名师工作室个人成长计划
名师工作室个人成长计划
20xx年匆匆而逝,回首一年来,有收获,有遗憾……
崭新的20xx已经来到,在新的一年里,我为自己定下了新目标。
个人年度发展总目标:
1、读书
读书依然是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少阅读四本教育书籍,深入研读《2011版语文课程标准》,以课标为镜,以理念为引,丰富思想,丰厚底蕴。
2、观课
观摩名师课堂,观看教学视频,学会用“课堂观察”审视,实现多边对话,学优点,找差距。
3、磨课
课堂是教师的阵地。我要立足课堂,扎扎实实上好家常课,力争让家常课优质化,优质课提升化,在不断磨练中提高教学水平。
4、反思
反思是教师成长必由之路。读书要反思,教学要反思,反思贯穿于我的教育教学生活之中。我将反思及时整理成文字,给自己多留下一些痕迹。
5、研修
20xx年是我申报的省级课题实施的关键一年。我将以此为契机,扎实做研究,及时将教研中的困惑、收获记录下来,至少撰写一篇有较高水平的论文。
阶段实施计划:
二月:
1、参与网络研修,学思结合,记录心得。
2、阅读《我的魔力语文课》,做好摘抄,写读书心得。
三月:
1、阅读《我的魔力语文课》,做摘抄,写心得。
2、坚持更新博客,每周至少上传一篇随笔。
3、确定议题,尝试备一节群文课。
四月:
1、研读群文课例,观摩名师课堂。
2、打造一节群文阅读课。
3、组织课题组成员座谈、研讨,进行集体磨课。
4、坚持写教学反思,更新博客。
五月:
1、课题组成员上课、观课、议课,进一步做好资料收集。
2、打磨一节优质群文阅读课,撰写案例反思。
3、参与县组织的送教下乡活动,发挥名师辐射作用,及时总结。
六月:
1、阅读《名师课堂DNA解码(小学语文卷)》,做好读书笔记,写读后感。
2、坚持更新博客,每周至少上传一篇读书心得。
3、做好阶段总结。
七月:
1、重温《2011版语文课程标准》。
2、阅读《名师课堂DNA解码(小学语文卷)》,做好读书笔记,写读后感。
3、撰写一篇群文阅读方面的论文。
八月:
1、观看优秀课例,记录反思。
2、更新博客,记录成长。
九月:
1、阅读《窦桂梅与主题教学》,做摘抄,写体会。
2、组织课题组座谈、研讨,初步进行群文阅读的教学设计。
3、更新博客,每周至少上传一篇随笔。
十月:
1、上一节群文阅读公开课。
2、组织课题组成员观课、议课、磨课。
3、阅读《窦桂梅与主题教学》,更新博客。
十一月:
1、阅读《和孩子聊书吧》,做摘抄,写体会。
2、打磨一节群文阅读课,撰写案例反思。
3、更新博客,坚持每周上传一篇。
十二月:
1、整理课题材料,为中期报告作准备。
2、做好阶段总结。
新年新气象,置身于这个优秀的团队中,我会加倍努力,且行且思且珍惜!
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