去年的树小学生阅读感受
去年的树小学生阅读感受1
火柴棒燃烧完，证明它的生命结束了。鸟儿对着大树用生命点燃的灯火，唱了去年唱过的歌，以此表示对大树的怀念。而此时，鸟儿的心里是多么伤心呀。是谁让鸟儿失去好朋友？是愚昧的伐木工人。为了做一些小小的火柴，他们不惜砍伐粗壮的大树。不仅如此，很多无知的人们，砍伐了大片的森林，为的只是做一次性筷子；燃烧了大片的森林，为的只是取一些木炭；……
叔叔阿姨们，你们知道乱砍滥伐树木的后果有多严重吗？森林受到破坏，鸟儿等一些动物们就会失去它们的家园，使它们无法生存。森林是地球的肺，森林受到破坏，地球的氧气会减少，那么地球上的空气就不再新鲜。森林受到破坏，会造成水土流失，使很多地方变成了荒漠。很早很早以前，黄土高原是一个枝繁叶茂、鸟语花香的地方，可正是因为人们过度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就变成了现在这副模样。
由于森林受到破坏，我们遭受的灾难还少吗？洪水、沙尘暴、泥石流、温室效应等都使我们受到了很大的经济损失了，甚至牺牲了很多生命，给多少个家庭带来了悲痛！
地球是我们赖以生存的家园，森林是地球的卫士。让我们合理利用森林资源，一起动起手来植树造林，为我们的家园——地球添一份绿，为我们的将来提供一片明净的天空！
去年的树小学生阅读感受2
《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自我的诺言，千方百计地寻找自我的朋友——树，最终应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年级时，有一次，教师在讲台上问：“谁愿意为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾资料的手抄报”我一听是为自我的班团体争光没等教师说完便高高地举起了手。教师之后说：“今日晚上必须做完。”我一琢磨，时间太紧张了，就放下了手，又一想，时间少怕什么又举起了手，教师就确定了我们十名同学。
放学回家后，吃过晚饭就赶紧做作业，一个多小时过去了，我的作业也完成了。却把教师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了。第二天早上，我高兴地来到学校，刚进教室门，班长就问我要手抄报，我这才想起忘了做，便说我交给教师了。过了一会教师来到教室，问到我时，我说班长收去了，教师看了我一眼轻轻地说：“你再这样我可不喜欢你了，说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的，下步为例呗！
经过读《去年的树》一文，我为自我过去的行为感到后悔，答应了别人就必须要去做，可不能说了不算，我为什么要撒谎呢我还不如文中那只小鸟呢！与那只诚实守信的鸟儿相比，我差的太远了。今后，我要向那些诚实守信的同学学习，做一个说话算话、践行诺言的好孩子。
去年的树小学生阅读感受3
今天我读了《去年的树》，心里既伤心又感动。
这是一篇童话故事，文章主要讲了有一棵大树和一只小鸟是一对好朋友。冬天来了，小鸟要飞到南方，它们就约定明年春天小鸟再唱歌给树听。时间过的真快，春天来了，小鸟再一次来到这里，居然发现树不见了，经过与树根的对话，小鸟知道树被伐木人砍掉拉到山谷里去了。在山谷的一个工厂里，小鸟又向门先生打听树的去处，得知树在厂子里被做成火柴，卖到村子里去了。小鸟又飞到村子里，在一个小姑娘家的一盏煤灯旁，小姑娘说树做成的火柴已经用完，只有火柴点燃的灯火，小鸟就把去年的歌唱给灯火听。
假如我是小鸟，我看到伐木人在乱砍树木的话，一定会阻止他们，不让他们乱砍树木，应该要保护花草树木。虽然小鸟听到的结果一次比一次糟，但是它始终没有放弃寻找树的下落，一定要找到树，这赞美了鸟与树之间的真挚友情，还教育了我们要信守诺言，珍惜友情。
