初中《昆虫记》的读后感100字（精选34篇）
当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的初中《昆虫记》的读后感100字，希望能够帮助到大家。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇1
《昆虫记》这本书有三十二个故事，每个故事都很丰富、好看。它告诉我了许多知识和道理，还有许多好词、好句。它里面还讲了每一种昆虫是怎么生活的，里面还有几种我不认识的昆虫，有的昆虫的名字还特别有趣，比如孔雀蛾的名字很有趣;蜣螂的名字我以前不认识，现在知道了，但是这只是昆虫的一小部分，我今后要多学习昆虫的知识。所以我非常喜欢这本书。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇2
萤火虫每次要用钩子对着蜗牛摆弄几下。如果没有人帮蜗牛脱离虎口那他就成了萤火虫嘴下的美食了。那蜗牛救回来后，还要坚持每天帮他洗浴，清洁伤口，这才有可能出现奇迹，让蜗牛获得了新的生命。由此可见，他的钩子是多么厉害呀！
萤火虫还有点美德，当他捕抓到蜗牛的时候从来不独食，他总会分给他的一些小伙伴们。
这就是两面性的萤火虫。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇3
阅读了昆虫日记和费伯的生平，我深刻地感受到昆虫日记不仅充满了对生命的崇敬，而且蕴含着求真求真的精神。它给了我很大的灵感：在生活和学习中，我们应该学习费伯的勇气和毅力，去探索世界和真理，无论我们做什么。像Fabul一样，必须有严谨的科学精神。即使条件艰苦，我们也要坚持一切，为我们的理想而奋斗。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇4
孔雀蛾子是一只美丽的蛾子。其中最大的一只来自欧洲，全身都是红棕色的绒毛，脖子上系着一条白色的领带，翅膀上有灰色和棕色的小斑点。横越中间是一条浅锯齿线，翅膀周围有一圈灰白色边缘，中央有一只大眼睛。它有黑色闪亮的瞳孔和许多彩色的眼睑，包括黑，白，栗色和紫色的弧线。
阅读后的感觉：这本书让我们知道了许多珍贵的昆虫。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇5
读了昆虫之后，我被这本书迷住了。昆虫世界里有那么多的谜团。我明白了蝉早上是如何脱壳的，蚂蚁是如何吃掉蚜虫的分泌物的。这也清楚地表明，“布尔人的儿子”是错误的。蜜蜂捕捉毛毛虫不是作为它自己的儿子，而是作为它自己的后代的食物。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇6
昆虫记是法布尔写的一篇昆虫学的传世佳品，书中详细的描绘了很多种昆虫，他笔下的那些小虫子一个个活灵活现栩栩如生，充满着灵性，让人看了之后觉得他们着实可爱，就连平时一般人讨厌的食粪虫让人看了都觉得妙趣横生。
比如蝉，它有一个长而尖锐的吸管，一双带刺的钳子。
通过读昆虫记，我感受到作者充满对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，我也要做个爱护动物爱护自然的小学生。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇7
读了《昆虫记》我知道蜣螂在地球生活了很多年，蜣螂它天天辛苦着滚球。哪怕摔倒也不放弃。它们把食物储藏好，母蜣螂就开始产卵。当它们一动不动在太阳光下取一会儿暖之后，它们就要开始吃东西了。
其实，蜣螂就是我们俗称的屎壳郎，是一种很有趣的昆虫。它年复一年的滚着球，这也是遗传在起作用。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇8
《昆虫记》给我们介绍了许多昆虫，比如：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、蝉、舞蛛、黑虎蜂……。
我知道了萤火虫是怎么吃东西，红蚂蚁是怎样回家的，天牛是怎样生活的，蟋蟀是怎样唱歌的，蝉在地下是怎样生活的，舞蛛是怎样捕食的……。
我还知道了一些隐藏在森林的昆虫和动物的一些习性。从中学习了很多知识，我爱昆虫记！
初中《昆虫记》的读后感100字 篇9
《昆虫记》分为许多的小故事，每个故事讲的是一种昆虫，作者给我们详细的讲了每种昆虫是如何繁衍、生活习性、进食等。在这里我们看到作者的细心，坚忍的意志和乐观的心态，这些品质都值得我们学习，在书中我们可以感受到科学的价值，更加深入的探索大自然，让我们对科学和大自然产生浓厚的兴趣。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇10
昆虫记让我收获到了很多种昆虫，比如菜青虫、寄生虫、西西斯、金步甲、天牛等，还有让我学到的小知识，比如菜青虫最爱吃卷心菜，豌豆象最喜欢在豌豆里，蝎子会杀朋友......这一本书让我知道很多昆虫的秘密。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇11
我这个暑假里，读过很多书。我觉得最让我喜欢的就是法布尔写的《昆虫记》，文章写的富有生趣，比如文章的这一段:”每只蜜蜂都有自己单独的房间，这个房间除了它自己以外，谁也不可以进出。如果有那只不识趣的蜜蜂进去了，那么主人就会毫不客气的给他一剑”，这本书也教会我一些生活常识，从小要学会独立的等等……
这本书还来很多秘密等你来探索，你也来看看这本书吧！
初中《昆虫记》的读后感100字 篇12
