【热门】读书计划模板汇编7篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的读书计划7篇，希望能够帮助到大家。
读书计划 篇1
教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。读书可使人明智，读书可使人聪慧，读书可使人高尚，读书可使人文明。从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使本组的教育教学行为更能符合时代的要求，故在新学期始，结合实际情况，制订读书计划：
一、知识方面：
养成读书是一种乐趣，努力让自己成为更富内涵的教师。
二、思想方面：
通过读书，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
三、书籍的选择：
避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，着眼于教材、教法、学法和教学管理选择切合自己实际的书籍。
1、学期初，阅读《体育教育心理学》、《体育教学法》，通过读书，进一步使自己更加懂得学生对体育学科的心理状况，以便于在教学过程中适时选择合理的教学方法，提高学生对体育学科的喜爱。
2、为了迎接运动会，提高学生身体素质，参考阅读《体育训练学》，科学的训练，为学生建立“终身体育“思想奠定基础。
3、为迎合新课改，努力提高自身教学素质，《教师专业化的理论和实践》一书是必读的，遵循：基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、民族性与世界性的统一的原则，以专业拓展、学科纵深为发展，引发可持续发展的思考。
4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。
读书计划 篇2
学校要求每位教师制定一份自己的学习计划，我觉得这个主意挺不错的，至少我们可以静下心想想自己可以在哪方面需要充电。而且通过写个人读书计划，我们可以又重新审视了自己，解剖了自己。作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。为了使我们的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订如下信息技术老师读书计划：
一、读书目标：
通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的'教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
二、读书内容
1.精读《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》，《陶行知教育名篇》
2.教育教学类《教育，就是培养习惯》，《爱的教育》。
3.信息技术类《flash8培训教程》，《网络技术大全》等。
三、主要措施
1.每天确保半小时的读书时间。
2.按照读书计划，与同事交流读书感受。
3.应用网络教学课程与书籍结合的方式，学习信息技术相关知识。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。
读书计划 篇3
一、读书指导思想：
积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。
二.读书目标:
1. 让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。
2. 在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。
三、读书内容：
1、经典阅读《教育的理想与信念》 《给教师的100条新建议》《教育学》
2、推荐阅读（一本书）：《好妈妈胜过好老师》
3、一般阅读： 《幼儿教育》《泰戈尔诗集》
四、我的读书措施：
1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。
2. 充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。
3. 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
4. 主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。
5.认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践能力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。
读书计划 篇4
人一定要有自己的爱好，我觉的还是要多读书，“腹有诗书气自华”，聆听过古典音乐的耳朵，欣赏过世界名画的眼睛，吟诵过唐诗宋词的嘴巴，所表现出来的优雅和高贵，是任何化妆品也修饰不出来的。这是我在空间读到的一段话，就这样的话语也应该足以诱惑每一个多读书。作为一名教师，我应该读书；作为一名校长，我应该引领我们的教师读书。更何况，读书确实自有乐趣。
一、我的读书目标：
1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。
3、努力通过读书开阔自己的视野，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
4、读书与思考结合，读书与写作结合。不断为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我个人进行读书活动的同时，我要积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。
二、主要措施：
1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期与教师进行一次读书交流。。
2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动
态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学思想、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
3、读书活动做到“五个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与写作相结合。
4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
三、读书安排：
大量阅读书籍，写好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
