文言虚词练习
文言虚词练习1
文言实词与虚词
(一)(20xx·随州)阅读下面的古文，完成1-4题。
性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚②几滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗④行;比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。”
(选自《晋书·王羲之列传》)
【注释】①姥(mǔ)：老妇。②篚(fěi)：圆形竹筐。③真草：楷书，草书。④抗：抗衡，相当。⑤耽：沉溺，沉迷。
1.解释下列句中加点的词。
(1)善鸣，求市未能得(擅长(善于))
(2)遂携新友命驾就观(前往(去))
(3)当举群相送耳(全(全部))
(4)使人耽之若是(假使(假如，如果))
2.“笼鹅而归”的“笼”与下列句中加点词用法相同的一项是( C )
A.虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》)
B.横柯上蔽(《与朱元思书》)
C.置人所罾鱼腹中(《陈涉世家》)
D.饿其体肤(《〈孟子〉两章》)
3.用现代汉语翻译文中画线句子。
(1)之往观焉，意甚悦，固求市之。
王羲之前往看鹅，心里很高兴，坚持要求把鹅买下来。
(2)羲之书为世所重，皆此类也。
王羲之的书法被世人看重，都是这类情况。(“皆此类也”意译为“诸如此类的事情很多”亦可。)
4.下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是( B )
A.王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。
B.王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的`唐代四大书法家之一。
C.王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。
D.王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
(二)(20xx·长沙)阅读下面文言文，回答问题。
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。(时)天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。”首抗疏⑥劾贯，复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与?”
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”
(节选自《宋史》，有删改)
【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③表里为奸：内外呼应做坏事。④搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏：上书直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。
1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是( B )
A.武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀(《狼》)
B.或指为生事/或以为死，或以为亡(《陈涉世家》)
C.人服其先见/朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北(《愚公移山》)
【解析】A.松弛/放下;B.有的人;C.佩服/名词作动词，穿戴;D.根本/本来。
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( B )
例句：此曹今日受富贵之利
A.渔人甚异之(《桃花源记》)
B.此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
C.宋何罪之有(《公输》)
D.公将鼓之(《曹刿论战》)
【解析】A.代词，指“这种景况”;B.助词，的;C.宾语前置的标志;D.音节助词，不译。
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)禾引上衣，请毕其说。
陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。
(2)陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?
陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗?
4.本文中陈禾有哪些品质值得我们学习?陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同?你更赞同哪一种?请阐述理由。
①陈禾品质：有先见之明，忠于职守，敢于进谏，刚正不阿。__②进谏方式：邹忌进谏时采用讽谏的方式，由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王。陈禾采用的是直谏的方式。__③开放题：赞成邹忌。原因：采用委婉的方法规劝齐王，使齐王乐于接受。赞成陈禾。原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了地知道自己的不足和过错。
(三)(20xx·天津)阅读下面文言文，回答下列各题。
李侍郎①绂②，性聪慧，少时家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人，每一翻译，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》⑤，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公，无不立对，人皆惊骇。
(节选自《啸亭杂录》)
【注释】①侍郎：古代官名。②绂(fú)：李绂，人名。③赀(zī)：通“资”，钱财。④衢(qú)：四通八达的道路，大路。⑤《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
1.解释文中加点词的含义。
(1)少时家贫 少：年幼
(2)无不立对： 对：回答
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。
3.结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。
李绂是一个天性聪慧、勤奋好学的人，“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的聪慧;“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。
(四)(20xx·黄冈)阅读下面的文言文选段，回答1-5题。
【甲】三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎!乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎?”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言!曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰：“甚善!”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。
1.解释加点的实词。
(1)略无阙处(通“缺”，中断)
(2)属引凄异(延长)
(3)二人对酌(饮酒)
(4)越钱塘，绝长江(横渡)
2.选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项( C )
A.或王命急宣 或异二者之为
B.故渔者歌曰 温故而知新
C.虽乘奔御风，不以疾也 虽不能察，必以情
D.乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州
3.用“/”给下面句子断句，断两处。
曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有!
