实用文档>创新教育活动:雪人不见了活动教案

创新教育活动:雪人不见了活动教案

时间:2024-08-07 15:42:05

创新教育活动:雪人不见了活动教案

创新教育活动:雪人不见了活动教案

创新教育活动:雪人不见了活动教案

  雪人不见了(创新教育活动)

  活动名称:创新技法游戏——雪娃娃不见了(中班)

  内容与要求:

  在“雪人娃娃不见了”的情景中,运用联想法,进行大胆而合理的想象,体验想象的快乐。

  活动准备:

  1、幼儿已有读信的经验;

  2、在区域游戏中投放图片,幼儿自主尝试运用联想法进行想象;

  3、幼儿有创新技法活动的经验;

  环境创设与材料提供:

  T,图片,音乐

  活动流程:

  情景导入,启发联想——联想游戏一——联想游戏二——联想表现游戏

  活动过程:

  一、情景导入,启发联想

  1、师:我们喜欢的雪人娃娃不见了,猜一猜,它去哪里了呢?

  教师指导:鼓励幼儿根据经验进行大胆想象,肯定幼儿合理的想象。

  二、联想游戏一

  1、情景发展:发现了雪人娃娃留下的一封奇怪的信。

  2、师:这些乱乱的线条象什么呢?雪娃娃到底去哪里了呢?

  3、幼儿做短暂的思考。

  4、幼儿联想表达。

  教师启发与指导

  (1)当幼儿有大胆而丰富的想象时,教师肯定幼儿的表现:

  ——很有可能,我也喜欢去。

  ——看起来是有点象啊!

  ——有可能的,真是一个神秘(有趣)的地方呀!

  ——太棒了,那里有很多好玩的东西呢!

  (2)当幼儿想象不丰富,思路狭窄时,教师启发幼儿的思想:

  ——哪里还有什么有趣的事情呢?

  ——除了XX,还有哪些好玩有趣的地方,雪人娃娃也会去呢?

  ——雪人娃娃很调皮,所有玩的地方它都想试一试,它还会去哪里呢?

  ——除了去好玩的地方,雪人娃娃还会去其它地方吗?

  ——有没有可能去吃东西(工作、游戏、休息……)的地方,是哪儿呀?

  (3)当幼儿答非所问时,引导幼儿回到问题。

  (4)当幼儿有不合理想象时,教师引导幼儿自己发现或者请同伴发现其不合理处,并帮助改正:

  ——教师自问启发:会不会呢?象吗?可能吗?

  ——启发同伴发现:小朋友们,你们觉得可能吗?

  (5)当幼儿表述不清楚时,教师或者邀请同伴帮助幼儿梳理思路、组织语言。

  教师归纳提升:你们的想象力小鸟飞的可真远,很了不起!从这些乱乱的线条里,我们猜到那么多雪娃娃可能去过的地方,有好玩的地方,有旅游景点,有很远的地方,有神秘的地方,还有危险的地方……都很有可能的。

  三、联想游戏二

  1、情景发展:你们猜的真不错!雪娃娃说它这几天真的去过的很多的地方,遇到了很多的事情,有开心的事情,有困难的事情,有了不起的事情,还有危险的事情……好多呢!它把这些事情都画在E—mail了,我们一起看看吧!

  2、师:这又是一封看不懂的E—mail,雪娃娃到底遇到了什么事情呢?

  3、请幼儿自由讨论,与周围的小朋友讲一讲。

  教师倾听幼儿的讨论,了解幼儿想象的内容与基本情况。

  4、幼儿想象表达。(师:你们都想讲,那我们就来开火车吧!)

  教师启发与指导

  (1)当幼儿联想有困难,思维有停顿时,给予幼儿思考的时间,倾听同伴的想法,开拓思路:

  ——这节火车有点小问题,待会儿我们来帮忙修一修,你先想一想吧。

  (2)当幼儿重复别人的回答时,引导幼儿拓展思路:

  ——雪人娃娃刚才就做过这件事情了,还有没有一些新鲜好玩的事情呢?

  (3)当幼儿想象不够丰富,表述过于简单时,教师对相关情节进行追问,帮助幼儿丰富想象:

  ——然后发生了什么有趣的事情呢?

  ——为什么雪人娃娃会这么做呢?

  ——能不能帮助雪人娃娃想一个好办法呢?

  (4)当幼儿联想讲述有困难,无法正常进行时,帮助幼儿整理思路,进行下去:

  ——你想猜哪一张图片呢?

  ——发生了什么事情呢?

  (5)当幼儿联想中涉及到情感、态度、品德等内容时,帮助提升:

  ——真是一个有爱心(爱帮助别人、勇敢、乐观)的雪娃娃。

  ——遇到困难积极想办法解决。

  教师归纳提升:刚才我们猜了很多雪人娃娃做的事情,有开心的旅行,有不小心遇到的危险,有解决困难的事情,有帮助别人的事情,还有惊险离奇的事情……你们的想象力小鸟飞的又高又远,简直太棒了!

  四、联想表现游戏

  1、情景发展:雪娃娃回来啦!和雪娃娃打招呼。

  雪娃娃:你们太了不起了,把我这几天遇到的事情全都猜到了。为了奖励你们这些会动脑筋的小朋友,我要送给你们一段有趣的音乐,和我一起做“有趣的雪娃娃吧”!

  2、准备好了吗?(变雪人,英语儿歌 owmen)

  3、请幼儿和着音乐表现“有趣的雪娃娃”

  教师启发与指导:

  ——我找到在滑雪的雪娃娃啦,真有趣!

  ——这个雪娃娃在跳舞(打电脑、练武术……)啊!

  ——我在放烟花喽!

  幼儿表演完后,问:刚才你这个雪娃娃在做什么有趣的事情呢?

  五、后续活动

  设置更多情景,运用联想法激发孩子的想象力与创新思维

【创新教育活动:雪人不见了活动教案】相关文章:

认识自我活动教案03-19

认识星期活动教案03-20

曲线跑活动教案09-27

创新教育的教学策略总结01-28

关于重阳糕的活动教案02-20

秋天的花主题活动教案08-07

家长开放日活动教案03-20

诚信教育活动计划范文02-25

大班游戏活动《丢沙包》教案01-11

数学活动教案之看看数数03-20

用户协议