这篇童话故事使我既悲伤又感动，我为小鸟失去了朋友，人类的乱砍滥伐树木而悲伤，为鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊所感动。它不仅告诉了我们不要乱砍树木，要爱护大自然，还告诉了我们朋友不在了，友情还在，我们一定要珍惜友情。
去年的树小学生阅读感受4
今日，教师让我们自我读《去年的树》这一篇课文，认认真真读过后，我有很多感想。
课文主要资料是：一只小鸟和一棵树是一对形影不离的好朋友，鸟儿天天给树唱歌。冬天到了，鸟儿不得不离开大树，飞向南方，临走时他们还约好，明年春天小鸟必须还回去给树唱歌。可是，春天又来到了，小鸟回来时，大树不见了，只留下树根“站”在那儿，小鸟为了实现自我的诺言，经历了千辛万苦找到了他的好朋友——树，可是大树已经化为灰烬了，只留下它点燃的煤油灯，小鸟就对着灯唱起了去年的歌。
读完后，我的感想是：必须要信守承诺，不能忘记自我的诺言。如果我是文中的小鸟，必须不会千里迢迢地赶回来，即使赶回来了，如果看到树不见了必须不会到处找，更不会对着煤油灯唱歌。
树如果化成灰了，我还会责备树：谁让你这么不细心，此刻成灰了吧，活该!
我必须要像小鸟一样，有一颗尊重友情，信守承诺的金子般的心。小朋友们，我们必须要向文中的小鸟学习，不要说得到做不到啊!
去年的树小学生阅读感受5
《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友——树，最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年级时，有一次，老师在讲台上问：“谁愿意为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾内容的手抄报?”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。老师接着说：“今天晚上必须做完。”我一琢磨，时间太紧张了，就放下了手，又一想，时间少怕什么?又举起了手，老师就确定了我们十名同学。
放学回家后，吃过晚饭就赶紧做作业，一个多小时过去了，我的作业也完成了。 却把 老师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了。第二天早上，我高兴地来到学校，刚进教室门，班长就问我要手抄报，我这才想起忘了做，便说我交给老师了。过了一会老师来到教室，问到我时，我说班长收去了，老师看了我一眼轻轻地说：“你再这样我可不喜欢你了，说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的，下步为例呗!
通过读《去年的树》一文，我为自己过去的行为感到后悔，答应了别人就一定要去做，可不能说了不算，我为什么要撒谎呢?我还不如文中那只小鸟呢!与那只诚实守信的鸟儿相比，我差的太远了。今后 ，我要向那些诚实守信的同学学习，做一个说话算话、践行诺言的好孩子。
去年的树小学生阅读感受6
《去年的树》读后感今天，我们上了一篇感人的故事，叫《去年的树》，，是发生在一只小鸟和一棵树身上的故事。有一只鸟每年都要给树唱歌，今年，当它飞回来找树时，那树已经消失的无影无踪，最后，鸟儿历尽千辛万苦，终于找到了树，它被做成火柴，用光了，可烧出的火还在煤油灯里，接着，鸟儿就唱起了去年的歌。
看完这篇课文后，我体会到了他们深厚的友情，可当我学完了之后，我更加体会到了，它们的不舍之情，可我没忘那些破坏大自然环境，砍树的伐木人，他们既破坏了环境，更破坏了了小鸟和树的感情，我想 对鸟儿说：“听到你失去了珍贵的朋友我很伤心，可你这份有爱之心更令我难忘，坚强起来，我们大家都相信你会怀着友爱之心找到更多的朋友！”