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣(茂盛)，山高，草茂，趣味无穷。
(2)自日出至薄暮，已至半山矣。
从太阳出山(早晨)开始登山，到傍晚时，(他们)已经到半山腰了。
5.(1)《三峡》先写山，后写水。写山，突出连绵不断(山多)、隐天蔽日(山高)的特点;写水，则描绘不同季节的不同景象。
(2)《二翁登泰山》的故事给我们的启示是只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难。
文言虚词练习2
1、而
词
词类
用法
意义
例句（出处）
而
连词
表并列
又，或不译
敏于事而慎于言（《论语学而》）
表承接
接，接着，然后
善刀而藏之（《庖丁解牛》）
表递进
并且，而且
君子博学而日参省乎己（《劝学》）
表转折
但是，却
不敢言而敢怒（《阿房宫赋》）
表假设
如果，假设
诸君而有意，瞻予马首可也（《冯婉贞》）
表因果
因而
臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）
表修饰
地，或不译
河曲智叟笑而止之（《愚公移山》）
代词
第二人称
你，你的
而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
助词
与己结合
罢了
闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
2、何
词
词类
用法
意义
例句（出处）
何
代词
作谓语
为什么，什么原因
何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）
作宾语
哪里，什么
大王来何操（《鸿门宴》）
作主语
什么，哪
然则何时而乐耶（《岳阳楼记》）
副词
表反诘
为什么
何不按兵束甲，北面而事之（《赤壁之战》）
3、乃
词
词类
用法
意义
例句（出处）
乃
副词
表顺承
就，这才
陈涉乃立为王，号为张楚（《陈涉世家》）
表逆转
却，竟，反而
今君乃亡赵走燕（《廉颇蔺相如列传》）
表限制
才，仅
悉使羸兵负草填之，骑乃得过（《赤壁之战》）
表判断
是，就是
若事之不济，此乃天也（《赤壁之战》）
代词
第二人称
你，你的
王师北定中原日，家祭无望告乃翁（《示儿》）
连词
表承接
于是，就
荆柯见太子不忍，乃遂私见樊於期（《荆柯刺秦王》）
4、其
词
词类
用法
意义
例句（出处）
其
代词
第一人称
代人：自己，我
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
第三人称
代人：他，他的
秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》）
代事：它，它的
事不目见耳闻而臆断其有无，可乎（《石钟山记》）
代物：它，它的
此皆言其可目者也（《芙蕖》）
近指
这
后常流涕述其事以语人（《左忠毅公逸事》）
远指
那
今操得荆州，奄有其地（《赤壁之战》）
择指
其中的
于乱石间择其一二扣之（《石钟山记》）
副词
表推测
大概
天之苍苍，其正色邪（《逍遥游》）
表反诘
难道
且行千里，其谁不知（《殽之战》）
表祈使
还是
汝其勿悲（《与妻书》）
可要
尔其无忘乃父之志（《伶官传序》）
连词
表假设
如果
其济，君之灵也；不济则以死济之（《左传》）
表选择
还是
其真无马邪？其真不知马也（《马说》）
助词
调节语气
不译
霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇（《涉江》
5、所
词
词类
用法
意义
例句（出处）
所
助词
用在动词前与动词结合，组成所字结构（名词性短语）
的人
于众人广坐之中，不宜有所过（《信陵君窃符救赵》）
的事物
财物无所取，妇女无所幸（《鸿门宴》）
的情况
余在患难中，间以诗记所遭（《〈指南录〉后序》）
的地方
石之铿然有声者，所在皆是也（《石钟山记》）
所和以连用，表示原因、工具、手段目的等
的原因
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（《出师表》）
方法
吾知所以距之矣，吾不言（《公输》）
的根据
先王之所以为法者，何也（《察今》）
与为呼应，组成为所结构
表被动
贾家庄几为巡檄所陵迫死（《〈指南录〉后序》）
6、为
词
词类
用法
意义
例句（出处）
为
介词
表对象
向、对
此中人语云：不足为外人道也。（《桃花源记》）
表替代
替，给
当横行天下，为汉家除残去秽（《赤壁之战》）
表时间
当，等到
为其来也，臣请缚一人过王而行（《晏子使楚》）
表目的
为着，为了
天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往（《史记》）
表原因
因为，由于
吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟（《庖丁解牛》）
表被动
被
父母宗族，皆为戮没（《荆柯刺秦王》）
助词
表疑问
呢，吗
如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》）
7、以
词
词类
用法
意义
例句（出处）
以
介词
表动作、行为的作用或所凭借的工具、方法等
用、拿
以故法为其国与此同（《察今》）
凭借、依据按照
乃入见。问：何以战？（《曹刿论战》）
凭身份
是时以大中丞抚吴者为魏之私人（《五人墓碑记》）
起提宾作用
把
秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧（《廉颇蔺相如列传》）
表时间
在、于
余以乾隆三十九年十二月至于泰安（《登泰山记》）
表地点
从
今以长沙豫章往，水道多绝，难行
表原因
由于、因
且以一璧之故逆强秦之欢，不可（《廉颇蔺相如列传》）
表对象
跟
天下有变，王割汉中以楚和（《战国策》）
连词
