读《三字经》有感(汇编15篇)
认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的读《三字经》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《三字经》有感1
一天，老师要我们买一本《三字经》读，这时我心里想《三字经》有什么好读，还不如动画片好看呢！放学后，我无奈的来到了书店。
来到书店后，我找到了《三字经》，翻开一看，我的眼睛顿时定住了！我轻声吟诵起来，人之初，性本善……读起来朗朗上口，读着读着，我的肚子开始闹起了空城计，我这才回家。从这以后，我每天写完作业都不会去理会动画片了，而是看《三字经》。我最喜欢“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知”这句，这是讲孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这个道理是每个人从小就应该知道的。而我呢？要大人说才会让，我真惭愧。以后我也要做一个有自知之明的好孩子。
《三字经》不但是古人智慧的结晶，也是我们小学生必读的金典书呀！我也要刻苦学习，为着我的理想奋斗！
读了《三字经》后，我觉得它里面含有一种要为学习“更上一层楼”、尊敬长辈、友爱互助的道理，从小就要立志进取、明理、有德、将来就会成为优秀的人。
读《三字经》有感2
在五月份下旬，我认真地读了《三字经》，发现它还真的是耐人寻味呀！
《三字经》向人们讲述了古代人们做人的准则，是一本非常具有启示性的书。我就从其中获得了很大的收获。
比如昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。从中我知道昔孟母为了儿子的学习，不断更换他们居住的地方；如果儿子还不学，就让他悬梁刺股，可真是个好母亲！
还有玉不琢，不成器。人不学，不知义。从中我知道玉如果不雕琢，就称不上是玉器；人如果不学习，就不会长知识，这对现代社会的人们有多大的帮助啊！
在现实生活中，也有不少跟《三字经》沾边的事，比如有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟昔孟母，择邻处。一样吗？
现在的小孩，也一点也不如古代的小孩。古代的小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我们却穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。
《三字经》是古代人们智慧的结晶，它流传至今，仍给人们带来巨大的成就！我喜欢《三字经》！
读《三字经》有感3
我读了《三子经》上的这句话：”昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。斗燕山，有义方。教五子明句杨。“后有启示。这些故事讲的是战国时期，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习坏境曾三次搬迁学习。义次孟子不努力学习，孟母就用刀切断织布机上的布来教育孩子。五代时，有一个人叫窦禹钧的人很懂得教育孩子的方法。他所教育的五个儿子后来都成了进士。美名远扬的姿态。可见爸爸妈妈孩子的的教育要重性。年幼时不学习长大后能有什么作为呢？我被深深的打动了。
我的爸爸妈妈从小教育我，只要对我有利的事，总是不惜一切代价地让我学习舞蹈。绘画。爸爸妈妈就便是想让我长大成一位有用的人。所以我要仔细地学，长大后酬谢我的爸爸妈妈。
读《三字经》有感4
今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这样，长大为国。、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到骄傲自豪，造福于后代。
以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么认真地学习，可以留着一些知识以后慢慢学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且知识也像一个黑洞一样，越来越大。今天你会了这个，明天又有新的知识等着你，可谁又能保证你前一天学的知识忘不了呢?知识像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。
玩耍的快乐只是暂时性的快乐，并且这种快乐就像夏天里的冰一样，一吃还想吃。我们学生可以享受一下这种快乐，不过不可多享。如果多享受，意志差的同学就会控制不住自己，从而无心学习，长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐。它像一杯咖啡，刚开始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我们要学会做长久的快乐，虽然刚开始没有香，不过会越来越有甜头。从而让你爱上这种长久的快乐。
我要学会做一个珍惜时间，品尝学习“咖啡”的小才女。三字经的读后感二
朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，《三字经》横空出世!小子对此奇书甚有感触，即书一文，此亦个人之意，又亦儿戏之言，不可当真也!
