会飞的教室读后感200字七篇
篇一：《会飞的教室》读后感
在暑假生活里我认真的读了爸爸给我打印的一本世界名著《会飞的教室》。它是德国艾里克·卡斯纳写的。
我很好奇，教室怎么会飞呢？认真的读过之后知道了原来《会飞的教室》是同学们迎接圣诞而自编自演的一场话剧。故事生动，感人让我认识了剧中多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛马修，胆小怕事的邬理和高大好斗的马提斯及在背后默默支持他们的正义老师和禁烟老师。
读完这本名著让我懂得了同学之间要团结友爱，也感受到了老师对我们的关怀。
相信在未来我们的教室一定会飞。
让我们插上充满想象力的翅膀飞向那未来广阔神奇的世界吧！
篇二：会飞的教室读后感
今天，我读了一本书，书名叫做《会飞的教室》。
《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的`主人公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起愉快地学习生活：彩排并演出自己创作的节目；化解与职校学生的宿怨；帮助老师找回亲生兄弟；帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园。
我看了这本书，特别是正义老师给戴马亭的那篇最感动人，人生不是十全十美的，幸与不幸是很正常的，贫穷与富裕也是很正常的。我们应该勇敢的面对困难。
篇三：《会飞的教室》读后感
寒假已经过去三天，也是刚刚开始，而我读完了《会飞的教室》这本书。
这本书是讲的故事中主角们自编、自导、自演的戏剧。故事通过一连串生动、感人的故事情节，塑造出了一群天真、可爱、善良、活泼的孩子：怯懦胆小的邬理、才华横溢的戴马亭、多愁善感的姚尼和争强好斗的马提斯……其中有许多的故事，我最喜欢住在车厢里的老师这一篇，最令我好笑的是车厢里的老师，禁烟老师，虽说叫禁烟老师，可是他还是吸烟，为什么不叫他吸烟老师呢？嘻嘻！
这本书，最令人感动的是同学们之间的友谊和老师对孩子们的关爱和爱护。
篇四：会飞的教室读后感
在寒假期间我读了一本世界名著——《会飞的教室》。它出自于德国著名作家——卡斯特纳的笔下。
《会飞的教室》这本书讲述了一群中学生在圣诞节晚会上排练的一场戏。有华出众的戴马亭，胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，调皮好斗的马提斯。通过一些感人生动的细节，塑造了一群可爱的孩子。就如同发生在我们二年级三班的一些事情，有助人为乐的张沁源，有文静可爱的张诗涵，有争强好胜的张子健，有刻苦学习的王一如，还有一个想当才女的我西哈……
这本书不光写了同学之间的友谊，还道出了师生之爱，朋友之情，让我们珍惜现在的一切吧！
篇五：《会飞的教室》读后感 杨思慧
《会飞的教室》这本书，一开始就写了一个团结的班级和学生敬爱的老师。
书中的马提斯虽然调皮，但是他很有正义感，能保护班级里的同学，让他们不受到伤害。我还喜欢胆小的乌理，他最后变得很勇敢。最让我感动的是戴马亭。有一次圣诞节，她妈妈给了她一封信，那封信中写着：”孩子，记住，我们虽然穷，但是决不要轻易掉眼泪，要勇敢、坚强，别让别人瞧不起，妈妈相信你。“这封信让我看得泪流满面。
看了这本书，我觉得要和全班同学做好朋友，大家在一起开开心心的玩，认认真真的学习，快快乐乐的成长。
篇六：会飞的教室读后感 刘长松
你相信教室会飞吗？当然不相信，让我们就去看一看吧！
《会飞的教室》是德国作家卡斯特纳在距今60年前创造的一部长篇小说。卡斯特纳，1899年出生于德国的德勒斯顿。少年时家境贫寒，求学艰难，靠自己的勤奋精神和顽强毅力获得莱比锡大学博士学位。
本书只是书中孩子们自编、自演的一场戏。全书有排演开始，通过一系列生动、可爱、天真的孩子。如：姚尼、戴马亭、塞巴修、邬理以及马提斯。都以及鲜明、独特的形象给读者留下难忘的印象。
本书的内容，可算是一部校园风景录表现了同学之情、师生之爱、朋友之谊。
篇七：《会飞的教室》读后感
我去书城买书时，我从一大堆书中挑了一本《会飞的教室》，我便开始喜欢读这本书。
书中，会飞的教室只是一场戏。这场戏主要是演一个老师带领他的学生上了一个会飞的教室，环游世界，充实了大家的知识。围绕着这场演出，发生了许多事，如：听写本遭烧毁、老朋友又重逢、胆小鬼跳铁杆和戴马亭回家。其中，我认为听写本遭烧毁写得最具体，用了五章，把这件事写的很特别。
而我最喜欢，正义老师——培克。他作为正义老师，帮助同学，善解人意：在戴马亭需要车费回家时，他把自己的工资给了戴马亭；为了救出同学的戴马亭一伙人违反了校规后，他与戴马亭一伙人一起禁足一周。
这真是一本好书呀！
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