表并列或递进
而，又，而且
夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》）
表承接
而，或不译
余与四人拥火以入（《游褒禅山记》）
表目的
而，来，用
敛赀财以送其行（《五人墓碑记》）
表因果
因为
诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年（《信陵君窃符救赵》）
表修饰
而，或不译
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（《归去来兮辞》）
副词
通已
已经
日以尽矣，荆卿岂无意哉（《荆柯刺秦王》）
8、因
词
词类
用法
意义
例句（出处）
因
介词
表动作发生的原因、依据、方式等
因为、由于
振声激荡，伺者因此觉知（《张衡传》）
趁着、凭借
请以剑舞，因击沛公于座（《鸿门宴》）
经过、通过
因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺相如列传》）
副词
表承接
于是、便
相如因持璧却立（《廉颇蔺相如列传》）
9、于
词
词类
用法
意义
例句（出处）
于
介词
表时间
到
积于今六十岁矣（《捕蛇者说》）
表地点
在
得复见将军于此（《鸿门宴》）
表处所
从，自
使出师于东门之外（《赤壁之战》）
表对象
向
请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》）
表范围
在方面
荆国有余于地而不足于民（《公输》）
表原因
由于、因为
然后知生于忧患而死于安乐（《孟子》）
表比较
比
冰，水为之，而寒于水（《劝学》）
表被动
被
或脱身以逃，不能容于远近（《五人墓碑记》）
10、之
词
词类
用法
意义
例句（出处）
之
代词
第三人称
代人：他
作《师说》以遗之（《师说》）
代事：它
人非生而知之者（《师说》）
代物：它
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（《劝学》）
第一人称
代人：我
君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）
第二人称
代人：你
公孙鞅曰：君亟定变法之虑，殆无顾天下之议之也。（《商君书》）
近指、远指
这、那
均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）
结构助词
用在定语后面
的
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（《捕蛇者说》）
取消句子独立性
不译
孤之有孔明，犹鱼之有水也（《隆中对》）
宾语前置标志
不译
宋何罪之有（《公输》）
补足音节
不译
顷之，烟炎张天（《赤壁之战》）
11.【且】
词
词类
用法
意义
例句（出处）
且
连词
递进关系
而且，并且
且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）
况且，再说
且壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》）
递进关系
代人：我
君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）
让步关系
尚且，还
臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）
并列关系
又，又又，一面，一面
示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）
副词
将，将要
有怠而欲出者，曰：不出，火且尽（《游褒禅山记》）
暂且，姑且
存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》
12.【若】
词
词类
用法
意义
例句（出处）
若
动词
像，好像
视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促织》）
代词
表对称
你，你们，你的
若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）
表近指
这，这样，如此
以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）
连词
表假设
如果，假如
若据而有之，此帝王之资也。（《赤壁之战》）
表选择
或，或者
以万人若一郡降者，封万户。（《汉书高帝纪》）
13．【与】
词
词类
用法
意义
例句（出处）
与
介词
和，跟，同
①沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）
②而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
给，替
①陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》）
②与尔三矢，尔其无忘乃父之志!（《伶官传序》）
比，和比较
①吾孰与徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（《六国论》）
连词
和，跟，同
①然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也（《勾践灭吴》）
②勾践载稻与脂于舟以行。（《勾践灭吴》）
词
动词
给与，授予
①生三人，公与之母；生二子，公与之饩。（《勾践灭吴》）②则与一生彘肩（《鸿门宴》）
何
结交，亲附
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》）
对付
庞暖易与耳
参加
骞叔之子与师。（《骞叔哭师》）
14．【则】
词
词类
用法
意义
例句（出处）
