幼儿教师大比武活动方案

时间：2023-05-30 09:50:46 方案我要投稿

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幼儿教师大比武活动方案范文（精选5篇）

　　为了确保活动扎实开展，预先制定活动方案是必不可少的，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿教师大比武活动方案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿教师大比武活动方案范文（精选5篇）

　　幼儿教师大比武活动方案1

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，提升我园幼儿教师的综合素质，经研究，决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下：

　　二、参赛对象

　　全体幼儿教师

　　三、比赛时间及地点

　　时间：20xx年10月15日；

　　地点：多媒体教室

　　四、比赛内容

　　自弹自唱、舞蹈、简笔画。

　　五、评委组

　　弹琴、舞蹈评委：

　　美术评委：

　　六、比赛方案

　　（一）竞赛程序

　　1、竞赛顺序：简笔画——自弹自唱——舞蹈

　　2、比赛形式：美术绘画集中进行，弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。

　　（二）各项比赛内容要求及评分标准

　　1、弹唱具体要求和评价标准（100分）

　　要求：自弹自唱二首乐曲（钢琴）。自选一首歌曲（题材不限，时间控制在3分钟以内完成），60分；抽签确定一首（曲目附后），40分。

　　评价标准：

　　2、舞蹈具体要求和评价标准（100分）

　　要求：参加比赛的选手需自选一个舞蹈，时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。

　　评价标准：

　　① 舞蹈难易程度（10分）

　　②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合，能准确的理解音乐的蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。（60分）

　　③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的`艺术感染力。（30分）

　　3、简笔画要求和评价标准（100分）

　　要求：以命题画的形式进行（家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情），25分钟完成。

　　评价标准：

　　① 数量保证每类4个。（40分）

　　② 构图饱满，形象准确。（40分）

　　③ 线条流畅。（20分）

　　七、奖励方案

　　1、单项奖

　　每项以平均分排名，按1：2：1的比例评出一、二、三等奖，按80、60、40元的标准进行奖励。

　　2、综合能力奖

　　以三项平均分的总和排名，前6名为综合能力奖，分别奖现金50。00元。

　　幼儿教师大比武活动方案2

　　一、指导思想

　　为了落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展，提高本园幼儿教师队伍的专业技能和整体素质，全面提升幼儿园保育教育质量。现决定开展全园教师专业技能大赛活动，特制订本方案。

　　二、大赛领导小组

　　组长：

　　组员：

　　三、参赛对象：全体教师

　　四、大赛时间

　　本学期内分时间段进行。

　　五、比赛内容

　　保育知识必答、抢答；实践操作；教师动手能力展示；才艺展示。

　　六、比赛项目具体要求

　　第一项：保育知识必答、抢答

　　要求：1、选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点。

　　2、下面进行的是保育知识抢答请老师们在听到支持人宣布开始后，按键抢答，提前按键者无效。

　　第二项：实践操作

　　参赛选手在指定地点和规定时间内，进行叠被子和擦桌子比赛。第三项：教师动手能力展示

　　请每组老师们合作完成一套十二生肖的'泥工作品和一套折纸作品及一

　　套三角插作品。

　　第四项：才艺比赛

　　每组选手上台展示自己的才艺。

　　七、比赛阶段

　　（一）大赛领导小组准备比赛的材料、场地等；邀请校领导来园担任评委。

　　（二）参赛教师按时、按要求参加比赛，争取获得好的成绩。

　　八、奖项设置

　　设集体一、二、三等奖，单项奖共计6名。

　　备注：本次活动最终解释权为园长室，如有特殊情况不能参加比赛的教师需申请并经园长室讨论后决定，无故不参加比赛者按规章制度执行。

　　幼儿教师大比武活动方案3

　　一、指导思想：

　　为了提高我园教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，依据我园学期初的工作安排，决定开展这次教师绘画比赛活动。

　　二、参赛对象：

　　旗风幼儿园全体教师。

　　三、比赛时间：

　　20xx年11月13日（周四）下午放学。

　　四、比赛地点：

　　本园教室。

　　五、比赛内容及要求：

　　1、比赛由简笔画、蜡笔情景画两部分组成，简笔画按命题作画 10个，（如：动物类、植物类、水果、家电类等）。蜡笔情景画从五个主题中抽取一个后自由创作。（主题为：海底世界、秋天来了、龟兔赛跑、圣诞快乐、我们的.学校）

