小学《上下五千年》读后感

时间:2024-08-30 09:38:01 偲颖 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

小学《上下五千年》读后感范文(精选10篇)

  品味完一本名著后,你有什么体会呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的小学《上下五千年》读后感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学《上下五千年》读后感范文(精选10篇)

  小学《上下五千年》读后感 1

  今年假期,我读了一册书,名字叫《上下五千年》。这本书记载了中华民族五千年的光辉历史和辉煌成就。读它的时候的我仿佛穿梭时光隧道,看到了饮毛如血的远古时代和极度繁荣的明清时代,我被中华民族的悠久文化深深地吸引和感动。

  我清晰地记得“神农氏勇尝百草”这个小故事,远古时代,人们只食用动物,不吃植物,饮食单一,结果病魔肆虐侵袭人们的身体。神农氏看到这种情况,就想着要改变人们的'这种状况,他看神农氏的故事让我明白了一个道理:“在生活中只要仔细观察,认真思考,勤于实践,善于总结,就会取得新发现。运用到生活中,小则帮助家庭,大则帮助社会进步。到山上长满的草,忽然想到:为什么人们不试着吃植物呢?于是神农氏鼓起勇气,尝遍了山上所有的植物,边品尝边记录边总结:发现有些植物味道甜美,非常好吃;有些植物味道不错,但吃后呕吐腹泻,身体有不适反应;而有些又难以下咽。他把这些都一一记下来并告诉大家。他又想:“为什么大家要大老远的去采集食物呢?而不在家门口种植呢?于是他又摸索总结植物的生长规律,教人们种地种庄稼,开辟了中华农耕文化的源头。从此,人们的食物更加丰富了,生活也更稳定了。

  神农氏的故事让我明白了一个道理:“在生活中只要仔细观察,认真思考,勤于实践,善于总结,就会取得新发现。

  小学《上下五千年》读后感 2

  《上下五千年》是一本讲述中国5000年历史的书籍,这本《上下五千年》分为上、中、下三本,让我感受到了,中国历史很悠久,听爸爸说,有一些国家的历史很短,才有几百年,而我们国家就有5000年,所以才和古埃及、印度、巴比伦并称为”四大文明古国“。

  以前,我只知道中国有5000年的历史,但对其它的知识,我一点也不知道,可爸爸却说一定要了解我们的'历史,就给我买了一套《上下五千年》,我一看就喜欢上了,从套书里,我知道了很多的知识,仿佛掉入了历史的长河,尽情的享受着这长河里的波涛。

  在这本书中,我最喜欢的是秦朝。秦朝是我们国家第一个封建王朝,而秦朝的皇上,就是我们和熟悉的秦始皇,他原来叫嬴政,在13岁时就已当上了皇上,在之后的几十年里,他的管理让国家日日强大,变得非常富有。

  读了这本书,我很喜欢,通过它让我了解了秦朝,了解了中国。

  小学《上下五千年》读后感 3

  寒假里,我读了《上下五千年》,这本书让我了解了中国的历史,给我留下了深刻的印象。

  我经常看到一些电视剧,剧中有大量历史细节,反应中国古代社会的生活,这些故事情节曲折,我也听过一些历史故事,所谓王侯将相、才子佳人,这些都不是历史,有的被夸大,有的与历史不符,虽然这本书里有风云的历史人物,王权霸业,也有血雨腥风的杀戮,强盛与衰败,让人激动,让人疼惜,但这些都是真实的。

  中华民族历史悠久,中华民族智慧伟大,尽在历史的.细微之处,这些细节充满活力,直达人的心灵,故事充满哲理,蕴含丰富的生活经验,故事传承下来,成为我们的财富。”开天辟地“、”卧薪尝胆“、”商鞅变法“、约法三章”、“三顾茅庐”、“岳飞抗金”、“郑和下西洋”、“鸦片战争”到“武昌起义”,哪一个故事不惊心动魄?

