学生座谈会方案通用
为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的学生座谈会方案通用，希望能够帮助到大家。
学生座谈会方案通用1
为了全面了解学生的思想状况，解决学生学习生活中的实际困难，为学生提供一个畅所欲言的平台，营造良好的育人环境，学生处于4月中旬，分别在南北校区组织召开学生代表座谈会，找出学院存在的不足，解决目前学生面临的根本问题。
一、座谈会时间：
北校区4月日下午4:10—6:00南校区4月日下午4:10—6:00
二、座谈会地点：
南校区二楼小会议室
北校区实训楼二楼会议室
三、参会人员：
由各系部选派7名学生代表参加座谈，学生代表评选要有广泛性，能代表各层次的学生，要了解目前学生在学习和生活中面临的'根本问题所在。
四、座谈会主要议题：
1、你认为在我院最大的收获是什么?
2、我院在学风、教风及校风上有哪些需要改进?
3、你如何安排你的课余时间?你希望在课余时间开展哪些活动?
4、你及你的同学在遵守校规校纪与文明行为习惯方面的情况。
5、你每月生活费需要多少?学校伙食、生活条件如何?
6、你愿意听哪方面的讲座?
7、在社团组织及活动上你有什么建议?
8、你对学院的教育教学工作有什么建议?
9、你对我院体育活动有什么建议?
10、你了解你的专业前景吗?对自己的前途有什么规划?
学生座谈会方案通用2
一、座谈目的
为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分，促进学生复习效率的提高。
二、参与人员
1、年段半期成绩前30名学生
2、各班成绩中等2名和学困生1名
三、主持人
xxx
四、座谈方法
鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。共有如下十个话题：
1、学习紧张?
2、课外时间是如何安排的?晚上学习到什么时候?
3、老师在复习方法上是否存在问题?有什么优点和不足?你最喜欢哪个老师复习方法?
4、各科作业量是否适当?能否如期写完?
5、老师对你有无个别辅导?你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你?
6、你班学习氛围如何?班主任能否负责?
7、你最想敞开心扉地和老师说什么?
8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题?应该如何改进?
9、你认为学生中存在哪些不正之风?哪些不该我们学生做的事我们却做了?
10、想对父母说什么?
五、座谈时间
20xx年5月10日
六、座谈地点
成才楼二层会议室
学生座谈会方案通用3
一、座谈目的
为了了解学生平时完成数学作业的情况，倾听学生的心声，找出学生抄袭数学作业的真实原因，以便制定出有效的对策，帮助学生养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。
二、参与人员
数学老师(本人)及初三(3)、(4)每班5名学生代表，学生代表具有广泛性，能代表各层次的学生。
三、主持人
初三(4)班班长：
四、会议记录
初三(3)班学习委员：
五、座谈方法
鉴于学生年龄特点，对某些问题看法不十分透彻，座谈会采取话题方式。共有如下七个话题：
①你喜欢学习数学吗?你认为老师平时布置的数学作业合理吗?数学作业量是否适当?能否如期写完?
②你喜欢老师布置什么类型的数学作业?关于数学作业你对老师有什么合理的建议或意见?
③老师在教学方法上是否存在问题?有什么优点和不足?你最想敞开心扉地和老师说什么?
④你认为学生中存在哪些不正之风?你抄袭过数学作业吗?
⑤明知道抄袭数学作业是不对的，为什么还有抄袭数学作业现象，抄袭数学作业现象屡禁不止的原因是什么?
⑥解决抄袭数学作业问题，你有什么好的建议?
⑦你有没有信心坚持独立完成数学作业?
学生交流完后，老师总结发言，内容包括：
①独立完成数学作业的好处;
②抄袭数学作业的危害。
③对同学们的建议。
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