则
连词
表承接关系
就，便，原来是，已经是
项王曰：壮士！赐之卮酒。则与斗卮酒。（《鸿门宴》）
表示条件、假设关系
假使如果要是就那么就便
向吾不为斯役，则久已病矣。
表示并列关系
就
位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）
表示转折、让步关系
这种用法都是两个或两个以上的则连用，每个则字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为就，或不译。
①于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）
②手裁举，则双超忽而跃（《促织》）
表示选择关系
常和非不呼应着用，译为就是不是就是。
非死则徙尔（《捕蛇者说》）
副词
用在判断句中，起强调和确认作用，可译作是就是
此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
．表对已然或发现的强调。可译为已经原来原来已经。
①及诸河，则在舟中矣。（《肴之战》
15．【者】
（一）助词。
1．指人、物、事、时、地等。的，的（人、东西、事情）。
①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》）
2．用在数词后面，译为个方面样东西件事情。
①此数者，用兵之患也。（《赤壁之战》）
②或异于二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
3．用作若似如的宾语，译为的样子。
①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》）
4．放在后置的定语后面，相当于的。
①求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》）
②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众（《赤壁之战》）
5．放在主语后面，引出判断，不必译出。
6．用在今昔等时间词后面，不必译出。
①近者奉辞伐罪。（《赤壁之战》）
②古者以天下为主，君为客。
7．放在分句的句末，引出原因。
①然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（《赤壁之战》）
（二）语气词。
1．放在疑问句的句末，表示疑问语气等。
①何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）
16．【乎】
（一）用作语气助词。
1．表疑问语气。可译为吗呢。
①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）
②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）
2．表示反问语气，相当于吗、呢。
①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）
3．表测度或商量语气，可译为吧。
①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
4．用于感叹句或祈使句，可译为啊呀等。
①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）
5．用在句中的.停顿处。
①于是乎书。
（二）用作介词，相当于于，在文中有不同的翻译。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《岳阳楼记》）（乎：于）
②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（《捕蛇者说》）（乎：在）
③生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（《师说》）（前一个乎：在；后一个乎：比。）
④吾尝疑乎是。（乎：对。）
⑤君子博学而日参省乎己。（《论语》）（乎：对。）
⑥亦无怪乎其私之也。（乎：对于）[来源:Zxxk.Com]
⑦盖进乎技矣。（《庖丁解牛》）（乎：比）
⑧以吾一日长乎尔。（尔:比。）
（三）可作词尾，译为的样子地。
①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）
17．【焉】
（一）兼词。
1．相当于于之、于此、于彼。
①三人行，必有我师焉（在其中）。（《论语》）
2．相当于于何。译为在哪里从哪里等。
①且焉置土石？（《愚公移山》）
（二）代词。
1．相当于之。
①惟俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）
②犹且从师而问焉。（《师说》）
2．哪里，怎么。
①未知生，焉知死（《论语》）
（三）语气词。
1。句末语气词，了，啊，呢。
①至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）
②一羽之不举，为不用力焉。（《齐桓晋文之事》）
2．作句中语气词，表示停顿，相当于也。
①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗（《师说》）
3．作词尾，相当于然，译为的样子地。
①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（《阿房宫赋》）
18．【也】
（一）句末语气词，
1．表示判断语气。
①城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）
②张良曰：沛公之参乘樊哙者也（《鸿门宴》）
2．句末语气词，表示陈述或解释语气。例：