何谓此书奇之?其一奇，以三言韵句成句，自成一体，易读易记，通俗易懂;其二奇，孕千年中华文化之精髓，这部仅有一千五百多字的小书，竟融“历史、地理、人物、天文气象、诗书礼乐、教育、哲学”于一体。可谓学一书而通万卷也!但是，我们要把《三字经》与当时的历史条件联系起来思考，正确地认识，主动汲其精华，剔其糟粕。
亲情、孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”。孔融四岁就知道让大梨给长兄;黄香九岁便主动孝顺父亲而无怨无悔。
重视子女教育和历史教育亦是优秀的文化传统。“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”“玉不琢，不成器”。这体现我国对教育的重视。《三字经》还将整个中国历史浓缩在一起，易学易记，并且专门谈到学习历史的方法。
总之，这一切都表现了古代中华儿女的传统美德与我国优秀的传统文化，是我们中华儿女的骄傲。
但是，我不得不再重申一遍，由于当时的历史与政治原因，造成了许多不可忽视的问题，使《三字经》多了几分糟粕：三纲五常。所谓“三纲”，即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺”，这说明当时的人们愚昧地认为有了“三纲”，就会形成君顺臣良，父慈子孝，夫和妇顺的社会安定局面;所谓五常，即“仁、义、礼、智、信”，“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊”。这是人人都必须遵守这些基本道德底线，不容打破。只是可怜当时的人啊!一心认为三纲五常可以维护家族、国家秩序，所以大肆宣言三纲五常并亲身践行，实际上这不过是富有的统治者对被统治者在伦理道德和法律上施加的紧箍咒而已。
总而言之，《三字经》这本奇书，其精华就在于对亲情、孝顺的张扬，对后天教育和历史教育的重视。其糟粕亦昭然若揭：以三纲五常为核心的封建道德，两千年来一直是束缚中国人思想和行为的绳索。
我们一定要记住，《三字经》所体现的中华文化博大精深，需要我们去汲取精华，剔其糟粕，最后发扬光大至世界。
读《三字经》有感5
《三字经》是我国悠久历史文化的的精华，也是我们中国人的国学。这个寒假我又仔细读了一遍，从中学到了许多为人处事的道理。比如，孝顺父母的”香九龄，能温席。孝于亲，所当执。“意思是在黄香9岁的时候就已经十分孝顺自己的父母。其实孝顺父母是很简单的事情，比如为爸妈倒杯水，给爸妈捶捶背，理解他们，听他们的话，不让他们操心，关键是用心学习，用自己的勤奋和上进来报答他们，他们一定会欢乐开怀的。
《三字经》，让我长见识，明礼仪，伴我快乐成长。
读《三字经》有感6
今天，老师要我们去买《三字经》，我想这《三字经》有什么好看的，竟然要买，那就去书店看看。 放学了，我到了书店找到《三字经》看了看，着才知道，原来《三字经》这么好，这么多令人学习的知识文化。我拿起这本书，去付钱付完钱后，我飞快地跑回家，津津有味地看起《三字经》来。
每天放学回家，学完作业，不看好看的`动画片而是看知识丰富的《三字经》反正一看空就看《三字经》，看完了又看我要看到我能背得很熟的时候。
其中我最喜欢看香九龄能温席，因为黄香九岁失去母亲，一直都是和父亲相依为命，帮父亲干很多家务，夏天黄香用扇子把床扇凉了，才让父亲入睡，冬天，黄香同自己的身子把床睡暖和了，才在让父亲入睡。黄兴这种精神，值得我们学习，我也要向他一样孝顺父母，帮父母做家务，以优秀的成绩来报答他们。
同时这也让我们明白了一个道理，要小声和父母说话，不能大叫大嚷，也不能为了一件小事而影响父母，要做一个懂事，孝顺父母的好孩子。也让我明白了要多读书，少玩电脑，看电视，要努力学习，这样才能，懂得更多的知识。
读《三字经》有感7
随着钱文忠教授在《百家讲坛》节目中讲解《三字经》，学习国学的热潮也悄悄兴起。于是，我对照讲解，开始认真阅读起《三字经》这本古老却经典的著作。
《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为流传，实际上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》、《千字文》合称的“三百千”中，仅有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，讲述了学习和教育的重要性。今日学习《三字经》对于我们来说同样有着重要的意义，即学知识之前必先学道理。反映在今日的学习中，成绩固然重要，德育教育更是重中之重。
《三字经》采用叙事和论理并举的方法，运用很多的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华，是一本学习中华文化不可多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，资料包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传说，广泛深动而又言简意赅。
《三字经》也启发了我们，当今家庭都仅有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母为人师的职责和严格要求学生的重要性。另外，此刻的独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。此刻好多家长只看重学习成绩，而忽视了教导孩子如何做人。如果我们能从小好好学习《三字经》，那么我们是否能更好地继承中华民族优秀的文化传统?