  以史为鉴,可以知兴替,了解历史,可以开阔眼界,启发我们的智慧,对我们的生活有借鉴意义。

  小学《上下五千年》读后感 4

  我们每个人都读过不少的书吧,而每本书告诉我们的道理不同,让我们所获得的知识也不同,因此,我们更应该多读书。

  《上下五千年》这本书记录了中华民族的悠久历史,使人读了回味无穷。《上下五千年》中有许多小故事,有我们知道的,也有我们不了解的。就说一个大家都熟悉的吧:司马迁编写《史记》。

  或许我们认为他只是编了一本书而已,可这本书里包含了他的许多心血,花费了他大半辈子的时间和精力。当时,他被关在一间破房子里,受尽屈辱,忍辱负重,写完了《史记》,要是换做我们任何人,会有人做到吗?因为我们只要遇到一点困难,就会去找爸爸妈妈解决,而司马迁又能找谁呢?

  这就是司马迁身上值得我们学的精神,他为了自己的目标坚持不懈、永不放弃,即使遭遇再大的.困难,也会迎难而上。

  再回过头来看看我们现在的生活,条件优越,可有些同学却还不好好学习,难道不感觉羞愧吗?我们在父母的保护下长大,从来没有经历过磨难,相对于司马迁,我们不知道要比他幸运多少倍,单凭这点,我们就应该好好学习。

  这本书使我受益匪浅,不知道你们看过之后又会有什么感受呢?

  小学《上下五千年》读后感 5

  读了《上下五千年》我仿佛亲身经历过中华文明五千年的历史。

  五千年来,中华文明从茹毛饮血到基因工程,从刀耕火种到电子信息,从跋山涉水到遨游天空……中华文明中华文明在不断进步,五千年对宇宙也许只是一瞬间,但对人类而言,也许是一本一辈子也读不完的书。

  有一位名人说过:读一本好书,就是和许多高尚的人在谈话。所以,读了《上下五千年》,我也“结识”了许多的“朋友”:料事如神的诸葛亮;忍辱负重的司马迁;七步成诗的曹植;诗仙李白;诗圣杜甫;勤政爱民的唐太宗李世民;一代女皇武则天……我还认识了:老奸巨滑的`赵高;大将军霍去病;飞将军李广……我最喜欢的是机智勇敢的蔺相如,因为他机智地用两全其美的方法,既保住了和氏璧,又捍卫了赵国的尊严。

  五千年,亿万人前赴后继,代代英雄呕心沥血,创造出中华文明五千年的辉煌历史!

  小学《上下五千年》读后感 6

  中国的历史十分悠久,源远流长。作为一个中国人,当然得了解自己的国家。《上下五千年》就是一部描写中国五千年的风雨变化,朝代变迁。给我们展开了历史的斑斓画卷。

  它从神话故事女娲补天,到秦始皇统一中国,到武昌起义后推翻两千多年的封建帝制,一直到今天。每一篇都是讲述一个不同朝代发生的经典故事,故事生动有趣,还配上了精美的插图,可谓是图文并茂。在这许许多多的历史中,我最喜欢的朝代是唐代,最喜欢的皇帝是唐太宗李世民。

  唐朝一共经历了三百多年,有我们众所周知的.太平盛世“贞观之治”和“开元盛世”,在这些时期,人们安居乐业,过着幸福美满的生活。唐代还涌现出了闻名遐尔的大诗人号称“诗仙”的李白,“诗佛”王维,“诗圣”杜甫等。他们的诗句还常常被我们诵读。我最喜欢的唐太宗李世民是唐朝第二位皇帝,他不但是军事家,政治家,还是一位诗人和书法家。他早年跟随父亲进军长安,于618年建立唐朝,他勇猛善战,为大唐统一天下立下了汗马功劳,开创了著名的“贞观之治”。在他统治期间,各民族融洽相处,国泰民安,为后来唐朝全盛时期的开元盛世奠定了重要基础。

  我从这本书中,知道了中国辉煌的历史,懂得了许多为人做事的道理,受益匪浅。

  小学《上下五千年》读后感 7

  终于把《上下五千年》看完了。这本书可长了,正文共有1135页,有372个故事,分为上下册,很重。

  在《上下五千年》许许多多的人物中,我最佩服的带兵将领就是汉朝初期赫赫有名的军事家韩信。他在公元前二百零六年八月,下令樊哙、周勃带领一万人马将汉王刘邦烧毁的三百里栈道修复,不然大军过不去,限时:三个月。这么长的栈道,怎么可能三个月完工呢?事实上韩信在栈道还没修好时却”飞“过了栈道,夺取了关中。韩信光明正大地去修栈道,要兴兵东征,暗地里却悄悄地渡过了陈仓,攻下了关中。这就是”明修栈道,暗渡陈仓。“

