海洋主题活动方案（精选6篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的海洋主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
海洋主题活动方案 篇1
一、活动目的：
在6.8世界海洋日期间，xx市海洋与渔业局通过开展本次活动，大范围在我市普及海洋知识、弘扬海洋文化，描绘浩瀚海洋，讴歌蓝色国土，引导国民关注海洋、热爱海洋、保护海洋，提高全民海洋意识。
二、活动主题：
“蔚蓝海洋我的家”
三、组织机构：
主办单位：xx市海洋与渔业局
协办单位：xx市教育局
xx市摄影协会
承办单位：中桥文化传媒（福建）股份有限公司
三、活动时间：
XX年5月25日-XX年6月30日
四、参与对象：
xx市市民、xx市中小学生、xx市海洋产业工作者、摄影爱好者、xx市摄影协会会员等
五、媒体支持：
xx电视台、xx经济报、xx新闻网
六、活动组别：
1、摄影组：专业摄影作品/手机摄影作品
2、绘画组：中高年级绘画作品/低年级绘画作品
七、奖项设置：
专业摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励800，500，200元及80元。
手机摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励500，300，200元及80元。
中高年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。
低年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。
八、评选方式：
1、微信投票：投稿作品将在xx市海洋与渔业局、xx新闻网、xx经济报、xx电视台等微信公众平台进行投票，根据投票结果选定入围作品。
2、评委评选：聘请资深摄影人及美术老师组成评委组，对微信投票入围的作品进行评选，并拟定最终获奖等级。
九、活动内容：
1、参赛摄影作品，要求以独特的视角诠释“蔚蓝海洋我的家”主题，可以是海边风景、人物故事、海边休闲活动、海边综合实践及与海洋相关的实验活动等。摄影器材可以是专业相机，也可以是智能手机。参赛作品需注明是专业摄影组，或是手机摄影组。
2、参赛绘画作品，要求体现“蔚蓝海洋我的家”的风物、景观、活动等。作品应为参赛人员自己创作的画作，并未曾发表。
3、参赛绘画作品需注明作者姓名、学校年级班级、联系电话，并统一由学校美术组老师提交至中桥文化传媒创意中心，原稿不退还个人。中桥文化传媒联系人：
联系电话：
地址：
4、摄影作品需注明作者姓名、单位、联系电话。并将作品用电子件发送指定邮箱：电子件应大于2m。
5、以上两种参赛作品截稿日期统一为：XX年6月30日。参赛作品使用权归主办方所有，优秀作品可能将通过义卖、展示、结册出版发行等方式，所得费用用于海洋教育公益事业。
海洋主题活动方案 篇2
一、指导思想
通过开展形式多样的活动，紧紧围绕建设海洋强国的战略部署，重点宣传“21世纪海上丝绸之路”重大战略。重点宣传深化改革，依法治海。重点宣传建设海洋生态文明。在校园中营造良好的海洋文化氛围，让学生关心海洋、认识海洋，为建设海洋强国作出新的贡献。
二、活动主题
今年海洋日的主题是：xx。
三、活动内容
(一)做好海洋文化宣传
将海洋文化知识融入到我院的校园文化建设中，利用宣传栏、宣传标语、校园广播、网站等各种形式营造浓厚的海洋文化氛围。6月8日前，在校园主干道宣传栏出版一期海洋主题的壁报，利用led滚动播放海洋日宣传标语或悬挂宣传标语，各系部在网站上转发有关海洋知识的文章或图片，学院广播站播发海洋知识等。(责任部门：组织宣传部及各系部)