①即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也（《齐桓晋文之事》）
②雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》）
3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。
①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《过秦论》）
4．用在句末，表示疑问或反诘语气。
①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》）
②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）
5．用在句末，表示祈使语气。
①攻之不克，围之不继，吾其还也。（《崤之战》）
（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。
①是说也，人常疑之。（《石钟山记》）
【之谓也】【其之谓也】【其之谓乎】意思是说的就是啊
①诗云：他人有心，予忖度之。夫子之谓也（《齐桓晋文之事》）
【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：
①岂非计久长，有子孙相继为王也哉？（《触龙说赵太后》）
巩固练习
1．解释下列句中而字的用法。
①后狼止而前狼又至（）
②河曲智叟笑而止之曰（）
③赵岂敢留璧而得罪大王乎（）
④则天下之民皆引领而望之（）
⑤以其求思之深而无不在也（）
⑥结庐在人境，而无车马喧（）
⑦余方心动欲还，而大声发于水上（）
⑧君子博学而日参省乎己（）
⑨而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母（）
⑩今以秦之强而先割十五都与赵（）
答案①连词，表转折②连词，表修饰③连词，表转折④连词，表修饰⑤连词，表并列⑥连词，表转折⑦连词，表承接⑧连词，表递进⑨代词，你（的）⑩连词，表假设
2．下列句中何字的意义与例句相同的两项是()
例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君。
A．徐公何能及君也B．大王来何操
C．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也
E．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也G．今单车来代之，何如哉
H．荣禄遇足下素厚，足下何以待之J．何不按兵束甲，北面而事之
答案AJ（副词，可译为怎么或为什么）
3．对下列各句中其字的意义判断正确的一组是()
①臣从其计，大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之
③今两虎共斗，其势不俱生④则或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富⑥其闻道也固先乎吾
⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也
⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
A．①⑧相同，②⑤相同B．③④相同，⑥⑨不同
C．⑥⑦相同，⑧⑨相同D．②⑤不同，④⑥相同
答案A（①⑧代词，他们；②⑤代词，其中）
4．下列句中若字的意义分类正确的一组是()
①小虫伏不动，蠢若木鸡②视之，形若土狗
③若亡郑而有益于君，敢以烦执事④天若有情天亦老
⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中者
⑦君过矣，不若长安君之甚⑧若为佣耕，何富贵也
A．①②/③⑤/⑥⑦⑧/④B．①②⑥/③④/⑤⑦⑧
C．①②⑥/③④/⑤⑧/⑦D．①②⑥/③④⑦/⑤⑧
答案C（①②⑥动词，如同，好象；③④连词，假如；⑤⑧代词，你；⑦动词，及、比得上）
5．下列句中则字的意义和用法相同的两项是()
A．项王曰：赐之彘肩。则与之一生彘肩
B．此则岳阳楼之大观也
C．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
D．于其身也，则耻师焉，惑矣
E．故木受绳则直，金就砺则利[来源:Z.xx.k.Com]
答案AE（连词，表承接关系，可译为就）
6．下列句子中乃字的意义和用法相同的是()
A．必以长安君为质，兵乃出B．当立者乃公子扶苏
C．而陋者乃以斧斤考击而求之D．大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
E．使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还F．夫我乃行之，反而求之，不得吾心
G．侯生视公子色终不变，乃谢客就车H．尔其无忘乃父之志
答案AD（副词，才）
7．下列句中且字的意义和用法相同的是()
A．北山愚公者，年且九十B．卿但暂还家，吾今且报府
C．吾攻赵，旦暮且下D．臣死且不避，卮酒安足辞
E．不者，若属皆且为所虏F．有怠而欲出者，曰：不出，火且尽。
答案CEF（副词，将要）
8．下列句中所字的意义和用法相同的是()
A．成反复自念，得无教我猎虫所耶B．赢闻如姬父为人所杀
C．于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之D．盖余所至，比好游者尚不能十一
答案BD（助词所和动词组成名词性的所字结构）
9．下列句中为字的意义和用法相同的是()
A．然则一羽之不举，为不用力焉B．如今人方为刀俎，我为鱼肉
C．不足为外人道也D．如姬为公子泣，公子使客斩其仇头
E．为赋新词强说愁F．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?
