文与可画筼筜谷偃竹记导学案

文与可画筼筜谷偃竹记导学案

文与可画筼筜谷偃竹记导学案

　　【学习目标】

　　1、掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征；

　　2、通过阅读人物的的几个事件，把握人物形象；

　　3、体会文中哲理及作者情感。

　　【学习重难点】

　　1、归纳掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征；

　　2、感悟文章主题，探索哲理深意。

　　【学习方法】自主学习（诵读、研读、赏析）、合作探究

　　【知识链接】题解：文与可（1018～1079），是苏轼的表兄，比苏轼大18岁。文与可以善画竹闻名于世，是当时墨竹画派的代表人物。神宗熙宁八年(1075)出任洋州(今陕西洋县)知州。元丰二年(1079)正月改知湖州(今浙江湖州)，赴任途中死于陈州(今山东诸城) 。元丰二年三月，苏轼任湖州知州，这时文与可已去世，七月七日，苏轼在晾晒书画时，发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹图》，见物生情，就写了这篇杂记。本文庄谐相衬，情深意切，是篇典型地体现苏轼文理自然，姿态横生的特点的优秀散文.

　　【预习案】

　　一、朗读课文,读准下列加点字的音与可以书遗( )余 近语( )士大夫 萃( ) 寒梢( ) 笔砚( ) 斤斧何曾赦箨( )龙 畴( )昔 曝( )书画

　　二、 通读全文，疏通文意，把你在阅读本文时产生的问题记录下来，小组讨论。

　　三、梳理文章结构：

　　【探究案】

　　第一课时

　　一、学生诵读全文并翻译

　　二、归纳掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征

　　（一）重点掌握词语：解释加点字词

　　1、为《墨竹赋》以遗与可

　　2、投诸地而骂

　　3、以为口实

　　4、而读书者与之

　　5、余因而实之

　　6、月落庭空影许长

　　7、近语士大夫

　　8、因以所画《筼筜谷偃竹》遗予

　　9、而余亦载与可畴昔戏笑之言者

　　（二）找出文中的通假 字：

　　1、少纵即逝矣

　　2、与可没与陈州

　　（三）、解释下列 古今异义的词：

　　（1）、 初不自贵重： 贵重， 古： 今：

　　（2）、 月落庭空影许长： 许， 古： 今：

　　（3）、 废卷而哭失声： 废， 古： 今：

　　（4）、 吾将以为袜： 以为， 古： 今：

　　（5）、 发函得诗： 发， 古： 今：

　　（6）、 而读书者与之： 与， 古： 今：

　　（7）、 以书遗余曰： 遗， 古： 今：

　　（四）指出词类活用现象并翻译：

　　1、吾将买田而归老焉

　　2、余因而实之

　　3、初不自贵重