(二)组织海洋主题竞赛活动
在海洋日期间组织开展海洋知识竞赛、演讲比赛、海洋主题征文比赛等活动。团委将海洋知识竞赛题印发给各系，各系部组织学生学习，6月8日前后举行全院知识竞赛。(责任部门：团委及各系部)
(三)举办海洋科普活动
6月8日前后，邀请专家给学生作海洋科普知识讲座。在今后还要不定期举办这类的知识讲座。让海洋知识“进学校、进课堂”，让大学生认识海洋、了解海洋、重视海洋。(责任部门：学生处)
(四)积极参与“海洋知识进校园”试点工作
引导教师开设海洋知识选修课，编辑海洋知识选修教材，让海洋知识“进学校、进教材、进课堂”，培养学生对海洋的兴趣，挖掘学生个性潜力，提高海洋知识普及率。(责任部门：教务处)
四、活动要求
(一)本活动由学生处牵头组织，组织宣传部、教务处、团委密切配合实施。
(二)各部门要高度重视，认真组织，扎实推进，各项活动力求实效。
(三)要保存好活动的相片、视频、文字及其他资料。
(四)学生处于x月x日前将本活动方案报送省教育厅高教处。
(五)活动经费根据实际需要申报，并报学院领导审批。
海洋主题活动方案 篇3
根据《国家海洋局关于开展“世界海洋日暨全国海洋宣传日”活动的通知》和xx省海洋与渔业厅有关要求，结合我市工作实际，现将开展xx市世界海洋日暨全国海洋宣传日系列活动有关事项通知如下：
一、活动主题
关注海洋健康、守护蔚蓝星球。
二、活动安排
(一)开展xx市世界海洋日暨海洋生物资源增殖放流公益活动，并于6月x日举办主会场活动。
(二)聘请xx广播电视台知名主持人xx担任xx市海洋公益形象大使参与海洋宣传日系列活动，拍摄公益广告片并在xx电视台及市区主要景点电子屏幕播放。
(三)制作海洋日公益活动宣传展板、宣传彩页，在xx水族馆、xx海底世界、极地海洋世界及启动仪式现场展示和发放。
(四)联合国家海洋局xx分局于x月x日开展海洋防灾减灾广场宣传。
(五)联合xx电视台《xx》栏目x月底开展海洋日互动话题，引导公众爱护海洋生物、保护海洋环境。
(六)制作6?8海洋日“‘人海和谐’万人签名征集活动”签名墙，邀请参加海洋日公益活动启动仪式的领导、嘉宾、社会各界代表及市民、游客签名留念。
(七)邀请国家海洋局xx分局执法船舶、国家海洋局一所“xx”号仿真模型于6月x日启动仪式上供市民集中参观。
(八)组织小学生于6月x日开展海洋日主题百米画卷绘制展示活动。
(九)组织6月x日xx博物馆开放日活动，供市民及游客免费参观。
(十)组织6月x日大洋样品馆开放日活动，供市民及游客免费参观。
(十一)开展6月x日蓝丝带志愿者活互动。
(十二)组织6月x日涉海涉渔企业产品及海洋动物标本展示。
三、工作要求
(一)把握活动重点
各单位应紧紧围绕今年海洋日活动“关注海洋健康、守护蔚蓝星球”的主题和宣传重点，加强海洋日系列活动的创意策划，积极发挥社会各界力量，千方百计扩大群众参与性，扎实推进海洋意识在公众中的传播与影响，努力把海洋日系列活动打造成为好口碑、好参与的海洋意识普及平台。
(二)加大传播力度
各单位要加强与宣传、教育、文化、共青团、妇联、新闻出版广电等政府部门、单位的协调联动，充分调动、发挥各单位、团体、企业的资源优势，努力形成海洋部门主导、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活动资料
各单位要及时收集和整理活动的照片、视频、文字及其它资料，并搜集整理媒体对于活动的报道。活动结束后要对相关资料统一整理归档，并请于6月x日前报送市海洋与渔业局办公室。
