高考后上大学需要什么证件

时间：2022-09-14 15:44:03 大学我要投稿

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高考后上大学需要什么证件

　　高考后，即将升入大学。一般大学离自己家较远，将会是很多学子第一次较长时间出远门。接下来介绍，本科开学报到前，需要准备哪些东西，需要注意什么。以下是小编为大家整理高考后上大学需要什么证件相关内容，文章希望大家喜欢！

高考后上大学需要什么证件

　　高考后上大学需要什么证件？

　　需带证件类：录取通知书、高考准考证、考分条（可以不带，录取通知书丢失时带上）、身份证以及正反面复印件4份、户口本以及自己页复印件4份、团员档案、学生档案（不可开封）、免冠一寸照片12张、户口迁移证明（需要办理户口迁移的同学带上）、如果是贫困生，需带好贫困证明材料。

　　1、通知书：通知书是大学生进入大学的必需品。学生进入大学报到时需要出示录取通知书进行查证学生身份。如果学生本人的通知书遭到损坏或丢失。虽说可以联系高校招生办以及省内招生办进行处理。但是这里面的过程是很麻烦的。所以说，通知书就相当于学生进入大学通行生，进入大学报到时一定要进行携带。

　　2、身份证：作为可以证明自己身份的东西，不仅大学期间需要携带。做任何事情都少不了他。高校中办理校园卡，手机卡，前往大学是的火车票，都需要用到身份证。

　　3、团员证以及转团申请：这个需要在高中学校进行申请，带到大学中去。在大学学期间，团员会进行听课，以及党内培训等事物，可以争取成为党员。大学期间入党是一件较为重要的事情。所以说大学生们一定不要疏忽大意。在前往学校前，务必要带着自己的团员证以及转团申请进行报到。

　　4、学生档案：学生档案的携带每个学生所在地的规矩都不一样。有的当地的教育局会让学尽在高考录取后进行提取档案，由学生带往高校。有的地方是直接通过当地的教育局既往高校。当然，学生在拿到自己的档案之后，是不能自己行进行拆封的。否则档案就会作废。会有很多麻烦的事情。有关学生档案的提取，一般是在高考被高校录取后，前往当地教育局进行提取。

　　5、贫困家庭的贫困证明以及生源地贷款凭证：这一项主要是为贫困生家庭准备。贫困生会在收到的大学录取通知书中有一张贫困生证明，填写完毕并盖章之后带到学校可以申请国家助学金等奖金。而生源地贷款是国家为贫困家庭准备的一项大学期间无息贷款政策。

　　学生办理贷款后会收到贷款方所发凭证，将此凭证交给学校，可以抵除学费生活费等费用。当然，既然是贷款就是要还的，这一点一定不要忘。助学金贫困证明和生源地贷款凭证都需要交给学校，所以说有这两项的学生一定要带着。

　　大学新生开学的注意事项

　　尽量将大一的课程成绩考好。虽然刚升入大学对周围的一切都很好奇，想去探索好吃好玩的地方，但是大一的课程基本都是基础课，而基础课直接跟奖学金和保研资格挂钩，在满足好奇心的同时应该尽力搞好学习，以后你就会感谢我的。

　　不要参加太多的社团。社团是可以参加的，能认识新的朋友，学到新的技能，感受新的快乐，但是参加太多反而会顾此失彼，最后没有一个搞好。

　　新学期学习计划

　　一、注意自本人管理

　　为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自本人检查、自本人督促、自本人验收。计划信息的全过程是：确立目标——采取措施——安排时间——严格执行——检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。

　　二、确保学习时间

　　对于学习基础不是很好朋友来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。

　　一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间效率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。

　　三、学习心无旁骛

　　有朋友说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习的效率;还有的朋友说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。

　　各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态，反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢?

　　对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。

　　四、选择固定场所

　　要实现自己的学习计划，学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校，朋友们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习，这时最好能避开过道，选择一个干扰较少的位置，准备好学习所需用品，然后静下心来，训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习，最好都能按习惯坐在同一位置，这样有助于快速进入学习状态。

　　五、适时调整学习计划

　　制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。

　　在执行学习计划过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。

　　制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么就得增加学习时间。

　　由于每个人的实际情况不一样，因而个人制定计划的重点和要求是不一样的，如有的学生学习基础差，就不必急于系统的自学课外读物，而应把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。

　　在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲的娱乐一下，但应有节制。因为每个人都是自己唯一的主宰。

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