昆虫记初中读后感范文（通用64篇）
当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的昆虫记初中读后感范文，欢迎大家分享。
昆虫记初中读后感 1
读《昆虫记》比《海底两万里》要耗时很多，这也许是《海底两万里》比它更好理解，故事性也更强一些吧。总之，今天终于把《昆虫记》读完了，原来昆虫世界也是如此有趣，和海底世界一样令人着迷。我知道了蝉是怎样脱壳的，蚂蚁是以蚜虫分泌物为食，格朗多克蝎子和纳博讷狼蛛谁更胜一筹……
这本书并不像那些标准的科普书，从来没有东拉西扯：这种昆虫是什么门什么目，但又不在什么属什么种。《昆虫记》给人的感觉是很平易近人的，虽然是在描写昆虫的特点，但却时常会令人发笑，感觉和作者一起走进了一个诗化的昆虫世界，去探寻一些诗化的昆虫的奥秘。就像天牛幼虫是破坏树木的罪魁祸首，终日在树木体内以木屑为食物；螳螂的那对危险而完美的捕猎工具是如何为民除害的；松毛虫会绕着花盆排着长队转圈圈；蟋蟀的住宅有多么豪华，靠自己双手奋斗出来的才是最好的……。让今人头痛的科普文变得和戏剧小说一般有趣，让我们不由自主的想要走近昆虫，了解昆虫，让平凡的昆虫世界变得多姿多彩起来。
所以，在我看来作者并不是一个严格意义上的昆虫学家，它更像是一个拥有特殊素材进行创作的文学家。他以千奇百怪的昆虫为对象，以它们的生长习性为材料，用优美的文字向我们展现了另一个世界的可爱之处。
记得罗丹的一句名言：在我们的世界里不是缺少美，而是缺少发现美的`眼睛。法布尔发现了属于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快乐的世界，并用文字把这些美这些快乐传递给我们每一个人。拨开生活的浮云，就可以发现那份属于自己的美。我们曾经不也是这样吗？希望大家都可以将美留在自己的眼中留在自己的心中，不一定要和法布尔相同，却一样可以让你感受到无比的快乐。
昆虫记初中读后感 2
暑假，我读完了《昆虫记》，感触很深。整本书为我呈现了一个五光十色、绚丽多彩的昆虫世界。在作者法布尔生动的描写下，书中的昆虫活灵活现，跃然纸上。优越的。
就本书本身而言，《昆虫记》是一本科普读物，但并没有那么晦涩难懂。本书的语言非常幽默，昆虫的形象通过拟人化的手法表现得丰富多彩。每一种昆虫的介绍都让我深深地沉浸在它的世界里，又一次让我了解到昆虫种类之丰富、形态多变、习性怪异。例如，大孔雀蝴蝶是鸟类最喜欢的美食。它们往往先是装死，然后突然张开长有眼点的翅膀，足以吓跑猛禽，保住自己的性命。 .
对于本书的作者法布尔来说，他首先是一个非常热爱昆虫的人，并且喜欢在字里行间表达出来。，对特征的描写体现了其独特的生活眼光。在这本书中昆虫记读后感，作者并没有通过解剖等过程来完成作品，而是亲身融入自然，不顾危险野外探险，就像描写一只黄蜂一样。作者详细描述了他当时是如何冒着生命危险去观察黄蜂巢穴，以及如何了解黄蜂的习性等等，写得非常精彩有趣。法布尔热爱科学，毕生致力于昆虫的研究，留下了这部杰作。法布尔所描述的昆虫习性，来自于他细心的.观察和体验。他真实地描绘了昆虫的习性，让人们更真实地了解昆虫。他运用自己的知识，通过生动的描写和拟人化的修辞手法，巧妙地将昆虫的生活与人类社会联系起来，将人类社会的道德和认知体系搬进了他笔下的昆虫世界。将昆虫多彩的生活与自己的生活感悟融为一体，以人性对待昆虫。通过详细而深刻地描述各种昆虫的外形和生物学习性，记录各种昆虫的生活和它们为生活所做的努力，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识。
昆虫记初中读后感 3
暑假期间，我读了一本书《昆虫》。这本书的作者是法国著名的昆虫家庭和作家法布尔。这本书主要介绍了17种昆虫。
《昆虫》是一部不朽的杰作。这篇文章的语言很容易理解。它向我们介绍了昆虫世界的各种轶事。它是一本集知识、兴趣、文学和哲学于一体的散文集。本书选取了红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常见的昆虫，让我在迷人的故事中学习科普知识。
所以，让我谈谈书中的'建筑师迷宫蜘蛛。迷宫蜘蛛，又称圆网蜘蛛，是一个无与伦比的纺织工人。它用蜘蛛网猎取自投罗网的虫子，享受它的成功。可以说“得到它不费时间”！它的身体是灰色的，胸部有两条宽阔的黑色装饰带，中间有白道子和棕色斑点。但是到了产卵的时候，圆网蜘蛛就要搬家了。丝囊色泽鲜艳，外观丰富细致。
圆网蜘蛛产卵后，其最伟大的任务已经完成。大约在九月中旬，小蜘蛛卵化出来，但它们必须在整个袋子里过冬。岁月无情，母蜘蛛的食欲逐渐减少，体力也不足，尽管如此，它还是能维持四五周的寿命。但在离开这个世界之前，它继续拖着蹒跚的步伐巡逻。最后，在十月底，它用最后一点力气为孩子们咬破巢墙，筋疲力尽地死去。
读到这里，我觉得母蜘蛛已经尽了最爱的母亲的全部责任。我很感动。母蜘蛛的爱是无私而伟大的。母蜘蛛的伟大精神让我想起了一句名言：世界上最伟大的力量是母爱。
想想我的母亲，在我成长的道路上，无论发生什么，她总是鼓励我，帮助我，我想感谢她。在未来，我会像她对我一样对她好。
昆虫记初中读后感 4
我非常喜欢《昆虫记》这本书。
我一翻开法布尔的《昆虫记》，就被里头的精彩片段所吸引。
当我读到“寻找枯露菌的甲虫”这一章时，我被小甲虫的精神所打动。一到黄昏，这小甲虫就开始觅食了。它在地上嗅闻着自己喜欢的那种地下菌——枯露菌，一旦发现那股气味，便不辞辛苦地挖着泥土，直到把枯露菌掘出来为止。这种执着的勇气令我佩服。
每天下午，我都会练习跑步，而且每一天都要比上一天多跑2圈，保持这种状态还得感谢《昆虫记》给我的力量。今天，我的目的是跑20圈！我慢跑着，一圈、二圈……九圈、十圈……好累，加油！加油！像小甲虫一样！我默默给自己鼓劲。肌肉有些酸痛，步伐有些沉重，可我的毅力却没有丝毫放松。只有一圈了！我屏着气，加速冲向终点……我成功了！
读完《昆虫记》，令我受益匪浅。小甲虫的品质很值得学习，执着地追求目的`，永不放弃，neversaynever！
近几天，我读了《昆虫记》，这本书是法国著名的作家、昆虫学家——法布尔写的。它介绍了一种又一种各色名异的昆虫，描绘了昆虫怎样的本能、心性、劳动。
法布尔对昆虫有着浓重的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自已就是一只旁观的昆虫。每一只的昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面。
法布尔在探究大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有阻挡他探究的道路，我叹服法布尔为探究大自然昆虫付出的可贵的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微有的观察。