海洋日系列活动由市海洋与渔业局办公室负责组织实施。请各区、市海洋与渔业(主管)局将负责海洋日活动的部门、主要联系人名单以及活动方案，于x月x日前报送市海洋与渔业局办公室。
海洋主题活动方案 篇4
6月8日是世界海洋日暨全国海洋宣传日。为提高公众海洋意识，提升xx市海洋文化素养，加深市民对海洋的理解和认识，激发对海洋事业以及相关热点问题的兴趣和热情，在全社会树立可持续发展的海洋观，积极推动全市蓝色经济区建设，根据国家海洋局和省海洋与渔业厅有关通知精神，结合xx市实际，制定本方案。
一、活动主题
2022年全市“世界海洋日及全国海洋宣传日”(以下简称海洋日”)活动主题是：海洋与可持续发展。
二、总体思路
2022年“海洋日”宣传要紧密结合海域和海岛开发管理、海洋生态环境保护、海洋防灾减灾、海洋生物资源增殖和海洋监察执法等重点工作，以“海洋日”为核心，以电视、广播、报纸和网络媒介为载体，面向社会公众，连续开展铺垫性和延展性系列宣传活动，努力提高公众参与度，积极营造关注海洋的舆论氛围，构筑坚实的社会基础和丰厚的海洋文化意识，积极推进蓝黄两区建设和海洋经济发展。
三、组织领导
为切实加强“海洋日”的统一协调组织，特成立xx市“海洋宣传日”宣传活动领导小组，局办公室具体承担宣传活动的组织协调工作，相关科站处予以配合。
四、主要活动及任务分工
(一)市局组织的活动
1、发表署名文章。6月8日，在xx日报发表分管市长署名文章，从促进蓝色经济发展、纪念《海域法》颁布实施x周年的角度出发，总结我市海洋经济发展经验，畅想海洋发展前景。(海洋管理科负责，局办公室配合)
2、媒体宣传。“海洋日”当天，邀请xx电视台、xx日报、xx晚报等新闻媒体对“海洋日”活动进行宣传报道。在xx海洋与渔业信息网开辟“海洋日”专栏，发布宣传口号和标示，介绍世界海洋日暨全国海洋宣传日背景。对《海域法》颁布实施x周年等专题宣传。(局办公室负责，海洋管理科配合)
3、组织海洋生物资源增殖放流全民参与共同行动。6月x日前后，组织企业、公益组织等单位参与海洋生物资源增殖放流活动。(渔业科负责，局办公室配合)
4、开展广场及道路宣传。6月8日，在城区主要道路悬挂宣传横幅，在xx广场组织开展宣传活动，制作宣传展板、发放国家海洋局统一印制的宣传材料，提供海域管理、海洋环保、海洋执法、海洋文化等方面的咨询。组织“重视海洋亲近海洋保护海洋”海洋文化志愿签名活动，号召群众签名并履行这一义务。(海洋管理科负责，市海洋与渔业行政执法处、市海洋环境监测中心站、各市区海渔局配合)
5、组织开放日活动。6月8日，向社会公众开放xx市海洋预报站、海域使用动态监管中心、海洋环境监测站综合实验室、渔政指挥中心、海监渔政船等，增加社会公众的亲和力。(市海洋与渔业行政执法处、市海洋环境监测中心站负责)
6、清洁海滩活动。6月下旬，组织中小学生参观xx海洋生态特别保护区，向他们宣传海洋环境保护的重要性，并在附近海域开展“拥抱绿色，呵护蓝色海洋”清洁海滩活动。(海洋管理科负责，局办公室配合)
(二)沿海市区组织的活动
1、媒体宣传。各市区要通过广播、电视、报纸、网络等新闻媒体对“海洋宣传日”活动进行广泛的宣传报道。
2、现场宣传。要在街道、广场、渔区等人员密集场所，通过悬挂横幅、设置宣传展板、发放宣传材料等形式，对“海洋日”进行深入宣传，提供有关海域管理、海洋环保、海洋执法、海洋文化等方面的咨询。
3、清洁海滩活动。6月8日，组织中小学生，开展“拥抱绿色，呵护蓝色海洋”清洁海滩活动。
