幼儿主题教育活动教育方案

时间:2022-09-16 16:27:51 方案 我要投稿

幼儿主题教育活动教育方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的幼儿主题教育活动教育方案,欢迎大家分享。

幼儿主题教育活动教育方案

幼儿主题教育活动教育方案1

  一、活动目的

  为了营造良好的校园环保氛围,加强队员及家长的环保意识,让绿色低碳走进家长、队员的心中。

  二、活动内容:

  (一)、开展绿色低碳环保科技小发明作品展

  1、创作内容:

  围绕绿色低碳主题,利用废旧书报、废塑料、易拉罐等物品作材料,开展发明创造小制作。

  2、作品要求:

  (1)作品必须是本人自行设计和建造的;

  (2)作品必须使用环保材料,具有科学性和实用性。

  3、参展资料要求:

  (1)参展人须按要求认真填写《绿色低碳环保科技小发明作品参展表》;

  (2)附200字以内的参展作品发明设想、设计说明。

  4、参展办法及要求:

  (1)各中队上交作品1——2件;

  (2)作品必须连同《绿色低碳环保科技小发明作品参展表》于6月1 日前上交大队部;

  (3)《绿色低碳环保科技小发明作品参展表》内文必须用电脑打印。

  (二)、环保创意工艺作品展

  1、创作内容:

  (1)学生利用在校内校外收集的宣传单张作材料,制作出有创意的各类类型的工艺品。

  2、作品要求:

  (1)作品必须是本人自行设计和创造的;

  (2)作品造型美不美观、寄意深刻。

  3、参展资料要求:

  (1)参展人须按要求认真填写《环保创意工艺作品展参展表》(见附件的附表二);

  4、参展办法及要求:

  (1)各中队起码上交作品2份;

  (2)作品须连同《环保创意工艺作品展参展表》于6月1日前上交少先队大队部;

  (3)《环保创意工艺作品展参展表》内文必须用电脑打印。

  (三)、进行“6.5”世界环境日开放日活动

  1、进行环保科技小发明作品展

  2、进行“环保步履”千人签名活动

  3、进行环保宣传教育挂图展

  4、进行环保小常识有奖问答

  奖励办法:

  1、凡于“6.5”活动当天展出的环保科技小发明作品及环保创意工艺品,各奖证书一份;

  2、参与绿色低碳为主题的“绿色、科技——亲子环保艺术品”的家庭将获得纪念品一份。

  (四)、“6.5”世界环境日开放日活动放置

  1、“环保低碳我能行”签名活动

  2、举办绿色低碳环保科技作品展及环保创意工艺作品展

  3、举办环保科普常识挂图展

  4、举办环保小常识有奖问答赛。

幼儿主题教育活动教育方案2

  一、活动的生成:

  为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

  二、活动内容:

  1、介绍“五一”国际劳动节。

  了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

  2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

  介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

  3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”

  相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

  4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美丽的花”。

  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

  能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。

幼儿主题教育活动教育方案3

  活动目标:

  1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。

  2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。

  3、发展幼儿的观察比较能力

  4、发展幼儿的动手能力。

  活动过程:

  一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业

  (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

  (2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?

  二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会尊重、关心劳动者

  (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

  (2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。

  (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。

  三、请幼儿帮助老师做力所能及的'事情,体会劳动的辛苦

  (1)请幼儿讨论:自己可以帮老师做什么事情?比如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

  (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

  活动延伸:

  (1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

  (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

幼儿主题教育活动教育方案4

  一、活动时间:

  自定

  二、活动地点:

  幼儿园各班教室及空土地

  三、参加人员:

  全体幼儿及教师

  四、活动准备:

  1、做好的清明果若干

  2、柳枝若干,小铲若干,小水桶若干

  五、活动目标:

  1、通过活动让幼儿认识清明果的外形特征及清明节习俗

  2、通过品尝知道清明果的味道

  3、让幼儿了解,插柳是清明节期间的一种习俗,并知道其由来

  4、通过插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯

  5、让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处

  六、具体活动流程安排:

  1、各班开展清明节活动,让小朋友自带清明果,在班里进行讲述吃清明果这一习俗特征,并介绍清明果的外形及清明节的其他习俗如:扫墓、插柳等。

  2、教师口述制作清明果的制作过程,让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。

  3、教师介绍清明节插柳的习俗

  (1)启发提问:“清明时节,草青树绿,人们有一种习俗即折柳枝这是为什么?”