我还想提醒那些伐木者，树，是大自然中不可缺少的东西，如果没有树，凶猛的沙尘暴与洪水将向我们袭来，破坏了人与动物美好的生存空间。人类只有一个地球，让我们行动起来，共同保护小鸟和它们美好的家园--树，维护大自然的生态环境！
去年的树小学生阅读感受7
《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自我的诺言，千方百计地寻找自我的朋友——树，最终应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年级时，有一次，教师在讲台上问：“谁愿意为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾资料的手抄报”我一听是为自我的班群众争光没等教师说完便高高地举起了手。教师之后说：“这天晚上务必做完。”我一琢磨，时间太紧张了，就放下了手，又一想，时间少怕什么又举起了手，教师就确定了我们十名同学。
放学回家后，吃过晚饭就赶紧做作业，一个多小时过去了，我的作业也完成了。却把教师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了。第二天早上，我高兴地来到学校，刚进教室门，班长就问我要手抄报，我这才想起忘了做，便说我交给教师了。过了一会教师来到教室，问到我时，我说班长收去了，教师看了我一眼轻轻地说：“你再这样我可不喜欢你了，说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的，下不为例呗！
经过读《去年的树》一文，我为自我过去的行为感到后悔，答应了别人就必须要去做，可不能说了不算，我为什么要撒谎呢我还不如文中那只小鸟呢！与那只诚实守信的鸟儿相比，我差的太远了。今后，我要向那些诚实守信的同学学习，做一个说话算话、践行诺言的好孩子。
去年的树小学生阅读感受8
读了《去年的树》这篇课文后，我十分感动。这篇课文讲述了小鸟经过同树根、门、小女孩的对话，最终找到了由树做成的火柴点燃的灯火。
小鸟的朋友不在了，友情还在，诺言还在。于是小鸟的心中充满了忧伤和惆怅，应对着由自我朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。赞美了朋友间真挚的友情。
亲爱的小鸟，我也为你失去朋友感到忧伤。你不顾辛苦去寻找朋友，最终只见到用自我朋友的生命点燃的灯火。你与树的深厚的友谊值得我学习。
亲爱的这棵大树，我想对你说；“你明白吗？你的朋友鸟儿已经辛苦的找到了你，为你唱了去年的歌。你听见了吗？你拥有一个这样的朋友，应当感到自豪才对呀！”
砍这棵大树的伐木人，你难道不明白吗？你不仅仅破坏了生态环境，并且毁了小鸟的家园，还给小鸟和树造成了悲伤。我想告诉你，破坏了环境就等于毁坏了你的家，你也将受到惩罚。我们大家都应当爱鸟，就应当给小鸟一个完美的家园。
来吧，朋友们，让我们用双手培育出一棵棵树苗，为小鸟们建造出许许多多的家园。仅有我们爱鸟，鸟儿才能爱我们。
去年的树小学生阅读感受9
教师让我们自我读《去年的树》这一篇课文，认认真真读过后，我有很多感想。
课文主要资料是：一只小鸟和一棵树是一对形影不离的好朋友，鸟儿天天给树唱歌。冬天到了，鸟儿不得不离开大树，飞向南方，临走时他们还约好，明年春天小鸟必须还回去给树唱歌。可是，春天又来到了，小鸟回来时，大树不见了，只留下树根“站”在那儿，小鸟为了实现自我的诺言，经历了千辛万苦找到了他的好朋友——树，可是大树已经化为灰烬了，只留下它点燃的煤油灯，小鸟就对着灯唱起了去年的歌。
读完后，我的感想是：必须要信守承诺，不能忘记自我的诺言。如果我是文中的小鸟，必须不会千里迢迢地赶回来，即使赶回来了，如果看到树不见了必须不会到处找，更不会对着煤油灯唱歌。
树如果化成灰了，我还会责备树：谁让你这么不留意，此刻成灰了吧，活该！