4、海洋开放日活动。6月8日，有条件市区举行渔政指挥中心、海洋执法船等开放日活动，增加社会公众的亲和力。
沿海各市区除举行以上活动，配合好市局组织的新闻采访活动外，可结合实际，自行开展有地方特色的其它宣传活动。
五、其他事项
(一)沿海各市区要加强“海洋日”活动的组织领导，并结合当地特点，制定切实可行的宣传方案，确保此项工作落到实处。
(二)统一使用国家确定的海洋宣传日标志。
(三)宣传标语要紧扣海洋开发保护、海洋生态文明、海洋可持续发展、蓝黄两区建设、海洋经济发展、海洋监察执法等主题。
(四)做好图片、视频、文字等活动材料的留存、积累，沿海各市区请于6月x日前，将活动总结及活动材料报市局办公室。
海洋主题活动方案 篇5
一、活动思路
本次活动的探究是为了学生对海洋有进一步了解。对于三年级的学生来说，对神秘的大海了解的并不多，对海底的世界更是没有太多了解，因此在导入时，教师要创设好情境，充分地调动起学生研究的兴趣和积极性，使学生始终以一种饱满的热情，全身心地投入到实践活动中去。
在活动的选择上，教师要指导学生积极地进行调查和收集，通过查阅资料收集，掌握第一手资料，并进行整理和记录。通过亲身体验和探究，学生对神秘的海底有了较多地了解，教师要指导学生可根据自己的爱好，将学生分成五个小组充分展示活动成果，使学生体会到探究活动的'意义，享受成功的喜悦。
二、活动目标
1、通过进行综合学习活动，拓展学生对大海的认识层面，加深对大自然的热爱与保护之情。培养学生自主学习的能力和社会交际能力。
2、通过活动，加强学生搜集、整理资料的能力。
3、在研究、交流、展示的过程中培养表达能力、合作意识。
三、活动准备
1、教师事先将学生分成小组，最大限度地调动学生的积极性。
2、教师准备各类海底的录像或图片。
3、制作竞赛课件。
四、活动过程
（一）活动准备课（1课时）
1、教师事先准备好各类海底的图片，让学生谈谈自己知道的有关海底矿产方面的知识，激发学生的研究兴趣。
2、学生根据自己的爱好组成各个小组。在组合过程中，教师要充分考虑到学生的知识、能力的差异等方面的因素，适当协调各小组的人员安排，力争使各小组的水平比较平均，有利于活动的开展。
3、制定活动计划，包括活动分工步骤和方法等方面。教师要深入到各小组中，听听学生的看法，以便对学生进行具体指导。
（二）活动指导课（1课时）
1、交流各小组第一阶段的活动情况，教师要针对学生在活动过程中出现的问题做出及时的指导和帮助，培养增强学生的信心，使学生能够把活动较好地继续开展下去。
2、展示部分小组的活动成果，比如绘画、网络浏览和资料收集等，为其它小组的活动提供参考。
3、教师对上一步的活动提出自己的建议。并鼓励学生更好地进行积累和调查。利用课后的时间，对学生活动过程中出现的问题及时作出答复，让教师能真正与学生合作研究。
（三）成果展示课（1课时）
1、各小组将自己收集整理的海底的资料展示出来，将学生分成小组，通过知识竞赛的形式，让学生体验到成功的喜悦。
2、将各小组的资料综合起来，进行分类整理，最终成为一份较全面的海底资料
活动总结
这节《探索海洋》综合实践交流汇报课是本学期最大的一次综合实践活动课。由于平时学生对海洋知识了解的就很少，所以本节课学生在收集整理资料的时候遇到了很多的困难。学生家长很少给孩子买这类的书籍，加上学生居住所在地是乡镇没有图书管可阅览，即便是学生家里有电脑，对于三年级的学生来说，网上查找也是很困难的。这样我和王永吉老师利用课下时间帮助学生在网上收集了部分资料给学生。可以说本次活动不但学生对海洋知识有了进一步的了解，就连我们两位老师也是满载而归。活动中学生无论是对海洋里的鱼类还是矿产以及地理概况等都有了一些简单的了解，可以说学生从听说读写等语文综合素养方面，在活动中都能得到锻炼培养。但我还是认为这类活动不适合我们乡镇的学生开展，因为条件所限学生根本无法体验到从收集到整理的过程中，那种对海洋知识探索的趣味性。同时学生那种收集整理信息的能力也没有得到培养。
