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三年级《三国演义》读后感（通用18篇）
当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的三年级《三国演义》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级《三国演义》读后感 1
《三国演义》不仅让我知道了不少历史知识，更让我记住了一个个性格鲜明的人物：仁义善良的刘备、心胸狭窄的周瑜、忠厚义气的关羽······其中最让我敬佩的人是诸葛亮，他熟知天文地理，足智多谋，而且一生谨慎，他在草船借箭、七擒孟获、巧用空城计智退司马懿中展现出非凡的才智。
读完这本书，让我有了一些深刻的认识。人无完人，我们不应该因为别人的一点失误而横加指责，也不要因为自己取得了一点点成绩而沾沾自喜，我们每个人身上都有优缺点，只有不断的改正自己的'缺点，发扬自己的长处，才能不断进步不断成长。还有当我们遇到悲伤困难的事情时，要用乐观向上的态度去面对它。
读《三国演义》，让我受益匪浅。
三年级《三国演义》读后感 2
三国演义是中国四大名著之一，描写了上千个人物形象。
三国演义以三国时期魏、蜀、吴三国为了统治天下而作斗争的内容。他讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有气量狭隘的周瑜、忠厚的鲁肃、勇猛的张飞、重义的.关羽、纳贤的刘备等等……这些人物给了我很深的教育。
三国时期既是一个人才倍出的时代，又是一个战乱的时代，多少杰出英雄为了国家献出了自己的一生，这是一个多么伟大的精神啊!所谓;少年强则国强，我们这些青少年难道不应该向他们学习吗?让我们共同努力，使我们的国家变得更加强大!
三年级《三国演义》读后感 3
三国演义是四大名著之一。在这本书里我最喜欢蜀国，因为蜀国有聪明的诸葛亮，现在我就给你们讲讲孔明巧唱空城计这个故事吧。
马谡把街亭失守了，诸葛亮非常害怕，因为他身边只有5千兵士。他刚要撤退，这时他想到了一个新的办法。他命令把蜀国的'旗子收了，然后把粮草运走，他又命令兵士装扮成老百姓的样子，打扫街道，而他却在上面弹起
琴来。这时曹军已经到了西城，他们看见诸葛亮和老百姓，都觉得里面有埋伏，赶回去报告司马懿，司马懿去看了看，也觉得里面有埋伏，便撤退了。
我应该学诸葛亮的地方是：不能看见一点事就着急，应该想办法解决。
三年级《三国演义》读后感 4
你们知道我最喜欢的是哪本书吗？我最喜欢的一本书就是《三国演义》，尤其是里面《草船借箭》的故事。
故事的开头是因为周瑜妒忌诸葛亮的才能，至他于死地。于是他和诸葛亮打赌，要他在十天之内制出十万支箭。而诸葛亮却说，只需要三天的时间。
前两天，诸葛亮没有任何动静。等到了第三天晚上的时候，诸葛亮就请鲁肃到船上喝酒。船上排满了稻草人，然后就奔向曹操的'水寨“借箭”。
因为诸葛亮知道曹操生性多疑，再加上晚上有大雾，曹操一定不敢贸然出兵，一定会放箭。
就这样，一个晚上诸葛亮带去的十只草船上插满了十万支箭。这让周瑜也十分佩服。
看完这个故事，我也感到了诸葛亮的神机妙算，通晓天文地理。我也十分敬佩他的聪明才智。
三年级《三国演义》读后感 5
谈起《三国演义》，里面的情节让我兴奋不已。足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，沉稳的刘备，一身是胆的赵子龙，都给我留下了深刻的印象。
曹操割须弃袍是书中的一个精彩片段。当马超说长长胡子的人是曹操时，曹操立马割断胡须；当马超说穿着红袍的是曹操时，曹操又脱下红袍，弃之于地。曹操这幅狼狈不堪的模样使我哭笑不得，没想到三国时期“挟天子以令诸侯”的曹操也有如此落魄之时。
再说说周瑜，论才智、计谋，当今社会又有几人能与他媲美，但他的死又意味着什么。他因为嫉妒诸葛亮，被活活气死，临死前的.一句千古名言流传至今，那便是：“既生瑜，何生亮。”从侧面折射出：海纳百川，有容乃大。即使人再聪明，但肚量小，也是没有用的，只会重蹈周瑜的覆辙，是成就不了一番事业的。
《三国演义》这本书告诉我们，当我们遇到困难时，应该努力克服、勇往直前。不能退缩。
三年级《三国演义》读后感 6
三国，多令人向往，是一个盛世，也是一个乱世。
董卓废帝之时，三国随之崛起魏、吴、蜀三国，为了自己国家的利益各不相让，自然就有了战争，正所为分久必合，久合必分，战争多如牛毛，人才必定诸多。
整个三国，我最佩服关羽，一人独闯曹营，却不受曹操的任务诱惑，当年却因为在华容道放走了曹操险些被诸葛亮砍头，我刚看到这一页，觉得关羽的.做法实在不可理喻，但仔细一想，关羽也是个重情重意的人，当年曹操如果没有放过关羽，他还能活到现在吗?
