读小英雄雨来有感
认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的读小英雄雨来有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读小英雄雨来有感1
在我读过的课文中，有一篇名叫《小英雄雨来》的文章让我印像深刻，它的作者叫管桦，管桦写出了雨来和敌人的斗争，表现了他爱国的精神。 在晋察冀边区的北部，有一道还乡河，河里长着很多芦苇，在河边有一个小村庄，十二岁的儿童雨来就是这村里的。雨来的游泳本领最高，每到夏天，他就和伙伴们一起去河里游泳。
一天，区上的交通员李大叔来家里躲避，鬼子就跟到了雨来的家里，恰巧碰到了雨来，就问他有没有看到一个人跑进来，雨来执意说没有看到，鬼子对雨来威逼利诱，但他始终没告诉。最后鬼子忍不住了，就把雨来的脸打得青一块，白一块，紫一块，鼻子里还流着血。雨来被鬼子折磨得生不如死，可雨来最终靠自己的本领逃过了劫难。 看了这一篇文章，我不得不想起鬼子的残酷，冷血，可鬼子的残酷也表现出雨来机智，勇敢，爱国的精神。在这个社会上，也有人热爱祖国。如果有的人现在努力学习，长大之后就可以为祖国做贡献。虽然我现在学习不是很好，可我会继续努力，把学习成绩提高，长大后成为祖国的栋梁。 我们每个人都要热爱祖国，为祖国做贡献，让祖国更加繁荣富强。
读小英雄雨来有感2
12岁的小英雄雨来为了掩护李大叔而与鬼子军官做英勇斗争的革命精神，让我记忆犹新。
刚开始，鬼子军官见雨来是个孩子，于是就拿出糖果和金戒指来诱惑雨来，可是雨来哪儿肯上当受骗，敌人一怒之下就对雨来严刑逼供，把他打得鲜血直流，鼻青脸肿，眼冒金花，雨来依然没有招供，敌人气极了，要枪毙雨来，雨来宁死不屈。
多么勇敢坚强的雨来!生死关头你的心中只有革命和自己的祖国，你把生死置之度外，你真是我们少年儿童学习和和骄傲的楷模啊!
可我与小英雄雨来相比真是有天壤之别。每当我学习完奥数，走在那幽深的小路上时，常常联想一些我所看过的恐怖片当中的恐怖镜头，想象那些恐怖人物，就因此变得胆小如鼠。特别是黑夜里上楼时，我不时地向四处张望。妈妈在网上看到了一篇作文，那位作者和我一样的胆小，可他用一种方法弥补了这种缺点。他的方法很简单：害怕时联想一些使人发笑的动画来缓解心情。可是我试了又试还是行不通。我想只有多磨练才能使我变得勇敢坚强。
我们是幸福的一代，生活在和平的年代里，没有战争的硝烟，没有敌人可怕的面孔，也没有罪恶的子弹。不用向雨来那样上夜校，不用向那时的人们为鬼子“扫荡”的事情而胆战心惊，也不用向雨来与鬼子做英勇斗争。只有好好学习、努力锻炼的我们。
我们的国家是多么的和平啊!我们的学习、生活是多么的丰富多彩啊!我们要像小英雄雨来那样勇敢坚强，更要珍惜今天的幸福时光!