　　2、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前下发，要求参赛教师画面整洁，符合命题。蜡笔情景画要求教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法，内容符合主题；构图简明合理、比例匀称、画面完整，色彩明快；作品富有创造性和艺术感染力。

　　3、比赛纸张由幼儿园统一提供，参赛教师需自带蜡笔、铅笔、记号笔、橡皮等。

　　4、参赛教师将名字、绘画主题写在纸张的右下角，便于装订。

　　六、比赛形式：

　　在规定时间内现场完成比赛内容。简笔画比赛具体内容现场公布，限时15分钟；蜡笔情景画现场抽签确定主题，限时30分钟。

　　七、成绩统计：

　　简笔画40分，蜡笔情景画60分，评委打分后去除一个最高分和一个最低分后，取平均分作为教师的最后得分。

　　八、奖项设置：

　　一等奖两名，二等奖两名。

　　幼儿教师大比武活动方案4

　　一、教学比武活动目的：

　　为了转变教育观念，优化教育活动过程；为青年教师的专业成长搭建平台，促进其深入钻研教学，提高教师整体业务水平；同时为了“星城杯”教师赛课选拔优秀教师，展示一流的'教学水平。

　　二、教学比武活动时间：

　　xx年x月x日

　　三、教学比武活动地点：

　　音乐厅

　　四、参与对象：

　　幼儿园全体教师

　　五、比赛方式：

　　教学比武分为两个部分：

　　1、组织教学活动。

　　2、说课、反思、答辩。

　　第一部分教学比武流程如下：

　　1、申报比赛领域，确定选手比赛顺序及时间。（9月28日完成）。将32位选手分成8组，每组4人。每半天完成一组的比赛，共需4天完成。

　　1、上课前24小时抽签确定上课内容。（南京师大教材，大、中、小年级不限）

　　2、比赛当天8：40开始教学活动；下午2：30开始教学活动。（每个活动幼儿人数不得少于20人，小班活动不得少于15分钟，中班活动不得少于20分钟，大班活动不得少于25分钟）。

　　第二部分教学比武流程如下：

　　1、每组第四位选手教学活动结束后，第一位选手开始说课、反思。

　　2、抽取并回答答辩题。（答辩题有三个：第一个是关于《纲要》问题；第二个是关于领域的问题；第三个问题由评委针对现场教学进行提问）

　　3、前一位选手回答完毕，后一位选手抽取答辩题。

　　六、奖项设置：

　　评出一等奖6名、二等奖10名、三等奖16名。

　　幼儿教师大比武活动方案5

　　为全面实施素质教育，进一步加强教师的教学方法，激发幼儿园内部的活力，使教师搭建展示自己的舞台，经研究，决定在全园教师中在六月份开展赛课活动。通过本次赛课活动，引领教师聚焦主题背景下的集体教学，实践“帮助幼儿自己的教学理念，研究有效教学环节与教学行为，形成高效的师幼互动。每名教师将在设计—执教—观摩—研讨的比赛过程中，学习反思获得专业提升，并形成自己的教学特长。

　　一、参赛对象

　　全园教师参加本次赛课活动。

　　二、指导思想

　　以科学发展观为指导，促进教师专业发展为根本，扎实有序地开展活动，大力提升教师的.整体素质，全面提高教育教学质量。

　　三、活动目标

　　1、通过教师赛课活动，探索教学艺术教学的有效性，锻炼教师的教学水平，同时将有效的教学活动推向高潮，让教学焕发激情与活力，打造高效的教学。

　　2、让幼儿在教学中学到更多的知识。

　　四、活动原则

　　1、全园参与原则：赛课活动鼓励全园教师人人参与，让全园教师得到锻炼和提升；

　　2、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。幼儿园对每一位教师的听评课、听课的教师做好笔记。评课时发现不同的看法大胆提出，争取更好的教学方法。听课的教师认真的打好每节课的分数。

　　3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。

　　五、方法步骤