昆虫记初中读后感 5
从小我就非常害怕昆虫，所以我一点也不想了解昆虫，甚至去用放大镜观察、触摸。是《昆虫记》这本书，改变了我对昆虫的看法。
《昆虫记》的作者是法布尔。这本书主要讲述了大自然非常有趣的一种生物——昆虫。他通过了细致的观察、实验，描写了蝉、螳螂、绿虫蚱蜢、灰蝗虫、意大利蟋蟀、大孔雀蝶等昆虫。在法布尔的笔下，让这些昆虫都表现了惊人的灵性。
这本书是一本让我记忆深刻的`书，字里行间里洋溢着对生命的尊重，让我由害怕昆虫到有兴趣，到敬佩。读了《昆虫记》我不知不觉对我之前瞧不起的昆虫肃然起敬。这本书让我知道了许多昆虫，具有不一样的特点。比如：编织家、被管虫、充满爱心的米诺多蒂菲……更让我产生了浓厚的兴趣。
就在寒假中，我观察了蚂蚁。我把一块比蚂蚁它们身体还重的饼干挡在蚂蚁的前面。我原以为它们会退缩，可是当我看到蚂蚁们一起搬走这块饼干时，我惊呆了。我又加大难度，食物还是被它们拿走了，好像表示着它们不管遇到什么困难，都会团结协助，齐心协力。
我又做了一次不一样的实验。每当它们找到食物时，我都会用东西阻挡它们，可它们的表现又让我震惊了。它们会用各种办法，失败了再来一次，失败了再来一次。它们表现的是多么坚持不懈、勇往直前。
读了《昆虫记》，让我最喜欢的昆虫是米诺多蒂菲。米诺多蒂菲是多么呵护自己的孩子，做事都是小心翼翼的。想到我们的父母不也是如此吗？母亲怀胎十月生下我们，让我们来到这个世界，任劳任怨，只希望将来有成就，我们要感谢爸爸妈妈，他们的恩情是我们一辈子还不了的。
《昆虫记》让我不再害怕昆虫，也让我知道大自然是多么奇妙。
昆虫记初中读后感 6
我喜欢昆虫。我也养过昆虫。我在草地上寻找它们。在谷物里寻找跳跃和蠕动的小家伙是我的一大乐趣。起初，为了满足好奇心，我把昆虫当作我的宠物。自从我读了法布尔的《昆虫》后，我对昆虫有了很多新的认识，我再也不能把这些小生物当作小宠物了。
绿蚱蜢被捕获在草丛深处，关在玻璃瓶里，放了几根草饲养，但没过多久它就绝食自杀了。我想了很久，真的想不出这是为什么。看完《昆虫》，我知道了原因，法布尔写道:“一个休息日，我在门外散步，突然有什么东西从树上掉了下来，不停地尖叫。我跑过去看了看。原来一只蚱蜢贪婪地咬着一只蝉的腹部。蝉徒劳地叫着，不停地挣扎，蚱蜢咬着它，把头深深地扎在它的内脏里，一小口一小口地拉下来。原来蚱蜢是食肉昆虫！
有了养蚱蜢的经验，我对养昆虫更加谨慎。得知蝉吃树叶汁后，我提前放了几片树叶，然后把“囚犯”关在牢房里，高兴地等待着它的变化。大约20个小时后，当我再次观察它时，我发现小蝉“六英尺”躺着。当我打开纱窗，想用光看它时，小囚犯“死而复生”，飞走了。看来这只小昆虫也会作弊！
在《昆虫》中，作者法布尔告诉我们许多昆虫未知的另一面：从圆网蜘蛛到圣甲虫，这两位看似冷漠的母亲实际上毫无保留地用她们最后的精力为孩子们献出了所有的丝绸，所有精致的食物；总是被认为温柔可爱的'萤火虫会以闪电的速度猎杀蜗牛；看着笨拙的“大孔雀”蛾幼虫会编织出巧妙的茧……这些例子都表明昆虫有人类无法想象的智慧。
记住，昆虫并不小，昆虫也有值得我们人类尊重的大智慧。
昆虫记初中读后感 7
法国作家雨果曾评价这本书是“昆虫的史诗”，赞誉作者评价为“昆虫界的荷马”这本书的作者就是从小就热爱昆虫的作家法布尔，而这本书就叫《昆虫记》。
就在前不久，我又一次翻开了这本书，很快便走进了昆虫的世界。
在法布尔笔下的螳螂，写出来很是惟妙惟肖，他还拥有了另外一种独特的东西，就是它的那一对有杀伤力和攻击性的大钳子，非常详细的写出了螳螂捕食时那迅捷的速度和超强的洞察力。
而蜘蛛呢？则像是一位优秀的工程师，用了尺子、量角器的作图工具，画出了一张规范的大网，用来捕获猎物。蜘蛛还有着极好的耐心，可以在网上一动不动的呆上几小时。
作者笔下的萤火虫写出来也是栩栩如生，它的一生都是光耀门楣的，萤火虫永远为自己留着一盏希望的小灯。这是多么可爱的一种小精灵啊！
每当我读完这本书的.时候，不只是昆虫，还有匍匐在草丛里，拿着放大镜，为了揭开昆虫的奥秘，像是一个侦探，寻找着蛛丝马迹。不断实验，不断探索，一步一步的靠近真相。这个人就是法布尔。
但我做事不像法布尔那样的细心、有毅力，十分的马虎，就像是我考试一样，总是丢三拉四的，十分粗心。流水一样冲走了我好多分。所以我要像法布尔一样做到任何事专心，有耐心。
读完这本书，我的感受很深《昆虫记》中蕴含着追求真理，探索真相的科学精神。告诉我们做任何事都要有毅力，还要有一种严谨的科学态度，坚持不懈，即使再困难，也要向着目标前进。
我现在的目标就是考上榆次一中的高中，奔向四楼，不过我也相信我是可以的。同学们，我们一起努力吧！
昆虫记初中读后感 8
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出这样的书，更是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在图书节一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创作者就是《昆虫记》的作者法布尔。
《昆虫记》不仅仅浸淫这对生命的敬畏之情，更蕴含著某种精神。那种精神就是求真，如果没有那种精神，就是没有《昆虫记》，人类的精神之海里将流失掉一片智慧海域。法布尔拥有“哲学家一般的思想，美术家一般的眼光，文学家一般的感受与抒怀”。在本书中，做这件职业与人生感悟熔于一炉，娓娓道来，对以种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的.眼光。字里行间洋溢著作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看做动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个孤立的存在，地区偶上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个精密联系的系统之中，昆虫也是地球生物脸上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
《昆虫记》的确是一个奇迹，是有人类杰出的代表法布尔于自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。
《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不顾作深刻，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯，而是准确描述观察到的事实，一点儿不多，也一点儿不少”。
昆虫记初中读后感 9