海洋主题活动方案 篇6
为增强师生对海洋资源、海洋环境、海洋科技、海洋开发等的认识，呼吁广大师生认识海洋，关注海洋，合理利用海洋，同时根据国家海洋局《关于开展xx年世界海洋日暨全国海洋宣传日系列活动的通知》的要求，在6月8日前后组织海洋系师生开展主题宣传系列活动，活动由宣传部、校团委、海洋系作为联合主办单位组织开展。
一、平面宣传：横幅、海报、展板
时间：6月5日至6月9日
1、横幅
地点：西溪校区，华家池校区，各1条横幅悬挂在食堂附近;玉泉校区，2条横幅食堂附近;紫金港校区：海洋大楼、紫金港文化广场、学生剧场和学生活动中心之间的天桥、东教学楼，各1条。共合计8条横幅。
内容：各校区各1条关于中国xx年世界海洋日暨全国海洋宣传日主题，共要4条;其他横幅为全国海洋日口号，共4条。
2、喷绘
地点：紫金港校区1张。
内容：关于海洋生物的图画，艺术字书写一些世界海洋日的宣传，并增加节目列表。
3、节目海报
地点：活动现场3张，“碧浪清波海洋展”，“海洋之谜知识库”，“蓝色之吻涂鸦所”，各一张
4、展板
地点：紫金港校区的紫金港文化广场10块展板。
内容：关于海洋的图片展，及世界海洋日的介绍等等
5、传单
地点：紫金港文化广场，500份
内容：“6月8日世界海洋日”，海洋系LOGO，内容有海洋资源，海洋灾难以及海难逃生知识等等
二、校内媒体及网络宣传：宣传广播及点歌，98、88论坛发稿
时间：6月7日至6月8日
内容：6月7日，报告世界海洋日的来历，宣传xx年世界海洋日的主题，并说明海洋系的活动列表
6月8日，海洋系的祝福，庆祝6月8日世界海洋日，并点播关于海洋的歌曲
三、活动内容
(一)、“认识海洋世界、放飞蓝色梦想”xxxx海洋科技沙龙
时间：xx年5月12日(周四)晚6：30xx8：30
地点：紫金港校区海洋大楼311学术报告厅
(二)、“海洋大讲堂”第一讲xxxxxxxx国家海洋局第二海洋研究所张海生所长“北极快速变化及其影响”专题讲座
时间：xx年5月25日(周三)下午2:00xx4:00
地点：xxxx大学紫金港校区海洋大楼311
(三)、xx年台湾龟山岛热液研究计划报告
时间：xx年6月2日2：00xx4：00
地点：xxxx大学紫金港校区海洋大楼311
(四)“蓝色探索者”海洋科技文化特展(6月8日当天的主打活动)
时间：6月8日11:00—13:00
地点：紫金港文化广场现场播放关于海洋的歌曲
1、“海洋之谜知识库”
包括海洋知识趣味竞答、海洋生物竞猜。海洋知识趣味：竞答准备好以趣味、科普性质为主的答题纸，并分为不同的难度。实行过五关斩六将的方式，规定时间(数十声一答)，由易到难，一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名：三等奖为印有海洋系LOGO和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等奖为印有海洋系LOGO的杯子20个杯子，一等奖为。(我建议一等奖用航模或者是港口模型，鱼缸等可供选择，二等奖可以是海龟或者是金鱼，三等奖可以是系里的便签本)
