关于《零极限》的读后感
教育零极限——《零极限》读后感
《零极限》是一本非常好的净化心灵经典。真希望每位教育工作者、每位家长都能认真的阅读她、并感受她其中的真谛。因为她带给我的不仅是大我的平静,更多的是对自己的生活、对教育工作的反思。
做了很多年的教育工作,其中五六年时间都投入到婴幼儿教育当中。曾经很多家长都询问过我如何和孩子更好相处的问题,这其中也不乏看过很多育儿书籍的,有自己教育理念的家长。他们很多的状况是,即使他们知道很多正确与孩子相处的道理,但是直到对孩子发完脾气,做出过激的行为以后才意识到自己这样的状态是不对的,更多的家长便会处在事后的忏悔与懊恼中。为了孩子他们常常处在情绪的低谷。那么,无论作为家长和教育工作者的我们,除了应该学习适合的教育方法和理念,更应该学习的是心灵成长和心灵净化的方法,那么《零极限》中介绍的利用“对不起”、“请原谅”、“谢谢你”、“我爱你”这四句话来不断清理自己的心灵无疑是比较适合我们的方式。
“简单地说,零极限就是回到零的状态,在这个状态中,什么都不存在,但什么都有可能。在零的状态里,没有思想,没有言语,没有行为,没有记忆,没有定式,没有信念,没有任何东西。一切,只有空无。”
零极限的状态无疑与佛家的“空”,道家的“无”有异曲同工之妙,也就是我们活在当下的状态。只有活在当下,享受当下的幸福,你才不会活在过去的回忆当中,也不会活在对未来的妄想当中。对过去的回忆和对未来的妄想都会导致我们对当下错误的判断,从而导致内在的失衡与病痛。
举个例子来说明吧。孩子在每个年龄阶段都有他自己的成长任务,六、七岁之前的任务就是自由的玩耍,而现在的家长总希望孩子能多学一些,多懂一些,这样孩子上小学了学习就会很轻松。这是一个普遍的社会现象。为什么会这样呢,原因非常多。有些家长活在对过去的记忆里,还有大部分家长活在对未来的恐惧中。总结下来,孩子都是活在家长的惯有思维模式当中,而没有真正的、健康的、快乐的活在当下。所以导致这样的社会现象出现,孩子在幼儿园提前学小学的知识,在小学提前学初中的知识,在初中提前学高中的知识,高中三年一直在骨碌以前的这些知识,终于考上了大学,孩子转过头来完成幼儿园的任务——“自由的玩耍”。所以现在大部分孩子都不像本来年龄阶段的'“孩子”。
“请与你的身体对话并和它讲:我爱你现在的样子。谢谢你一直跟我在一起,如果你觉得被我虐待了,请原谅我。”
我们可以在心里对自己的孩子说:“孩子,我爱你现在的样子,我爱你本来的样子。”我们如果一直能保持住怀孕时对孩子的期望,只希望孩子能健康、快乐的成长,那就足够了。也许那就是最接近零极限的状态。
冥冥之中孩子来到这个世上是来教育我们家长的,所以我们最应该做的不是督促孩子学习和成长,而是自己不断地学习,不断地成长,不断地提升,以至于能跟上孩子成长的脚步。万物皆有时,顺其自然,无为而治,也许你会发现孩子成长的要比你所期待的要好的多的多。
酋长
201x年3月9日
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