Step1：复习巩固、激情导入
导入：What will you do in summer holiday?
Step2：出示目标、明确任务
1.牢记本课黑体词汇：
final/exam /tennis等；
2.牢记本课短语：take an exam；play basketball;play tennis/play volleyball
3.熟读对话，把握其意；
4.背诵重点句子1-4，并灵活运用相关知识点。
Step3：自主学习、合作探究
任务一：限时5分钟，熟读所有词汇，牢记黑体词汇
任务二：熟读对话，把握其意，画出不理解处，同桌之间交流
任务三：背诵重点句子，并自学知识点，画出不理解处，同桌之间交流
1.What are you going to do for the summer ?
2.How about you,Jenny?
3.We will do so many things.
4.I’m looking forward to it.
Step4：师生互动、展示提升
互动一：单词记忆比赛
互动二：对话熟读接力赛
互动三：知识点展示大比拼
知识点一：What are you going to do for the summer ?
be going to是“一般将来时”的一种表现形式，表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，意思为“打算，将要”。在 th肯定句中，be going to结构是：主语+be(am/is/are)+going to +动词原形+其他。如：
I am going to work hard this term.
我打算这学期努力学习。
知识点二：How about you,Jenny?
What about…？=How about…？
常用来引起一个问句，表示提出建议和请求，征求意见或询问消息，意为“……好不好？”，“……怎么样？”。后可接名词，代词和动名词。如：
I’d like some rice.What/How about you?
我要些米饭，你呢？
知识点三：3. We will do so many things.
我将做如此多的事。
so many意为“如此多的”，后面修饰可数名词复数。如：
There are so many books in our school library.
在我们学校图书馆有如此多的书。
知识点四：I’m looking forward to it.
我正盼望着它。
look forward to意为“盼望，期望”。用法：look forward to sth./doing sth.盼望某事/做某事。如：
I look forward to the festival.
我盼望过节。
Step5：巩固练习、检测验收学反思：