读《亲爱的汉修先生》有感

时间：2024-08-29 10:53:23 美云读后感我要投稿

读《亲爱的汉修先生》有感（通用22篇）

　　当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的读《亲爱的汉修先生》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 1

　　《亲爱的汉修先生》这本书，主要讲了主人公包雷伊非常热爱读书，做事情持之以恒的故事。

　　有一次，老师给同学们读了一篇汉修先生的作品，包雷伊听得简直入迷了，所以他决定给汉修先生写信。慢慢地，他们通过交流，关系也越来越亲密了。有一次在信中，雷伊跟汉修先生说了他父母离异带给自己的伤感，还有自己转学后的不适应以及他内心的孤独，汉修先生及时地回信开导雷伊，帮助他树立生活的信心和面对困难的勇气。慢慢地，雷伊理解了自己的父母，体会到了父母对他无私得关爱；从此以后雷伊潜心协作，练就了一手好文笔，一篇“爸爸带我坐卡车出去游玩”的'征文竟然得了小作家的入围奖，这使他要当一名作家的决心更加坚定了！

　　雷伊的故事很感人，同时也让我从中明白了为什么雷伊写的作文会获奖，因为他每天都坚持写日记，所以写作水平也随之提高。

　　我很爱好钢琴，已经学了二年多了，有好几次我都坚持不下去了，每到这时，妈妈便语重心长地对我说：“玥玥，你要坚持下去，不管遇到任何困难，都要坚持，要知道学习钢琴不是一朝一夕就能看到成果的，一定要有信心，不放弃，才能成功。”听了妈妈的话，我明白了无论做什么事情都要有恒心这个道理；我的弹琴水平也随之有了提高。如今，我已经在弹“小奏鸣曲”了！听着优美的旋律，我深深地感到，正是因为我的坚持才有今天的成绩。当然也少不了妈妈的帮助。

　　我以后也要像《亲爱的汉修先生》书里的雷伊一样，做任何事情都有一种锲而不舍的精神。俗话说得好：“坚持就是胜利。”我要通过坚持学习钢琴，来锻炼我的毅力和耐力，做一个生活的强者！

　　读《亲爱的汉修先生》有感 2

　　读了《亲爱的汉修先生》后，我有很多感想。

　　《亲爱的汉修先生》这本著作荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。书中讲了主人公雷伊在小学二年级时读了一本读物，他很喜欢那书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱而且还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。

　　雷伊的生活经历让我深深震撼：从他身上我看到了自己的'幸福，爸妈对我的关爱。还有以前我很讨厌写作文，老师一布置作文我就头痛，但是想想雷伊要成为作家的决心，我由衷的佩服，以后我一定要像雷伊那样认真写作文，让自己喜欢写作文。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 3

　　以前，我听别人说《亲爱的汉修先生》这本书很好看的，我很好奇：真的很好看吗？在一天天的盼望中，终于发下了这一本对我感兴趣的书，我赶紧坐在位置上看，没看多少，就已经觉得好看了。下面我把这本书推荐给大家。

　　一个孩子丰富的内心世界展现在我的.眼前，书中一个又一个的人物形象也渐渐地清晰、可敬。这本书还给父母、教师们许多启示，非常深刻，很有立体感，技巧出色，确实是一部佳作。这本书描写了一个普通得不能在普通的孩子——鲍雷伊。他安静、内向、？不是超常生，不太喜欢写作，讨厌额外的作业。这个形象让我觉得异常亲切，他仿佛就是我身边的人。

　　这本书就是我所喜欢看的书，怎么样，你们是不是也喜欢呢？不如都来读一读这本好看的书吧。对我们的成长起着重要的帮助。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 4

　　一年级下学期，我读了一本书——《亲爱的汉修先生》，光看书名，我就很好奇：“亲爱的？”“汉修先生是谁呀？”于是，我开始读了起来。

　　翻开封面，内容简介出现在我的眼前：主人公鲍雷伊是个单亲的孩子，在二年级时，他读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系，到了六年级，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更加密切了，通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不仅学会了如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的.关爱，还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为一名作家的决心。