  当然,”十面埋伏,四面楚歌“,也很让人惊叹。韩信把项羽气得七窍出血,引入垓下,进入他的十面埋伏,又让会唱楚歌的.英布的九江兵教汉兵唱楚歌。在夜里,大伙儿一起唱楚歌,让楚兵想念家乡,想念亲人,斗志全无。果然,楚人差不多全跑光了,项羽最后冲杀出来,心灰意冷兵败自杀了。

  《上下五千年》不仅让我认识了韩信,还让我知道了许多的事物,人物,真是内容丰富。

  小学《上下五千年》读后感 8

  终于到了我们日夜思念,魂牵梦绕的寒假生活了。寒假我读了很多书:《上下五千年》、《鲁滨逊漂流记》等等。

  寒假我们一家三口去了”古都“西安,看尽了古代人民的繁华和强盛,使我对古代的事情感兴趣,回到家我便读了《上下五千年》这本书。

  这本书让我看到了中华民族上下五千年的璀璨的故事,如孔子、孟子、老子的教学游国。暴君秦始皇筑长城和秦兵马俑,害的百姓民不聊生。还有汉高祖刘邦的伟大事业。还有三国的南征北伐,还有华佗和张仲景的`妙手回春。还有隋朝隋炀帝残事暴政。还有唐朝的繁荣和强盛,还有唐诗宋词的经典词句。还有八国联军的火烧圆明园。直到近代的成立,毛泽东在天安门的精彩演讲。

  这就是我们中华人民共和国的上下五千年,让我记住了中华人民共和国的辉煌和耻辱,等我长大了,我一定会报效祖国,振兴中华。

  小学《上下五千年》读后感 9

  花了两个星期,把一本中国上下五千年读完了。历史是在不断的前进,又在不断的重蹈覆辙了。我想李嘉诚应该比较欣赏康熙,欣赏他那坚持不懈的学习精神,李嘉诚学他了,并且也是坚持不懈,所以他成功了。

  现在的教育问题,我觉得应该多看看张之洞的文章和思想,这或许可以给中国的教育改革提供很好的借鉴。军事上应该首推孙子、孙武等一些大的军事家,古代的军事思想、军事战略、军事战术等都有非常巨大的借鉴意义。

  经济上应该效仿管仲,现在已经有学者提出来了,现在有许多的'经济政策是依照管仲提出来的经济思想实施的。改革方面的话,像商鞅、王安石、张居正等等先贤也都做了很好改革思路了。

  总之,历史是在不断的前进的,也是在不断的重复的,我们要正视历史、研究历史、将历史中的东西运用到现在国家建设和改革中来。加油,中国。

  小学《上下五千年》读后感 10

  人人都想了解历史,现在就是读《上下五千年》这本书。

  这本书是,曹余章和林汉达老师的共同作品。从中国混乱时期的一个个的部落,到后来的霸王齐桓公,在这短短的时间中周围的晋,秦,郑,宋,陈国却慢慢的强大起来。这却让野心强大的'晋国想打秦国的念头在熊熊的燃烧着,秦王秦穆公不听大臣们的劝告,派出了大将孟明视和西乞术,白乙丙为副将,但秦王却不知道,晋国早以连系好了郑,宋,陈三国携手打秦国。知道消息的秦王已经晚了,早就被晋国夺去了两座城。

  秦王这时才醒悟过来,他并没有怪孟明视等人,他知道自己急于冲动,没有顾虑他人的感受。

  公元前624年,也就是崤山交战以后第三年的夏天。孟明视做好一切准备。将士们斗志旺盛,整装出发。

  孟明视的将士们憋了几年的仇恨,全在这时候发泄出来。没几天的工夫,又夺回了那两座城,打败了西楚霸王。,这就是西戎霸主秦国。

  你们也想了解历史,一定要去看《上下五千年》这本书,等着你们去探索去发现。

【小学《上下五千年》读后感】相关文章:

《上下》教学设计05-15

教学设计:上下09-26

上下幼儿教案12-31

上下前后教案 上下前后优质课教案02-02

小学上下学错峰方案12-29

早上下雨的说说04-16

上下班制度04-05

怎样区分上下对联01-19

《认识上下》教案02-06

上下前后教学反思04-06