最新小学生一年级语文寒假作业基础知识
寒假作业我知道
学习:不用妈妈催,不让爸爸叫,自己的学习自己要做好!定好计划不乱抓,天天坚持讲效率!相信我是最棒滴!
知道做什么! | 知道怎样做! | 做得怎么样? |
语文做好三件事 | 1.“书”是我的好朋友! | ①天天都要读:每天都有读书的记录(家长和学生一起记录),每天至少20分钟,坚持不懈。 ②读自己真正喜欢的“好书”:一定要选好。 ③越用心越好:只要有想法,赶紧写下来。最少一句话。注意标点符号,逗号和句号,叹号和问好的使用。 寒假共完成10篇阅读笔记(学生自写感受)不会写的字用拼音代替。 |
2.“日记”是我的好朋友! | 看到的、听到的、想到的、做到的……,全都可以“告诉”你的好朋友——“日记”,你“说”什么,它都爱“听”。表达真情实感,不强制写,对篇数不做要求。 | |
3.我和“书法”交朋友! | 坐姿三个一,认认真真,工工整整。 每天通过阅读,积累五个汉字,借助拼音,偏旁部首,组一个词,造一个句子,等方法加强记忆。 | |
预习新课 | 正确流利的朗读课文 感知课文内容 认识生字词 | 根据要求完成预习,每两天完成一课。(基本完成前三单元)重质保量。附件一、附件二 |
传统文化学习 | 春联对子习俗的了解 《千字文》 | 不做要求,识记能力好的学生多学习。 |
生活:
1. 体谅父母:自己的事情自己做,主动分担力所能及的家务……
2. 学会感恩:给父母过生日、关心父母健康、为父母捶背洗脚……
3. 理解父母:不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比……
(请爸爸妈妈关注您的孩子,孩子一点一滴的进步都请你大声地夸赞出来!)
好成绩来自于“坚持不懈”的好习惯!
(这些功课得天天练!请爸爸、妈妈用“☆”评价,做得很好的涂三颗☆,做得好的涂二颗☆,做得比较好的涂一颗☆,做得不好的和未做的不涂☆。)
汉字天天练! | 课文天天背! | 好书天天读! | 寒假作业天天写! | ||||
1.23 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
1.24 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
1.25 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
1.26 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
1.27 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
1.28 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
1.29 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
1.30 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.1 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.2 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.3 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.4 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.5 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
7.8.9——春节这几天可以不做手写作业。 | |||||||
2.6 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.10 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.11 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.12 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.13 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.14 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.15 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.16 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.17 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.17 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.19 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
2.20 | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | ☆ ☆ ☆ | |||
21.22.23——元宵节这几天寒假作业完美收尾。2月24日到校,带齐作业:寒假作业和十篇阅读笔记。 |
附件一:
预习清单:
借助拼音,正确朗读课文。(早晨起来出声读至少两遍)
理解课文内容,用横线划出你喜欢的句子或者词语。
给“我会认”的生字加拼音组词,各练一个,加强识记。
如果完成有难度的学生,可以单独告诉我。
附件二:要求会写的字,预习参考如下:(家长也可以查阅其他资料)
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