读三字经有感(汇编3篇)
当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的读三字经有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读三字经有感1
这几天我读了《三字经》，书中的很多告诉都让我受益匪浅。
在这些故事中，我深深感受到了中华民族传统文化的悠久历史。书中的每一个故事和每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，老师懒。不学不合适。如果你年轻的时候不学习，你为什么要这么做？玉不啄，不成器。人不学，不知道。作为一个孩子，方少了。亲师友，学礼仪。”
这是我读过《三字经》中的一句话。这些话说得很好，告诉我一个深刻的道理：如果孩子管教不好，那就是父母的`错。如果老师不严格教书，那就是老师的懒惰。当我还是个孩子的时候，我不学习。当我长大后，我不能学习。所以我深深地感到：我必须更加努力地学习，长大后回报我的父母和老师。
前孟母选择了邻居。儿子不学习，切断了机器。”孟子的母亲为了给孟子一个良好的学习环境，搬了三次家。有一次孟子逃学，孟母切断了织机的布来教孩子。因此，孟子成为历史上著名的大学问家与母亲的严格教育密不可分。从这里我们可以看到，良好的环境对学生的成长是多么重要。
《三字经》不仅是一本书，更是古代人智慧的结晶，是文学的瑰宝，是永不褪色的经典。它浓缩了中国几千年的历史，一个接一个的故事，教会了我们做人的道理；一个接一个的寓意吸引着每个人。和我一起去读这本好书。
读三字经有感2
自从学习了名为《三字经》的经典之后，我有了很大的收获，明白了很多做人的道理。
“昔孟母，选邻处。子不学，断机织。“从前，孟母为了给孟子创造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子学习不好，孟母生气地割断了织布的纱线，告诉他要好好学习。它让我想起了我的父母，他们也像孟的母亲，为了我的学习更上一层楼，给我买了一些阅读机器，给我买了一张桌子，星期六和星期天也送我去老师家补课。从前，我不明白我父母的痛苦，认为我买的东西是理所当然的，所以我不知道如何珍惜它。当我玩的时候，我的父母说我，我会不相信，认为他们不应该限制我的自由。
在学习了《三字经》之后，我终于明白了为什么我的`父母会这样，希望我努力学习，成为一个对社会有用的人。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。“孔融四岁时，懂得把大梨给兄长，尊重兄长。现在有些孩子在家里大多是小皇帝，他们只有自己的尊重，想要什么叫父母买，不买不开心。这是不对的，我们应该向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦虚。我们也要懂得孝敬父母，因为父母为我们付出了太多！
读三字经有感3
朗朗干坤，得到永恒的光环，怀孕千年文化的精髓，成为永恒的奇书，《三字经》诞生了！男孩对这本奇怪的书很感动，也就是说，一本书，这也是个人意义，也是儿童戏剧的话，不能认真对待！
这本书奇之是什么意思？第一个奇怪的是，它以三言韵句成句，自成一体，易读易记，通俗易懂；第二个奇怪的是，这本只有1500多字的小书，融合了“历史、地理、人物、天文气象、诗歌、书籍、礼仪、音乐、教育、哲学”。可以说学一本书而通万卷！但要把《三字经》与当时的历史条件联系起来，正确认识，主动汲取其精华，剔其糟粕。
家庭感情和孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨，弟弟长大，宜先知。”“香九岁，能温席，孝顺亲人，当执”。孔融四岁时就知道要把梨给哥哥；黄翔九岁时主动孝顺父亲，无怨无悔。
重视儿童教育和历史教育也是一种优秀的文化传统。“过去的孟母，选择邻居，孩子不学习，打破机器”“玉不切割，不是工具”。这反映了中国对教育的重要性。《三字经》还将整个中国历史集中在一起，易于学习和记忆，并特别讨论了学习历史的方法。
总之，《三字经》的'精髓在于对家庭感情和孝顺的宣传，以及对后天教育和历史教育的重视。其糟粕也很明显：以三纲五常为核心的封建道德，两千年来一直是束缚中国人思想和行为的绳索。
我们必须记住，《三字经》所体现的中国文化博大精深，需要我们汲取精华，剔其糟粕，最终向世界发扬光大。
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