海洋生物竞猜：制作一系列海洋生物的图片，参与同学抽取5张图片，在规定时间内分别答出海洋生物的名字，获得小扇子。(这些青年志愿者指导中心已经做过相应的图片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展览及海洋科技文化图片展。科技品包括船模、港口模型、科研成果等。图片展的内容包括，海洋发展的重要事件，当今海洋先进技术及未来发展方向，xxxx大学海洋系工作成果等。
3、“蓝色之吻涂鸦所”
现场即兴涂鸦文化衫。提供白色T恤，让师生参加自行画关于海洋的图画和写相关的文字，然后拍照留念，并把这些东西送给参加活动的师生，大概准备20条白色文化衫。
所需物品清单：第3、4、5部分的节目海报共3份，10块展板，1台笔记本电脑，2个音响，8个帐篷(2顶已有，租6顶帐篷)，10张桌子，20条空白的白色T恤，20条背面印有海洋系专有T恤，2份颜料，5支颜料笔，2个脸盆(接水洗手)，50把扇子，
500份传单，20个杯子;150张答题纸(从易到难的3个盒子分别有60、50、40张)，50份生物竞猜图片，各种贝壳及贝壳做的展品
补充游戏
(4)智能拼图(或者选定一定的游戏环节可以以计分的形式选出一二三等奖)
选择港口的图片，船舶或者蛟龙号潜水器，海洋生物图片，海洋药物图片等(数量选择在10份左右)每一份有硬板图和原普通图，硬板图按情况分成9片。并将顺序打乱，参与者依照原图将打乱的硬板图在规定的时间内拼好就算过关。(此游戏有待和其他的游戏环节结合。)
(5)字谜
与海洋有关的字谜(可以计分，游戏通过进入下一个环节)
(6)仍圈圈(各个游戏可以在确定后，起个优雅的名字)
摆15列6排透明小水杯均匀布置，将里面放入小进入小金鱼，小乌龟。珊瑚，贝壳等。用线将其围起来，准备20个对应大小的圈圈，参与者在线外掷圈圈，掷中就可以讲小生物领走喂养或者珊瑚之类的工艺品带走做纪念。
(7)海饰品DIY
选定几种大家比较喜欢的海饰品，提供图案，将基本的操作要领告诉他们，参与者可以组团制作也可以单独制作(如风铃，花篮，小鸟等)。将做成的饰品贴上海洋系的便签。
(8)类似于化工系的蜡烛DIY
不同的是：透明蜡烛可以掺一些蓝色的颜料，在里面的小模型全部用贝壳或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，爱心等小模型。
(9)夹乒乓球比赛
两盆水，一盆里放若干乒乓球。参与者将该盆乒乓球夹在另一个盆子里
评价方法：A：在规定的a时间内为一等奖，axxb内二等奖，bxxc时间内三等奖。C时间以上是参与奖
B:在规定时间内按数目来计算
(10)你画我猜
给定与海洋有关的名词，成语或者是历史故事。如：郑和下西洋。
参与者A画一幅简单的郑和下西洋的图，不能有字，参与者B进行猜。工作人员给的提示：5个字，古代历史故事等。
简单的可以是船，鱼，港口等。
评价方式：可以参照快乐大本营或者是新浪微博上面的游戏
暂时就写这几个小游戏吧，兰姐您从中间选几个，然后再细化。
四、负责人员及任务安排
xxxxx
五、部分物品及大略设计
(一)部分物品
8条横幅，1张喷绘，3张节目海报
10块展板，1台笔记本电脑(现成)，2个音响(租)，
8个帐篷(2个帐篷现成，6个帐篷租借),10张桌子(借)，
50件空白的白色T恤，100件背面印有海洋系专有T恤，2份颜料，
5支颜料笔，2个脸盆(接水洗手)，100把扇子，500份传单，20个杯子(仓库内有现成)，
150张答题纸(从易到难的3个盒子分别有60、50、40张)，3个盒子，
50份生物竞猜图片，2个调色盒，各种贝壳及贝壳做的展品。
海洋生物标本展、海底机械手展、海底样品展、图片展等所需展品
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