读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，进行中国经典文化的教育能够陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。
我觉得读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们的生活中、课堂中是十分有意义的，它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬。
读《三字经》有感8
寒假里，我按照学校的要求，诵读中国传统文化的精粹之作《三字经》。虽然，我只会背诵一点点，但是里面的故事让我很感动，很受启发。
有一句话是“香九龄，能温席”。妈妈给我讲了这个故事：黄香小时候，家中生活很艰苦。那时候的冬夜里，天气特别寒冷，而且农户家里又没有任何取暖的设备，人们很难入睡。小黄香心里很不安，为了让父亲少挨受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。他的故事人人称赞。
今年过了年，我也九岁了，和那时候的黄香一样大。我从来没有认真想到过要为爸爸妈妈做什么事情，有时候我认为我为爸爸妈妈盛饭或者自己洗一双小袜子，我还觉得自己很能干，很了不起呢。看了这则故事，我很惭愧，我以后也要多孝顺父母，像黄香学习。
读《三字经》有感9
上二年级读三字经的时候，我想：“不用读，反正读也没用，我就没有读”。
当老师讲起三字经的作用的时候，我的心里感到一种说不出的伤心。后来，我就用心的读，我感到三字经很好，对学习有帮助。
我读完了以后，妈妈又给我买了一本《千字文》这本书。我又读了《千字文》，感到我每天进步了一点点。
读《三字经》有感10
小时候，妈妈就让我读三字经，一开始我没什么兴趣，但经过妈妈一句我一句地读，并且妈妈每读一句都给我讲一个故事，我越来越感兴趣了。
比如我读的“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”是写一个叫黄香的小女孩孝顺父亲的事，令我十分感动。想想自己多不孝顺，再看看人家黄香，跟她比起来，我差得远了。现在我还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主。有时，作业都不完成，每天都让父母操心。为什么同样年龄的黄香做得那么好，而我们却不行，我们有什么理由做不到？看看我们现在生活多好，煮饭，有电饭锅；热菜，有微波炉；热了，有空调、有冰箱。冷了，有暖气。想玩了，父母带我们去旅游。想到这里我感到非常惭愧，我决心以后有空的时候多多帮父母做力所能及的事：比如为父母洗洗衣服、做饭、捶背、洗脚。学习上不再让父母为我操心，上课认真听讲，下课认真主动完成作业。我们每做一件事，都会让父母开心不已。
父母的爱是多么伟大，是多么深厚，我们应该体会到，更应该珍惜，所以说我们要学会爱别人，首先爱父母！
读《三字经》有感11
小时候爸爸就教我“人之初，性本善，性相近，习相远。”但是我当时不知道其中的意思，就知道成天叽里哇啦地背。
读书以后我认识了好多的字，妈妈就给我买了一本《三字经》，我爱不释手。我从中知道了里面的好多故事，其中有一句我记得非常牢：“香九龄，能温席；融四岁，能让梨。”汉代的黄香，九岁的时候就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以自己的身体为父母温床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让，吃梨的时候挑小的，大的让给兄长吃。读着这些故事，我非常的感动，作为妈妈的乖女儿，我都没有像黄香那样在夏天给妈妈摇扇子，温床席。
背诵《三字经》，人人都会，可是要真真弄懂其中的意思，就非常难了。现在的青少年大多以自我为中心，想要什么，必须要得到，一点都不懂得体谅大人们的难处。
读了《三字经》后，我懂得了很多，也学到了很多。今后我要在同学们中间多讲《三字经》里面的故事，多和同学们一起诵读《三字经》，让中华民族几千年以来的传统美德在我们这一代发扬光大。
读《三字经》有感12
前一阵子我练字，挑了《三字经》来写。
这一写，我才发觉自己的知识真的是太过于浅薄了。
我们常常能听到小孩背三字经，或者说我们自己也会时不时地念上几句“人之初，性本善。”
于是印象中，好像三字经就是那么几句熟悉，朗朗上口，好像三字经特别的容易，因为连小孩子都会背呀。
等我真正地翻看整套三字经的时候，我才知道它有一千多字，而其中的内容更是囊括了很多的知识点。
我们平常只会前面的那几句，还以为三字经真的只是小孩儿读物，当你真正去把那一千来字都读下来的时候，不由地会感慨，如果真能把这些全背下了，那了解的事物礼节真的很厉害了。
不仅讲到了为人处事，还讲到了日月星河，讲到了祖国名山，讲到猪马牛羊，讲读书，讲道德。只要你能想到的一些值得学习的事物，几乎都被三言两句地概括其中。
