暑期学生活动策划方案

时间:2022-07-12 14:50:27 方案 我要投稿

暑期学生活动策划方案(通用8篇)

  为了确保活动能无误进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的暑期学生活动策划方案(通用8篇),希望对大家有所帮助。

暑期学生活动策划方案(通用8篇)

  暑期学生活动策划方案1

  为了确保每位同学度过一个平安、愉快、充实而又有意义的暑假生活,根据上级有关文件精神,结合我校实际,现将暑期社会实践活动方案如下安排:

  一、活动时间:

  20xx年x月x日-x月x日

  二、活动主题:

  我行动、我快乐、我收获

  三、参加对象:

  全体学生

  四、活动内容:

  1.文明出行——做讲文明、守秩序的小学生

  全体同学要文明过马路、文明乘车,自觉做到遵守交通规则,在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座,自觉保护旅游景点的环境卫生,不乱涂乱刻。

  2.感恩父母—一做讲礼仪、有孝道的好孩子

  在日常生活中同学们要注重文明礼仪,在家养成良好的文明卫生习惯,倡导同学们为长辈做力所能及的事,学会做简单的饭菜,洗衣、整理家务,体会父母的辛苦,懂得感恩父母。

  3.动手做宣传——做环保小卫士

  作为社会的小公民,同学们在假期可以关注社会、了解社会,更要通过自己的努力和行动来影响社会。

  4.发展特长——做最棒的`自己

  要想成为一个出色的自己,不光要学习好,还要有自己的特长。暑假,是发展自己特长的好机会。喜欢画画,你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球,你就尽情地练吧;喜欢英语,你就大声地说吧,喜欢毛笔字,你就好好地写吧;喜欢钢琴,你就认真地弹吧;喜欢唱歌,你就放声的唱吧……还有下棋、轮滑、小发明、小制作……多多动手,坚持练习,你会拥有更多本领,享受生活,快乐成长。

  5.世界很大,去看看一一做热爱大自然的小学生

  假期里,可以在家人的陪同下,一起了解家乡的风土人情。名胖古迹。如参观照命革命烈士纪念馆。接受革命传统教育。游览xx镇,了解xx的民情风俗等。也可以在确保安全的前提下外出旅游,用善于发现美的眼睛,善于感受美的心灵记录旅途的见闻,丰富自己的阅历。

  6.润泽书香一一做热爱阅读的小学生

  阅读可以引领大家通往成功之路,读书如同吃饭,长期坚持读书,书籍带来的营养会滋养你进步,同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物,积累知识,为新学期更好的学习做好准备。

  同学们,暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩,可以让你更出色。孩子们,行动起来吧!设计一个不一样的暑假。

  暑期学生活动策划方案2

  一、指导思想

  为丰富学生的课外生活,着眼学生的终身发展,引导学生积极主动参与阅读活动,营造爱读书,读好书的家庭氛围,让读书伴学生成长,以读书求新知,以读书求进步,以读书求发展。面对即将来临的暑假,《推进儿童课外阅读与研究》课题组决定开展“读经典诗词,品幸福人生”的读书活动。

  二、具体目标

  1、组织学生开展丰富多彩的读书活动,开阔视野,增长知识,培养能力。

  2、采用合理的组织形式,激发学生读书的自觉性和积极性,真正让书香弥漫在实小的每一个角落。

  三、活动时间

  20xx.7.10—8.25

  四、活动对象

  1-4年级所有参研班级的学生。

  五、活动要求

  1、各班根据学生的阅读情况,结合课标要求,为学生推荐具体读物,做到师生共读一本书,并对学生的`读书情况做出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主,三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。

  2、各班制定具体的暑期读书计划,可为学生提供一些具体的读书方法。比如:

  a、每天读书时间相对固定,找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。

  b、在读书场所张贴自己设计的提示:今天我读书了吗?

  c、设计一张简单地读书登记表,记录读书时间、读书页数,不贴牢,便于撕下;

  d、定期与同学交流读书情况;

  e、规定读书量,比如2本;

  f、开学回来要交流,给奖励;

  j、每天告诉父母读出来的“东西”;

  h、让自己的读书记录漂亮一些,如配图、换字体。

  六、活动成果展示

  1、四年级编写创意习作集,可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写,也可以以年级为单位。(向娟老师负责)

  2、三年级收集优秀读书笔记,装订成册,以年级为单位。(徐黎老师负责)

  3、二年级以年级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。(欧阳老师负责)

  4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘,各班统一用A4纸张绘画,并配上与之相关的简单写话,可以是多个板块。(向东进老师负责)

  5、开学两周以后将举行一次暑假读书成果展示活动,表现积极的同学授予“暑假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。

  暑期学生活动策划方案3

  一、活动目的

  小学生社会实践活动,是小学生综合素质教育的内容之一,为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,同时也为了培养孩子的动手能力,特制定本方案。

  二、活动时间

  20xx年x月x日——x月x日

  三、活动内容和安排

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  学生以村屯或社区为单位自愿组成小组,参加村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