　　几天后，我读完了这本书，我觉得如果雷伊不去回答汉修先生的十个问题，就不会爱上写信；不爱上写信，他也不会知道成为作家要每天写日记；不写日记，他就不会获得奖项，所以，每件事情都关系到好几件事情。有的时候，写写日记，寄寄信件，与自己、朋友聊一聊的感觉还是很棒的！这本书让我的收获特别多，比如：当你带到学校的午餐被偷的时候，为什么不考虑做个报警器呢？如果你有烦恼，为什么不写下来告诉家长呢？如果你不想写字，为什么不想想写字的好处呢？记得有一次，妈妈带我默字词，其中有一个字默过了，就央求妈妈：“妈妈，这个字昨天默过了，我能不写吗？好不好？”妈妈笑着说：“写吧，写吧，可以练练字！”我低下头，沉默不语，心想：“好吧，好吧，可以练练字，可是不想写，就是不想写，呜呜，哎，不要那么固执了，练字也有好处，这样我习字册就能次次得三颗星了！”于是，我拿起笔，写了这个字：“救”，这是我认为我写的最好看的一个字了！真没想到啊！

　　最后，希望大家也能喜欢上这本书，也能从这本书中有所收获！

　　读《亲爱的汉修先生》有感 5

　　寒假里，我读了许多书，但给我留下印象最深的是亲爱的汉修先生，这本书的作者是美国作家贝芙莉。克莱瑞，这还是一本获国际大奖的小说。

　　故事的主人公是一个六年级的学生。他在小学二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。

　　转眼间，六年级了，雷伊因为父母离异转学，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的.寂寞无助。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，也理解了父母无法共处的原因。雷伊坚持每天写作，一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章，获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚定了他要成为作家的信心。

　　读完这本书，感觉这本书就像一本书一样，上边写出了真情实感，它告诉我们一些雷伊的生活小事。同时，也教会我们要养成天天写日记的好习惯。

　　这本书，给我一个启发，无论干什么事情都不可能一帆风顺，如果一直不放弃，坚持下来就有可能成功。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 6

　　我把《亲爱的汉修先生》这本书读了两遍了，还在上面标出值得我学习的好词语呢！

　　这本书主要讲的是鲍雷伊刚开始是一个不爱读书的小男孩，后来他读了汉修先生写的《狗儿快乐的秘诀》，受到了很大的启发。为了逗狗高兴，给它放女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样，不停地大叫，狗是听不懂录音带的，这一点很有趣。

　　圣诞节的第一天鲍雷伊没有收到爸爸寄来的礼物他心想，说不定爸爸不寄了，而是爸爸太忙了，我和鲍雷伊一样伤心。去年，六一儿童节的.时候，爸爸也没给我一件礼物，我特别伤心。

　　最最让我开心的是，鲍雷伊学会了给汉修先生写很长很长的日记，他现在是一个自信，开朗的小男孩了，遇到什么困难都不怕了，这点值得我学习。

　　以前我不爱读书，我读了《亲爱的汉修先生》这本书以后，我觉得多读书，才能写出好文章。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 7

　　一口气一遍很快读完了，不过瘾又读了两遍三遍。鲍雷伊，他快乐我也快乐，他忧愁我也忧愁。

　　鲍雷伊，一个和我差不多大的小学生，在他身上我看到了很多同学的影子。他安静内向，没有什么吸引人的特殊表现；他讨厌作业，是个很普通的学生；他爸妈离婚，他渴望父爱，渴望朋友。而幸运的是，他大胆给他喜欢的书的作者汉修先生写信，而这位伟大的汉修先生自然而真诚地给他回信，从而开启了他快乐自信生活的大门。

　　我们孩子的世界也是复杂的，不要认为我们是小孩子就说“你还小，你不懂。”告诉你，大人们，我们什么都懂。大人们，你们说的话，做的事，我们无不看在眼里记在心里。我们同样需要公平的尊敬，所以我也喜欢汉修先生！