读小英雄雨来有感3
“没有共产党，就没有新中国。没有共产党，就没有新中国……”真是著名的革命歌曲没有共产党，就没有新中国。21世纪，科技和生活质量在迅速的发展，这都要归功于抗日战争中的英雄。说到小英雄，我脑海里浮现出一个小英雄的故事。
晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校，在夜校里他知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”
鬼子又开始扫荡，一天雨来趴炕上念识字课本，忽然听到街上咕咚咕咚有人跑，雨来把书塞在怀里往外跑，他刚迈出门槛，却进来一个人．他抬头一看，是侦察员李大叔，随后听见鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬开，跑进洞里，小雨来忙把缸搬回原处，雨来刚到堂屋，鬼子硬闯了进来，雨来为了掩护李大叔被敌人抓住。他在敌人的诱惑和严行拷打下，他临危不惧，始终没有说出李大叔的下落。敌人气得暴跳起来，嗷嗷地叫拉出去枪毙。这时河边响起几声枪响。
敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，雨来的朋友铁头等几人都哭了，老人们都说：“有志不在年高。”铁头说，我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧！就在这时土人水面上露出了一个小脑袋，向岸上说道：“鬼子走了吗？”大家高兴的叫起来“雨来没有死。” 原来枪响以前雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到远处，逃过了一劫。
读了这个故事，我想到了小英雄王二小，抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年，二小十三岁。10月25日（农历9月16日）那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的.乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地把王二小摔死在石头上，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二小的血染红了天！！！
如果没有抗日战争时那些英雄的付出，就没有我们现在的美好生活。同学们，让我们好好学习，长大报效祖国！
读小英雄雨来有感4
英雄，是什么呢？我在思考这个问题。那个顽皮的孩子——捉弄同学、反抗老师、贪玩调皮的雨来，那个宁死不屈、机智英勇的雨来就是英雄。
雨来的捉弄，不是那样挑拨离间，欺负同学的捉弄；雨来的贪玩，不是推倒同学，乱丢石头砸人的贪玩。
而宁死不倔，机智英勇的雨来为了大家，想尽了一切办法，做了一个陷阱，和敌人周旋：装作要和敌人拼了命，一会鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。
英雄，在我认为就是勇敢地反抗敌人，机智地面对危险，还要冷静地在敌人面前“装模作样”……英雄，绝对不是欺软怕硬、以大欺小、欺弱凌强，打同学，骂同学，帮着坏同学找一大堆借口反抗老师、趁机把其他人给“揪出来”。
电影里，雨来真是会水呀！站在小木船上，一个标准的姿势，只听“咚”的一声，雨来和他的朋友们就跳到水里了，这个村子，是多么的和平！
过了一会儿，鬼子来了，进入学校，把女老师叫到一边去，可恨的鬼子就教大家学唱日本国歌，不过这一群调皮的孩子们，不但没跟着唱，还哈哈大笑，笑完了，坐了一会，从后往前一排一排的人都走了，只留下几个日本鬼子还有女老师。他们又去耍水了，根本不理会那些日本鬼子，因为他们都知道：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
大家记住这句话吧！因为我们是中国人，所以我们要爱自己的祖国！
读小英雄雨来有感5
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑。他虽然顽皮，但他从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义，这是值得我们学习的。而且小雨来也很聪明，他知道引鬼子到地雷阵里去，他也知道巧妙地从鬼子手里逃出来，他更知道保护着八路军出村。雨来真是我们该敬佩的英雄。
如果没有作家管桦笔下的小雨来，也许在抗战时期就没有那么多与雨来一样的小英雄，如王二小、张嘎。“文革”初期，一次，冲击北京市文联的“红卫兵”要揪斗管桦。当一群脸上还带着稚气、对管桦一无所知的中学生，拿着皮带朝管桦步步逼近时，其中有人问了一句：“管桦是谁？”旁边有人回答：“就是写《小英雄雨来》的那个作家。”那些学生都是学着《小英雄雨来》长大的，听了这句话，满脸杀气的孩子们顿时像泄了气的皮球，他们怎么好意思对塑造出自己童年崇拜过的偶像的人动手呢？管桦因此躲过了一劫。可见，“小英雄雨来”这个形象影响了多少代人呢！
我们与雨来的生活比，在21世纪的我们可是衣来伸手，饭来张口，在学校里安心的读书，不怕炸弹的弹片击穿，不怕导弹的气浪掀翻，永远快乐的生活着。但是他们却生活在战争中，罪恶的子弹仍在威胁着娇嫩的“和平之花”，每天过着提心吊胆的日子，并且不能安心读书。跟他们相比，我们真实太幸福了！
让我们一起来珍惜现在的和平，一起来维护永远的和平，让“和平之花”永远开放，让罪恶的子弹永远消失，让我们共同来维护我们的家园！
读小英雄雨来有感6
清明假期，我读了《小英雄雨来》这本书，被雨来的故事深深地打动了。这本书记述了抗日战争时期一个名叫雨来的小男孩沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并在日本鬼子和汉奸的刺刀威逼下视死如归，机智地逃脱出日本鬼子的魔爪。
通过《小英雄雨来》的故事，我明白了：英雄不论大小，有志不在年高。一个12岁的孩子，面对敌人的毒打威逼，宁死不屈，机智应对，这是多么难能可贵的精神啊!