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的一部长篇生物学著作，涉及到一百多种昆虫。这本书为我们揭示了昆虫世界的种种奥秘，展现了昆虫生动而富有灵性的生活。
法布尔用生动形象的语言详细地描绘了昆虫的生活和为生活及繁衍种族所进行的斗争，展现出昆虫的灵性，让我对昆虫有了更加深入的了解。但他并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本质、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着他的人文关怀，对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情跃然纸上。正是这种对于生命的尊重与敬畏之情，让我也对生命更加敬畏和热爱。
你听，瑟瑟演奏的蠡斯，尽兴弹琴的蟋蟀，狂热唱歌的蝉；你看，辛勤忙碌的'瓢虫，优雅飞舞的蝴蝶，身姿矫健的蜻蜓；你瞧，挥舞镰刀的螳螂，辛勤忙碌的泥水匠蜂，开挖隧道的斑纹蜂，它们无处不在地谱写着或艰辛或顺利的生存的故事。只是我们平时没有注意它们的笑声和窃窃私语，忽视了它们的舞蹈罢了。夏天生活在树上的蝉，你或许会对它喋喋不休的歌声厌烦。但是你知道蝉经过四年黑暗的苦工，才换得一月日光中的享乐吗？它掘土四年，现在终于能穿起华服，扇动翅膀，沐浴在温暖的日光下，高歌它的快乐如此难得，而又如此短暂。每一只昆虫都在尽情地谱写着自己生命的华章，我们也应该更加热爱生命，尊重生命。
《昆虫记》给我带来了一次奇妙而深刻的阅读体验，不仅让我对昆虫有了更深入的了解，也让我对生命和自然有了更加深刻的认识。每一个生命都值得我们尊重和关怀，我们应该珍惜生命，热爱生命。
昆虫记初中读后感 10
暑假期间，我津津有味地读了法布尔写的《昆虫记》。书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我了解了昆虫世界的丰富多彩，以及各种昆虫的生活习惯和一些有趣的`故事。
《昆虫》专注于各种蜘蛛。例如：黑肚皮塔兰图拉毒蜘蛛、虎花园蜘蛛、狼蜘蛛、蟹蜘蛛、花园蜘蛛等，特别是花园蜘蛛，法布尔精心写了花园蜘蛛网，花园蜘蛛网非常粘，花园蜘蛛配偶和花园蜘蛛狩猎方法。读完这些故事后，我在昆虫的知识上迈出了一大步。
我感叹神秘的自然和法布尔探索自然的精神。他一生都在努力探索真理，这让我感受到了昆虫世界的神奇和美丽，也感受到了昆虫与我们人类生活环境密切相关的环境。与此同时，我钦佩法布尔对事物的微妙观察和他非凡的文学水平和表达能力。我认为，如果他只有仔细的观察能力，没有良好的文学水平和表达能力，就不会有那么多青少年喜欢读昆虫。相反，如果他没有良好的观察能力，只有优秀的文学水平，他就不能写出如此真实和科学的《昆虫记》。
通过阅读《昆虫》，我深刻认识到，一个人要想为社会做出巨大贡献，就必须有坚强的意志力、细致的观察能力、良好的表达能力等等。从现在开始，我必须从这些方面培养自己。
然而，我发现这本书也有缺点。我记得我在课外书中看到蜘蛛不是昆虫，而是蜘蛛。我想也许是因为法布尔的时代昆虫分类不是很清楚，所以蜘蛛被认为是昆虫。如果编辑在文章前面解释，他们不会误导大量读者。到目前为止，各种蜘蛛仍然被视为昆虫。当然，这并不影响我对法布尔和昆虫的崇拜。
昆虫记初中读后感 11
在大自然中有许多神奇的生物，而我最讨厌昆虫类。自从我读了《昆虫记》后，我又对昆虫又有了许多的认识与理解。
当你翻开它时，你便会走进昆虫的时代，在那里你可以理解到昆虫是怎样吃喝，睡觉等。
昆虫虽不及花那样的美丽，阳光那么耀眼，但却对大自然有着很多贡献，如：勤劳采蜜的蜜蜂;清理腐烂动物的蚂蚁;吃食粪便的食粪虫……
在《昆虫记》里记载了许多昆虫的知识。有天上飞的，地上走的.，水下游的。对昆虫的理解是透透彻彻。例如：
有攀爬能力极强的狼蛛;古老的老象虫;意大利蟋蟀拥有优美的歌声;隧峰有的和其峰类相比有着独一无二的腹环;大孔雀蝶拥有通知其他孔雀蝶信息的能力;天生攀岩家狼蛛;又从。比同种类的成虫更具有更强的免疫力;塔兰图拉毒蛛拥有剧毒，被他咬的人会得胜一种叫做塔兰图拉症的病症，只有靠听特殊的音乐才能除病解痛;蜜蜂也被称为不会迷失的精灵，他能靠的强烈的本能回到家;胆大凶残的黑步甲，当他遇到比自己更强大的对手时，他就便会使出自己的本能假死，它能将跗骨、触须、触角、全都纹丝不动，50分钟;樵叶峰他会在丁香花和玫瑰花等花的叶子上留下一些规则形状的小洞，他家那些割下来的小叶片作为小袋用来储藏蜂蜜和卵;蟹蛛它是横着走路的，也被人们常称为横行将军，细猪也是一种非常漂亮的小动物，它们的皮肤比任何绸缎都要好;蜂螨喜好冒险，它们会待在许多飞行类的昆虫上;爱吃枯露菌的甲虫……
在昆虫的世界里还有无尽的秘密等着我们去探索着。《昆虫记》这本书就是我们最好的探险工具。
昆虫记初中读后感 12
暑假，我读完了《昆虫记》。我深受感动。全书向我展示了一个丰富多彩的昆虫世界。在作者法布尔生动的描写下，书中的昆虫栩栩如生。
就本书本身而言，《昆虫记》是一本科普读物，但并没有那么晦涩难懂。本书语言幽默风趣，运用拟人化的手法，展现了丰富多彩的昆虫形象。每一种昆虫的介绍都深深地把我吸引到它的世界里，又一次让我了解了昆虫的丰富多彩、形态多变、习性奇特。例如，大孔雀蝴蝶是鸟类最喜欢的美食。它们常常装死，然后突然张开带眼纹的翅膀，足以吓跑捕食者自救。
对于本书的作者法布尔来说，他首先是一个非常热爱昆虫的人，并且喜欢在字里行间表达出来。在本书中，他将自己的专业知识与生活感悟相结合，在对昆虫日常习性的描写中表达了自己独特的生活眼光。在这本书中，作者并没有通过解剖等过程来完成作品，而是将自己融入自然，不顾危险野外探险，就像描写黄蜂一样。作者详细描述了他是如何冒着生命危险去观察黄蜂蜂箱的，以及他是如何了解到黄蜂习性的。很精彩很有趣。法布尔热爱科学，他毕生致力于昆虫的研究，并留下了这个
这是一个杰作。法布尔所描述的昆虫习性，来自于他细心的观察和体验。他真实地描绘了昆虫的习性，让人们更真实地了解昆虫。他运用自己的知识，通过生动的描写和拟人化的修辞手法，巧妙地将昆虫的'生活与人类社会联系起来，将人类社会的道德和认知体系搬进了他笔下的昆虫世界。将昆虫多彩的生活与自己的生活感悟融为一体，以人性对待昆虫。通过详细而深刻地描述各种昆虫的外形和生物学习性，记录各种昆虫的生活和它们为生活所做的努力，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识。
昆虫记初中读后感 13
最近几天，读完了法布尔《昆虫记》中的一节———小阔条纹蝶，我从中感受到了它的独特之处。小阔条纹蝶又被称为布带小修士，是一种橡树蛾的茧，一种传统的蛾，一种来之不易的茧。作者偶然得到它，竟发现与书籍所描绘的完全是两回事，与其他平淡无奇的蝴蝶不同，它有自己的美丽与神奇。
