《我喜欢的地方》教学设计
《我喜欢的地方》教学设计
教学目标
知识目标：
1、学习按一定顺序观察景物的方法。2、能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方。3、能够采用列数字或打比方、作比较等写法把景物描写具体。
能力目标：培养学生的写作能力。
情感目标：培养学生热爱大自然地感情。内容分析 教学重点：学习按一定顺序观察景物的方法。 教学难点：能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方教学流程。
1、谈话导入：同学们一定喜欢旅游吧，旅游可以开阔视野、丰富阅历、增长知识、陶冶情操、可以带给我们许多比阅读更深刻的感受。说说你都到过哪些地方，你最喜欢的地方是哪里？
2、阅读教材，明确习作要求。读一读，想一想，怎样写好我喜欢的地方。
3、拿出自己准备好的景点或照片介绍。在小组内交流，再说说自己喜欢的那一部分，将这一部分重点描述。（可以运用列数字、打比方，作比喻等方法，使表达准确、生动、具体。）
4、动笔起草。在交流的基础上动笔写作，注意按照一定的顺序分清段落层次，重点部分要写具体。
5、修改作文。认真修改作文稿。同桌之间修改。小组内修改。全班交流。
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