G．不者，若属且皆为所虏
答案ABF（判断动词，是）
10．下列句子中因字的意义和用法相同的是()
A．上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之B．不如因而厚遇之
C．左右欲引相如去，秦王因曰D．然后践华为城，因河为池，据亿丈之城
E．送之至湖口，因得观所谓石钟者F．因宾客至蔺相如门谢罪
答案ACE（承接连词，于是，就）
11．下列句子中于字的意义和用法相同的是()
A．臣恐见欺于王而负赵B．冰，水为之，而寒于水
C．李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时
D．沛公居山东时，贪于财货，好美姬E．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
F．请奉命求救于孙将军G．权起更衣，肃追于宇下
H．吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵
答案AC（介词，被）
12．下列句子中与字的意义和用法相同的是()
A．去时里正与裹头。B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C．与赢而不助五国也D．四海之大，有几人与
E．微斯人，吾谁与归F．王之所大欲，可得闻与
G．若雍其口，其与能几何
答案DF（语助词，同欤）
13．下列句子中以字的意义和用法相同的是()
A．赵亦盛设兵以待秦B．秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧
C．夫夷以近，则游者众D．余与四人拥火以人
E．以其求思之深而无不在也F．是时以大中丞抚吴者为魏之私人
G．今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也H．以至晋鄙军之日北乡自刭
答案BG（介词，用、把）
14．下列句子中者字的意义和用法与例句相同的一项是()
例：村中少年好事者驯养一虫，自命蟹壳青
A．廉颇者，赵之良将也B．集谢庄少年之精技击者而诏之
C．今者项庄舞剑，其意常在沛公也D．屈原者，名平，楚之同姓也
答案B（助词，定语后置的标志）
15．解释下列句子中之字意义和用法
①均之二策，宁许以负秦曲②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
③佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉
④师道之不传也久矣⑤胡为乎遑遑欲何之
⑥愚人之所以为愚，其皆出于此乎⑦譬若以肉投馁虎，何功之有哉
⑧蚓无爪牙之利，筋骨之强⑨孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
⑩王之好乐甚，则齐国其庶几乎
文言虚词练习3
一、考点回顾：(近两年来中考、调考所涉及本考点试题)
(20xx年元月)1.下面语句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是 C
例句：不以物喜，不以己悲
A.子墨子解带为城，以牒为械 B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德
C.是以众议举宠为督 D.醒能述以文者，太守也
(20xx年中考)2.下面语句中加点的之与例句中的之用法相同的一项是 D
例句：休到，大破之
A.此诚危急存亡之秋也 B.吾妻之美我者，私我也 C.吾欲之南海 D.彼竭我盈，故克之
(20xx年5月)3.下列句中加点的于与例句中的于的用法相同的一项是 A
例句：请救于齐
A. 广时知之，故自辞于大将军 B. 战于长勺 C. 皆以美于徐公 D. 傅说举于版筑之间
(20xx年4月)4.下列句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是 C
例句：以天下事为己任
A. 俯身倾耳以请 B. 皆以美于徐公
C. 必以分人 D. 是以先帝简拔以遗陛下
(20xx年元月)5.下列句中加点的之与例句中的之的用法不相同的一项是 D