为了更好观察小阔条纹蝶，作者将一只雌蝶放入网罩之中，刚开始时，小阔条纹蝶只是用前爪抓住网纱，仿佛死了一般。到了第三天，奇迹一般的一幕发生了，在风罩旁，一大片雄性小阔条纹蝶在想办法拯救雌蝶。整个下午，一直在坚持，在奋斗。同伴被困，它们义无反顾地聚集在一起，一同与困难做着斗争，企图救出同伴。这种锲而不舍的'精神值得我们去学习。
还有一次，工作室变成恶心配药室，作者将许多气味集中于一间屋子之中，想让小阔条纹蝶迷失方向。可是，计划却落空了，即使在一种恶心而又充满危险的环境之中，他们也未曾因为害怕而放弃，而退缩，它们心中有自己所前行的方向，意志之坚定，所以在外界因素的影响之下，它们都不曾迷失方向。正是因为它们拥有强大的信念，坚定的方向————拯救同伴。正如我们在生活中也是一样的，要心怀信念，坚持不懈，不因外界因素影响自己的判断，才会实现自己的梦想，见到远方更美的风景。
小阁条纹蝶拥有宽大而多羽的触角，是远距离信息传输工具。在遇到困难时，可以寻求同伴的帮助，它们是聪明的，通过传递信息，求助同伴，形成了一种独特的交流方式。这告诉我们，器官并不一定能决定才能，尽管拥有相同器官，但某种才能一种昆虫会有，但另一种却没有。
这就是美丽而又聪明的小阔条纹蝶。
昆虫记初中读后感 14
《昆虫记》中，令我印象最深刻的是大孔雀蝶。大孔雀蝶全身铺着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点。横贯中间的是一条淡淡的`锯齿形的线。翅膀周围有一圈灰白色的边。他们靠吃杏叶为生。
法布尔最初将刚破茧的雌大孔雀蝶安置在透明不密封的金属笼子里，观察雌大孔雀蝶是如何吸引雄孔雀蝶的。最后经过剪触角剪胸毛，改变环境等情况，发现雌大孔角蝶会散发一种人无法闻到的气味儿，吸引雄大孔雀蝶。只要将雌大孔雀蝶放在封闭空间中，就不会有熊大孔雀蝶来。
从这件事我明白想要追求事物的真理，就必须从多方面来探索。一次成功往往需要多次尝试，经历多次失败。
昆虫记初中读后感 15
暑假期间，我读了五本书，其中一本给我留下了最深刻的印象，那就是昆虫学。这是一本记录了许多昆虫解释的书，如蝎子、蝗虫、蟋蟀，其中一些我们从未见过，如卷心菜毛虫、孔雀蛾、狼蛛就是其中之一。
有些昆虫是邪恶的，但它们是非常关心自己孩子的'好母亲。有些昆虫有美丽的外表，但它们的心是邪恶的。有些昆虫对其他昆虫非常友好，就像它们自己的兄弟一样。
昆虫世界也很神奇。如果你想理解它们，你必须仔细观察，多思考！
昆虫记初中读后感 16
今天妈妈给我买了一本《昆虫记》，我非常开心因为这能够让我更好的认识大自然，这是一个有趣的故事螳螂是一种十分凶残的动物。
然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个儿最小的蚂蚁的魔爪下蜘蛛织网即使用了圆规，尺子之类的`工具，也没有一个设计家画出一个比这个更规范的网来，丰富的故事情节使我浮想联翩看着看着。
这些虫子们渐渐地清晰起来我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还在呢？现在的环境恶化是不是以后会有呢？我们一定要保护环境。
昆虫记初中读后感 17
提到《昆虫记》，这可是一个了不起的书，这本书的作者是昆虫学家法布尔。法布尔出生于法国南部的一户贫穷农民家中，岁的他公费生第一名的'成绩靠近亚维农师范总校，毕业后他一面努力任教，一面利用业余时间做植物观察记录。8年法布尔获得博物学博士学位，决定终身致力于昆虫学研究。《昆虫记》879年出版到第卷，到了97年第卷问世时，法布尔已83岁。
《昆虫记》原版共有卷，每卷包含若干文章，每章详细、深刻的描绘一种或几种昆虫展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、禅、甲虫、蟋蟀等昆虫的生活情景。
昆虫记初中读后感 18
我最喜欢看第12、13和16章。12章写的是蜜蜂、红蚂蚁、猫。它们都是不会迷路的`小精灵！无论把它们带到哪里，他们总能找回去，好像是它们的本能！萤火虫是我们最熟悉的动物。而且他们捕捉蜗牛时，要先用麻醉针把他们麻倒，在吞食。萤火虫即使在土壤下面，他也会为自己点燃一盏明灯。黄蜂的窝很精致，对蜂宝宝也照顾周到。他们是温柔保姆残忍杀手：他们很疼爱小宝宝，但他自己快不行是，他们会把宝宝拖出来，咬死扯碎，然后扔出去。
昆虫世界有许多奥秘！他们会给你讲述故事，去体会蕴含其中脉脉温情。
昆虫记初中读后感 19
看了《昆虫记》这本书，给我印象最深的有这几章。
第十章，《狼蛛》狼蛛它的毒素很强，每一次它肚子饿了，都会用它的小嘴巴咬住猎物的头部。狼蛛毒素很强，一咬到猎物流出血，猎物就会全身变成紫色，这样猎物就死了。
第十五章《蟋蟀》它是音乐家，人们很喜欢它，夏日的夜晚，在田野上，你都会听到它的`声音。
第二十章《蛛网》蛛网一般都是用来抓猎物的，一旦被它粘住，就脱不开身了，就会成为蜘蛛的美餐了。
我喜欢看本书。
昆虫记初中读后感 20
今天我在看《昆虫记》，主要讲了许多昆虫的特点、爱好、外形、生存等等……，这是法布尔一生中最著名的作品。他把他看见的所有虫子，包括爬行、飞行、变色等……都写了进去。
他把这个昆虫的'一生给写了出来，让人清清楚楚地知道这个虫子有毒没毒，或对你有什么帮助，你都知道。像昆虫的毒素、孔雀蛾、条纹蜘蛛、装死、西西斯、狼蛛等一些奇怪的虫子。
这些虫子怎么生存、造房子、养儿女等……，让人感到意外或是惊奇，因为上面还告诉你它们的习性、吃食的样子。留下的牙痕、五端都能让人感到惊讶。
我推荐你们看这本书。
昆虫记初中读后感 21
在我校实施了六年读一百本书计划后，我已读了第四本昆虫记。
昆虫记得作者是法国著名的昆虫学家――亨?法布尔，作者十分喜爱昆虫，植物，尤其是昆虫，他为了让更多的人认识昆虫，法布尔付出了毕生的精力，观察了500多只的昆虫，写出了昆虫记，昆虫记中有昆虫：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、蚂蚱……
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的'本能，习性……
在读《昆虫记》时，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蝉歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的大自然中也有这么多搞笑的事物，真是令人不由得赞叹哪！
昆虫记初中读后感 22
我非常喜欢看法布尔先生写的《昆虫记》，他也是一位伟大的昆虫学家。用细致入微的观察，将昆虫描述的非常详细，看过他的介绍就像自己真正的`看到了一样。让我对昆虫的认识更多，也让我对昆虫产生了好奇心。