“少年强，则中国强”，我一定要以雨来为榜样，以英雄精神为契机，在当前和平时代发奋读书，勇往直前，担负起以后建设祖国的重任，做一个对社会有用的人才。
读小英雄雨来有感7
不久之前，我们学习了《小英雄雨来》一文。文章中的雨来为了掩护李大叔差点失去了生命，面对生命的威胁，雨来却宁死不屈……
这篇文章主要写了:抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智、勇敢地同敌人作斗争的故事。
当我读到小雨来在夏天偷偷去游泳被妈妈发现后追着打时，我不禁暗暗为雨来捏了一把汗，希望他不要被妈妈捉住啊，挨打的滋味儿一点也不好受。可是后来雨来受朋友的提醒开始往河沿跑，雨来钻进河里后露出了一个小脑袋，还望着妈妈笑，我情不自禁地笑了，为雨来的童真笑了。
秋天的时候，雨来的爸爸回来了。他同雨来的妈妈商量让雨来上夜校读书，雨来在夜校里学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”可就是这么简短的两句话，却让我感触良多，是啊，我们是中国人!我们是中华儿女!我们热爱自己的祖国!
有一次雨来趴在炕上念课本，交通员李大叔闯了进来，这时我的心瞬间提到了嗓子眼儿，总感觉有什么事要发生。果然，有十几个日本鬼子也来到了雨来的家，雨来急忙跑到后院的一棵桃树，准备爬上桃树上避难，可爬到一半，就被鬼子拉了下来，把雨来捆绑着推回了屋里。我开始为雨来的命运担忧，并且有了许多问题想知道，带着担忧和许多问题，我赶紧继续往下读。
只看鬼子把前后院都翻遍了，一个鬼子军官开始套雨来话了，他又叫人给雨来松绑，还给日本糖块给雨来吃，我心想:雨来啊，你一定要经受住诱惑啊，千万不能向日本人低头，不能向日本人妥协。雨来果然承受住了诱惑，怎么也不肯说出李大叔的下落。
鬼子军官气急败坏，和之前温和的模样判若两人。他对雨来又揪又打，我的愤怒因！鬼子军官的行为燃了起来！可是仔细想想，这个世界遵循着弱肉强食的规则，只有强者才能站在这个世界。那时我们的国家有点儿落后，但是，现在我们的国家强大了！我们不用对强国的人民低声下气，我们也能做到扬眉吐气，不受他人欺侮，因为，我们背后有一个强大的国家保护我们！
当我读到鬼子要把雨来枪毙时，我的心情有些慌乱。看到人们都在惋惜雨来，我强忍着泪水继续读了下去，庆幸的是，雨来并没有死，他还活着。每个人都欣喜若狂。
文章中的雨来虽然是一个孩子，可他却具备了许多大人和孩子没有的品质——爱国、勇敢、机智。他的这些品质值得每个人学习!
