小学生读后感100字（通用37篇）
当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的小学生读后感100字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢
小学生读后感100字 篇1
今天我看了《鸡毛信》这本书，这本书讲了海娃为了将鸡毛信送给张连长。竟然将鸡毛信绑在一只老绵羊的尾巴上，不管敌人怎么盘问，恐吓他，他都是那样地沉着冷静，终于把信亲手交给了张连长，。
我一定要向他学习，学习他遇到事沉着冷静的态度。我现在过着无比的生活，我一定要好好学习，长大了为人民服务，为祖国贡献力量。
小学生读后感100字 篇2
很多人对郑微最终没有和陈孝正走在一起感到失望，觉得不圆满，我却喜欢这个结局，其一，陈孝正不配得到这样好的女孩，这是我的主观理由；
其二，从客观上说，陈孝正这样为了事业和权位能够放弃爱情的人，随时做好了背叛的准备，即使和他在一起，郑微的心也会像风中的浮萍，无法落地生根。而林静，虽然也曾经因无法面对而离开，但他的自信和勇气最终让他重新找回了他的小飞龙，他的淡定也许能呵护郑微一生。
小学生读后感100字 篇3
在拿破仑时代，红色代表“军队”，黑色代表“教会”，这也奠定了于连的雄心壮志。
他崇拜拿破仑，在他小时候，他曾憧憬投身军旅的生涯在战场上建立光荣功勋的道路，而后来他身披黑袍去当了教士。
他憎恨贵族的傲慢，他厌恶自己和仆人一样被对待，所以他为了报复市长，征服了市长夫人。
他的野心一天一天的显现出来，他的欲望让他一味想要抓住不属于自己的东西，但这无异于自残。
小学生读后感100字 篇4
这类的书，呀根本就是大同小异，一个模式，没啥特别的，例如什么世界如此险恶，内心什么强大那本书一样，作者本身内心就不强大，只会编这些教条来教育世人，没劲，跟我原先预想的不一样啊
不过作者名头好像挺大的，好像比《秘密》那本书的作者要牛，这本书也比那些早了几十年，号称什么教母级别的人物，还跟乔布斯一样，去过印度研究东方修行
小学生读后感100字 篇5
在滚滚红尘中，我们每个人都企望改变命运，而转变命运的直觉法则正好为我们找到一条管道。在这些法则中，我看到了人生冥冥中的神喻的表达，见识了沙提高文的智慧和伟大。
分享这一节，见证这一切。
在滚滚红尘中，我们每个人都企望改变命运，而转变命运的直觉法则正好为我们找到一条管道。在这些法则中，我看到了人生冥冥中的神喻的表达，见识了沙提高文的智慧和伟大。
分享这一节，见证这一切。
小学生读后感100字 篇6
在我看来，有些书是大众读本，有些书真的只能高智商的人来驾驭。
比如宗教，智商和悟性高就能了解真意，反则还会误人。
高智商的人读灵修类的书可以吸收里面好的理念和方法，从而学到更多举一反三，融会贯通的本领，继而成为更加高智商的人
如果智商不够hold住环境和超意识，这些知识反而让你进入更加迷茫分裂的世界，甚至导致各种精神病患。
小学生读后感100字 篇7
观看《开学第一课》我们知道爱国、勇敢、团结、自强，这些优秀精神品质是抗战英雄留给我们最宝贵的财富，现在我们之所以可以过平静安稳的的生活，都是他们用鲜血和生命换来的，我们一定要发扬伟大的抗战精神，从小事做起，规范自己的行为，在升国旗时，少先队员要行队礼。
在平时日常生活中要爱护红领巾，在日常生活中的'琐碎小事中，充分的体现自己的爱国意识，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
小学生读后感100字 篇8
《男生贾里》是一部小说，用轻松幽默的语气描述了李嘉的特点：他有正义感，爱炫耀。有时我会嫉妒卢植生，有时我会生我妹妹的气。
最有意思的当然是他的家庭轶事：一次他和父亲起了冲突，一次他留下了一个“好父亲”，一次他留下了一个“好父亲”。当然，还有更多关于李嘉家族的轶事。李嘉的父母总是让李嘉和眉佳呆在一起，这让李嘉很难过。
当我读完这本书，我意识到家庭轶事是如此精彩。
小学生读后感100字 篇9
今天，我们学习了第《姥姥的剪纸》课。文中有一句话：“熟能生巧，时时切，手有适当的头！”我觉得这句话很有道理，很实用。
是的，熟能生巧。一切都会变得完美。我上一年级的时候，学拼音很难。那时候我习惯用一根手指按，要找很久的一封信。现在打字技术越来越好，虽然还是有点慢！