我最喜欢的是法布尔先生写的《蜻蜓》，它被称为闪电飞行员。夏天下雨前天空中会有很多蜻蜓在空中飞来飞去，妈妈说‘他们小时候都是拿扫把扑蜻蜓，追着蜻蜓满村跑。’我也想追着蜻蜓跑来跑去，下次下雨前我也要观察一下天空中是否有蜻蜓。
昆虫记初中读后感 23
在世人眼里，昆虫都是弱小脆弱的，几乎一捏就会丧命，读了《昆虫记》后，我才知道昆虫的世界也是极其凶残。
就从绿蚱蜢说起吧。绿蚱蜢是夜间凶猛凌厉的猎手，它向它的猎物扑去，拦腰将猎物抱住，将它开膛破肚，掏心取肺。如果笼中有某个体弱的飞蝗倒下，幸存者会像对一般猎物那样毫不迟疑的扑上去，以同伴充饥，在同种属的昆虫之间也会有互相残杀。
昆虫如此，人又何尝不是呢？从古至今，有多少人为了权利，为了财富，把自己至亲至爱的'人置于死地，我们不得而知。
人们如同昆虫一样，为了生存变得冷酷无情，但是这个社会还有很多善良，乐于奉献的好人，所以我们希望世界充满和平，不再有杀戮。
昆虫记初中读后感 24
读了《昆虫记》这本书后，让我知道了一些昆虫以及它们的生活习惯和作用。原来它们的世界好奇妙。
我比较喜欢看萤火虫、甲虫、金步甲还有红蚂蚁。萤火虫虽然身体较小，但它却是一种肉食动物。甲虫很喜欢搬家，而且是含有枯露菌的地方。金步甲喜欢吃蜗牛、蚯蚓、毛虫这类的小昆虫。红蚂蚁比较霸道，它喜欢闯进其它种类的.家抢东西等等，还有好多的小昆虫也很有意思。
我好佩服法布尔探索大自然的精神，我们观察事物时都应该象他一样细心的去观察，这样我们自己也可以学到一些知识。
昆虫记初中读后感 25
读了《昆虫记》里关于蝉的文章后，我知道了法布尔先是写蝉和蚂蚁的寓言来澄清我们对蝉的习性的误解，其次写蝉出地洞，蝉的蜕变，蝉的歌曲，蝉的产卵及孵化。
看完了蝉出地洞这一章节后，我了解了蝉的自卫方式。当敌人靠它太近时，单就会向敌人猛撒一泡尿，然后趁机逃走。作者还把蝉和拉伯雷放在一起比较，夸张的突出了蝉的滑稽。不仅如此，蝉还利用自己的`特点来方便发攫地到，从中可见蝉的智慧。
蝉是夏天的主宰，一位伟大的歌唱家，它用四年在地底下的黑暗生活来换取短暂的幸福。夏天在树荫下尽情歌唱，绽放生命的光芒。
昆虫记初中读后感 26
暑假期间我读了《昆虫记》，《昆虫记》又叫《昆虫学扎记》被誉为“昆虫的史诗”。《昆虫记》是著名的昆虫学家法布尔写的。他根据自己的观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，让人们了解昆虫的真实生活。蟋蟀善于见着巢穴，打扫家务。蜘蛛善于捕食和编织“网”的才能。櫵叶蜂可以不凭借任何的工具“剪”下精确的`树叶来做巢穴的盖子。螳螂它善于利用“心理战术”来制服敌人……这种种的奇妙表现，不一而足。相信你读了《昆虫记》以后一定会为这些小动物特殊本领而惊讶和赞叹的 就让我们一起来了解就生活在我们身边的昆虫们的习性和本领，昆虫也是很强大的。
昆虫记初中读后感 27
这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。
我挺佩服法布尔的，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，法布尔每次出去，都要装两口袋昆虫回来，而且会加倍地保护们。
法布尔这种对科学的向往的精神，把他引进了科学的'殿堂。这一点也是值得我们学习的地方，如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了，就像我做纠错本一样，如果我坚持的话，我的成绩一定会更好的。
昆虫记初中读后感 28
《昆虫记》是法国昆虫家、科普作家、博物学家法布尔的传世佳作，作者以其生花妙笔，为小读者们勾画出一个神奇的昆虫世界。他用拟人的.手法描写了昆虫们的各种独特的生活方式。令人回味无穷。
法布尔通过仔细观察、多次实验，细致而生动地记录了多种昆虫的生活习惯性，如繁殖和捕食方式等，向小读者们展示了一个昆虫的世界。这本书生动有趣，读起来令人兴趣盎然。整本书得益于作者耐心仔细的观察和不厌其烦的实验，再加上细致的描写，才让我们了解到奇妙的昆虫世界：管虫会穿衣服，松蛾会预测天气，蜘蛛用丝穿到各个地方。
这本书让我们体会到：生活是写作的源泉，只有仔细观察、用心思考，才能体会世界的丰富多彩。
昆虫记初中读后感 29
如果你天真地以为《昆虫记》是一本枯燥、无味的只是介绍昆虫的书，那，你就大错特错了。只有你读了你才会知道，它，是一本充满神秘色彩的文学巨著。作者以幽默诙谐的语句向人们展现出一只只昆虫的习性，字里行间都不乏乐趣，让你沉醉其中。恨不得也捉一只昆虫来，好好观察一番。在作者法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫为他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心......
值得一提的'是，法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还通过昆虫世界折射出人生。
《昆虫记》让我懂得了小小的昆虫也能强大，在它们的世界里，也有着许多让人意想不到事情。
昆虫记初中读后感 30
一说到昆虫记，大家都能想到是写昆虫的。
其实昆虫世界的寄生虫和人类社会的寄生虫同样可耻，靠明偷暗盗他人成果生存。
昆虫记不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……昆虫记是法布尔生活的.每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
昆虫记初中读后感 31
《昆虫记》是一本专门讲各种昆虫的书。
我看完这本书心后，觉得作者法布尔在昆虫世界里入了迷。因为他每分每秒都会发现一些秘密，而且他很缌，观察很仔细，我很佩服他，我要向他学习这一点。
这本书让我知道了很多知识：
大白天，蜘蛛会用几片叶子做成一个普通的房子来遮阳光，因为蜘蛛最怕阳光。蟋蟀是一种会自相残杀的昆虫，雌蟋蟀会把自己的丈夫吃掉，真是太狠心了，有些蜘蛛的`传播的方法和蚂蚁差不多。
我喜欢看这本书。
昆虫记初中读后感 32
读了亨利·法布尔的《昆虫记》中的这篇文章，我深深的体会到当昆虫遇到危险时会装死，但受到威胁会放弃自己的.伎俩，迅速逃跑，就此我不再对昆虫感到厌烦。
看了这本书后，有时遇到昆虫我也像作者一样在一旁观察，就感觉不那么恶心，甚至我还感觉它们有些可爱，把它们翻转背向下时，虽然不像书里写的会装死，但它们的手脚却一直在滑动，想尽力把自己翻过来，看着它们这么辛苦我就帮它们了一把，翻过来之后它们不管三七二十一，见缝就钻、见路就跑，像落荒而逃的蚂蚁，可真是可爱呀！
昆虫记初中读后感 33
《昆虫记》是一本非常有趣的书，书中为我们介绍了许多昆虫，如：蜂、蝉、萤......