三国也是个人才备出的年代。武将关羽、马超、张飞、赵云、黄忠、吕布、夏候惇，名医华伦，文臣诸葛亮、曹操、孙权、周瑜、鲁肃、刘备等。
我也很喜欢曹操和诸葛亮，诸葛亮聪明过人，发明出了不少东西，曹操和周瑜没少吃过他的苦头。曹操能为人民的利益，掌控大局，却在对待异族时，不讲圣人道，但却是真性格。孙权不到二十岁就打理吴国，可以说是年少有为。
三国，你多令人向往啊！
三年级《三国演义》读后感 7
我最喜欢看军事方面的节目了，但是阅读《三国演义》，却让我体会到了另一番军事天地。《三国演义》中有许多侠人义士，作者极力地歌颂了他们的忠肝义胆，他们豪情满怀，为了朋友，为了正义的事，他们可以放弃一切，甚至是生命。
《三国演义》中，作者特别注重战争前期的智慧碰撞和谋略较量。聪明睿智的人运用高超的军事谋略，有时甚至可以不费一兵一卒就能迫使强大的敌人退却。例如，类似孔明利用空城计吓退司马懿的情节，在小说中屡见不鲜。这种描写集中展示了智慧与力量的结合，给读者带来了深刻的印象。
在我们现代化的战争中，高科技武器已经成为主要力量，而人力似乎只起到了辅助作用。与古代的.智慧之争不同，现代战争更多地体现了科技和生产力的竞争。然而，我们是否可以更好地发挥智慧的力量呢？
三年级《三国演义》读后感 8
第三回的主要内容是：何进不听曹操之劝，从袁绍计，欲召四方之士除宦官。西凉刺史董卓得诏进发，何进中十常侍之计入宫被斩，袁绍、曹操入宫杀宦官，宦官劫少帝和陈留王，去北邙山，闵贡找回，半路遇董卓。卓引兵横行就都，欲废少帝立陈留王，遭荆州刺史丁原等反对，丁原领义儿吕布讨卓，李肃为卓说吕布投卓为子。
从这回里面，我学到了，要善于听取各方的意见。不要过于的一意孤行，否则最后受害的还是自身。我觉得这回里面与前几回有较大的区别，它开始出现了有3个字的.名字。而且也恢复了在文中出现与所写东西有关的诗句。我觉得这些诗句在文中发挥出莫大的作用，它不但增多了我们对前面的事物的了解，而且对下文作出了铺垫。在这回里面，开始出现另一号的人物，他就是吕布。在文中写到他忘恩负义和见利忘义，我觉得在这里是对下文作出了铺垫，暗示出董卓最终会被吕布出卖。
三年级《三国演义》读后感 9
《三国演义》是一部中国古典名著，作者罗贯中，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统?天下之间发?的.故事，在这段时间涌现了刘备、关羽、张飞、赵云、周瑜、曹操、诸葛亮等?数英雄?物，同时精彩壮阔的三国，又给后世留下不少传奇故事：
赵云为护刘备之子，在长陂时，面对曹军的十几万兵马，他七进七出，救出刘备之子，将其还给刘备。
张飞英勇无比，为掩护刘备撤退，在当阳桥上一声怒吼，张飞在!吓退了曹军十万兵马。
关羽在曹军里，被曹操收留，关羽挂念旧主，每天每时每刻都在打听刘备，有一天打听到了刘备在哪里，于是，一个人和曹军交战，他过五关，斩六将，从号称有百万大军的曹操手下回到了刘备身边。
诸葛亮才智过人，什么空城计、火烧赤壁、水淹三军，展现了诸葛亮的无限智慧。
读三国，品三国，我认为三国演义不会因时间流逝而不再受人喜爱。
三年级《三国演义》读后感 10