我必须要像小鸟一样，有一颗尊重友情，信守承诺的金子般的心。小朋友们，我们必须要向文中的小鸟学习，不要说得到做不到啊！
去年的树小学生阅读感受10
《去年的树》这篇文章主要讲了一只小鸟和一颗大树是好朋友，冬天到了，小鸟离开大树，飞往南方。在飞往南方前，小鸟和大树做了一个约定，下一年的春天再回来给它唱歌。到了下年春天小鸟回来的时候。小鸟只看见树根立在那里。小鸟经过几十次对话最终找到了大树，可是已经被做成了火柴，小鸟对着用火柴点燃的灯火唱起了去年唱过的歌，这就是《去年的树》，是日本的作家美南吉写的。
这个故事资料很丰富，让我难以忘记。从这个故事中，我明白了：人们要保护大自然和树，也要少点砍伐树木，并且还要遵守承诺。讲完了上头的资料，此刻我来说一说我以前的一件事。记得那一天，体育教师让我们去自由活动，那时我和一个很好的同学约好在一个地方集合，我等了很久那个同学都没有来，我就去找他。我最终在一群人里面找到了他，谁明白他在和一些人在玩着什么游戏。我看到了就把他拉到我和他约好的地方，我就问他，他立刻回答我，因为我已经忘记了，所以我才和他们一齐玩的，对不起了，我下次必须会好好记住的。我听到这句话就跟他说，我能够给你一次机会，但下次必须要记住，我们答应别人的事情必须要做到。
生活中，我们必须要遵守诺言，必须要做一个遵守诺言的人，才能赢得大家的尊重。
去年的树小学生阅读感受11
今日，我们学了一片童话——《去年的树》，让我感受很深。
它的主要资料是这样的：从前，一棵树和一只鸟儿是好朋友，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去了，寒冷的冬天就要来到了，鸟儿必须离开那里，飞到温暖的地方去。
树对鸟儿说：“再见了小鸟，明年春天回来请你还要唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年春天回来必须还要唱歌给你听。”
鸟儿飞走了，冬天过去了，春天来了，鸟儿也飞回来了，可是树不见了，原先，伐木人用斧子把它砍倒了，做成了火柴晕倒了乡下。
鸟儿历经千辛万苦最终找到了被做成的火柴点燃的火焰，于是它对着火焰唱起了去年的歌。
读到那里，我们都对鸟儿的执着精神感动。这个故事教会了我们信守承诺、珍惜友情。我觉得友情就像一块儿晶莹剔透的'水晶，毫无瑕疵。不仅仅珍贵且易碎，稍微来点儿摩擦，他就将无助的破碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情时，你才懂得珍惜，这样就太迟了。
去年的树小学生阅读感受12
今天我学习了《去年的树》这篇课文，这是一篇饱含深情的童话，读后让我感动万分。
一只鸟和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树和鸟儿都很幸福。但是，冬天到了，鸟儿要到南方去了，它们约好第二年春天还要在一起享受快乐。可是第二年春天，鸟儿再回来的时候，树却不见了，鸟儿非常焦急。原来，伐木人把他砍倒，做成火柴，卖掉了。小女孩告诉它，火柴被用光了，可是火柴点燃的火，还亮着。鸟儿饱含深情地对灯火唱起了去年唱过的歌，唱完以后，它又凝视了灯火一会儿，仿佛在说：“我唱的歌，你听见了吗？再见了，我的朋友。”然后带着内心的眷恋飞走了。
我终于明白了什么叫做友谊。是什么让鸟儿那么执著地去找树？是什么让鸟儿不知疲倦地要搞清树的下落？那不就是鸟儿对树的一片真情吗？
知音难觅，我为鸟儿与大树的生死离别而伤感，也为鸟儿对大树那真挚的友情而欣慰。这种超越生死的友情，让我对情感有了更深一层的理解，也让我深深地感受到了友谊的可贵。
去年的树小学生阅读感受13
今天我读了一篇有趣的童话故事《去年的树》。