1、重点阅读：《中国师德手册》、李镇西的《爱心与教育》、陶继新的《治校之道》、祝墡珠的《教师一定要知道的99个健康细节》、《论语》
2、准重点阅读：张文质的《教育的十字路口》、《你的礼仪价值百万》、窦桂梅《窦桂梅与主题教学》
3、报刊杂志：《小学数学教学》、《河南教育》
读书计划 篇5
一、活动目标：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。
二、活动主题：快乐阅读伴我成长
三、活动构想：
1、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
2、开展“我和父母共读一本书”亲子阅读活动。
3、开展“好词佳句诵读积累”活动。
4、建立班级图书角。
5、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比。
四、活动方案：
（一）开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
１、本学期要求每名学生完成必读书两本：《日有所诵》和《窗边的小豆豆》。
2、按照每周背会两首古诗的要求，本学期背会28首古诗。
3、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
4、建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。
（二）开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比
1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
2、做好“亲子阅读记录”。
3、开展“书香之家”的评比活动。
（三）开展“好词佳句诵读积累”活动。
1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。
2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。（由教师指导，小干部组织、带领。）
3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。
（四）建立完善班级图书角
1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。
（五）开展班级“读书明星”评选活动
1、每月评出“阅读之星”若干名。
2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴。
读书计划 篇6
一．指导思想：
通过读书，学习先进的教育理念，让自己的教学行为能不脱离新理念的掌控，锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，进行教育创新；通过读书经典，理解人生，感悟人生，丰富人生，让生命在书籍的浸润下熠熠生辉！
二．我的读书目标：
1．通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。
2．通过读书学习思想品德课程标准和历史课程标准，提升自己的专业知识，我专业教学提供后备能源。
3．读书方法类书籍，把握教法和学法，，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
4．通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三．主要措施：
1．自学为主，每天确保一小时的读书时间。
2.不动笔墨不读书，勤于做读书笔记，写好读书感悟，把有价值、有哲理的体会制成PPT演示文稿，供更多的人一起体会。
3.利用网络，多学习，多总结，多提高。
4.读书有反思，读后重实践，读中想问题，读后解难题。 读中有感，感中有用，用中有得。
四．读书安排
每天读书一篇教育教学文章，每两月通读一本教学书籍，每学期精读一本教育教学著作。
1、精读书目：《做最好的老师》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》
2、选读书目：《赏识你的学生》《不跪着教书》《优秀是教出来的》《五十六号教室的奇迹》《教育智慧从哪里来》《新教育之梦》、《优秀教师的九堂必修课》
3、每月必读：《文史天地》、《特别关注》、《半月谈》
明朝理学家薛宣曾说：读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。 惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。读书，重在质，不在量。卢梭也说：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。所以，我会在读书中思考，必会获益良多。
“腹有诗书气自华”。我相信，不断的汲取书中的营养一定会让我有一天达到我一生追求之目标的。
读书计划 篇7
一、运动主题：读书协会年终交换会
二、运动目标：总结协会得失，加强协会的凝聚力，增进协会成员之间的交换；对本学年协会工作的总结，对新一年工作的企图和布置，力求促使协会向着良好的轨迹发展。
三、运动光阴：20xx年1月8日（星期六）19：00
四、运动地点：一教1308教室
五、流程布置：
（1）、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计；策划方案
（2）、会长对本年的工作总结内容来自策划书网
（3）、会长对协会下个学年的工作企图汇报
（4）、表扬本学期的协会内部的最佳会员和最佳部分（主持人负责宣读，会长颁发嘉奖）
（5）、会员才艺表演
（6）、部分的才艺表演
（7）大家一起玩游戏：用纸片写好（手、嘴、屁股）的字样，三人一组抽签，抽到嘴的人吹气球，手的指屁股的人往压气球，在必然光阴内压破气球最多的小组得奖。
（8）、会员个人发言（可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和请求，对协会下一年的工作上的期看和想法）
（9）、分组交换
（10）、集体大合唱内容
六、财务预算：购物需求：气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。策划书网策划书一共250元左右。
七、运动预案
（1）、各部分部长要做好本部分的本学期工作总结和下学期工作企图，指定职员当天晚上做好报告
（2）、财务部和外联部负责购物，两个部长负责布置好职员进行
（3）、场地安排：鼓吹部、编辑部和组织部的人负责，由梁海强和张高铭带领（星期六下午16:30到场地起头工作）。
（4）、秘书部负责交换会的考勤、记载及情况汇报、总结。
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