效”的原则、坚持“公平、公正、竞争”的原则、坚持理论与实际结合的原则、坚持以点带面全面提高的原则统筹兼顾，全面推进。
二、组织机构
成立昌泰公司收费技能大比拼活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在公司收费部。
组长：
成员：
办公室具体负责此次活动的总协调和组织工作。
三、比武形式
大比武活动分三个环节进行：
（一）、收费规范化展示（占35分）。
每队派8名队员参加（须含男女）。集体演示收费窗口规范化服务流程和礼仪，必须完成设定的.规定动作，即按照“形象展示→交接班准备→入口岗亭迎送→出口岗亭迎送”等流程逐一进行，也可以有自选动作，并自行编排动作衔接与背景音乐。此项可加分（加分分值控制在5分之内）。由评委评分，去除最高分和最低分取平均分为最后得分。展示时间控制在8分钟以内。
要求：着装佩挂统一标准，形象气质好；面容发饰符合要求，精神面貌好；礼仪动作标准统一，优美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；动作编排连贯新颖，有感染力。
（二）、业务知识竞赛（占35分）
考核内容：参赛队伍选派3人参加，业务知识包含收费政策法规、收费系统知识和收费岗位职责，分为必答、抢答及风险题三部分，具体规则附后，根据得分排名，第一名至第八名分别得35分至28分。
（三）、收费操作技能竞赛（占30分）
考核内容：现场模拟收费过程中真实情景，包含收费突发事件的处理、紧急事件的处置及其他复杂的收费事件。参赛队伍通过抽勾确定所要现场演练的情景，比赛队员中必须有一人负责对现场操作情况进行讲解。
四、具体活动时间安排
初步定于7月26日早上8：30在养护中心大礼堂举行（如遇特殊情况，将另行通知）。
8：45—9：00抽签
9：00—10：00礼仪展示
10：00—11：00业务知识竞赛
11：00—12：00收费操作技能竞赛
五、相关要求
1、各单位要高度重视，积极参与，确保实效，围绕公司收费技能大比拼，开展相关劳动竞赛活动，培养一支优秀收费队伍。
2、各参赛小组必须由所站分管收费领导领队，各参赛队应在比武开始前15分钟到比武地点，抽签决定大比武各环节的出场顺序（只抽一次签），没有按时到达将被取消参赛资格。
3、各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整齐。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交评委会，评委会享有最终裁决权。
六、表彰奖励
对获得收费技能大比拼各项活动比赛前三名的优秀小组进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。
七、其它
活动结束，公司从各参赛队中选拔优秀人员集中培训、训练，以良好的精神面貌迎接集团公司组织的收费岗位大比武活动。
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