这和奶奶剪纸是一样的。我一直打字，手准，还有哪个字母在。所有的事情，只要你多做，总会变得完美！
小学生读后感100字 篇10
《阿笨猫》这本书是国家一级作家冰博写的。我非常喜欢这本书。
《阿笨猫》主要讲述主人公a本猫被外星人小贩巴拉巴骗了一次又一次，a本猫被骗了一次又一次。有时候看到就笑，有时候很生气。笨猫真笨，总是接受不了教训。严重的还骗了几十万块钱。我真的为笨猫感到难过。
笨猫出了什么事，是我们每个人在日常生活中可能遇到的事情。虽然笨猫不是你也不是我，但是笨猫可能不是你就是我，所以要动动脑子，静下心来。
小学生读后感100字 篇11
读了《坐井观天》以后，让我懂得了眼界不要狭小，其实比你好的还多着呢！上幼儿园大班的时候，我觉得我跑得是全班最快的，后来才发现比我跑得快的还多着呢！
我认为故事中的青蛙那样坚持自己的观点是不对的，小鸟在天空飞翔，见识很多，所以它说的是真话，我想：“青蛙跳出井口以后不仅会交到很多朋友，还能长见识呢！”我希望那只青蛙能快点跳出井口。”
小学生读后感100字 篇12
今天我门学习了一篇课文，名字叫作《竭泽而渔》。
它的意思是：把湖水排干来捕鱼。 比喻做事不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。”竭泽而渔“这个故事告诉我们做任何事情，都要留有余地，不要只贪图眼前利益，而没有长远的打算。也就是说把河里面的水都捞干了再捞鱼。这样做是得到鱼了，但是我们没有水喝了。
所以，如我们不贪图眼前利益，有长久打算，就会收获一笔无价的财富！！！
小学生读后感100字 篇13
老师布置作业读《称赞》这篇课文，这篇课文写的是：小刺猬发现獾在学做木工，它已经做了三个小板凳，虽然做的很粗糙，但是獾做的很认真，小板凳也做得一个比一个好。
我觉得这篇课文重点在最后一句话，我们做事情，只要认真做，就会能做好，可以用熟能生巧这个成语来比喻。
小学生读后感100字 篇14
《母爱》说的是作者在幼年时期一直没有了解到母亲的温暖。然而在作者五年级的时候，自己的母亲却委屈了自己，把平常吃饭的钱全部都给用在作者补充营养的份上了。直到这时，作者才体会到当母亲是多么的不容易。
作者在这篇文章当中运用了“先抑后扬”的手法，先是从自己最开始的不懂事到后面的渐渐懂得。本文的对话很有力度，深刻体现了母亲无私的爱，使作者印象深刻，记忆犹新。
小学生读后感100字 篇15
今天我又读了一遍《掌声》。我被文章中英子的勇气和文章中的学生深深地感动了。
课文告诉我们，当她在小学的时候，英子患了小儿麻痹症，她的腿和脚都残废了。她感到自卑，不想让别人看到她走路的姿势。但是有一天，老师让他们轮流讲故事。轮到英子了，学生们为她鼓掌。讲座结束后，学生们又给了英子一轮掌声。从那以后，瑛子有勇气微笑着面对生活。我心想:掌声多么有力啊！
小学生读后感100字 篇16
我读了《格列佛游记》后，觉得这是一篇讽刺小说，虽然作者是英国人，但是他所写的和中国古代也一样：皇帝由于听从了一个小人的话就随意地惩罚忠臣。
特别是第四章，作者毫不留情地揭露了人类的短处：为了得到别人的东西就不择手段，君王贪得无厌，总觉得自己统治的地方不够大，士兵、人民不够多……真是不枚胜举。在这里，我希望大家看过这本书后，可以改过自新!
小学生读后感100字 篇17
我读了《弟子规》前五课，主要讲怎样孝敬父母和如何做人的道理。
从我读了“人之初，性本善。性相近，习相远。”也就是说人生下来它的本性是善良的。然而他们后来巨大的不同与差异是后天所形成的。没有那个人生来是坏人。只是因为个人的贪图享乐，经不住世俗的诱惑才迷失了方向。
《弟子规》也教会了我们很多东西。好好孝敬父母，尊敬师长，自己能做的事情自己做，与人相处是要诚信……
我非常喜欢这本书。
小学生读后感100字 篇18
在《汤姆索亚历险记》中，汤姆不象他的弟弟妹妹席德和玛丽一样稳重，他是一个爱搞恶作剧的孩子。他搞了很多恶作剧，比如说：去鬼屋里拿金子;去死树上拿财宝，都把同伴吓得半死，他却幸灾乐祸。
但是他在我的心目中却是一个勇敢的好孩子。他看到了一场杀人案，在波特要处死的时候，他冒着生命的危险到了法庭，为波特作证。指证印弟安人乔是杀人凶手。
我以后要像汤姆一样勇敢坚强!