　　鲍雷伊，我佩服你！你能鼓起勇气给汉修先生写信，你对他无话不说。他是一盏灯，照亮了你的生活，成为你学习的指引者。

　　书信的`末尾署名从开始的“读者鲍雷伊”、“学生鲍雷伊”、到“你的好朋友鲍雷伊”、“感激你的朋友鲍雷伊”、“作家鲍雷伊”。这些称谓的变化就可看出鲍雷伊的成长：他由原来生活散漫变得有理想有追求，生活不再枯燥乏味，而是充满色彩和梦想。真为你高兴啊！鲍雷伊。

　　鲍雷伊，我是不是也可以向你一样给我喜欢的小豆豆写信呢？叫《亲爱的小豆豆》；或者给我喜欢的马老师写信呢？叫《亲爱的马老师》。哈哈，这是秘密，不许告诉别人哦。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 8

　　请你坐下来听我给你讲，我最喜欢的一本书《亲爱的汉修先生》，它曾经获得纽伯瑞儿童文学奖。

　　《亲爱的汉修先生》主要内容是一个叫雷伊的孩子，在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘诀》的课外书，结果就喜欢上了作者汉修先生，之后开始和汉修先生书信来往。到了六年级的时候，为了老师的布置作业，雷伊就经常写信来问汉修先生。雷伊还说出了自己的秘密：父母离异，自己转学，内心的'孤独。汉修先生叫雷伊坚持写日记，还教他怎样写日记，就这样雷伊成了写作高手。

　　故事的主人公雷伊是个很平凡的孩子，他和汉修先生的书信写的也很普通，可就这样的书信让我们走进了雷伊的内心世界，了解雷伊的生活情况，汉修先生教雷伊怎么作文，提出了十个问题，这些问题组合起来就是一篇作文，当我们平时怕写作文，可以试着用这样的方法，理清思路，提出问题，然后把它串在一起，还有一个很好的办法，每天写日记。看了这书之后，我决定也每天写日记，用的方法也是先假装给其中一位朋友写信，书信形式的日记最容易写了，可以把日记里的朋友当成自己倾诉对象，向它倾诉自己的快乐，烦恼，而且让我们每天都学会观察周围的事物，写多了作文就很顺手了。

　　如果你的买本作文书，《亲爱的汉修先生》就是非常好的选择。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 9

　　昨天，我把《亲爱的汉修先生》这本书看完了。

　　这本书描写了一个普通得不能再普通的孩子鲍雷伊。他安静、内向，并不是超常生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作的学生，讨厌写额外的作业。

　　特别是本书的.作者用鲍雷伊的书信和日记的形式呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长历程。鲍雷伊渴望父爱，渴望被别人注意，渴望朋友，从起初他并不喜欢写作，后来觉得写作其实并不太讨厌，而且怀念那些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能够获得荣誉入围奖。

　　这本书能让我悟得一些观察事物的方法、阅读方法、写作技巧。

　　今后，我相信以后我也会写出更好更生动的文章。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 10

　　暑假开端了，教师引荐了几本好书，我读了其中一本叫《亲爱的汉修先生》。里面有一个男孩叫鲍雷伊，还有他的爸爸和妈妈，分别叫邦妮和比尔。这本书讲了鲍雷伊写给汉修先生的信和记日记的故事。鲍雷伊从二年级开端理想就是成为一名作家，一开端鲍雷伊写作一点儿也不好，还经常写错别字，汉修先生通知他要想成为作家，必需要多看书、多察看、多听、多想和多写，还有要从本人熟习的事物开端写起。鲍雷伊为做作家专题报告向汉修先生提了十个问题，汉修先生用一些傻乎乎的答案答复了他，并给鲍雷伊提出了十个问题：你是谁？你长什么样？你的.家庭是什么样？你住在哪里？你有宠物吗？你喜欢上学吗？谁是你的朋友？你最喜欢的教师是谁？你有什么懊恼？你有什么愿望？鲍雷伊以写作文的方式逐个作了答复。