寒假，我通读了罗贯中写的《三国演义》，其中我最喜欢的故事是《草船借箭》。
这个故事的主要内容是：蜀吴联合，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，故意为难他，叫诸葛亮十天之内造十万支箭，诸葛亮却说三在能做好。诸葛亮找鲁肃借了二十条船，最后巧妙地从曹操那里借到了十万支箭，周瑜自叹不如。
诸葛亮可是实至名归的'神机妙算，他观测天象算到第三天的早晨江上必起大雾。而且他还深知人性，料到曹操生性多疑不会出兵，知道鲁肃忠厚老实，可以信赖。
另外，我还很喜欢鲁肃，他本是帮周瑜打探消息的，结果却帮了诸葛亮一个大忙，还偷偷瞒着周瑜。从这件事可以看出鲁肃是一个顾全大局，善良守信的人。
这个故事，我明白了“嫉妒之心不可有，宽容之心不可无”，嫉妒心既害了别人，又害了自己，我们要做心胸宽广，从善向上的人。
三年级《三国演义》读后感 11
《三国演义》这本书是明代作家罗贯中所写的，它也是中国四大名著之一。《三国义》记载了东汉末年黄巾之乱到公元280年之间历史。这本书是以《三国志》为模板，经过罗贯中先生的大胆创作完成。作者用生动、有趣的艺术表现形式，让我们可以轻易的了解中国的历史文化。当你用心读这本书的时候，你会发现：空城记、桃园三结义、过五关斩六将、七擒孟获等这些故事就像发生在你眼前一样。
其中引发了我深深的思考那就是——"草船借箭"。故事中，周瑜他逼诸葛亮立下三天造十万支箭的`军令状，但周瑜还在背后叫手下不给齐诸葛亮材料，可是诸葛亮神机妙算去曹军那"借"到了箭，令周输自叹不如。诸葛亮的聪明才智令我佩服，也让我学会了遇事前应该先思考后行动。就连著名小说家金庸都说《三国演义》的社会影响都远超过了它的文学价值。
三年级《三国演义》读后感 12
寒假时，爸爸推荐我看四大名著中的《三国演义》，我当时不太愿意，觉得这有什么好看的，还不如看电视呢，但是当我看了几页后发现罗贯中这本书写的真好。
我印象最深的情节是关羽被孙权杀害后张飞、刘备、曹操都悲痛欲绝，因此张飞天天借酒消愁，还有马鞭抽打士兵，士兵想报复就杀了张飞。刘备听闻就向孙权开战，可是他太大意军队被火烧光了，刘备生了大病不久就去世了。
关羽在孙权的逼迫依然一字不说，就让我想到在抗日时有一些战士被俘后依然顶天立地，不肯低头折节，非常有骨气。
读了这个故事后，我认为关羽非常勇敢，在死前依然想着刘备，刘备也特别重情重义，一心只想着给他报仇，虽然因为大意打了败仗，但我还是被他们浓浓的.兄弟情给感动了，张飞也很够意思，关羽此后失魂落魄，但他抽打下人就不对了，我觉得遇到事情最好不要用蛮力，要慢慢来。
一本好书影响了我一生，这本书让我知道世间兄弟情无处不在，要珍惜自己的朋友。
三年级《三国演义》读后感 13
三国演义，演义三国。相信大家都对四大名著之一——《三国演义》有所了解，且都与我一样对三国中的英雄人物敬佩不已。不过，其中最受众人称赞的当数诸葛亮了。
传说，诸葛亮会呼风唤雨，还是个上知天文，下知地理的厉害人物。因此，有很多同学崇拜他，希望自己也能成为像他那样的人。我也常常想：假如我是诸葛亮，我会干些什么呢?