例句：山水之乐
A. 受任于败军之际 B. 舜发于畎亩之中 C. 先天下之忧而忧 D. 子墨子九距之
(20xx年中考)6.下列句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是 C
例句：遂以其父所委财产归之
A.何以战 B.不以物喜
C.故临崩寄臣以大事 D.以塞忠谏之路
(20xx年5月)7.下列句中加点的为与例句中的为的用法相同的一项是 C
例句：其射猛兽亦为所伤云
A. 为宫室之美 B. 行拂乱其所为
C. 茅屋为秋风所破歌 D. 古之为军也
(20xx年4月)8.下列句中加点的而与例句中的而的用法相同的一项是
例句：腹饱而身毙，君富而国亡
A. 登轼而望之 B. 暮寝而思之
C. 足肤皴裂而不知 D. 望之蔚然而深秀者，琅邪也
10.C(表转折。A.表承接 B.表修饰 D.表并列)
(20xx年元月)9.下列句子中加粗的之与人皆有之的之用法相同的一项是
A.属予作文以记之 B.醉翁之意不在酒 C.不效则治臣之罪 D.宋何罪之有
10.A(例句：代词A.代词 B.助词 C.助词 D.宾语前置的标志)
二、考点解说：
(一)、文言文虚词的考察对象
今年的考试大纲文言文虚词考察内容是6个，他们分别是而、其、为、以、于、之。
(二)、文言文虚词的考察方式
文言文虚词题是文言文阅读的必考题，一般的考察方式是：从下面加点的虚词中选出与例句虚词用法相同/不相同的一项。
(从六个虚词中选择一个进行考察，例句出自课外，选项句出自课内)
三、考点应对策略：
(一)、文言文虚词复习的要求
1、紧扣课本，弄清文言虚词在课文中的用法。
2、梳理课本，归纳文言虚词在初中阶段所出现的用法。
(二)、文言文虚词的解题捷径
下面我们将告诉同学们一些解答虚词题的小技巧，怎样在已经有一定虚词积累的基础上来做虚词题呢?
1、原文代入法
当你不理解一个虚词的含义的时候，你可以猜测、揣度，如何验证自己的猜测或原文提供的答案是否正确，最简单的办法，就是直接把这个含义放到原文当中去检验。
如20xx年5月卷第9题的例句项为：请求于齐。
将我们所学的于的几种用法代入，于应解释为向，以此代入选项，B、C、D不通，应选A。
2、结构分析法
我们知道古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点。这一规则不仅仅适用于实词，也适用于虚词，同时有些虚词在句子结构的某一个特殊的位置，决定了这一虚词的常规用法。比如都在宾语前，可能就都是和宾语构成了介宾关系;在句首与其他词语关系不大，可能就是连词。
如之，当它是主谓之间，取消句子独立性时，句子主语、谓语齐全，看例句吾妻之美我者，私我也，主语是吾妻，谓语是美(夸耀);
3、语境推断法
就是联系上下文，语句的整体意义实际上限制了某个虚词的意义和用法，因此考生也可根据具体的上下文来进行判断。
如为字的用法，在作介词和作动词时，其具体语义要根据语境的不同进行解释。
4、辨别标志法
有些虚词是构成特殊文言句式的标志词，如能记住一些有代表性的特殊文言句式，可帮助你快速答题。如表被动的`于、为、为所、为所等，表示宾语前置的之(如何陋之有)等。同时识记一些含有虚词的固定格式，如是以为以是的倒装，译为因为这;无以意为用来的;其之谓也(乎)也是一个固定格式，根据情况可译为大概(恐怕、难道)说的是吧(吗)。
如20xx年5月卷例句其射猛兽亦为所伤云与C选项茅屋为秋风所破歌;构成了为所的结构，故而为应解释成被。
在分析文言虚词的具体含义的时候应该多方面考虑，可能要结合几种分析方法，要具体问题具体分析。
四、旧题新练：
(一)、(201104)阅读下面的文言文，完成第1～5题。
赵普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。尝欲除某人为某官，帝不用;明日，复奏之，又不用;明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若。徐拾奏归，补缀，复奏如初。帝悟，卒可其奏。后果以称职闻。又有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：朕不与迁官，将奈何?普曰：刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之!帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。一日，大宴，雨骤至，良久不止。帝怒形于色，左右皆震恐，普因言：外间百姓正望雨，于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳。百姓得雨，各欢喜作乐。适当其时乞令乐官就雨中奏技。帝大悦，终宴。普临机制变，能回帝意类此。