　　鲍雷伊在信中通知汉修先生本人有许多懊恼，他的父母离婚，他如今和母亲一同生活，他十分想念爸爸和一只名叫“土匪”的小狗。鲍雷伊在新的学校里被一些学生欺负，他的午餐还经常失窃。汉修先生在在回信中鼓舞他，启示他。渐渐的，鲍雷伊的写作和阅读才能有了很大的进步，而且懊恼也没有了。

　　鲍雷伊在和汉修先生通讯的过程中学会了认真察看。有一次汉修先生寄给他一张明信片，鲍雷伊经过察看晓得汉修先生住在哪里，鲍雷伊是个很有毅力的人。

　　最后经过读这本书，我晓得要多看书，把书上好的东西记载下来，等到写日记和作文的时分，就能够用到这些好的语句了。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 11

　　假期里，我读了一本《亲爱的汉修先生》。这本书中的主人公是鲍雷伊，他又懂事，又乐观，爸爸和妈妈离婚了，也依然这样。

　　他有一条狗，名字叫“土匪”，鲍雷伊说它是一条好狗，因为爸爸妈妈离婚后，“土匪”跟爸爸，鲍雷伊跟妈妈。“土匪”坐在爸爸的大卡车上，可以跟爸爸“聊天”，让爸爸在跑长途的时候不会睡着。我觉得他的`狗特别可爱，如果我也有这样的小狗，我也会很开心的。

　　在一次作文比赛上，鲍雷伊获得了优秀小作家入围奖，跟一位女作家吃了饭，知道了汉修先生是一个很调皮的人。自从得了这个奖，他更坚定了当一位作家的决心。如果我也有这样的机会，我也会好好把握，认真写作文，写日记的。

　　这本书真好看！

　　读《亲爱的汉修先生》有感 12

　　《亲爱的汉修先生》是我最喜欢的书，从四年级开始，这本书就一直陪伴着我，他是我的良师益友，在一开始学习写作的时候，觉得写作文十分困难，于是，我打开这本书，开始学习写作和写作文的练习方法，后来，我的写作效率得到了明显的提高，他对我的帮助是无限的。

　　这本书围绕：鲍雷伊从二年级开始寄信给一位名叫“汉修”的作家，他从一开始的字都会写错，到后来的长篇大论，记录了小男孩鲍雷伊的写作过程。所以，这本书不仅生动有趣，还可以吸取鲍雷伊的'写作经验来自己写作文。

　　《亲爱的汉修先生》不似《奸臣转》那样枯燥乏味，也不似《生命的故事》那样，全是图片，文字极少，他合理的安排，文字幽默风趣、生动形象，是小学生不可缺少的优秀文学读物。

　　读完这本书之后，我对这本书有了一种想法——这是一本既教我们写作，还为我们描述鲍雷伊日常生活的作品。两者结合，可真是一本技巧出色的佳作呀！

　　通过这本书，我知道了，要多读、多看、多练！

　　读《亲爱的汉修先生》有感 13

　　放假前，老师吩咐我们在寒假里认真读一本叫《亲爱的汉修先生》的书。我每天都看一点，觉得这本书里的内容真好。

　　这本书主要描述了鲍雷伊在阅读了汉修先生的书以后，觉得很有趣，就喜欢上了汉修先生写的书，他也经常写信给汉修先生请教问题，并把他的烦恼告诉汉修先生“怎样才能写好作文”，汉修先生给他列出了十个无聊的问题，鲍雷伊一开始不想回答汉修先生的`问题，后来鲍雷伊的妈妈一定要他回答，最后他就像写作文的方式回答了汉修先生的问题。鲍雷伊也经常写日记练笔，就这样，鲍雷伊由一个害怕写作文的小学生到慢慢喜欢上写作文，最后他的作文获得了学校比赛的荣誉奖，被推荐与有名的作家直接见面沟通的机会，这就是他的成长的经历。

　　读完这本书后，我觉得鲍雷伊有很多优点：

　　1、他是个善于学习、喜欢学习的人；

　　2、他有不懂就问的好习惯；

　　3、他能坚持做一件事情，直到成功。我要向鲍雷伊学习，比如我平时很怕写日记，而且平时对周围发生的事情观察不够细致等缺点，我以后要把这些缺点改正过来，向鲍雷伊看齐，长大以后也争取能做个作家。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 14