这篇童话故事讲的是，一只小鸟和一棵大树是一对好朋友，鸟儿天天给树唱歌，日子一天一天的过去了，寒冷的冬天来到了，鸟儿必须飞回南方去过冬，鸟答应树第二年春天还会回来给树唱歌，鸟儿说完就飞走了。春天又来了，当鸟儿飞回来的时候，发现树不见了，鸟儿一路打听来到了一个小姑娘家，小姑娘告诉他火柴燃烧的灯火还在，于是小鸟在灯火旁边唱起了去年给树唱的那首歌。
通过阅读这篇课文，让我懂得了友谊在人们的世界里是最伟大的。
写去年的树的读后感7
今天，我学了一篇感人的童话故事，名字叫《去年的树》，这篇童话讲了一只小鸟跟一棵大树是好朋友，小鸟天天给树唱歌，可寒冷的冬天来了，小鸟答应树明年再给树唱歌，可回来，树没了，小鸟用尽了千辛万苦才找到了树，树已经变成了灯火，小鸟又对灯火唱起了去年的歌，最后，飞走了。
通过学习，我想：在大树被砍伐的那一刻，他应该恳求伐木工人不要把它砍倒，因为我的好朋友小鸟明年春天他还要给我唱歌呢！
当小鸟看到自己的朋友变成灯火的时候，可能已经太晚了，最后，小鸟对灯火说：大树朋友，我已经信守诺言，把歌唱给你听了，再见了……小鸟飞走了。而灯火在熄灭的那一刹那，灯火再说：”再见了，再见了。“在20xx年的时候，小鸟会来到和大树相会唱歌的地方，也许树根又长成了大树，可新树的爸爸已经不在世上了，进入了美丽的天堂。
去年的树小学生阅读感受14
《去年的树》是我最喜欢的书。
《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友——树，最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢？因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章，使我想起了一件往事。
讲完了小鸟，该讲一讲我的故事了。上个学期快结束的时候，我们班的锁丢了，赵老师就又换了一把新锁，并把两把新钥匙给了我和张瑞航。因为我家离学校近，所以早上一般都是我开门，下午张瑞航开门。有一天晚上，我去哥哥家玩儿，不小心把班级钥匙忘在哥哥家了。回家以后，我很着急，脑子里一片空白。后来，我就想着说不定张瑞航明天会早点去开门，肯定不会耽误同学们进教室的。可是，妈妈却教育我：“每天早上都是你开门，你明天不能开门了，就应该给张瑞航打一个电话，告诉他你的钥匙忘在哥哥家里了，让他明天早上早去一些开门，这样才不会耽误同学们进教室。”我想了想，立刻给张瑞航打了一个电话，让他早去一点，千万别忘拿班级钥匙。打完了电话，我长长地舒了一口气，心里的那块石头终于落下来了，觉得信守诺言的感觉真好！所以我们一定要信守诺言。
去年的树小学生阅读感受15
今日我带着疑问而又迫不及待地心境读完了《去年的树》这篇文章，认认真真地阅读后，我心中的谜团不仅仅一一解开，并且我从文中领略了不少新的道理，收获了更多的知识。文中写一只小鸟从春到秋给一棵大树唱歌，冬天到了，小鸟不得不离开树木，它们约好明年春天，小鸟还给大树唱歌，可春天来到了，小鸟找不到那棵树，于是小鸟便经理千辛万苦找到唯一的期望，唱了一首歌便飞走了。
文章中能够让我看出，此刻人们为了到达自我的利益，破坏植物，乱砍滥伐，让大自然的一切变得那么没生机，在一年中砍掉了成千上万棵树木，不仅仅少了一份美丽，并且树木释放出的氧气也就白白浪费，树是美化环境的，在学校，在街道，在路边都能够看到树木，正因为有了树，大自然的一切才变得生机勃勃，才变得充满春意。大家试想一下，如果有一天树木被我们砍伐的所剩无几的时候，世界将会变成什么样貌，可见，没有树是不行的。
文中的小鸟看到自我朝思暮想的朋友变成那样后，难道不会悲痛吗他期望见到去年那棵茂盛的树，他更不会想到去年的郁葱大树如今变成人们的利用工具。小鸟渴望为那棵茂盛的树唱一首歌，可再也不可能了，我们要为大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵树。
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