小学生读后感100字 篇19
老船夫的大方，大老二老间的理解与宽容，天保的舍己为人，傩送的正直，杨马兵的善良……正是有了这些人，这小小的边城才显得美丽，没有了利益的冲突与私心的争斗，哪里都会成为心灵的天堂。
边城带给我的不仅是心灵的宁静，也有思想的升华。
小学生读后感100字 篇20
我们学了《称赞》这一课，讲的是：小刺猬鼓励小獾做的板凳一个比一个做得好，小獾学会做板凳以后，小獾还送给小刺猬一把板凳，小刺猬连忙给小獾两个又大又红的大苹果，小獾说：“你的苹果真香，我从来没有吃过这么好吃的苹果。”小刺猬说：“你的称赞让我消除了一天的疲劳。”
这个故事让我明白了：互相鼓励，互相称赞，会给人带来自信和快乐。我以后要多称赞我的同学和朋友，让我们在称赞中共同进步。
小学生读后感100字 篇21
今天我们学习了《称赞》这个小故事。我喜欢小刺猬和小獾，因为小刺猬能看到别人的优点，在别人泄气的时候鼓励别人，这就是我喜欢小刺猬的原因。
小獾在别人鼓励它时它牢牢地记在了心里，把自己做的最好的给别人，这也是我喜欢小獾的原因。
我应该向它们学习，这样我才能得到更多的朋友。
小学生读后感100字 篇22
大家好，今天我们学习了《称赞》这篇课文，课文的内容是这样的。
清晨小刺猬去森林采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳坐的很粗糙。小刺猬称赞了小獾使小獾有了自信。小獾又称赞了小刺猬使小刺猬消除了一天的疲劳。
我也要多称赞别人，妈妈也称赞过我，天黑了我怕黑，妈妈说我是个勇敢的孩子。
小学生读后感100字 篇23
今天，我读了一篇成语故事—《叶公好龙》。
从前，有个人叫叶公。他最喜欢龙了“龙是多么神勇，吉祥阿！”家里每次装修房子的时候他都叫工匠凡是可以雕刻的地方都刻上一龙。叶公喜欢龙的事，传到了真龙的耳朵里，龙听了很高兴，决定先去拜访他。第二天龙真的降临到了叶公家—叶公见了真龙，一下子吓的脸色苍白，逃之夭夭。
我觉得叶公喜欢的是假龙而并不是真龙。
小学生读后感100字 篇24
这个故事讲得是：古代有个叫叶子高的人，人称叶公，他十分喜爱龙。他家里的所有东西上都刻着龙。可见他是个爱龙如命的人了。天上的龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾拖在厅堂里。叶公一见转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。
故事讽刺哪些只是口头喜欢某种事物，而言行不一致的人。常用来比喻表面喜欢某种事物，其实并不是真的喜爱，甚至还对其有畏惧情绪的行为。
做人要言行一致，不能口是心非。
小学生读后感100字 篇25
寓言故事《叶公好龙》讲述了叶公非常喜欢龙，柱子上雕着龙，衣服上綉着龙，全屋到处都画着龙。天上的真龙知道了决定去拜访他，可是他见到真龙出现时，吓地逃跑了。这说明他是一个心口不一、口是心非的人。
这使我明白了，对待人和事不能只看外表，要了解他的内心或内在。
小学生读后感100字 篇26
从前，有一个叫叶公的人，总是向人吹嘘自己是多么喜欢龙。当天上的真龙得知叶公喜欢他，非常感动，并要亲自去见见叶公。
一天真龙真的来到了叶公的家里。他把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在殿堂上，招呼叶公，叶公下得惊恐万状，扭头就跑。
真龙其实并不知道叶公真的喜欢龙，只不过是形式上，口头上喜欢就罢了。
从这个故事当中我懂了一个道理：做人要名副其实，表里如一。
小学生读后感100字 篇27
从前有一个人叫叶公，他非常喜欢龙。他屋内的梁、柱、门、窗都雕刻着龙。雪白的墙壁上也画着龙。甚至他的被子、蚊帐、衣服上也都是金龙。方圆几百里的人都知道叶公喜欢龙。天上的真龙听说了这件事，很受感动，亲自下凡来看叶公。真龙把头伸进叶公的书房，叶公见到真龙，脸色苍白，匆匆忙忙的逃跑了。
这个故事讽刺了叶公的这种做法，如果你口头上说你喜欢哪种东西，却心里不喜欢它，那你将得不到任何人的信任！
小学生读后感100字 篇28
在以前，我读过一本叫《没有尾巴的狼》的一本书，这本书很有趣，还是一本童话书呢!