　　《亲爱的汉修先生》这本书陪伴着我曾经有两年多了，在有闲暇时间的时分，我总会翻开这本书，读上几页而我却从不厌倦。

　　我记得刚买来这本书时，我只是囫囵吞枣的读觉得这本书只写了一个小男孩生长的故事，其它东西在我的脑海里并没有留下几。我很是不甘心，又翻开认认真真的读上了几遍。这次的收获可真不少！

　　故事中的单亲男孩——鲍雷伊打动了我。鲍雷伊是一个刚强的小男孩，他并没有由于“爸爸”“妈妈”离婚而又哭又闹，鲍雷伊能有这样良好的心态，全都来源于他给汉修先生写信，还通知了汉修先生他父母离异的事情和本人转学后的不顺应以及内心的孤单，汉修先生教会了鲍雷伊如何面对生活，了解父母无法共原的缘由——1、鲍雷伊的爸爸喜欢过新颖刺激的公路生活2、而他的妈妈却曾经厌倦了公路的'生活了。

　　故事中的作家——汉修先生也打动着我。鲍雷伊刚开端不会写日记，汉修先生倡议他写日记的时分伪装本人是在给某个人写信。这个方法使鲍雷伊渐渐的学会写日记了。我觉得汉修先生并不是在教鲍雷伊写日记，而是像一位语文教师在指导学生如何写作，汉修先生这招真实是高明啊！

　　除了汉修先生外，还有许多人在鲍雷伊的生长道路上帮了帮助，如：给了鲍雷伊充足的慈祥和尊重的妈妈，担任任的老爸，时辰关注鲍雷伊的法兰德先生······他们都对鲍雷伊的生长起着重要的作用，是他们使鲍雷伊幼小的心灵逐步自信、成熟起来。

　　我不得不供认《亲爱的汉修先生》确实是一本佳作，是诙谐让这本书愈加出神入化了。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 15

　　读完这本《亲爱的汉修先生》，我轻轻地把书合上，情不自禁地想着书中的鲍雷伊是多么的孝顺。

　　他非常希望让自己的爸爸开着大卡车，带着“土匪”来家里，大家快活地生活在一起。鲍雷伊在小学二年级的时候，读了一本课外书，很喜欢书的作者汉修先生，他经常给汉修先生写信，在汉修先生的鼓励和帮助下，鲍雷伊的作文还得了奖。鲍雷伊的`妈妈也让我很感动，“不管事情有多糟，人生还可以走下去”，让我知道了不管遇到天大的困难，都要勇敢面对。鲍雷伊还善于观察，弄各种小东西。一天，他发现自己带的午餐不见了，他怀疑是被别人拿了，心里很不痛快。回到家，琢磨着，做了个报警装置。一打开盒子，警报就会响起。午餐时，大家都围了过来，纷纷夸奖鲍雷伊呢！

　　看完了这本书，我想：我要经常阅读和写作，把阅读和写作视为一种快乐！

　　读《亲爱的汉修先生》有感 16

　　这一个寒假，妈妈给我推荐了一本课外书——《亲爱的汉修先生》。刚打开这本书，看了目录，觉得这本很特别，都是一篇篇书信和日记格式的文章。于是，我就迫不及待打开书，开始阅读。

　　初读无趣

　　读了两章节，觉得这些信和日记写得都是平平常常的事情，就像一杯白开水。我还偷偷怀疑，这本书真是国际大奖儿童文学奖吗？真想放弃，妈妈说这是嗨阅读规定必读的书籍。于是，我只好继续阅读。

