中班社会教案：我的好朋友

时间：2022-09-28 18:14:56 方案我要投稿

中班社会教案：我的好朋友

　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的中班社会教案：我的好朋友，希望对大家有所帮助。

中班社会教案：我的好朋友

　　主题线索：

　　线索一：我的好朋友

　　1、找一找幼儿园里谁是好朋友，介绍自己的好朋友。如：画画好朋友，做好朋友的脸谱。

　　2、做两个一起玩的小泥人，表达自己与同伴友好相处的情感。

　　3、了解自己和朋友的生日，并在日历上作记录。关心生病的朋友，打电话询问等。

　　4、音乐游戏：三人套圈

　　5、欣赏故事：桃树下的小白兔；两只小羊。

　　6、儿歌：谁和谁好；拉拉勾；我带玩具大家玩。

　　7、开展主题性区域活动。

　　线索二：我和朋友一起玩

　　1、值日生：共同制定值日生表，了解自己与同伴的值日生日期，轮换做值日生。交流怎样做值日生，和谁一起做。

　　2、儿歌：值日生。

　　3、故事：小羊和狼。

　　4、音乐游戏：请你和我跳个舞。

　　线索三：我和老师做朋友

　　1、大舞台：看老师的各种表演，跟着老师一起学学做做。

　　2、表演自己认为最棒的动作给同伴看，让老师、同伴一起学一学，做一做。

　　3、故事：野花。

　　环境创设：

　　1、区域活动：材料操作：脸谱配对、实物图片配对；提供各种头饰、木偶、供幼儿表演。

　　2、自主活动：为幼儿提供各种玩具、图书，创设功玩的兴趣。

　　家园共育：

　　1、请家长帮助幼儿一起收集日历，供幼儿作生日记录；

　　2、建议幼儿自带各种玩具，大家一起玩；

　　3、带一些小食品供大家分享。

　　主题产生：

　　二期课改中提倡以“幼儿发展为本”的教育理念，要遵循幼儿的自然发展，注重培养幼儿情感交往的发掌。在这样理念的.引导下，我们一直在不断的进行着观念的转变，在观察幼儿，了解幼儿的基础上开展各类活动。

　　我们发现，幼儿进入了中班下学期，自我中心的特性在幼儿身上逐渐减少，开始表现喜欢和同伴一起做游戏，喜欢来到幼儿园里和大家一起生活学习在一起。在体育运动中，幼儿开始自主地和同伴一起玩起合作游戏。在平时的自主游戏中，幼儿也很多的在进行交换玩玩具，一起玩玩具。与此同时，在和同伴的一起生活中，幼儿也能够表现出对同伴的关心和爱护：当一个幼儿的手受伤了，其他幼儿就会帮助他搬椅子，还给他喂饭；一个新来的小朋友不熟悉环境，想妈妈哭了，其他幼儿见了就拿来纸巾帮他擦，把自己带来的糖送给他吃等等。

　　又根据幼儿的发展规律，此时的幼儿需要培养他们与同伴之间的合作意识，让幼儿感受到在幼儿这个大集体中，与好朋友的相处中一起生活、学习、游戏是非常高兴的事情。基于以上的分析，我们选择了新教材中“幼儿园里朋友多”这样一个主题开展活动。

【中班社会教案：我的好朋友】相关文章：

中班社会《好朋友》教案（精选3篇）01-31

我的好朋友社会教案07-08

我的好朋友社会教案09-03