这本书讲的是：一只狼没有了尾巴，而和一条狐狸尾巴结合了，它干了许多好事，还救过人，它还乐于助人，还发生了许多不可思议、美妙的事，变成了一只好狼。
我希望大家都来读这本书，因为这本书可以让大家在开心中学习还可以让大家有许多想象力让大脑有许多想象空间。
小学生读后感100字 篇29
故事里的阿凡提十分聪明，皇帝知道后，就把阿凡提找来。
皇帝说：;听说你很聪明，今天我就考考你，如果回答不出来，我就杀了你！
皇帝问了很多问题，阿凡提都回答出来了。
阿凡提用智慧战胜了国王，别看阿凡提只是一个老百姓，但是他的智慧是没有人能比得上的。只要有智慧就能考虑人长大后的工作，智慧永远是人类最重要的本能。
小学生读后感100字 篇30
很喜欢这本书，大概花了2个晚上读完，这些人物关系和描写又把我带入高中初中，感情刚刚萌芽的阶段，尤其是对人物心理刻画，总感觉当初的自己也或多或少有认同感。
每个人物的背景都有点时代背景，最后的结局有点短，每一段校园感情总是纯纯的，散发淡淡的暗香。
小学生读后感100字 篇31
之前看完上部就对下部充满了期待，忽略和精致封面不合拍的纸张和少许印刷问题，故事本身仍然令我惊艳。
为父报仇，申冤，因爱生恨，各种狗血的情节并未出现，但故事内容却并不单调，各种高潮迭起，而主角们也算正常人般的解决着各种狗血的问题。
欣赏作者的文笔，期待着下部作品。
小学生读后感100字 篇32
暗恋的故事大都曲折，想要靠近又怕远离的心情。
我们都爱过哪个在阳光中的人，好在时光流逝，回忆过去还是因为那段记忆而温暖，还是因为那个人而开心。
你爱了那么久的人终于抛开过去来到你身边，暧昧模糊，将信将疑……都是那段暗恋中的我们的故事。
你喜欢他，他可能喜欢你，也可能不喜欢你，这是等待和期盼的心情……
小学生读后感100字 篇33
的确，这本书写了好多人的暗恋故事，阴差阳错，错综复杂是我对这本书的评价。
从高中到大学，到工作，所有人的勾心斗角，父辈们的纠葛却影响到了这辈人。情绪没有大起大落，或许是因为里面的人物有点多。平平淡淡中读出女主的与众不同。
最后的结局是好的，只是中间太过曲折。不太喜欢这样子的男主。或许是最近看美剧看多了的缘故，觉得这本书挺小清新的。
适合闲来无聊时读读。每个人的心里状态都一览无余
小学生读后感100字 篇34
重写中国先秦封建制度史的努力之一，值得肯定。唯有如此，才能摆脱五阶段论的陈腐解释。中国先秦的封建制最后分崩离析，郡县制（即官僚专制主义）兴起，这一历史转型如何解释，是一个大的历史课题
通过解析封建制，借以理解封建制下人们的生活、治理，进入那个时代人们的精神世界，我们才能较有把握地谈论中国人的精神，体认华夏治理之道，以及理解中国文明之基本性质。
小学生读后感100字 篇35
我今天和爸爸妈妈一起看了《蜗牛》。
一个农夫住在一个旧宅院里，农夫有个儿子，每天就知道玩。这天，他找到几只蜗牛，放在火上烘烤，蜗牛遇到火，便大叫。他乐得大叫：“哈，坏东西你们的房子都着火了，还唱歌?
这个故事说，有些人做出不合时宜的事情，难免会受到别人的讥笑和指责
小学生读后感100字 篇36
每一个时代的佼佼者，都是一个有效率的时间表。从你觉醒你应该改变世界，从改变自己开始，就不会随波逐流，成为地球上普通生物中只能被忽略，被湮灭的一员。
即使不被历史记住，也要努力成为一个不会被自己忘记的一生。
努力，看传记和励志文字，有时候有用。
小学生读后感100字 篇37
边缘人，书里这么描述。强人是不是骨子里都散发出一股可怕的力量，书里讲了一点很多报道都写过的东西，对孙正义大佬不了解的看看也无妨，如果比较熟悉此书没有太多惊喜.
结束讲了一点马云跟孙正义见面，融资的事情，牛人还是不按照常理出牌，读起来让人兴奋，还不赶紧去创业？创业真是一个残酷的事情，成功率堪比中彩票，比彩票高一点，但是大批的人前仆后继
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