　　这本书主要写的是小学生鲍雷伊读了一本汉修先生的课外书——《狗儿快乐秘诀》。从此，鲍雷伊和汉修先生就有了联系。鲍雷伊写信给汉修先生，汉修先生写回信的时候推荐他天天写日记。汉修先生还给他出了十个问题，让鲍雷伊回答，但是想成为大作家可又缺少耐心的鲍雷伊在妈妈的'逼迫下终于答应了。本来他不想回答这几个问题，但是最后还是回答出来了。后来，鲍雷伊到了另一个学校上六年级，在那里发生了许多事情，比如：法兰德林升州旗时，把旗子绑反了，州旗上的那只棕熊倒立着，四脚朝天。还有发明饭盒报警器这事，读到这儿我也不禁地笑了，似乎有了继续阅读的兴趣。

　　再读明理

　　当读第二遍时，读着读着似乎觉得这平淡无味的语言，让人觉得特别真实。鲍雷伊的一举一动，喜怒哀乐全部展现在我眼前，觉得越来越有意思。对雷伊也刮目相看，被他的坚持深深感动了。一开始雷伊不喜欢写作，到后来觉得写作其实并不太讨厌，并一直坚持以假装自己和“假”汉修先生写信的方式坚持写日记，到最后写作能力得到显著的提升，生活中的苦恼问题也有了倾听对象。

　　鲍雷伊不但在写日记这件事坚持，在午餐饭盒这件事上也看到坚持。他带来好吃食物总是被偷走，雷伊就想各种办法：上学途中把午餐吃掉，行不通，到了下午饿极了。在饭盒写个假名，不行，被同学识破了真相。用胶带把午餐盒封起来，更不行，自己都打不开饭盒，最后连午饭都吃不上。这么多办法都没有行通，但是他没有放弃，继续想办法，最后想到饭盒上装报警器，厉害的是雷伊奇思妙想，自己研究设计报警器，并购买材料，通过努力，发明了饭盒报警器，从此午饭再也没被偷，同学们都佩服雷伊的发明，觉得他是个英雄。这难能可贵的坚持，深深打动了我。

　　读后激励

　　书中，鲍雷伊战胜自己惰性，战胜挫折，坚持不懈，坚定成为作家而奋斗，这不正是我们学习的榜样。读着读着，我不禁反思自我，无论在学习还是生活中的我，都少了一份坚持。就拿学电子琴来说，记得在我二年级时，妈妈给我报了电子琴，刚开始我也喜欢不得了，回家后总是按照老师要求完成作业，渐渐，难度增加了，我也开始打退堂鼓，在妈妈催促下，我才练习几次。到了三年级学业繁重，我干脆放弃了学习电子琴，就这样半途而废，至今想想挺后悔的，要是当时多一份坚持，今天的琴艺肯定不错。

　　的确，宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来，坚持的力量是无限的。大家熟知的发明家爱迪生，他花了整整十年去研制一个蓄电池，期间不断遭受失败的她，咬咬牙关，坚持成功发明了蓄电池，被人授予“发明王子”称号。这不也证实坚持的重要性吗？那么，大家知道书法是我的特长，成为一名书法家也是我的梦想。此刻，我为自己从六岁开始练习书法坚持到今天而鼓掌。我更要为了我的梦想，像书中雷伊一样坚持再坚持，只有坚持，才能成就更好的人生。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 17

　　几个星期前的周五，于老师把《亲爱的汉修先生》发到我们手中。刚接到手，我便兴致勃勃地看起来。可读完一遍，我觉得这本书很无聊，好词好句不多，也吸引不了我的注意力。在一次午读课上，我又读了一遍，终于知道了它的魅力所在。

　　书中的主人公鲍雷伊是一个快乐单纯却又普普通通的小男孩。他通过写日记来倾诉自己心中的快乐或悲伤。鲍雷伊和普通孩子一样，有梦想有追求，对新鲜的事物有着浓浓的好奇，这源于他有一个不完整却美好的家庭。父母离异后，鲍雷伊对父母没有任何怨言。但是，当他听到父亲话机中传来另一个小男孩的声音时，他会嫉妒、会伤心、也会哭泣。不过内心的.快乐帮助鲍雷伊走出了阴影。