这本书的作者把它们的习性、特征、外貌等全部都写了出来。告诉了我们许多关于昆虫的信息，使我们更加的昆虫了解昆虫了，这本书的作者是法国的亨利`法布尔。
《昆虫记》还让我们看见了昆虫的'成长过程和昆虫之间的食物链！有些昆虫的家和我们平常住的房子的样子非常相似呢！
昆虫也分好坏，比如苍蝇：有些蚊子专门吸人的血，有些却不吸。昆虫中又分害虫和益虫，害虫是指那些不利于人的有害虫类，益虫是指那些有例于人的有益虫类。
昆虫其实也是我们人类最好的朋友！
昆虫记初中读后感 34
今天，我品读了《昆虫记》这本让人受益匪浅的书。
这是一本讲述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。这本书让我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物······
平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的`存在，仿佛置身于现场一样。
细细品读了这本书以后，使我十分着迷，原来小小的昆虫的世界里是那么的神秘莫测啊！
昆虫记初中读后感 35
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的'叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗……
昆虫记初中读后感 36
今天妈妈给我买了一本《昆虫记》，我非常开心。
因为这能够让我更好的认识大自然，这是一个有趣的故事螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个儿最小的蚂蚁的`魔爪下蜘蛛织网即使用了圆规，尺子之类的工具，也没有一个设计家画出一个比这个更规范的网来，丰富的故事情节使我浮想联翩看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还在呢？现在的环境恶化是不是以后会有呢？我们一定要保护环境。
昆虫记初中读后感 37
在这么多的昆虫中，我最喜欢的昆虫还是松毛虫、圣甲虫、狼蛛这三种昆虫。
松毛虫：松毛虫很蠢，很可爱。有一次，法布尔做了一个试验，他把松毛虫们（许多）放在一个花盆上，他们一直在花盆上绕了好几天，突然，一只松毛虫勇敢地跳到了桌子上，这才改变了路线，停止了下来。
圣甲虫：圣甲虫也是一个狡猾的昆虫。哦！让我们来看看吧。有一次，一只圣甲虫刚好把圆球（粪球）滚好，准备把他滚回家去。它的.邻居看到了，赶紧过去帮它滚圆球。其实，它只是混沌饭吃。
狼蛛：是一只很厉害的蜘蛛。它可以比自己大的木匠蜂杀死，把麻雀的脚搞残了，把鼹鼠杀死了，厉害吧！
昆虫真有趣啊！
昆虫记初中读后感 38
我给大家分享的这本书叫作《昆虫记》。这本书里写了好多昆虫的故事，比如有：舍腰蜂、螳螂、萤火虫等等，这本书都显露出了这些昆虫的生活特长有些还讲得是害虫怎么闯进别的昆虫领地、他们又是怎么安全的保护自己的领地，还有些害虫又是怎么偷到其他虫子的小宝宝，还有蜂密等等，他还讲了一些稀奇古怪的小生命。比如有：蘑菇，这种蘑菇有些像包子、有些像铃铛、还有一些像小花点伞。
通过这本书我知道了昆虫的生活习惯和它们的'性格，我终于知道了昆虫的世界，也这么的精彩。
昆虫记初中读后感 39
四年以后，它才重新钻出地面。四年黑暗的地下生活，只换来一个月的光明，它的快乐真是既珍贵又短暂。
蝉的挖洞习性是从地下开始挖，挖到地面再挖到洞口，所以在挖洞期间，蝉一直生活在地下，见不到光明。辛辛苦苦四年后就为了一个月的光明，因为一个月后它加固隧道的液体就会干，隧道就不稳定了，就要重新再挖四年。
蝉为了这一个月的光明付出了许多汗水，日复一日，年复一年的辛勤挖洞，用体内的液体加固隧道，它们为了这短短一个月的`光明付出了许多努力，不怕任何困难。馋的这一个特点正是值得我们每个人去学习的地方。也正是因为这一点，它们才能见到光明，就不会过着暗无天日的生活，这是蝉身上最优秀的品质。
昆虫记初中读后感 40
我喜欢这本《昆虫记》。
《昆虫记》里讲了许多昆虫的习性，以及它从小到大怎么样捕食，都非常详细地介绍了。
在《昆虫记》里，我认识了石吞、卷心菜毛虫、松毛虫……
最让我兴趣的是孔雀蛾和迷官蛛。孔雀蛾的寿命很短，只有三四天，在这短短的`几天里，它要找一个好伴侣，如果能找到，它就能开心地离开人间了。迷官蛛很奇怪，它能织网让虫很迷乱，如果有昆虫站在上面，会站不稳，还会陷下去，当然就会变成了迷官蛛的美食了。
《昆虫记》把我带到了一个神秘的昆虫世界里，我喜欢读《昆虫记》这本书。
昆虫记初中读后感 41
从“轻轻击打”“亲吻”的动作描写写出萤火虫诱敌技术之高超。从“没看有任何反应”“仿佛是一具没有生气的尸体”运用比喻的手法，写出萤火虫麻醉技术之高超，仿佛就像死了一样。从“不再爬行”“失去了如同天鹅脖颈那种优美的弯曲状”“如同一只折断了的'手杖”“一直保持着”运用了动作描写，比喻的手法写出萤火虫麻醉技术的厉害，让人感觉像折断了的手杖。“两天过后”“施予麻醉术的蜗牛终于复活”可以看出萤火虫麻醉的时间之长，整整麻醉了两天。
昆虫记初中读后感 42
读了法布尔昆虫记，我十分佩服作者法布尔。因为他耗费一生的时间来观察、研究虫子，已经算奇迹了;而他也专门为虫子写出十卷大部头书，更不能不说是奇迹;而这些写虫子的书一次又一次在全世界引起轰动，更是奇迹中的'奇迹。
法布尔用一生的时间，写出了这本《昆虫记》这本书中基本包含了全世界所有的昆虫，而我也十分敬佩作者的那种永不放弃的精神。我要向他学习。
这本书也被哈佛大学113位教授推荐它为世界上最有影响力的书。
昆虫记初中读后感 43
《昆虫记》总共有25章，其中说昆虫的有23章，整书叙述了22种昆虫，我最喜欢的是孔雀蛾。
孔雀蛾是一种较大的蛾类，它们一生中最重要的事是寻找配偶，如果有只孔雀蛾一生都没找到配偶的话，它就算是白活了，所以当其它的蛾子在花园里吮吸花蜜时，这个种族却在焦头烂额地找配偶，这也因为它的寿命很短暂，只有两三天的`时间，能找个伴侣就能满意地离开人间了。
“找枯露菌的甲虫”也很有意思，这种甲虫不管菌类长在多深的地下，它总能找到，这还是个小小旅行家，枯露菌在哪，它的家就在哪。
《昆虫记》真有趣！
昆虫记初中读后感 44
在我读完昆虫记后我觉得在昆虫的视角这个世界是五彩缤纷的，有蔚蓝的天，软绵绵的云，金灿灿的.星星。
松毛虫眼中每只毛虫都是平等的，没有谁是高人一等的，在蜜蜂的眼里，只有孩子，在矿蜂眼里，只有挖隧道产下卵，而矿蜂爸爸和蜜蜂爸爸却在外闲逛，在蚂蚁眼中，到了夏天他们只有去抢、去咬蝉才能喝到水。
昆虫是一种温和的小动物，我们不能拍死它们，更不能捣毁它们的巢，昆虫的巢都是昆虫一会儿跑到东，一会儿跑到西才凑齐的材料。