读小英雄雨来有感8
那是一个风和日丽的一天，小英雄雨来一个人在家，中午吃完饭就开始读书，忽然交通员李大叔慌慌张张的闯了进来，对雨来说：“鬼子在追我呢”雨来赶紧把李大叔藏了起来，对李大叔说：“你放心吧我会借机行事的”还没等李大叔嘱咐雨来呢就听见外面鬼子急吼吼的叫·····十几个鬼子冲了进来了，鬼子掏出了一把雪白的糖问到“小孩你看见刚才的那个人了吗？告诉我糖就是你的了”（在旧社会糖可是奢侈品不像我们现在糖可以随便吃）。“没有！”雨来坚定的回答，也没接过鬼子给他的糖。“这个是金的”鬼子又把手上的金戒指拿下来，“只要你告诉我那个人在哪，这个也给你！”雨来还是没说。鬼子气坏了伸出了他那双鹰爪般的手揪住雨来的耳朵是由揪又打的。
雨来的血溅到了他的课本上“我是中国人，我们·····”鬼子见雨来还是不说，便嚎叫到“拉出去枪毙”。我们的雨来趁机跑了，拼命的向河沿跑去，扑通一声跳进了河里了，鬼子傻眼了······想想我们现在，衣来伸手饭来张口，衣服旧一点就不想穿了，每天还有零用钱还吃雪糕、薯片······每当我管不住自己想乱花钱的时候，都会想起大人们说的旧社会的情景，便会感到很愧疚。我还要好好学习，将来要做个对祖国有用的人。阳曲县新阳街小学四年级（7）班
读小英雄雨来有感9
今天我们学完了，《小英雄雨来》的课文，雨来他给我的感受是毫不畏惧、不顾自己、英勇、机智。
雨来在日本人的威逼利诱下，他为了掩护李大叔与鬼子作斗争，鬼子三番五次的要讨好雨来，告诉他们，李大叔在哪儿，雨来每次回答都坚定果断，“不知道”日本人就满腔怒火，往雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块。咬着牙拧，雨来的脸上马上变成白一块，青一块，紫一块，日本人又向他胸脯上打了一圈，之后日本人把雨来拉到了河沿上枪毙！李大叔藏了好久，也不见雨来来搬缸，李大叔决定向另一个出口出去。李大叔出来后才知道雨来为了掩护自己被日本人枪毙了。
最后奇迹出现了，雨来没有死，原来枪响以前，雨来趁鬼子不备，一头扎到河里，鬼子向水里打枪，最后雨来已经游到水底远处去了。
聪明、机智、勇敢的雨来给我留下了深刻的印象，他虽然年少却懂得热爱祖国，不畏强敌，在战争年代有很多这样的小英雄，今天我们的幸福生活来之不易，作为一名小学生要时刻牢记使命，发奋图强，好好学习，为我们祖国的明天做巨大的贡献！
读小英雄雨来有感10
为了让这个寒假过得有意义、有收获，老师告诉我们可以阅读经典文章，我找到了《小英雄雨来》这篇文章，越读越起劲，越看越想看，合上书后，我的心情是那么激动，心潮是那么澎湃。
文章主要讲述了小英雄雨来不顾自己的安危，英勇和鬼子做斗争的事情。他那种宁死不屈的精神多么值得我们学习啊！
也许面对敌人的诱惑你会收下他的糖块告诉敌人李大叔刚才来过，而雨来却不被敌人诱惑，坚持说：“没看见。”多么有骨气。文中接下来写他如何面对敌人拷打的那部分内容更使我感动。“扁鼻子”军官压住肚子里的火气，用手拍着雨来的肩膀说：“我最喜欢小孩。那个人你看见没有？”雨来摇摇头，说：“我在屋里。什么也没看见。”在最紧关头，雨来态度仍然坚决，还不说李大叔的藏身之地，雨来是多么地宁死不屈呀！读到这里，我不禁想到了和雨来一样坚强的小英雄：王二小、刘胡兰……他们用自己生命捍卫了真理。比起王二小、刘胡兰，雨来幸运多了，因为他利用自己的聪明才智，逃出了鬼子的手掌心。雨来是多么聪明、勇敢啊！我怎么能不佩服他哪，我虽然只比雨来小一岁，但是我也像雨来一样坚强的。
记得有一次，老师留的数学家庭作业是关于行程方面的题，让我们做，前几道题我做得还很顺利，可是到了最后一道题，我仔细读题，还是没有读懂，就想放弃不做了，刚一伸手想收拾好本子，一下子碰到了一本书《中国小英雄故事选》，脑中迅速闪过他们的一个个故事。我想：他们为了自己的理想追求，那样坚持不懈。我遇到了一点困难就退缩，还算什么好学生呢！想到这儿，我又安心地开始做题，结果题很快就被我接出来了，你说怪不怪？其实也不怪，谁让我们是向英雄人物学习呢！
今天我读了《小英雄雨来》这篇文章，更让我增添了学习的动力。雨来，你是我成长的指南针，指引我前进，前进……