　　汉修先生，鲍雷伊写信的收件人。在我看来，汉修先生怀有童真、怀有善心，也很有亲和力。他写了那么多令孩子感动的好书。汉修先生没有高等作家的架子，反倒与普通男孩鲍雷伊一起说笑、互相了解，甚至有时还一起讨论书籍。也正是汉修先生的步步指引，才让鲍雷伊走出了阴影。

　　负责任的好爸爸——比尔先生，他是鲍雷伊的父亲。虽然与妻子离异了，但比尔先生仍对鲍雷伊关爱有加。每个月的零钱都按时寄到，光这点，就让我感动极了。比尔先生每天第二遍读完，我也知道了这本书为什么能获得纽伯瑞儿童文学奖了。作者把每一个人物的动作细节都描写出来了。作者用细腻的文笔勾勒出了每一个人物的样子，让读者觉得人物就在眼前，清晰可辨。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 18

　　《亲爱的汉修先生》是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。这里的人物不只有汉修先生，还有他的朋友：聪明可爱的鲍雷伊、妈妈、爸爸、善良的法兰德先生和小狗“土匪”。

　　其实，鲍雷伊的父母已经离异了。我觉得从那时起，鲍雷伊不再活泼、可爱。但汉修先生知道了件事，就天天和他写信，使他变回了原来的样子。

　　这本书分为两部分，一部分是亲爱的汉修先生写得信，一部分是鲍雷伊的日记。在汉修先生给鲍雷伊写信时，总是谈得津津有味。而鲍雷伊的日记里记录着他做的有趣的故事和他的悲伤痛苦。

　　祝愿鲍雷伊能和他的'家人永远团聚在一起。我觉得汉修先生是个善良、帮助别人度过困难的人。我相信他和鲍雷伊一定有数不尽的快乐。鲍雷伊能交上汉修先生这个朋友，一定有许许多多的幸福在等着他。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 19

　　“图书漂流活动”已经进行到第二阶段，这次我们阅读的是贝芙莉克莱瑞小姐写的《亲爱的汉修先生》。

　　书本身就比较薄，再加上书内有许多插画，我很快就把这本书读完了。一遍看完后，我觉得这本书很没意思、很无聊。但是后来我又想了想：能获得国际大奖的书应该是很优秀的文学作品才对。于是我又把这本书仔仔细细地看了一遍，才发现这里面有许多“深藏不露”的东西。

　　我最喜欢书中的主人公——鲍雷伊，我认为他很值得我们学习。首先，他是一个离异家庭里的孩子，从小就和母亲一起生活，一般只能和父亲在电话里对话，他是多么想见到自己的父亲呀！但是，他没有丝毫对父母的怨言，而是尽量地去理解父母的难处，这点让我十分惊讶。如果是我，我一定会在背地里埋怨我自己的父母。我认为他很聪明，也很有创造力，竟然能想到在午餐袋里装一个报警器防止小偷偷东西。这种新颖的想法深深地吸引住了我，可能有些大人会认为这是天马行空，但我觉得很好。因为这毕竟是他自己的新想法，一个小孩子能想到这种方法，我觉得已经很棒了。我认为他也十分可爱，因为他也和绝大多数小学生一样讨厌做额外的`作业，我现在也是这样。其实，我觉得他这种想法很正常，在他那种年龄段不应该那么紧张，天真活泼一点反而更好。每个人都有童年，在这段美好的童年时光里，为何不让自己更开心一些呢？

　　读完了第二遍，我又开始读第三遍、第四遍……俗话说得好：“书读百遍，其义自见。”只要把书读透了，就会从中读出很多知识。在《亲爱的汉修先生》这本书里，我懂得了：要理解爸爸妈妈，他们也有难处，要做一个善解人意的人。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 20

　　暑假里我读了一本书，名叫《亲爱的汉修先生》。是美国的贝芙莉·克莱瑞写的。这本书曾荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。