黑蚂蚁和红蚂蚁的战争从来没有停止过，金步甲结完婚后雌性就会吃掉雄性，这就是昆虫的世界，多么奇妙的世界啊！
昆虫记初中读后感 45
《昆虫记》是法布尔的传世佳作。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔以人性观照虫性，书中描述昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；
并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的`学术著作如优美的散文，人们不仅仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。
昆虫记初中读后感 46
我看了一本法布尔的《昆虫记》，这本书里面讲的是各种昆虫的.习性和它们的特点。
其中我最喜欢的就是蝉这一种昆虫。这本书里说，蝉要在地下待四年才能回到地上进行蜕皮，刚蜕完皮的蝉身体是嫩绿的，这时它已经是成虫了，等身体变硬之后，它就可以放声歌唱了。每到夏天，我们只要一定到蝉唱歌的声音，我和妈妈就会去学校里的一棵大松树下，观察蝉从土里钻出来，爬到树干上，慢慢地蜕下满是灰尘的壳，这个过程需要好几个小时。
经历一个过程才能有结果，而且绝对需要努力的，不是一秒就过去的。法布尔也一样，他花了很多的时间观察昆虫，并写出这本巨作《昆虫记》，展示神奇的昆虫世界。我们应该尽心尽力地守护这份大自然的完美礼物。
昆虫记初中读后感 47
这本书的作者是法布尔，他通过仔细观察，多次实验，才能细致描写了各种昆虫的习性、繁殖、捕食的方式，向读者展现了一个个奇妙的昆虫世界。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。如：螳螂的捕虫武器是前腿下的两排尖利的锯齿。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下土，似乎在测定土的性质。”等等。这些只有仔细观察才写的出来，不过光是观察是不够的，还要细致描写，读者才能看懂。如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透了一点红，小简的'上面叠着一层层鳞片，就跟屋子上的瓦片似的。”这些细致的描写，使整本书更生动、具体，引人入胜。
只有仔细的观察周围的一切，才能了解这一个世界的奇妙。
昆虫记初中读后感 48
我最近爱上了一本书，它的名字叫《法伯尔昆虫记》。法伯尔是一位有名的昆虫家，他观察的昆虫可不是一般的多，他差不多观察完了世界上所有的昆虫。《法伯尔昆虫记》全套，我看的第一本书就是他观察的糞金龟，糞金龟们最喜欢吃牛粪和羊粪，它可是吃粪便的清洁工。糞金龟分好多种，有的是小型的，有的是大型的，有的小型的.长着长长的毛，有的个大但一点也不爱打架。
你别看粪金龟很脏，可是他可为我们地球人类做了不少贡献。请同学们以后不要去捕捉他们，这就是对他们最尊重的行为态度了。
昆虫记初中读后感 49
8月12日，我读了法布尔叔叔写的昆虫记，昆虫记的.每一本书讲一种昆虫，分别有花甲龟、圣甲虫、蝉、蜘蛛、蟋蟀……，接下来，我先给大家介绍我最喜欢的花甲龟。
花甲龟从幼虫变成成虫的那段时间非常艰难，它们在成为成虫后，就立马飞出来享受鲜花和阳光。到了七八月的时候，它们就又来到果园里，来享受果汁的甜美。之后，它们便来到枯叶丛上，把卵产完之后就离开了，再也不回来了。因为独立的孩子才是妈妈最喜欢的。
我终于明白了为什么花甲龟成虫如此迷恋鲜花和果汁，因为那是从阴暗处获得新生的呐喊和释放。
昆虫记初中读后感 50
今天我读了《昆虫记》这本书。作者通过仔细观察，多次实验，描写了各种昆虫的生活习性。
蚂蚁是一种勤劳的爬行昆虫，它的视觉很好，不管要去什么地方找食物都能原地返回找到自己的家园。
蝗虫是一种没有杀戮，危险性不大，它以吃作物的杂草为主，还利于农作物的生长，也算是一种益虫。
看了这本书，我觉得自己以后要像作者一样，在生活中多多观察昆虫，了解大自然。读了这本书，我知道了许多昆虫世界的`奥秘，比如：蝉是怎样脱壳的；绿蝇是大自然的环卫个人……
同学们，其实昆虫是人类的好朋友，我们要保护大自然，保护自然界中的所有生命！
昆虫记初中读后感 51
昆虫世界是多么的奇妙。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；“小甲虫为它的'后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，《昆虫记》涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、繁殖、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。仿佛置身于现场一样，一次又一次地把我带进昆虫的世界。多么可爱的小生命啊！
昆虫记初中读后感 52
这个假期，我读了法布尔的《昆虫记》，学到了很多关于昆虫的知识，尤其对《昆虫记》里的狼蛛印象深刻。狼蛛是有毒牙的蜘蛛中的一种，它们咬猎物的'时候很精准。它们会咬住猎物身上的活动神经，让猎物停止活动，然后再把它们杀死。
狼蛛有凶狠的一面，也有温柔的一面。它凶狠的一面是吃掉自己的丈夫;温柔的一面是精心抚养自己的孩子，比如说，雨天的时候，雌狼蛛在网上爬来爬去，看似很烦躁，实际是为自己的宝宝遮雨。网上那些白白的、圆圆的、小小的东西就是它们卵。读了《昆虫记》，我对法布尔很崇拜。他竟然能够利用课余时间来观察昆虫，写出这么著名的《昆虫记》，让我们对昆虫更加了解。感谢法布尔给我们传授了昆虫知识。
昆虫记初中读后感 53
寓言取得如此巨大的成功是不容易的。他出生在一个农民家庭，从小生活贫困，但这并不妨碍寓言的发展。他自学获得了几个学位。寓言一生最大的兴趣是探索生命世界的奥秘和真理。他几乎把所有的时间都花在观察昆虫上，他发现了昆虫。昆虫世界有一个神秘的地方，它为后人做出了巨大的贡献。因此，寓言也被称为昆虫诗人。
在深入阅读《昆虫记》时，它详细地描述了昆虫的`生活，如蟋蟀如何筑巢等。探索生活的世界对我来说是一种乐趣，我也明白，无论我做什么，我都要像寓言一样执着，即使在困难的时候，我也要为自己的理想而奋斗。
昆虫记初中读后感 54
这本书让我了解了许许多多的昆虫。我觉得最有趣的昆虫是：横着走路的蟹蛛,我就为大家讲一下它吧！还不知道这个题目之前，假如我问你：“什么东西是横着走路的”，“螃蟹”一定会不假思索地大声回答。螃蟹是横着走路的。它是一种美丽的小蜘蛛，但也是一个凶狠十足的刽子手，想不到吧！它不会用猎物取食物，它的捕猎方法是：埋伏在花的`后面，等猎物经过。然后，上去在它的颈部轻轻一刺。你别小看这一刺，他能就此要猎物们的命。这下你们彻底知道蟹蛛的厉害了吧。