昆虫记热门书不仅是科学的结晶，还有具有文学魅力，她将一个昆虫描述的是那么的仔细，当看到法官用一天时间来观察昆虫的时候，我才他为什么连昆虫了解的那么细t筒，而且我还知道要写好一篇文章，不仅要文采有诗，还要有幽默的语句，通过这本书上的明白了，真正学到知识，要不怕艰苦，坚持不懈，肯下功夫，一丝不苟。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇13
《昆虫记》是一本部昆虫学的传世佳作，读了这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如我以前我以为萤火虫只吃草和树叶，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然然是吃肉动物，主要吃蜗牛。先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美味。读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇14
我读完了《昆虫记》后，我知道了这本书里写了昆虫的习性，生活地方，我最喜欢松毛虫和孔雀蛾。
松毛虫最有趣，如果你去逗它玩的话，它会摇摇头部和上半身，高兴地跟你打招呼。
孔雀蛾的寿命只有两三天，这种虫是吃杏叶的，孔雀蛾一生中就重要的事就是找配偶。
我觉得《昆虫记》很好看。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇15
我读完了这本后，感到吃惊，一只小小的昆虫就能写出大花样。
我最喜欢的昆虫就是螳螂了，它那温柔的表情里带着凶恶和残忍，它那强劲有力的手，一刀就能砍死一只蝗虫，运气好的话，还会砍死一只蜜蜂。
昆虫世界真伟大，我也要观察这些小虫。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇16
我很喜欢这本书，因为它有精美的图片，还可以让我们认识许多昆虫。如爱装死的大头黑步甲，会自杀的蝎子等等。
它可以让我们认识许多我不认识的昆虫，就算我认识这些昆虫，也不知道它们的巢穴在哪，它们是怎么样孵化卵的`，读了这本书，我懂了一个道理，就是我们要爱护身边的昆虫，如果我们不爱它们，法布尔就没东西观察了。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇17
读了这本书，我知道了世界上生活着各种各样的昆虫，有圣甲虫、松蛾、红蚂蚁……
还，在这么多的昆虫中最有意思的还是松毛虫，因这我觉得松毛虫很可爱，又很蠢，这是因为法布尔做了个实验，把松毛虫放在一个花瓶上，松毛虫就一直绕了花瓶好几圈，最后终于有一只松毛虫才勇敢地跳出了花瓶，到了桌子下面，这才改变了路线。
各种各样的昆虫多得数不清，真是太奇妙了！
初中《昆虫记》的读后感100字 篇18
《昆虫记》这本书让我认识了许多昆虫，如卷心菜毛虫，蝉，圣甲虫和思布沙等等。
我最不喜欢的是萤，因为它看起来温和，其实很凶猛。
我最喜欢蝉，因为它会抓害虫，保护庄稼，还会唱歌，可惜它是聋子。
这本书介绍了很多的昆虫，真有趣。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇19
我读完了《昆虫记》这本书，我觉得法布尔很爱观察小动物，如松毛虫，螳螂，猫，红蚂蚁，蜜蜂，狼蛛……，观察它们吃东西，观察它们的特点，狼蛛的特点是有一双毒牙，蜜蜂很勤劳……
我觉得法布尔很爱小动物，我也要向法布尔学习，平时要爱观察，爱思考。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇20
我看完了这本书，我觉得这本书最好看的一节是狼蛛生擒上蜂。讲的是沙漠上有一种叫狼蛛的只要人类去摸它，就会死亡，它的毒性很强，狼蛛捕食时候很历害，他会先装死等猎物到它面前在捕杀，
我看完了这本书后，认识了很多昆虫。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇21
《昆虫记》这本书让我最大的感受是法布尔很爱观察昆虫。
蜜蜂有辨认方向的能力，它其实没有超凡的能力，但却有我们无法解释的本能。
猫猫和蜜蜂一样有辨认方向的本能。
红蚂蚁喜欢抢黑蚂蚁的宝宝，我觉得红蚂蚁很坏。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇22
我读完了这本有趣的书，让我了解了我以前不知的昆虫，如石蚕，舍腰蜂，捕蝇蜂，萤，孔雀蛾，迷宫蛛，还有它们的生活习惯。
其实和昆虫交朋友是很快乐的事情，昆虫和我们一样有生命，我们要保护它们，如果没有昆虫，我们喝不上蜂蜜，蚯蚓不能帮菜地松土。因为有了昆虫才有许多的发现。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇23
读了这本书，我才知道世界上最毒的蜘蛛，如果你被咬了一下，就会立即死或者10分钟后死亡。我还知道圣甲虫，它们喜欢把野外的垃圾很缌地卷起来，慢慢地卷成一个球，它对环境做了很大的贡献。因为它可以帮我们把在地上的污物清走。
这就是昆虫的世界，很奇妙，我也喜欢昆虫。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇24
螳螂有可怕的利刀，在它温柔的脸上藏着无数杀机。
它最有趣的地方是它捕食的时候总是先盯着对方，然后才扑上去。
它的特点是它的“手”可以一次就杀死敌人。
《昆虫记》的作者法布尔是一个细心观察，爱思考的人，我要向他学习!我爱《昆虫记》!