　　故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书《狗儿快乐秘诀》，他很喜欢那本书的'作者汉修先生，便写信与他联系。在信中，雷伊说出了父母离婚的实情，转学后的不适应和他内心的孤独。雷伊希望拥有父爱，希望被别人注意，希望能有朋友。通过和汉修先生书信往来，雷伊学会了应该怎样面对生活，理解了父母离婚的原因。刚开始他并不喜欢写作，后来觉得写信并不讨厌，再后来他喜欢上了写作，每天坚持写日记，练就了一手好文笔——他的作文《卡车上的一天》获得了小作家征文比赛的荣誉入围奖。还与名作家安琪拉·贝乔一起共进午餐，贝乔女士还夸奖雷伊的作文写的好，她很喜欢。这也更加坚定了雷伊想要成为名作家的决心。

　　一个普普通通的男孩通过与名作家汉修先生的书信往来，从不喜欢写作变得爱上写作。学会了宽容别人，变得乐观、开朗。不再像以前那样内向，学会了与人交往。

　　读完这本书，让我回味无穷，它不仅让我懂得宽以待人的做人道理、面对困难不退缩的处事态度，还告诉我应该多读一些课外书，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。我还要学习书中的鲍雷伊，每天坚持写日记，把每天发生的哪些有趣的、开心的事情全部记录下来。这样不但能够提高写作水平还能让自己变成熟乐观、积极向上。

　　《亲爱的汉修先生》我喜欢这本书，希望将来我也像鲍雷伊一样写信给大作家。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 21

　　寒假，妈妈给我买了一本书，名字是《亲爱的汉修先生》。这本书讲述了一位叫鲍雷伊的男孩在上二年级的时分，读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联络。六年级时。为了完成教师布置的作业，他跟汉修先生联络愈加亲密了。在信中雷伊说出了他父母离异的实情，内心的孤单……经过和汉修先生的书信往来，他慢慢地成为了一名小作家，学会了面对生活中的艰难，了解，容纳，关爱他人。

　　我觉得雷伊是盼望父爱，盼望他人可以发现他的男孩。他是一个内向怕羞的小男孩，所以我觉得他是孤单的。令我打动的是——雷伊的妈妈。一个独身母亲带着一个孩子是很不容易的，况且她还很贫穷。我真是难以想象，她每天早出晚归辛辛劳苦地工作，还能照顾了孩子吗？能，作为母亲，她辛劳而繁忙地工作是为了让儿子生活的更好。她还能正确引导儿子，让他客观的了解父母离异的缘由，刚强而悲观的面对波折。后来，雷伊没有被由于作品没得奖而从此放弃写作的同窗所感染，而是想：我听说真正的作家写出来的东西有时分也会被退稿，人是没有好事多磨的.。雷伊面对艰难这样淡定沉着，都跟他妈妈请求他细致回复汉修先生的信亲密相关。

　　我觉得汉修先生是一个巨大的教育家，几个简单问题就勾起雷伊的写作兴味，他像朋友一样请求雷伊记载生活中的点点滴滴。我们的小主人公就这样一点点地学会了察看身边的人和事，渐渐地领会着生活给他带来的各种滋味。

　　读一本好书能让人收获颇丰，《亲爱的汉修先生》就是这样的书。

　　读《亲爱的汉修先生》有感 22

　　我向大家推荐一本好书《亲爱的汉修先生》。这本书虽然辞藻算不上华丽，但主人公鲍雷伊的喜怒哀乐，却深深打动了我的心。

　　书中让我喜欢的情节有许多，比如鲍雷伊和爸爸一起开着卡车去送货，一路上他爸爸灵活变换挡速，在曲折的弯路上巧妙地驾驶着又长又重的货柜车，可好玩了。

　　但最让我难忘的，还是鲍雷伊的家庭生活。父母的离异，让鲍雷伊很伤心，很孤独。他希望父母可以重新在一起，却没有实现。其实，他的父母有没有想过孩子的感受呢？我从那细腻质朴的文字中，读懂了鲍雷伊最想要的'东西——一个完整的家庭：爸、妈、我、还有他们家的狗。多么平凡的愿望啊，却那么难以实现。读了这本书，我不禁想：假如鲍雷伊的爸爸妈妈没有离婚，那鲍雷伊的生活该是多么美好。

　　一本好书文字不需要多么的华美，只要有真情实感，就可以打动别人！

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