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《做教育的清醒者》读后感
当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《做教育的清醒者》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《做教育的清醒者》读后感1
首先，作为教师，我们要有自信，要充满激情，要有不断挑战自我的勇气。面对学生，不仅要教给他们书本知识，更要教给他们学习的方法，用自己的人格魅力来教育和影响学生。例如，在幼儿教育工作中，不仅仅是教学那么简单。因为幼儿的心智还不成熟，所以我们的'老师必须清楚地面对自己，从一个词的发音到每个词的用法。我们应该单纯的为教而教，而是站在学生的角度思考问题，学会灵活创新，让孩子快乐地学习、快乐地理解、快乐地成长！面对所有的学生，我们要一视同仁，要有足够的耐心去教育学生。正如书中所说，老师只是普通人。让教育回归常识，重要的是面对学生要有坚强的自信心。
《做教育的清醒者》读后感2
教书久了，总觉得有些说不出的疲倦，甚至从往日的激情和自信中渐渐退去。这是一个可怕的现象。最近，仔细阅读了李家旭校长的《做一个清醒的教育人》，我的心顿时豁然开朗，对教育也有了更深刻的认识，颇有启发意义。
《清醒的教育人》一书用最通俗易懂的.语言阐述了教育的理想境界，引用了众多教学中的真实案例，涵盖了德育、体育、智育、美育等各个方面，并提出了理想教师的概念。各种标准。在书中，作者用亲切的话语传达了理想教育的深刻内涵，对教师提出了新的更高的要求，解答了我的许多困惑，引起了很多共鸣，使我对自己的教学工作充满了热情。信心！其中，“当我们把自己当成一名纯粹的教师时，就会发现，教师职业的真谛在于他人的成长，尤其是学生的成长。”印象特别深刻，让我深刻地检讨自己，也为我以后的教学工作指明了方向。
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