这本书给了我许多知识收获，也非常有趣。如果你还想了解其他昆虫的话，那就赶快来看看吧！
昆虫记初中读后感 55
我读了《昆虫记》这本书很有感触，这里面有许多昆虫的奥秘，我也了解了很多的知识。
从《昆虫记》这本书里，我认识了喝树枝的蝉，吃蜗牛的`萤火虫，爱吃莴苣的蟋蟀等等。以前，是我误会了蜜蜂，我不应该用相同的眼光对待所有昆虫。蜜蜂早出晚归是为了让我们喝到甜甜的蜂蜜，他那锋利的刺并不是为了伤害人类，而是自卫；还有七星瓢虫，蝴蝶……如果没他们，我们还会有那么多姿多彩的世界吗？
《昆虫记》这本书不仅让我知道了很多有关昆虫的知识，还让我明白了许多的道理。
昆虫记初中读后感 56
《昆虫记》是法国昆虫家、科普作家、博物学家法布尔的传世佳作，作者以其生花妙笔，为读者们勾画出一个神奇的昆虫世界。
法布尔通过仔细观察、多次实验，细致而生动地记录了多种昆虫的生活习惯性，如繁殖和捕食方式等，向读者展示了一个昆虫世界。这本书生动有趣，读起来令人兴趣盎然。整本书得益于作者耐心仔细的观察和不厌其烦的实验，再加上细致的描写，才让我们了解到奇妙的.昆虫世界：管虫会穿衣服，松蛾会预测天气，蜘蛛用丝穿到各个地方。
这本书让我们体会到：生活是写作的源泉，只有仔细观察、用心思考，才能体会世界的丰富多彩。
昆虫记初中读后感 57
今天我读了昆虫记的第二十九章，故事主要讲了法布尔翻石头发现了一个蝎子，这个蝎子就是郎格多克蝎子，毒针是蝎子强劲的武器，为了看看蝎子的毒性，法布尔找来一只狼蛛，狼蛛没有蝎子那么强壮但比蝎子灵活，他把狼蛛和蝎子放在一起，蝎子慢慢上前，用钳子夹住了狼蛛，然后用毒针刺人狼蛛的体内，不久，狼蛛全身抽搐，死了，之后法布尔找来了螳螂，蝎子找准时机将毒刺刺如螳螂体内，不久螳螂死了。之后，法布尔找来各种各样的昆虫来实验，最后都被蝎子毒死，但遇到大孔雀蝶时，大孔雀蝶却没有死，之后又找来更多的昆虫，有点立即死了，有的`却过了好几天。
这一章用蝎子和其他昆虫战斗来介绍蝎子，表达了作者对昆虫的喜爱。
昆虫记初中读后感 58
昆虫记的作者是著名作家法尔布。去年的夏天，妈妈给我买来了这本书，因为同学很有趣，所以我囫囵吞枣地读了起来。
通过了解昆虫，我发现昆虫的`世界真的很奇妙，又非常让我着迷昆虫世界非常的奇妙。在没有读过书之前，我不知道管虫会穿衣服，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道蜘蛛会用丝线飞到各个地方，现在我全知道了。有些动物的思维方式比人的还高。舍腰蜂捕蜘蛛只补最小的，这样每只都可以把蜘蛛吃完。
在生活中和学习中，我们要学习法尔布敢于探索世界付出的精神。让我感觉到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想坚持下去！
昆虫记初中读后感 59
今天我读了《昆虫记》中圣甲虫的一篇，其中圣甲虫的精神令我受益匪浅。
圣甲虫在制造了一个粪球后准备回家，而就在它回家的`路上，它不小心掉到一个沟里。这时它的眼里就出现了两条路，一是既省力又保险的干枯的沟，一是难以逾越的斜坡，如果是我们肯定会选那条容易走的路，而圣甲虫却不通同，它选择了那条难以逾越的路。它丝毫没有犹豫，就选择了。它坚定着自己的信念，驱使自己直接向上慢慢走去，就算再慢也没有放弃。明知山有虎，偏向虎山行。这种精神不正是我们要学习的吗？
昆虫记初中读后感 60
读了《昆虫记》这本书，我觉得昆虫非常奇妙，非常有趣。昆虫世界里面，有各种各样的家族，每个家族人丁兴旺，各有特色，如老象虫家族，菜豆象家族，隧蜂家族，大孔雀蝶家族，小阔条纹蝶家族等等。
这些昆虫各有自己的特长和独特的.生活习惯。比如狼蛛是天生的攀岩高手，它可以在天花板和墙壁上自由爬行。寄生虫是一种行猎，拿别人的成果维系自己的生命。蟋蟀乐于助人，是积极向上的乐天派，还有一副天生的好嗓子，整天快乐的歌唱。
昆虫世界奥妙无穷，等待着我们仔细观察和探秘。
昆虫记初中读后感 61
今天妈妈给我买了一本{昆虫记｝我非常开心。
因为这能够让我更好的认识大自然，这是一个有趣的故事螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个儿最小的蚂蚁的魔爪下蜘蛛织网即使用了圆规，尺子之类的工具，也没有一个设计家画出一个比这个更规范的'网来，丰富的故事情节使我浮想联翩看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还在呢？现在的环境恶化是不是以后会有呢？
我们一定要保护环境。
昆虫记初中读后感 62
当看到《田野地头的蟋蟀》的插图时，我不禁大吃一惊：呵，这可不就是暑假时我家门口满地都是的那种黑黑的虫子吗！他们每天都在这里唱歌，欢快的蹦哒着，有时还会飞到人的身上来，可我却从来没有细细观察过他们。
在这一点上，我与作者法布尔拥有相同的环境，可法布尔写出了巨著《昆虫记》，而我什么都没做。原因正在这里，法布尔因为怀着一颗对大自然的好奇心与科学探究精神，耐心的观察虫子，而我却对此不屑一顾，因此有两种截然不同的.结果。我们要向法布尔学习这种科学探究精神，对身边的一切保持一颗好奇心，做生活的有心人。
昆虫记初中读后感 63
我是个胆小的女生，特别害怕小虫子，在妈妈的鼓励下我看了《昆虫记》这本书，这本书讲了许多昆虫的特征、习性。
这本书使我了解到了昆虫的.奇特、有趣。我喜欢看书中关于螳螂的文章，书中写了母螳螂为了哺育后代要吃掉公螳螂，真是不可思议。另外，我还喜欢看关于松毛虫的那篇文章，虽然，我讨厌毛毛虫，不过，看了这篇文章，我再也不讨厌毛毛虫了。蝉歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的大自然中也有这么多有趣的事物。
《昆虫记》带给了我许多乐趣，我喜欢这本书！再也不讨厌昆虫了。
昆虫记初中读后感 64
转眼间三年级下学期开始了，老师推荐我们阅读的名著是《昆虫记》，名字是我感兴趣的，不妨了解一下吧！
走进《昆虫记》，它告诉我昆虫的生活和斗争。主要涉及昆虫的本能、习行、劳动、婚姻、繁衍和死亡。透过昆虫世界我们看见了人类的社会。
在《蜜蜂、猫和红蚂蚁的寻家之旅》这个故事里，它们做过比人类更要厉害的事，就是在很远很远的`地方也能找到熟悉的老家，作者通过实验见证了猫和蜜蜂一样有辨别方向的本领，红蚂蚁只要沿途不发生变化就能凭借记忆力准确找到回家的路，那我们什么时候才能有这种功能呢？如果我们在野外没有手机，没有车……就只能听天由命了！
这个故事告诉我，一个好的科学家就要一直发现和探索。
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