  (2)教师:“小朋友们知道吗,人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历:晋文公在清明节的第二天,到大臣介之推坟前祭奠时,发现与介之推同时被烧死的柳树复活了,晋文公便掐下柳枝插在了头上,他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说:“清明不插柳,死了变黄狗。”

  4、向幼儿讲解插柳的意义,激发幼儿动手插柳的兴趣。

  (1)插柳可以渲染节日的气氛,增添节日乐趣。

  (2)插柳可以绿化周围的环境,每到柳枝展绿的时候,它便告诉小朋友春天已经来了。

  5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

  (1)要求:四个小朋友一组,其中一人用小桶提水,两人用小铲松土,一人拿柳枝。四人要团结协作,看哪一组插得好又快。

  (2)方法:先用小铲松土,然后浇水,最后插柳枝。

  (3)幼儿动手插枝,教师巡回指导。如:松土时可找个松软的地方,松的土要稍微深一点,以免柳枝歪斜不牢固,浇水不能浇太多。

  (4)柳枝插完后,教师组织幼儿将工具放好,然后小结活动的情况,表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

  (5)要求幼儿每天给柳枝浇水,轮流看护并保管。

  七、活动小结:

  通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识,而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣,如果只通过简简单单的讲解,孩子根本就没多大的兴趣,可是通过实际操作的话,幼儿的兴趣以及印象都会加深,更能促进对该活动的意义性。

幼儿主题教育活动教育方案5

  一、活动目的

  1、知道5月1日是国际劳动节。

  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

  3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  二、活动准备

  1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

  2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。

  3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

  4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

  5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

  选择人物(如商店售货员,马路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领幼儿观察成人的劳动。

  三、活动方案

  小班活动:《环保小卫士》。

  1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:”我会自己洗手”、”我会自己脱衣服”、”我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。

  2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

  中班活动:《自己的事情自己做》。

  1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展”我会自己叠被子”、”我会自己穿衣服””我会自己叠衣服”、”我能自己擦椅子””我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐。

  2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:”叠被子””穿衣服”””叠衣服””擦椅子””扫地”。

  大班活动:《我是劳动小明星》。

  1、进行关于”五一”劳动节的教学活动。

  2、各班级充分利用”五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展”从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。

  3、以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

  温馨提示:

  1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

  2、所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;

  3、注重安全和卫生。

幼儿主题教育活动教育方案6

  活动目标:

  1、了解6月5日是世界环境日,培养幼儿初步爱护环境的意识。

  2、让幼儿初步了解环境与人类的关系,使幼儿从小萌发环保意识,做个环保小卫士。

  活动准备:

  电脑图片若干,有关环境保护的公益广告,环境被污染的视频

  活动过程:

  1、出示电脑图片,引导观察,你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?

  2、理解世界环境日的来历:提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球,让全人类都来保护地球妈妈。

  3、了解20xx年世界环境日的主题:

  每年的世界环境日都有一个主题,今年的主题是:“绿色消费你行动了吗?”,倡导人们少开车,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。

  4、“世界环境日”我应该做什么?

  作为一个小朋友,我们应该如何保护地球妈妈,为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

  5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?

  “怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告,保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手,倡导全社会进行保护环境的活动。

幼儿主题教育活动教育方案7

  一、活动目标:

  地球环境是人类生存发展的基础,是经济建设和社会进步的条件,是衡量人民生活质量和水平的内容和标准,然而日趋严重的生态危机的各种灾难,形式向人类敲醒了警钟, 同时,为全面落实《环境教育指导纲要》,进一步推进学校环境教育,增强幼儿环保意识,根据幼儿特点,结合幼儿人文素质系列教育的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼创造的激情和灵感,保护我们生存的环境,珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机,通过开展多种形式的环保宣传活动,全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识,培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保,再以一个家庭带动社区居民环保,从而影响整个社会公民共同环保,共同关爱我们的地球家园。

  二.活动主题:

  世界主题:“通呼吸,共奋斗”

  三、活动形式:

  观看课件、主题教学等。

  四、活动内容:

  幼儿和家长:

  了解我们周围的环境状况,知道保护环境的重要性,哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关,产生环保意识,知道每个人都有责任保护环境和公共设施,养成良好的环保行为。

  1.一日活动,渗透环保教育。

  在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育,并开展适合幼儿特点的教育专题活动,如:开展科学活动《地球的“生日”》

  2.加强宣传,增强环保意识。

  向家长发放《世界无烟日》承诺书,了解家长的环保意识。

  3.心灵手巧,进行变废为宝。

  制作分类回收箱,鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料,使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。

  家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。

  4.积极行动,争当环保小卫士 。

  进行集体活动《认识环保标志》,了解并认识几种常见的环保标志,幼儿有创意地设计环保标记。

  懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理,带领幼儿捡拾落叶。

  评选“环保小卫士”。

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