做一个对自己行为负责的人教学设计

做一个对自己行为负责的人教学设计

做一个对自己行为负责的人教学设计

　　学习目标

　　1.增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责人的人。

　　2.培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免带来消极后果的不良行为。

　　3.理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人。

　　教学重点

　　如何做到对自己的行为负责

　　教学难点

　　行为不同结果不同

　　学习过程

　　一.自主学习，梳理知识

　　1、每一种行为都会产生一定的结果(P90)

　　2、不同行为有不同结果的原因(P91)

　　3、如何做到对自己的行为负责?

　　①

　　②

　　③

　　④

　　4、一个人不能很好地做到对自己的行为负责的原因是

　　5、每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的承担着多种不同的

　　二、集体探讨，展示交流。

　　如何做到对自己的行为负责?

　　①我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。②只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。③如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。④如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。

　　三、拓展巩固

　　1.典型试题

　　1967年8月23日，前苏联宇航员马洛夫独自一人驾驶联盟1号宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开。结果飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。

　　责任重于泰山。作为中学生应该怎样做到对自己的行为负责?(16分)

　　2.当堂达标

　　做检测题(八)

　　1.师布置任务，板书课题

　　2.生自读课本，梳理知识

　　3.小组交流

　　4.每组派代表上黑板展示，其余同学背诵

　　5.师巡视，指导

　　6.师生共同点评、完善，强调书写

　　1.师生共同强调重点、考点

　　3.学生上黑板默写上述问题

　　4.其余学生写在本子上

　　4.师生共同点评、完善，强调书写

　　1.生做

　　2.展示交流

　　3.规范答题，

　　认真书写

　　10分钟

　　15分钟

　　6分钟

　　14分钟