(《续资治通鉴·宋纪七》)
1、下列选项与例句中其字用法相同的一项是：
例句：帝悟，卒可其奏。
A.其如土石何? B.宜付有司论其刑赏
C.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 D.其李将军之谓也
2、下列选项中于用法与例句相同的一项是：
例句：帝怒形于色，左右皆震恐
A.三顾臣于草庐之中 B.胡不见我于王
C.生于忧患，死于安乐。 D.征于色，发于声
3、下列选项中的为字用法与例句中相同的一项是：
例句：尝欲除某人为某官
A.公输盘为楚造云梯之械 B.山峦为晴雪所洗
C.臣以王吏之攻宋，为与此同类 D.广以卫尉为将军
4、下列选项与例句中之字用法相同的一项是：
例句：普力请与之
A.公与之乘，战于长勺。 B.小大之狱，虽不能察，必以情
C.公将鼓之 D.宋何罪之有?
5、下列选项与例句中以用法不同的一项是：
例句：后果以称职闻
A.士以此爱乐为用 B.不以物喜，不以己悲
C.以塞忠谏之路也 D.以中有足乐者
(二)、(201105)阅读下面的文言文，完成第1～6题。
齐使者如梁①，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇。窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射②。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：君弟重射，臣能令君胜。田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质③，孙子曰：今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：刑余之人不可。于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车④中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱疲于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。田忌从之。魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
(《史记·孙子吴越列传》)
【注释】①梁：魏国都城大梁，下文梁军即为魏军。②驰逐重射：赛马打赌。驰逐，用马赛跑。重射，大赌，押重金赌输赢。③临质：临场比赛。④辎车:一种有帏盖的车子。
1、下列选项与例句中之字用法不相同的一项是：
例句：刑余之人不可
A.予尝求古仁人之心 B.盖追先帝之殊遇
C.王之蔽甚矣 D.寡人虽亡国之余
2、下列选项与例句中而字用法相同的一项是：
例句：齐将田忌善而客待之
A.杂然而前陈者 B.宋无罪而攻之
C.饮少辄醉，而年又最高 D.登轼而望之
3、下列选项与例句中为字用法相同的一项是：
例句：于是乃以田忌为将
A. 茅屋为秋风所破歌 B.或异二者之为，何哉?
C.为楚造云梯之械 D.众议举宠为督
4、下列选项与例句中其字用法相同的一项是：
例句：其后魏伐赵，赵急，请救于齐。
A.其后四岁，广以卫尉为将军 B.刻唐贤今人诗赋于其上
C.下视其辙，登轼而望之 D.余则缊袍敝衣处其间
5、下列选项与例句中于字用法相同的一项是：
于是忌进孙子于威王
A.彼其忠实心诚信于士大夫也 B.苟全性命于乱世
C.胡不见我于王 D.舜发于畎亩之中
6、下列选项与例句中以字用法相同的一项是：
例句：今以君之下驷与彼上驷
A.三军以利用也 B.故临崩寄臣以大事
C.属予作文以记之 D.受命以来，夙夜兴叹