主题读书会的活动方案

时间:2022-08-09 18:53:29 方案 我要投稿

主题读书会的活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的主题读书会的活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

主题读书会的活动方案

主题读书会的活动方案1

  一、指导思想:

  “名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田。

  二、读书目标:

  1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

  2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。

  3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

  三、读书口号:

  读名著经典做博学少年

  四、活动设想:

  第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划

  (一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

  1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。

  2、阅读经典名著

  必读篇目:《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段

  选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

  3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。

  (二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

  1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

  2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)

  3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

  第二阶段:活动阶段

  (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

  1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。

  2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。

  3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。

  (二)开展展示活动

  1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。

  2、迎接三八妇女节,设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。

  3、写8-10次读书笔记,择优在学校网站上展示。

  4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。

  5、积极动笔,踊跃投稿。

  5、开展丰富多彩的小队会,给学生提供展示的舞台。(一周一次)

  (三)广开书源,拓展阅读环境

  1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。

  (1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。

  (2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

  (3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。

  2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  (四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展

  1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

  2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。

  第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)

  (一)建立“读书成长册”(封面相同,内容不同)

  1、每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本),

  从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等。

  2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。

  (二)读书小报比赛

  四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛,进行评比。

  (三)古诗词、古文验收

  在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的`时间内,以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。

  (四)教师和学生共同撰写读书活动总结,召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。

  总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

主题读书会的活动方案2

  一、活动目的:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

  二、活动目标:

  1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

  三、活动地点:

  四(3)班教室

  四、活动方式:

  小组推选班内交流

  五、活动过程:

  1、背诵读书名人名言2条

  发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

  2、教师发言

  3、小组内交流读书心得,每组评选一名同学参加全班交流评选。

  4、评选获胜者,授予“小百科全书”称号。

  5、拍照留念。

  6、教师总结。

  7、齐诵读书名言:

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

主题读书会的活动方案3

  一、指导思想:

  为“追求美的教育,成就美好未来”,提高教师人文素养,加快专业发展,提高教育理论和实践水平,养成阅读与交流的习惯,积极营造浓郁的书香校园文化氛围,特成立x县xx中学校教师读书会。读书会由喜欢读书、热爱交流的老师自愿加入组成。以实施素质教育为宗旨,以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业能力为基点,以网络论坛为平台,开展读书交流和研究活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育智慧的学者型、专业型、研究型教师,同时积极推进“书香校园”的建设。

  二、活动目标:

  1、养成喜欢阅读和相互交流的良好习惯,形成积极进取、热爱读书的浓厚氛围;

  2、扩大阅读视野、丰富阅读内容,让教师心灵变得丰富和深刻,行走在成为学者型、专业型、研究型教师的路上;

  3、提升教师的理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进教育教学行为。

  三、活动策略:

  1、读书会每日推荐一则“教育名言”,一个“每日问答”,一个“人生哲理小故事”供大家阅读分享;

  2、读书会将统一推荐每月的读书专题,并在群内成立“每日书摘”小组,由当日值班的同志上传当天个人的读书笔记和心得体会,供大家分享和交流;

  3、读书会还将定期推荐网络阅读内容,以文档的形式上传到群共享,供大家下载、学习,然后定期集体交流讨论;

  4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会,致力于把所学的理论思想、方法运用于教育教学实践,提高教育教学水平,推进学校课程改革工作。

  四、活动规则:

  1、以自愿的方式,申请加入xx中学读书会QQ群(群号:xx)。申请加入时,请附加本人姓名。

  2、进群以后,主动修改群名片,格式为“学科组+姓名”;

  3、群内是专业的读书活动,故不允许在群里闲聊、发图片或议论与读书无关的话题;

  4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务,群内将对每位学员的作业进行考核,如有两次累计不交者,视自动退群处理。

  五、激励措施:

  1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等,《柳絮飘飞》优先用稿;

  2、每学期末评选优秀读书个人,由学校教研室发荣誉证书,并颁发个人读书奖(书籍)。

  3、学期末,对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员,积绩效考核分2分。

  六、推荐书目:

  十月:《遇见未知的自己》(张德芬)

  十一月:《教育是没用的》(林格)

  十二月:《第五十六号教室的奇迹》(雷夫。艾斯奎斯)

  元月:《唤醒孩子心中沉睡的巨人》(孙云晓)

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