七年级思想品德第三单元教学设计

时间：2024-07-05 11:41:43

关于七年级思想品德第三单元教学设计

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关于七年级思想品德第三单元教学设计

　　一、复习目标：(同下)

　　二、自学活动：

　　1、用实际行动孝敬父母

　　(1)为什么?

　　(2)怎样?

　　2、掌握与父母交流的技巧

　　(1)“爱的冲突”如何发生?

　　(2)怎样化解?

　　3、体会老师的多重角色与工作特点

　　4、学会科学处理与老师的关系

　　(1)新的师生关系①老师对我们要求的变化

　　②我们对老师要求的变化

　　(2)怎样处理?

　　5、掌握基本的交往礼仪与技巧

　　(1)交往是人的基本需要

　　(2)与人交往必须具有的条件①尊重是交往的前提

　　②礼貌是交往的“名片”

　　(3)掌握文明交往的艺术

　　三、练习验收：

　　1、分析论述：一般来说，在孩子与父母发生冲突时，父母的出发点都是为了孩子，正如俗话所说，“可怜天下父母心”。由于所处的时代与环境不同，思想感情不一样，两代人意见不同而发生冲突的事在父母与孩子之间频频发生。下面，请你以小记者的身份对你所在的班级进行采访，真实记录下来，并完成下列内容：

　　(1)孩子与父母有哪些冲突?

　　(2)孩子与父母发生冲突的原因有哪些?

　　(3)在家中与父母发生冲突时，作为儿女，应该怎么做?

　　(4)写给父母的心里话。

　　2、活动探究：为了构建民主、和谐、平等、教学相长的新型师生关系，从2007年3月开始，我校在开展建立新型师生关系的实践活动。学校要求：全体教师要树立民主意识，视学生为子女、朋友，真心关爱每一位学生;全体学生要树立尊师意识，尊重老师，对老师有礼貌，积极配合老师的教育教学活动。为此，各班准备举行一次座谈会，请你完成下列任务：

　　(1)座谈会的主题：

　　(2)座谈会的目的：

　　(3)座谈会的步骤：

　　(4)座谈会围绕讨论的问题：

　　(5)作为学生，构建民主、和谐、平等、教学相长的新型师生关系，我们应该怎么做?

　　3.简答：小明是一位初中生，学习成绩很好，但他人向他请教问题，他不喜欢帮助别人，总是说：“你自己去想!”有时欺骗同学说：“我不会!”他平时经常叫同学外号，对待同学之间的小问题总是大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往，他也感到别人不愿意理他，可他不知道是什么原因。

　　(1)小明做的对吗?

　　(2)请你帮帮小明，告诉他该怎样做才能重新获得友谊?

　　四、中考要求：

　　1、懂得用实际行动孝敬父母，认识与父母间“爱的冲突”，学会积极与父母沟通，化解和消除存在的矛盾。

　　2、认识教师工作特点及在我们成长中发挥的多种作用，与教师建立尊重、爱护、平等、民主的新型师生关系。

　　3、认识交往是人的基本需要，学会尊重，养成礼貌习惯，掌握文明交往的艺术，做到文明交往。