假如我是诸葛亮，我会帮助刘备处理国事，整治朝纲，并且告诉他一定要勤政爱民，教育好子孙，这样就不会出现刘禅这样一代不如一代的`情况，也就不会使蜀国的江山落入曹操之手了。
假如我是诸葛亮，我会在有生之年创建自己的“后续人才资源队”，不让蜀国从人才济济变得人才没落。
假如我是诸葛亮，我不会一个人单干，我会讲究团队精神，并建立属于自己的团队。
假如历史上有我这样的诸葛亮，历史就改变了。
三年级《三国演义》读后感 14
三国演义，从书名上看上去讲的是三国争霸演义的故事。
简介：
《三国演义》全名《三国志通俗演义》，明代小说家罗贯中所着，为中国第一部长篇章回体历史演义的小说，中国古典四大名著之一，历史演义小说的经典之作。
那时候人们都很朴实，所以才会有演义的故事。现在的人都为了一点小事而争吵不像过去那么朴实了。
作者把三十六计融入了进去，成功刻画近500个形象人物。
虽然有一些故事是虚构的，但是写书，总得有一些虚构的事实好的`。
诸葛亮聪明过人，但是有一些事情不是诸葛亮做的。而是作者有意加进去的，把诸葛亮都神化了。六出祁山，空城计，火山赤壁，华容道之类的等等等都是罗先生编的。
最后总结出：做事情要大胆心细，毕竟不想当将军的士兵不是好士兵啊。
三年级《三国演义》读后感 15
今年寒假，我看了我国四大名著之一——《三国演义》，这本书为罗贯中所编写。
这本书中孔明一生辅佐明君，为国家做出了许多贡献，从未有过什么要求。他常常协助自己的国家打胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。后来，他遇到了一个软弱无能的皇帝，才活到54岁就活活累死了。
其实，《三国演义》这本书还有许多其他大人物、大豪杰、大英雄，如张飞、刘备、关羽、黄巾等等，这些人都很值得我们去学习。
我觉得这本书很有风味，好几处都体现了诸葛亮的智慧，尤其是草船借箭，里面还体现了关羽的.英勇，我觉得最能体现了的就是过五关斩六将。其中我觉得赵云他抵抗千军万马救了阿斗（刘禅），不过这个阿斗最后还被迫向曹军投降。
读了三国演义这本书，我觉得我们都应该好好学习，像这些英雄人物一样，长大以后全心全意地帮助别人，保卫国家，具有大无畏的精神。
三年级《三国演义》读后感 16
中国四大名著是四部中国名留千史的历史巨著。有一句话叫少不看水浒，老不看三国，男不看西游，女不看红楼。其中有一本“三国”指的就是中国四大名著之一——《三国演义》。
三国演义的作者是明代的罗贯中，他描写了1191人，其中武将436人，文官451人，汉、三国、晋的.皇族后裔、后、妃、宦官等128人，黄义起义者、鲜卑、羌等远边民族67人，其他人物109人。这一千多人在罗贯中笔下栩栩如生。
整本书中我最喜欢的历史典故是官渡之战，这场战争可以看出许攸的谋和勇。他可以让曹操的小阵营胜袁绍的大阵营，可见能力不一般啊！
三国战乱纷争，群雄并起，但不仅统称之为英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受战火之苦。而那些志夺天下者，自私人尔，不足以论之。
三年级《三国演义》读后感 17
在这个假期，我读了一本书，名叫《三国演义》。
这本书主要讲的是魏国、蜀国、吴国争夺天下。魏国的首领是曹操，蜀国的首领是刘备，吴国的首领是孙权。
刘关张桃园三结义。刘备耳大，双手过膝，家里贫穷，靠砍柴为生，武器是雌雄双股剑。关羽红枣脸，长胡子，武器是青龙偃月刀。张飞黑脸，大胡子，靠杀猪、买酒为生，武器是丈八蛇矛。
我最喜欢蜀国名将赵云赵子龙。他使用一把长枪，武功高强、非常忠诚。在“长坂坡之战”显示出了他的'威武。他单枪匹马杀了好多曹兵。曹操见乱兵中有一名虎将，就问：“你是谁？”赵云道：“我乃常山赵子龙！”曹操便想收服他，命令手下不许放冷箭伤害他，赵云趁机把曹操杀了个大败，救出了刘备的二夫人和阿斗。
这本书很好看，建议大家看一看。
三年级《三国演义》读后感 18
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是明代罗贯中所著。是我最喜欢的一本书之一。书中有许多栩栩如生的人物，有足智多谋的诸葛亮，有英勇善战的赵子龙，有阴险狡诈的曹操，有即生瑜何生亮的周瑜……其中让我触感最深得是《马谡失街亭》这个故事，它讲述的`是诸葛亮派马谡去守街亭，但马谡因为骄傲自满而不听诸葛亮和身边大将的建议最后战败，诸葛亮为了严肃军法，飞泪斩杀马谡。这个故事告诉我们做人不要取得一点成绩就像马谡一样骄傲自满，而要扬长补短，不断地弥补自己的不足。
我决定在今后的学习中一定要谦虚谨慎，踏实认真，即使考到好成绩也不骄傲自满，而是把它作为新得起点，更加认真地学习，以更加优异的成绩回报老师和父母的辛勤培养。
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