  20xx年x月x日

  (1)学生利用暑假,广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识,主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

  20xx年x月x日

  (2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务,引导学生从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。

  20xx年x月x日

  坚持开展阳光体育运动,与家人一起跑跑步、打打球,锻炼好身体,做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

  希望全体同学通过自己的行动,小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市,倡导文明生活方式作出自己的.贡献。

  真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时,等到大家在学校里重逢时,愿你,愿他,愿我,愿我们每个人,都带着体验的收获,带着真切的感动,带着灿烂的笑容。

  暑期学生活动策划方案4

  活动目的:

  小学生社会实践活动,是小学生综合素质教育的'内容之一,为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,同时也为了培养孩子的动手能力,特制定本方案。

  活动参与人员:

  全校学生,家长协助。

  活动主题:

  快乐暑假活动内容:

  1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

  参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

  2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况,完成考查报告或参观日记。

  3、学习活动——按照老师的要求,完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

  4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动,与家人一起跑跑步、打打球,锻炼好身体,做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

  活动指南:

  1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”,请老师指导家长在网上学习、下载。

  2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份,表里贴上照片以及填上说明。

  3、请家长高度重视此项活动,这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会,须认真填写、签字。

  安全提示:

  1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

  2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上,保持适当距离。

  3、独自在家不能玩火、气、电、水,要牢记爸爸妈妈联系电话,不给陌生人开门。

  4、不经家长同意,不能出门去玩或是找朋友玩耍。

  暑期学生活动策划方案5

  20xx年暑假将至,为进一步推动学生阅读,经研究,决定利用暑假在全体学生中举办暑期读书活动。

  一、指导思想

  让学生与书为友,和书作伴,让读书成为一种习惯,让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展,丰富暑假生活,让书籍成为学生一生的朋友,在读书中不断陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造书香家庭、书香校园、书香社区。

  二、活动主题

  快乐阅读,童心飞扬。

  三、活动目的

  通过开展读书活动,向学生以及家长推荐一批优秀读物,传播科学的读书方法,培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,提高学生的阅读、审美能力,使家长和学生在阅读中开阔视野,增长知识,陶冶情操,感受快乐。通过“亲子阅读”,实现在家庭中共读共写共成长,促进和谐家庭建设。

  四、参加对象

  全校学生以及家长。

  五、活动时间

  20xx年7月7日至8月31日。

  六、活动措施及要求

  1、请学生、家长积极参与,参考附件提供的.阅读书目,选择适合自己的阅读书目认真阅读,三至六年级同学写出读书笔记,记录在学校印制的学生暑假读书札记本上。要求:每日阅读,摘抄优美词句、精彩片段,并写读书心得、读后感或书评,三四年级学生不少于200字,五六年级学生不少于300字,家长及时进行评价,并写出书面意见。

  2、学生和家长读书以个人阅读为主,同时辅以亲子共读。提倡邻近家庭联合阅读,好书共享。开学后,学校将举行“书香少年”、“书香家庭”的评选,并组织书香家庭经验交流会、好书推介会等活动。

  3、提倡三至六年级学生建立个人图书室,在家长指导下,对自己收藏的图书进行分类摆放,有条件的家庭可以给孩子制作专用书架。

  4、学校将利用多种形式跟踪评价,各班级要开通网络互连交流平台,通过乐教乐学平台、班级微信群、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读,了解掌握优秀典型案例,对共读成果进行展示交流,对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。学校在暑假期间安排专人负责将学生、家长读书随笔以及亲子共读故事、感悟、经验等进行抽查回访,评价读书效果。

  5、请广大师生家长把优秀读后感、书评、先进典型做法等在8月31日前报送到邮箱:。学校开学后组织评选,择优在学校网站、校报和《小葵花》杂志发表,并向上级媒体推荐。学生暑假读书札记开学后上交语文老师,在老师批阅后统一上交学校进行评选。优秀读书札记、优秀读后感、“书香少年”等一并采取以书代奖的方法进行奖励,形成我校的亲子共读成果。

  暑期学生活动策划方案6

  一、夏令营介绍

  20xx年夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。

  通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。

  内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。同时增进对集体的.参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力,从而更进一步的促进学生的全面发展。

  “在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的假期。

  二、夏令营特色

  名师授课,求知健心形式多样多元技能

  三、夏令营主题

  健康运动阳光未来

  四、夏令营活动基地

  东街口营地

  五、承、主办单位

  主办单位:xxxx承办单位:xxxx

  六、参加对象和名额

  5—12岁之间的小朋友

  七、营员条件

  1、对夏令营活动感兴趣的2、有一定纪律性家长支持的

  八、活动时间

  20xx年7月初—20xx年8月底(具体时间待定)

  九、相关事项

  收费元/人

  证书:在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食:专业配餐,实行分餐制。

  赠送物品:营服一套,营帽及胸牌,教师、营员通讯录,全体师生合影

  暑期学生活动策划方案7

  一、活动主题

  本次专项活动的主题是“强化安全意识健康快乐成长”,同时对防溺水、防交通事故、防诈骗、防火灾、防食品中毒等暑假易发生的安全事故进行警示教育。

  二、参加对象

  全省中小学生(幼儿)和家长。

  三、活动时间

  20xx年7月1日—8月31日。

  四、活动内容

  专项活动分为两个模块共有两项内容:

  模块一:观看暑期安全教育视频。视频分为学生版和家长版。学生版主要内容:包括预防溺水、交通安全、食品安全、防诈骗、意外伤害等安全注意事项。家长版主要内容:暑期十大危险,家长如何预防(由宗春山教授主讲)。学生和家长学习完成后,签名确认即完成该模块的学习。

  模板二:中小学安全素养测试。测试针对小学段、中学段学生,幼儿段学生无需参与安全素养测试。

  五、活动方式

  本次专项活动以学校布置暑假安全教育作业为主要形式,学生登录“福建省学校安全教育平台”点击活动页面,或到“我的作业”中完成。学生和家长可利用电脑或手机参与,具体流程详见附件(请印发给学生)篇二:。

  六、活动要求

  1.精心组织。各级教育行政部门和学校要充分认识开展暑假期间学生安全教育的`重要性,要切实加强组织领导,及时研究部署,并对活动的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定具体可行的活动方案,确保活动按要求全覆盖,切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。

  2.加强督查。各级教育行政部门要加大对各学校活动开展情况的督查力度,通过校讯通、期末家长会、假期《告家长一封信》等途径,积极创造条件,推动活动开展,充分调动师生参与活动的积极性和主动性,并及时查阅、了解活动组织及参与情况,确保活动取得实效。

  暑期学生活动策划方案8

  根据《xx市人民政府办公室关于做好20xx年暑假大学生到政府机关见习工作的通知》(商政办函〔20xx〕81号)要求,现就做好20xx年暑假大学生到政府机关见习工作有关事项通知如下。

  一、时间安排

  20xx年6月1日至6月30日大学生报名;7月1日至7月10日遴选定员、制定见习分配方案;20xx年7月13日至8月13日学生到政府机关见习。

  二、实施范围

  根据市政府统一要求,今年大学生暑假到政府机关见习活动在县政府工作部门、直属机构开展,全县共安排大学生见习人数30名。

  三、条件要求

  坚持“自主申请、自愿报名、双向选择、择优选定”的基本原则。见习大学生应具备以下条件:

  1.商洛本地高校(商洛学院、商洛职业技术学院)和山阳籍在外地高校就读的全日制本科及以上学历教育的大二、大三在校大学生。

  2.政治思想积极,组织纪律观念较强,身体健康,综合素质较好,无违法违纪和犯罪记录。

  3.严格遵守见习单位各项规章制度,自觉接受见习单位管理,严守国家秘密和工作秘密,注重自身形象,注意人身、交通、饮食安全。

  4.能够自行解决见习期间的食宿问题。

  四、组织机构及职责分工

  1.县政府成立大学生假期到政府xx见习协调工作组,由县政府办一名副主任任组长,县教体局、人社局相关负责人为成员,具体负责组织和协调开展大学生见习工作。

  2.工作组成员的具体职责分工:县政府办负责工作组各单位之间的统筹联络,协调解决工作中的.具体问题;县教体局负责人员遴选和审定工作,配合搞好宣传动员和相关组织工作;县人社局负责见习分配、考核评定、证书发放和备案管理等工作。

  五、工作程序

  1.宣传动员:由县政府办牵头,县教体局、人社局配合,加强沟通联系,搞好宣传动员。同时,通过县政府门户网站发布活动通知,扩大宣传覆盖面。

  2.学生报名:符合条件的大学生通过县政府下载并如实填写《xx县大学生假期到政府机关见习报名审查表》,于6月30日12时前持个人有效身份证件到县教体局报名(联系人:牛军良,联系电话**)

  3.遴选分配:县教体局根据条件要求遴选人员,经县政府见习工作组审定后,由县人社局提出见习分配方案,分配方案报县政府办备案。

  4.报到:7月13日大学生持个人有效身份证件和人身意外伤害保险证明,到所分配的见习单位报到。

  5.见习考核:见习结束前,见习大学生撰写个人见习工作总结,并在网上下载《见习总结评定表》,同时到县人社局领取空白《见习证书》,经见习单位填注鉴定意见后,交回县人社局填注综合评定意见。《见习总结评定表》和工作总结一式四份,留存见习单位、县人社局、县教体局各一份,学生自行带回所在学校一份。

  六、相关要求

  1.县政府机关大学生见习活动由县政府办具体协调,各成员单位按职责配合实施。

  2.各见习单位要安排好见习学生的工作和生活,为见习生参与机关事务、开展调查研究等活动提供机会和平台,指定专人担任指导老师,并向见习生发放见习补助(每人1000元)。

  3.各部门要安排好大学生见习活动,并于6月20日前将本部门负责此项工作的人员名单及联系方式报县政府办备案(邮箱:**)。见习工作结束后,形成书面总结向县政府办报告,以便汇总上报。

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