不得不佩服古人的智慧，就这样用简练的文字，教我们学会了这么多的知识点。
这也是我们中华文字的魅力。
这也让我明白，有时候，我们正是因为懂得太少才过于自大，当真正多读书，多了解，是会变得更加地谦卑一些的。
读《三字经》有感13
这学期我读了《三字经》，书中的许多故事让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲得非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子创造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。它使我想到了爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习更上一层楼，又是给我买点读机，又是给我买写字桌。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为买给我的东西是理所当然的，所以也不知道珍惜，当我贪玩的时候，父母说一下我，我还会不服气，认为他们不该限制我的自由。学了《三字经》后，我终于明白父母为什么这样——是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。
读《三字经》有感14
这几天，我读了《三字经》，书中的许多名句让我受益匪浅。
我如饥似渴地读着它，它教会我不少做人的道理。当我读到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，我懂得一个人就算有很多钱，如果不努力学习，没文化修养，也是一个没用的人。我们青少年一代还要承担起建设祖国的重任，不懂文化，哪能完成这个使命？文盲是悲惨的，随时可能被人欺骗，有时还会因无知而步入歧途。所以我们一定要掌握好知识，做一个有用的人。当我又读到“人相处，贵诚谦；待人宽，律已严”时，我就想起平时的自己。我最爱发小脾气，人家不小心说错话，我就大发雷霆，对别人又不够宽容，也许是我不喜欢结群的缘故吧。读了《三字经》这四句，我明白在跟别人相处时得多为别人着想，少发脾气，其实妒忌和生气都是很痛苦很辛苦的事，还不如“退一步海阔天空。”
《三字经》还成为我行动上的指南针。印象深刻的是“三人行，有我师；见人善，即思齐”，它的意思是：看到别人有啥长处，看到贤德的人，就应该考虑自己怎么向他学习、看齐。在这以前我与它正好相反。以前我是那种满足现状、骄傲自大的人。考试成绩好了，我就心安理得，又可以在人面前炫耀一番！妈妈见到了，常对我说：“成绩只可以代表过去，不可代表将来呀！”读了《三字经》后，我惭愧极了。从此，我变谦虚了，得到好成绩也不自满了，决心更用功学习，更上一层楼。失败了，也不气馁，失败乃成功之母嘛，失败后只要总结这次失败的原因，就等于给下一次作一个充分准备。而且，我要向学习成绩好的同学学习，吸取他们的长处来弥补自己的短处。其实骄傲是不对的，气馁也是没理的，我们要正确对待自己的长处和短处。
读了《三字经》，受益真不少，它不但教会了我不少做人的道理，而且还是我行动上的指南，它真是我的良师益友。
读《三字经》有感15
我很小的时候就听见妈妈说过，《三字经》这本书是一本老少皆宜、脍炙人口的好书，书中包含了我们国家的优秀历史文化传统和丰富哲学道理，每个人都应该读一读《三字经》这本书。 我牢牢地记住了妈妈对我说的话，默默地记住了《三字经》这本好书，我平时听别人读到“人之初，性本善”等《三字经》里面的一些句子，但是没有完整地读过一遍，所以，我在寒假里的一天中，我就上网查了一些《三字经》中的语音版，听着孩子们如天籁之音般的声音朗读《三字经》，我深深地被陶醉在其中。 我一口气听完之后，我才发现了妈妈说的那样，《三字经》不过简单上千字，其中的内容却博大精深，有一些句子的意思我还是能明白的，有的道理我却是一解半知。其中有两句“香九龄，能温席”，孝于亲，所当执；融四岁能让梨，悌于长宜先知”，深深地打动了我。东汉时期的黄香，九岁时就知道孝顺自己的父亲，冬天，天冷的时候用自己的身子帮父亲暖身；孔融四岁出去摘梨，把大梨全让给了自己的哥哥，而自己却挑了一个最小的梨。这两个故事告诉我们小学生从小就应该孝顺自己的父母、长辈，要时刻懂得谦让。 想想我以前，都是衣来伸手，饭来张口的小公主，所有的事情都要爸妈帮我们安排好。我知道了这两个故事后，觉得十分惭愧，所以，我决定了，我要向他们两个好好学习，不仅要自己的事情自己做，而且还要帮父母、大人做一些家务事，并且还要好好地孝顺父母、长辈，和同学们、朋友们在一起时，不要逞强，要时刻记住礼让。 当然，《三字经》这本好书中值得我们学习的道理还有很多，当我读完《三字经》之后，让我明白了很多的知识和道理，《三字经》这本书真是值得我们学习的一本好书呀！
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