初中《昆虫记》的读后感100字 篇25
看了《昆虫记》后，它使我十分着迷，原来昆虫的世界是那么多的奥秘!
《昆虫记》里面介绍了很多的昆虫。比如蟑，螳啷，屡壳螂，蚂蚁，蜘蛛等等。
我最喜欢的就是蜘蛛那一章了，因为他写得生动有趣，写了蜘蛛结网的速度，狼蛛生宝宝的时候像人一样躲在家里休息，还有狼蛛的妈妈一捕完猎物就回到家里。
《昆虫记》让我走进了昆虫的世界，让我们了解了奇妙的大自然。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇26
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
从《黄蜂》这个故事中可以看到黄蜂虽然只是一个小小的昆虫，却在建筑巢穴方面有极高的智慧，它们的巢都是由一个一个的精巧的小房子组成的，做得非常精美。为什么会这样呢?请你读完这个故事你就知道了。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇27
生活中我只见过两三次萤火虫，它有一个“小灯笼”挂在屁股上。
通过阅读《昆虫记》，我了解到萤火虫是食肉动物，而且能吃比它大的多的蜗牛，首先它先给蜗牛打上“麻醉针”，然后再慢慢地享受美食。萤火虫产下儿女后，会对它们不闻不问，从不照看，任由它们自己生存。无论雌性还是雄性，从出生到死去一生都是发着光的``````
《昆虫记》里的昆虫真是有趣，我要多读这本书，了解更多的昆虫。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇28
昆虫不仅充满了对生命的敬畏，还蕴含着求真、求真的精神。它给了我很大的启发:在生活和学习中，我们应该学习寓言的勇气和毅力去探索世界和真理。无论做什么事，都要本着严谨的科学精神，“准确记录所观察到的事实，不增加，不遗漏”。做任何事都要持之以恒，即使条件艰苦，也要为理想而奋斗!
初中《昆虫记》的读后感100字 篇29
通过对这本书的阅读，让我看到了一个异彩纷呈的昆虫世界。
在这里面，它让我看到了每一种昆虫的习性：蜜蜂、蜘蛛、螳螂等等昆虫的习性、工作、繁衍、死亡等都活灵活现的浮现在我的眼前，它为我打开了一扇知识宝库的大门，使我大大的开拓了自己的眼界！
对我们生存的这个世界更加的充满了好奇，督促自己去热爱它、去了解它，好好学习，为了将来去更好的去探索它打下坚实的基础做好准备！
初中《昆虫记》的读后感100字 篇30
读完《昆虫记》，我突然明白了一个道理：法布尔笔下所写的蚂蚁、蝉、蝎子、粪金龟……都是最普通，最平凡，最常见的昆虫，为什么只有法布尔写出了这闻名于世的《昆虫记》呢？那是因为他对昆虫的无限热爱和每天坚持细心观察的结果。
其实每个生命都是伟大的，只要我们善于用眼睛去发现，用大脑去思考，用爱心去追求，我门也一定能创造奇迹！
初中《昆虫记》的读后感100字 篇31
这两天我读了法国昆虫学家法布尔的书——《昆虫记》。
读了《昆虫记》，我明白了：昆虫也有生命，也有语言，只是人类无法听懂。我还知道数百种昆虫的知识，比如：蝉的生命有多长，雌螳螂为什么要吃掉螳螂……
我还明白了很多昆虫的知识，真像妈妈说的：书中自有黄金屋，书中自有言如玉。妈妈说的是真的。以后我要多看点百科类的书，了解大自然的更多知识。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇32
给孩子读的这一本是经过改编的比较适合小孩子读的版本。
讲的是小乐从卵到蝉的一生，所经历的事情，最终从树上掉落，被蚂蚁啃食。
前半部分馨馨听得津津有味，到最后馨馨红了眼睛，用手背擦眼泪。看来孩子是真的投入到了故事中。
但是此类书本，馨馨读过一遍，便推到一边，再也不肯再读了。但我相信，肯定会在孩子心里留下点什么。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇33
蝉卵躲过天敌的攻击，孵化后钻入地下，四年后才出来变成蝉。四年黑暗的生活，换来一个月快乐的光明，它的快乐真是既珍贵又短暂。
所以尽管蝉听不到声音，但是从白天唱到晚上，从来不休息。读了这篇文章，我不再因为蝉老是影响我睡觉而讨厌它了。
有些昆虫是我们人类的好朋友，我们应该保护它们；有一些昆虫则是有害的，我们应该消灭它们。
初中《昆虫记》的读后感100字 篇34
我读过《昆虫记》，上面很多昆虫秘笈。“昆虫是好的，害虫不能保留，密封不怎么好，因为它蜇人后会死去。圆网蛛不友好，上钩的动物都吃，除了高级动物(人)。不要伤害昆虫，“亮尾巴”的尾巴可以发光。
有一些人会用解剖，分类等方式把昆虫弄成垃圾。这本书真不错。
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