周口幼儿园怎么样好不好
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。以下是小编为大家整理的周口幼儿园怎么样好不好相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
师资力量
2013年有教职员工127人，其中国家级优秀教师1人，省级特级教师5人，中学高级教师10人，小学高级教师41人，省优秀教师4人，省幼儿园名师5人，省级学科技术带头人16人，省骨干教师17人，市骨干教师16人，市优秀教师41人，市教坛新秀2人，市幼儿园名师2人，市名优教师1人；本科学历55人，大专学历43人。教师、保育员、保健医、炊事员、会计等人员学历全部达标，全部持证上岗。
课程设置
中心园设17个班，东区分园（文昌幼儿园）设8个班。幼儿园开设有音乐教育、美术教育、幼儿绘本阅读、自然生活研究等特色课程。
所获荣誉
周口市直幼儿园一贯秉承“科学规范，以人为本”的管理理念和“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”的培养目标，成功促进了周口市数万名幼儿的性格养成和健康成长，为我市成为人才大市、人才强市做出了卓越的贡献，多次受到上级部门的表彰，先后荣获省级示范幼儿园、省级文明单位、全国优秀家长学校、全国三八红旗集体、省为人师表育人模范先进单位、省安全管理先进单位、省幼教工作先进单位、省巾帼建设先进单位等荣誉称号，在社会和家长心目中享有很高的赞誉。
办学理念
一、园风：民主、和谐、人文、创新
民主——尊重幼儿，尊重家长，尊重教师及员工的意见和建议；平等善待每一位幼儿、家长、教师、员工；创造条件让员工、教师、幼儿、家长参与幼儿园的`管理。
和谐——幼儿园各种要素之间的关系协调一致，相得益彰；幼儿、老师、家长、管理者之间，幼儿、成人与环境之间，员工与管理者、规章制度之间协调融洽；幼儿、成人都能得到身心和谐、健康综合的发展。
人文——以幼儿的终身发展为本，以家长的合理需求为本，以教师的专业成长为本，采取人性化的管理及个性化的教学，让幼儿、家长、教师倍感人文关怀；创造条件和机会发挥个人专长、激发个人潜能；全体成员团结互助、友好合作、奋进向上，富有责任心。
创新——不受约束的空间环境，灵活的游戏安排，生成式的课程，让幼儿和教师时刻感受到自由与创新的气息；推崇创造性地解决问题，不断学习，推陈出新。
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